para el caso 3

8
Situación 3: Ana se queja de la intensidad de los contenidos del curso y Parece que no los puede manejar, al final de su último mensaje de correo ha firmado colocando su nombre y el emoticón Estrategias de intervención: Elaborar mensajes grupales de intervención, claros concisos por el correo interno motivando a continuar y terminar satisfactoriamente el curso. Elaborar un mensaje individual interno por correo y establecer un contacto personal nuestra amiga Ana motivándola a continuar a pesar de las adversidades y complicaciones que pueda haber tenido. Motivar a Nuestra amiga Ana hasta logre superar sus dificultades determinar qué tipo de orientación necesita utilizando el medio que podemos utilizar puede ser el chat, correo Elaborar una guía didáctica a Ana de apoyo a su autoaprendizaje donde encuentre estrategias de apoyo que le ayuden a distribuir y organizarse. MENSAJE GRUPAL: . Asunto: esforcémonos por ser un gran equipo y seremos recompensados” Reciba mis saludos sinceros Sabemos que este curso es exigente, ya que uno se sus objetivos es lograr su formación como buenos profesionales y desarrollar competencias digitales en ustedes, eso no significa que en el desarrollo podamos encontrar algunas adversidades y sé que con su profesionalidad podrán vencer estas adversidades la mejor manera de ayudarse uno mismo es parificar y organizar su tiempo. Queridos amigos si están teniendo alguna dificultad no duden en comunicarse por este medio estaré gustosa de ayudarlos y

Upload: juana-maribel-guerra-chumbes

Post on 29-Jun-2015

239 views

Category:

Education


1 download

DESCRIPTION

Tutor virtual

TRANSCRIPT

Page 1: Para el caso 3

Situación 3: Ana se queja de la intensidad de los contenidos del curso y Parece que no los puede manejar, al final de su último mensaje de correo ha firmado colocando su nombre y el emoticón

Estrategias de intervención:

Elaborar mensajes grupales de intervención, claros concisos por el correo interno motivando a continuar y terminar satisfactoriamente el curso.

Elaborar un mensaje individual interno por correo y establecer un contacto personal nuestra amiga Ana motivándola a continuar a pesar de las adversidades y complicaciones que pueda haber tenido.

Motivar a Nuestra amiga Ana hasta logre superar sus dificultades determinar qué tipo de orientación necesita utilizando el medio que podemos utilizar puede ser el chat, correo

Elaborar una guía didáctica a Ana de apoyo a su autoaprendizaje donde encuentre estrategias de apoyo que le ayuden a distribuir y organizarse.

MENSAJE GRUPAL:

.

MENSAJE INDIVIDUAL

Asunto: “esforcémonos por ser un gran equipo y seremos recompensados”

Reciba mis saludos sinceros

Sabemos que este curso es exigente, ya que uno se sus objetivos es lograr su formación como buenos profesionales y desarrollar competencias digitales en ustedes, eso no significa que en el desarrollo podamos encontrar algunas adversidades y sé que con su profesionalidad podrán vencer estas adversidades la mejor manera de ayudarse uno mismo es parificar y organizar su tiempo.

Queridos amigos si están teniendo alguna dificultad no duden en comunicarse por este medio estaré gustosa de ayudarlos y ofrecerles el soporte que necesitan.

Esperando resultados excelentes de ustedes me despido

Tutora: JUANA MARIBEL GUERRA CHUMBES

Page 2: Para el caso 3

Asunto: “esforcémonos por ser un gran equipo y seremos recompensados”

Saludos: amiga Ana

Sabemos que este curso es exigente, ya que uno de sus objetivos es lograr su formación como buenos profesionales y desarrollar competencias digitales en ustedes, sé que has tenido algunas dificultades para desarrollar los modulo, pero con tu profesionalidad podrás vencer estas adversidades la mejor manera de que te ayudes a ti misma es que planifiques y organices mejor tu tiempo.

Querida Ana no dudes en comunicarte conmigo por este medio estaré gustosa de ayudarte

Esperando que culmines el curso con resultados excelentes me despido

Tutora: JUANA MARIBEL GUERRA CHUMBES

Para el caso 3: seleccionar dos mensajes y realizar el análisis de los estilos de comunicación, asertividad, apoyo al aprendizaje y a la motivación

ANÁLISIS DE ESTUDIO DE COMUNICACIÓN

Page 3: Para el caso 3

ASERTIVIDAD APOYO AL APRENDIZAJE MOTIVACIÓN No fue asertivo con sus alumnos en el momento oportuno, presenta un estilo de comunicación distante.

No tomó decisiones estratégicas en el momento oportuno, y no hubo un manejo adecuada de ellas.

Si se puede!!! expresa una motivacion para seguir trabajando pero lamentablemente fue al final, expresa una conducta sancionadora eso no motiva a ningun estudiante.

Page 4: Para el caso 3

ANÁLISIS DE ESTUDIO DE COMUNICACIÓN

ASERTIVIDAD APOYO AL APRENDIZAJE MOTIVACIÓN Maneja un estilo de comunicación optimista, el mensaje es claro y se refiere especificamente al trabajoen equipo

Ofrece oportunamente orientaciones claras y precisas Y evalua los aprendizajes, pero no existe mayor apoyo no se evidencian estrategias.

El mensaje no muestra motivacion de parte del tutor, tan solo recomendaciones para los trabajos colaborativos.

Page 5: Para el caso 3
Page 6: Para el caso 3
Page 7: Para el caso 3
Page 8: Para el caso 3