pandillas juveniles
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MONOGRAFIA.- ESTUDIANDO NUESTRA SOCIEDADTRANSCRIPT
"Año de la Promoción de la Industria Responsable y del
Compromiso Climático"
CARRERA:
Contabilidad
CURSO:
Comunicación
TEMA DE MONOGRAFÍA:
Pandillaje juvenil
DOCENTE:
Mirla Letty Zegarra
ALUMNA:
Lizzett Sharong Lázaro Pantoja
CHICLAYO, 2014
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1. PRÓLOGO
En la actualidad, el pandillaje juvenil se ha convertido en uno de los
principales problemas que afectan a la juventud a nivel nacional e
internacional. Hablar de pandillaje equivale a hablar de grupos de jóvenes
que tienen un objetivo en común “defender y alentar a su barrio”, ellos
tienen sus propias leyes y su propio código moral distinto al del resto de la
sociedad, es por ello que causan estragos. Por lo general, las pandillas
están conformadas por adolescentes y jóvenes de escasos recursos
económicos, quienes no vieron otra opción de supervivencia más que
unirse a un grupo y sentirse protegido.
Por otro lado, el pandillaje juvenil tiene distintas características, tipos y
causas, de lo cual se hablará en los diversos apartados de la presente
monografía. De manera general, se puede decir que existen diversos
tipos de pandillas, por ejemplo: las pandillas irregulares, transgresoras,
violentas, criminales, de mujeres, entre otras. Además, las causas
principales del pandillaje juvenil son: la desintegración familiar, la
desocupación y/o desempleo, la violencia familiar y social, la pérdida de
valores y habilidades sociales y la pobreza.
Por lo expresado anteriormente, se evidencia la necesidad de realizar una
investigación donde se explique el pandillaje juvenil de manera clara y
concisa; así mismo, en esta monografía se tratará brevemente sobre las
estrategias de solución según diversos enfoques teóricos.
Finalmente, con la realización de esta monografía, se pretende
concientizar a aquellas personas que tienen familiares, amigos o
conocidos que son miembros de pandillas, para que se informen y sepan
la manera correcta de actuar con ellos.
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2. INTRODUCCIÓN
La presente monografía trata sobre el tema del pandillaje juvenil, implica distintos
apartados que tratan de explicar clara y concisamente este tema. Empezando por
una comprensible definición, seguido de sus características más relevantes que
permitirán al lector tomar conciencia sobre la importancia de este tema en la
actualidad, como por ejemplo, las características de los miembros de las pandillas
según su territorio, violencia, solidaridad interna, comportamiento, espacios de
interacción y expresión simbólica. Así mismo, hace referencia sobre cómo está
estructurada una pandilla en estos tiempos, estableciendo una estructura caso
permanente en todas las pandillas: líder o cabecilla, miembros base, tirapiedras o
pirañitas, amigas de la pandilla. Además, se explican los diversos tipos de
pandillaje que existen actualmente, como son: irregulares, transgresores,
violentos, criminales y de mujeres.
Por otro lado, se revelan las principales causas del pandillaje juvenil, entre ellas
tenemos: la desintegración familiar, la desocupación y el empleo, la violencia
social y familiar, el trabajo y el estudio, la violentización de la sociedad, la pobreza,
el sistema de seguridad pública. Así mismo, se presentan las condiciones más
frecuentes por las cuales los pandilleros dejan y/o abandonan la vida del
pandillaje, por ejemplo: la edad, la paternidad, el trabajo y el estudio, nuevos
espacios y redes sociales. Finalmente, se presenta una breve reseña sobre el
estado actual del pandillaje en nuestro país, y las principales medidas preventivas
que podrían ponerse en práctica para tratar se dar solución a este problema social
que afecta a la población de hoy en día.
En la parte final de la monografía el lector podrá encontrar los anexos, los cuales
les permitirán entender cómo es que se agrupan las pandillas, entre otras
características de estas.
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3. CUERPO
PANDILLAJE JUVENIL
3.1. DEFINICIÓN
Una pandilla es un conjunto de jóvenes que comparten los mismos problemas e
intereses, estos grupos de pandillajes han aumentado mucho más en zonas
marginales, por eso se ha vuelto un problema social que intimida a nuestra
sociedad. Se calcula que un tercio de la población han sido víctimas de estos
delincuentes.
Los pandilleros expresarían un rechazo a una sociedad que los margina y
entonces construirían su propia forma de organización para enfrentarse a los
problemas de culturas juveniles. Ellos pueden vivir en la calle y han hecho de la
misma su hábitat, pero también hay aquellos que viven con su familia, los que se
desvinculan en forma temporal o absoluta de la misma viviendo en su trabajo o
inclusive en la infracción, cayendo muchas veces en el consumo de drogas, por lo
general el pandillero es de condición humilde, constantemente maltratado y es
muchas veces víctima de hechos delictuosos.
El vínculo que une a estos pandilleros se desarrolla fundamentalmente como
consecuencia de las vivencias, compañerismo y solidaridad al interior del grupo, el
cual se va a manifestar a través de la protección y defensa frente a los extraños, el
uso de una jerga, la disputa entre los diferentes grupos para la posición de un
determinado territorio.
3.2. CARACTERÍSTICAS
Dentro de las características de las pandillas, encontramos los siguientes
apartados:
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3.2.1. Características de territorio
Los integrantes de una pandilla son a su vez vecinos, viven en la misma
cuadra o manzana, a lo que denominan “barrio” y tienen como punto de
reunión un lugar específico del barrio, ya sea en las esquinas o pasajes, en
lozas deportivas, en parques aledaños al barrio. Pertenecer al mismo barrio es
el principal elemento que los une, el barrio llega a significar para ellos un lugar
propio que les pertenece, y la pandilla entonces llega a ser como única dueña
de ese espacio.
Ninguna otra pandilla de otros barrios puede ingresar al barrio ajeno, pues
realizar esto se entiende como un acto de provocación, ya que la pandilla se
asume como los guardianes de la seguridad y la soberanía de su barrio y tiene
que defender al mismo de la amenaza de pandillas rivales.
3.2.2. Características de violencia
Los pandilleros acostumbran comportarse de manera ruda, siempre con una
disposición defensiva propensa a atacar; burlas, insultos y golpes son su
forma habitual de expresión.
Dentro de su ambiente, este comportamiento es la principal manera de
demostrar poder y obtener respeto de los demás; primero dentro de la pandilla
donde el líder o la persona que toma el mando es el que demuestra las
mejores condiciones para la pelea. Y luego con las pandillas rivales con las
que se enfrenta y buscan imponerse haciéndoles retroceder, huir y agredir
verbal y físicamente a sus enemigos.
3.2.3. Características de solidaridad interna
Entre los miembros de la pandilla se establece una relación de mutua ayuda.
Muchos entablan amistad entre ellos, se escuchan y ayudan en problemas;
para ellos la unidad del grupo es fundamental, por eso condenan la traición
entre sus integrantes.
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En muchos casos, la pandilla llega a representar para ellos su principal grupo
de socialización en el cual ellos se encuentran a gusto porque de alguna
manera es funcional a sus necesidades. Pero ese nivel de confianza y
reciprocidad solo se restringe a los miembros de su pandilla, ante los demás
ajenos a ellos, y sobre todo a los que consideran sus enemigos, el trato es
hostil.
3.2.4. Características de comportamiento
El comportamiento de los pandilleros responde a 3 tipos de sentimientos o
valores que ellos han internalizado:
- El machismo violento:
Es aceptado y bien visto en el mundo pandillero mostrar rudeza
como símbolo de poder y virilidad: evidenciar fortaleza física,
aguantar el dolor de heridas, golpes, moretones; saber pelear;
saber robar sin ser atrapado; tener sentido del humor a través de
bromas burlas y piropos soeces. No realizar estas prácticas
implicaría debilidad y resaltaría rasgos femeninos que lindarían con
lo homosexual, una condición rechazada por los pandilleros.
- El sentido del honor:
Pertenecer a una pandilla –para sus miembros más
comprometidos- implica una mística especial. Es el sentimiento de
pertenecer a un grupo muy querido, una especie de familia; por ello
consideran lógico defender al grupo de agresiones verbales y
físicas, lo importante es obtener respeto de los otros no permitiendo
la burla ni la afrenta a todo lo que se relaciones con su pandilla: el
barrio, los integrantes, las enamoradas y amigas de los pandilleros,
los vecinos del barrio. Este sentimiento de dignidad y orgullo puede
llevar a los pandilleros inclusive a arriesgar su vida con tal de
defender el honor de los que consideran propio.
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- La vergüenza:
Si bien los pandilleros defienden todo con lo que se identifican, eso
no implica que se sientan orgullosos por lo que son o dicen ser. Por
ello siempre están a la defensiva, predispuesto a responder a un
probable vejamen. Ellos tieneN un internalizado sentimiento de
menos valor, de tener pocas características agradables y atractivas
para los demás, sin posibilidad de un buen trabajo, y con hábitos
delincuenciales.
Los pandilleros se consideran los patitos feos de la sociedad y
anticipan un inevitable rechazo por parte de esta. Ante esto, su
comportamiento con los otros es distante, evidencia desconfianza;
por ellos los pandilleros ceden rápidamente ante cualquier intento
de provocación, y muchas veces interpretan todo como acciones
que buscan humillarlos.
3.2.5. Características de los espacios de interacción
- El barrio o punto de reunión:
Es el lugar donde los pandilleros acostumbran asentarse y que es
reconocido y a veces temido por los demás. Generalmente está
dentro del barrio o en zonas aledañas; las esquinas, los pasajes o
las losas deportivas, un parque. Es un espacio que ellos consideran
propio el cual ningún otro grupo de personas puede ocupar. En
estos lugares, los pandilleros pasan la mayor parte del tiempo, y en
él se rea la interacción y socialización entre sus miembros:
intercambian opiniones, se conocen, bromean, planean lo que van a
realizar, y a veces asaltan a las inadvertidas personas que pasan
por el lugar, todo esto acompañado generalmente de alcohol o
drogas.
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- Las discotecas y fiestas:
Son los lugares que las pandillas destinan para la diversión y para
hacerse ver ante los demás grupos juveniles. Principalmente
buscan conocer chicas o van también con sus enamoradas,
además van preparados pues al identificarse abiertamente como
pandilla puede que se encuentren con las pandillas enemigas. De
esta manera las discotecas y las fiestas no solo son un espacio de
diversión, sino también el escenario donde ellos puedan realizar sus
enfrentamientos, de esta forma libran su responsabilidad de pelear
en sus barrios y así ocasionar daños a las viviendas de sus vecinos.
3.2.6. Características de expresión simbólica
- La vestimenta:
Es una mezcla de moda comercial y atuendo delincuencial que
hacen de ella un atuendo híbrido. Generalmente zapatillas de
marca, pantalón bombacho o bermuda tres cuartos, polo o casaca
deportiva, gorro o pañoleta. Su cabello puede estar rapado o
ligeramente largo.
- El lenguaje:
Incluye términos de ámbitos deportivo, policial y de las películas de
acción. Empezando por los apelativos con los que ellos se llaman,
que generalmente es diferente a su nombre. Estos apelativos se
refieren a alguna característica física: gordo, gringo. A algún animal:
pantera. Y también a algún adjetivo entendido como despectivo:
mote, zambomba, etc. El nombre de las pandillas, busca transmitir
temor y respeto: Los Satánicos, Los Ilegales, Los Mutantes, La
Mafia, Los Cirujanos. Así también muchas de las palabras que
utilizan son términos cuyo significado se restringe al mundo
pandillero: sicosearse (tener miedo intenso), barrunto (vecino o
personal del mismo barrio), maletear (hablar mal a espaldas de uno.
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Chancar (romperle la cabeza a alguien), apaciguar (hacer las paces
con algún rival), hacer hora (pasar el rato en la esquina del barrio),
plantarse (retirarse del mundo pandillero).
- Los grafitis:
Se diría que es la expresión artística de las pandillas – porque
muchas son agradables al a vista- pero lo que buscan es evidenciar
la presencia del grupo y de sus integrantes en determinada zona.
Son inscripciones coloridas hechas con esprit sobre las superficies
de las viviendas, muros, puentes y lugares rápidamente visibles por
las personas que transitan por el lugar.
3.3. ESTRUCTURA DE UNA PANDILLA
Las pandillas son organizaciones informales que han establecido su ordenamiento
y sus reglas de juego en base a la aceptación dada por sus miembros. La
construcción del mundo pandillero es producto de la selección de elementos de
diversas organizaciones: delincuenciales, militares, comerciales, deportivas y
barriales. Esta diversidad de realidades son la materia prima que forma la
organización de la pandilla, y que de alguna forma se hacen funcionales a los
propósitos que persiguen las pandillas: compañerismo, diversión, protección y
sobrevivencia.
A continuación de describirán los elementos más importantes que estructuran y
permiten la continuidad en el tiempo de las pandillas juveniles:
Dentro de la pandilla, sus integrantes no tienen igual cuota de poder y tampoco
realizan los mismos roles. Podemos identificar claramente 3 tipos de miembros en
las pandillas:
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3.3.1. El líder o cabecilla:
De alguna forma representa y dirige la pandilla, es elegido debido a que es
el más avezado en la pelea y por su condición física. Es el más rudo de la
pandilla ante el cual los demás miembros respetan y se someten. Cuando la
pandilla va a realizar alguna actividad, la opinión del líder es decisiva, quien
en última instancia inclina la balanza sobre lo que se ha de hacer. Además,
este líder asume la figura de padre o hermano mayor para los demás
integrantes, pues los cuida de las posibles agresiones que pretendan
aplicar las pandillas rivales.
3.3.2. Los miembros de base:
Después del líder están los miembros comunes del grupo. Estos a su vez
pueden ser de dos tipos dependiendo de su grado de compromiso que
tienen con la pandilla: los de más confianza con el líder, que realizan una
función las activa, apoyan al líder en las acciones que este emprende, son
las personas con las que siempre puede contar. Ellos son el sostén de la
pandilla, se identifican bastante con ella, para ellos, la pandilla ha llegado a
ser su principal grupo de referencia y por eso dan suma importancia a lo
que hagan en ella.
Los otros tipos de miembros son los menos comprometidos, su
participación en la pandilla no es total ni permanente. Ven al grupo más
como los amigos del barrio a los que apoyan en ciertas circunstancias, por
ejemplo cuando otras pandillas invaden. O también representa el grupo con
los que ellos van a divertirse a las discotecas o a los partidos de futbol.
Muchos de ellos incluso se avergüenzan de identificarse como miembros de
la pandilla y prefieren definirse como conocidos del grupo. Por ello, no
reciben mucha confianza del líder y sus opiniones no tienen mucho peso.
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3.3.3. Los tirapiedras o pirañitas:
Son púberes cercanos a los pandilleros; puede que sean sus hermanos
menores o primos. De alguna forma admiran a los pandilleros de su barrio y
ven la posibilidad futura de también integrar la pandilla. Los pandilleros los
ven como una especie de alumnos, aunque a veces quisieran que no
ingresen a su mundo. A veces solicitan su ayuda, ya sea espiando a las
pandillas rivales o ayudándoles en sus peleas, también los llevan con ellos
a divertirse y los protegen de agresiones.
3.3.4. Las amigas de la pandilla
A parte del respeto que genera la madre, las hermanas y la enamorada, los
encuentros ocasionales con chicas fáciles o vaciloneras, y las relaciones de
amistad o rivalidad que establecen con las pandillas femeninas; a veces, las
chicas del barrio apoyan a la pandilla del lugar, ya que ellos las han
defendido de otros barrios.
3.4. TIPOS DE PANDILLAJE
3.4.1. Pandillas irregulares:
Poco organizadas o estructuradas, por ejemplo las “pandillas escolares”.
- Tamaño: pequeño a medio (15 – 40 participantes)
- Género: Formada principalmente por varones y con cierta reticencia al
ingreso de mujeres.
- Composición étnica: heterogénea.
- Edades: Adolescentes (13-18 años)
- Territorialidad: El colegio secundario y el barrio circundante al mismo.
- Criminalidad: Enfrentamientos con otras pandillas escolares rivales en
exteriores de los centros educativos y calles cercanas, extorsión,
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intimidación y otros actos criminales, generalmente menores, dentro y en
el entorno barrial de su centro educativo.
- Origen: Surgen de la rivalidad que existe entre los colegios de una misma
zona.
- Objetivos: No explícitos.
- Formas de operación: Cuentan con liderazgo que es respetado pero no
tienen organización y estructura definida consolidada para realizar sus
actividades.
- Muchas de éstas son espontáneas, reactivas a un ataque de una pandilla
rival o directamente ordenada por el líder. El delito no forma parte de su
“plan de existencia” aunque muchas veces les reporta “prestigio” en el
contexto en el que viven.
- Otras actividades: Desarrollan otras actividades que no van en contra de
lo social, como practicar deportes (principalmente el fútbol o el basketball),
asistir a cines o a bailes juntos.
- Evolución:
- Estadio primario. Son independientes de otras organizaciones y grupos de
adolescentes, pero pueden evolucionar hacia otras formas de pandillaje.
3.4.2. Pandillas transgresoras:
Organizadas sin finalidad violenta explícita, por ejemplo las “pandillas
juveniles”.
- Tamaño: Medio (más de 40 –80 participantes)
- Género: Formada principalmente por varones aunque es permitida la
integración de mujeres.
- Composición étnica: heterogénea con primacía latina y afro descendiente.
- Edades: Niños, niñas y adolescentes (10-18 años)
- Territorialidad: El barrio al que pertenecen.
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- Criminalidad: Necesidad de una constante protección y defensa violenta
contra la pandilla rival. Imponen control sobre el territorio que reclaman
como propio en forma violenta. Frecuentemente se ven implicados en
actividades delictivas dentro y fuera su territorio.
- Origen: Surgen del contexto de exclusión y pobreza estructural en la que
viven los niños, niñas y adolescentes como un intento por satisfacer sus
derechos de supervivencia, protección y participación, organizándose sin
supervisión y desarrollando sus propias normas y criterios de membresía,
afianzando una territorialidad y una simbología que da identidad y se
consolida con la rivalidad y el enfrentamiento permanente con las pandillas
enemigas.
- Objetivos: Dar un “sentido a la vida sin sentido ni oportunidades”
- Formas de operación: Tienen normas, reglas, jerarquías y ritos de
iniciación. Planifican sus actividades tanto para cometer delitos como para
enfrentarse o realizar retaliaciones a las pandillas rivales. Usan drogas,
portan armas blancas y de fuego y pueden evolucionar hacia la realización
de actividades criminales más complejas.
- Otras actividades: A veces, en la defensa territorial, desarrollan
actividades que podrían considerarse solidarias para con el barrio pero las
mismas son infrecuentes. Pueden incursionar en las artes, la música y la
difusión de su existencia a través de sitios web y blogs.
- Evolución: Estadio secundario: Se podría decir que estas pandillas
emergen “naturalmente” de los agrupamientos que utilizan la calle como
medio de sobrevivencia, esto es, los conformados por la niñez en situación
de calle cuya vinculación familiar se ha roto o está próxima a ello. De
estos grupos espontáneos que ofrecen “protección” a sus miembros y son
inducidos a la “vida en la calle” por parte de quienes les antecedieron en
esa experiencia, se pasa a la configuración de pandilla cuando aparecen
normas, reglas y jerarquías (muchas veces copiadas de otros grupos) y se
estabilizan los lazos con otras pandillas consolidadas como tales.
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3.4.3. Pandillas violentas:
Organizadas con finalidad violenta explícita, por ejemplo las “maras”
- Tamaño: Grande (100 – 500 participantes)
- Género: Formada principalmente por varones aunque es permitida la
integración de mujeres.
- Composición étnica: homogénea (según la pandilla).
- Edades: Adolescentes, jóvenes y adultos (15-30 años y más)
- Territorialidad: Barrios bajo dominio de las clicas.
- Criminalidad: Tendencia a una mayor criminalidad homicida.
- Origen: Surgen del mismo contexto que las pandillas juveniles y son un
estadio más avanzado en la evolución de las mismas y en la comisión de
delitos más complejos.
- Objetivos: Dar un “sentido a la vida sin sentido ni oportunidades” y
vislumbrar la existencia de transacciones ilícitas rentables.
- Formas de operación: Mayor complejidad en su organización y conexión
con otras clicas.
- Otras actividades: Casi nulas.
- Evolución: Estadio terciario: Son una continuidad de las pandillas
juveniles que no se extinguieron y que se consolidaron en su
organización y estructura en el territorio de pertenencia. Pueden adoptar
denominaciones propias o utilizar las de otras pandillas bajo la forma de
clicas de aquellas. La evolución de las clicas de pandillas callejeras
cuyos miembros no han muerto o han logrado abandonar las mismas es
hacia la constitución de “pandillas criminales”.
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3.4.4. Pandillas criminales:
Organizadas con finalidad criminal por ejemplo las “maras internacionales”.
- Tamaño: Mediano a Grande (50 – 200 participantes)
- Género: Formada principalmente por varones aunque es permitida la
integración de mujeres en menor número.
- Composición étnica: homogénea (según la pandilla).
- Edades: jóvenes y adultos (18-30 años y más)
- Territorialidad: Se identifican con territorios pero sus actividades no se
restringen a los mismos, ya que pueden operar en otros lugares bajo
encargo.
- Criminalidad: variadas actividades criminales organizadas con utilización
de armas sofisticadas. Entre los delitos se encuentran: tráfico de drogas,
armas y personas, robos, secuestros, extorsiones, proxenetismo y
asesinatos – incluidos aquellos por contrato).
- Origen: Serían el estadio final de la evolución pandillera, desde el
agrupamiento de adolescentes que busca alternativas y un sentido a la
vida hasta la organización adulta más vinculada al crimen organizado.
- Objetivos: Dinero, “reputación” en ciertos territorios y un “poder paralelo” al
poder que los excluyó de la sociedad.
- Formas de operación: Alto nivel de entrenamiento, disciplina, planificación,
organización y logística para realizar sus acciones delictivas. Tienen una
organización jerárquica definida e incluso cuentan con unidades
especializadas en ciertos tipos de delitos.
- Otras actividades: Casi nulas.
- Evolución: Estadio final: Constituyen un proyecto de destrucción en tanto
lo que les espera es el fin de sus vidas en forma violenta o la cárcel.
Cuando la pandilla criminal como grupo se inserta en actividades delictivas
significativas y complejas, en ese momento podría decirse que deja de ser
pandilla para convertirse en crimen organizado.
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3.4.5. Pandillas de mujeres:
Organizadas por género sin finalidad violenta, por ejemplo: “pandillas de
mujeres” de Estados Unidos.
- Tamaño: Pequeño a medio (15 – 40 participantes)
- Género: Constituidas únicamente por mujeres. Algunas de ellas son
autónomas y otras están “afiliadas” a las pandillas de varones. Con
menos frecuencia también se han descrito pandillas controladas por
mujeres pero con miembros de ambos sexos.
- Composición étnica: Sólo estudiadas en USA. Primacía latina y afro
descendiente.
- Edades: Adolescentes y jóvenes y adultos (15-25 años)
- Territorialidad: USA: Se encuentran en ciudades pequeñas y áreas
rurales con problemas de pandillas. Allí es donde predominan las
organizaciones pandilleras de mujeres.
- Criminalidad: Extorsión, intimidación y otros actos criminales,
generalmente menores, dentro y en el entorno de su barrio, territorio o
área rural.
- Origen: Surgen como “imitación” de las pandillas juveniles con
predominio masculino y son vistas como una “oportunidad” de escapar
del abuso físico y sexual de sus hogares y, al mismo tiempo, obtener
protección, consideración y cierta cuota de poder y respeto.
- Objetivos: Dar un “sentido a la vida sin sentido ni oportunidades”
- Formas de operación: Pandillas juveniles.
- Otras actividades: No hay estudios.
- Evolución: Son una modalidad de pandillas juveniles con un “corte de
género” únicamente descrito en los Estados Unidos. Si no reclutan
nuevas integrantes, tienden a extinguirse porque las mujeres abandonan
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más temprano la vida pandillera que los varones. Otra alternativa es
integrarse a pandillas lideradas por varones.
3.5. CAUSAS DEL PANDILLAJE
3.5.1. La desintegración familiar
Como podemos observar, la familia está pasando por una crisis; hay un alto
porcentajes de separaciones y abandono de hogar. Como consecuencia, la
madre o el padre que queda solo con los niños, tiene que salir a trabajar,
dejando al cuidado de familiares o en muchos casos solos. La falta de
ingresos económico, hacen que muchos padres extiendas las horas de trabajo
y por consiguiente descuidan la integración familiar, la recreación, la
afectividad y momentos importantes en la vida de sus hijos. Muchos de estos
jóvenes han sufrido violencia familiar, todo este estado de abandono tanto
moral como familiar contribuye a que los jóvenes padres y adolescentes sean
captados fácilmente por las pandillas, ya que en estos grupos encuentran el
apoyo, la compresión, la solidaridad, que sus hogares no lo encuentran.
Los adolescentes consideran primordial el aspecto formativo que se da dentro
del hogar, que exista un entorno cálido, de comprensión entre los miembros;
cuando esto no existe el adolescente comienza a sentirse marginado, no
siente la seguridad que es básica a su edad. Por ello, se refugia en grupos
que, aunque sean destructivos para ellos, lo hacen con la finalidad de sentirse
miembro de algo, como una escapatoria a su soledad. La búsqueda de malas
amistades, es consecuencia de la falta de valores éticos y morales que tienen
los adolescentes y jóvenes, los hace vulnerables para distinguir lo bueno de lo
malo, lo correcto de lo incorrecto.
3.5.2. La desocupación y el empleo
En el Perú la población desempleada comprendida entre los 14 a 24 años de
edad de 13,1 % mientras que la subempleada llega al 49.9% proyección. Es
decir 63% de nuestros jóvenes están desempleados o subempleados. La tasa
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de desempleo en los jóvenes y adolescentes es alta, si para un joven que no
tiene antecedentes penales es difícil conseguir algún trabajo, mucho más
difícil es la situación de estos jóvenes que tienen antecedentes penales, ya
que es una gran desventaja frente a los demás, además su imagen personal,
no les favorece en nada, sin contar su nivel educativo, menores capacidades y
habilidades. Además los perjuicios y desconfianza que emplean sus
empleadores.
3.5.3. La violencia social y familiar
Los jóvenes recuren a la pandilla porque en el hogar no encuentran la
tranquilidad y calor del hogar, sino al contrario violencia gritos y nada de
comprensión hacia ellos y por eso es allí donde buscan amigos con los que
ellos se sientan identificados y comprendidos.
En los barrios, las pandillas y los delincuentes más acostumbrados han
copiado, también, estos métodos violentos. Así, muchos ven a estos
elementos como ejemplos a seguir y creen que la única autoridad y respeto
debe ser impuesto por la fuerza y la violencia. Es decir, una justificación e
imitación a un estilo de relaciona basada en la violencia, en el abuso del
poder, en el desprecio del derecho de los demás. Todo esto, en medio de una
corrupción sin precedentes en nuestra historia.
En las familias, la violencia contra la mujer y los hijos, se han incrementado
dramáticamente. El maltrato y abuso sexual infantil y adolescente tiene como
sus principales abusadores a los propios miembros de la familia. Estas
situaciones marcan la vida de nuestros niños y adolescentes, inclinándoles
para soportar o descargar violentamente los traumas que llevan dentro en
quienes consideran más débiles o sensibles.
3.5.4. El trabajo y el estudio:
La función de la escuela es brindar las condiciones para la formación
intelectual, social y vocacional de niños y adolescentes; es también un medio
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importante para la inserción del joven en la vida adulta a través de la
profesionalización educativa. Para las personas de sectores populares, la
educación es el principal medio de ascenso social.
Generalmente los pandilleros han asistido a colegios estatales y la mayoría de
ellos han sido expulsados del colegio o han desertado. Esto evidencia la crisis
del sistema educativo nacional que es uno de los más atrasados de
Latinoamérica: los contenidos no responden a las necesidades reales y
cotidianas de los educandos, maestros con deficiente formación y baja
remuneración, entre otros.
Ahora, con relación al problema que estamos tocando, el sistema educativo
estatal tiende a expulsar o hacer insostenible la asistencia de un adolescente
o joven que presente problemas de conducta y disciplina al colegio. Por ello,
para los expulsados o desertores escolares, el no haber terminado la
secundaria significa un trauma, pues al verse frustrado el mandato
generacional de ascenso social a través del estudio, el joven ve truncadas sus
expectativas de éxito, ya que sin estudios profesionales futuros es poco
probable que tenga un buen empleo, y como consecuencia desisten de poder
lograr un proyecto de vida formal y reconocido por la sociedad.
Habiéndose truncado en el joven el medio para su reconocimiento social; la
pandilla proveería al joven de un reconocimiento que no le dio la sociedad: la
posibilidad de ser respetados por sus contemporáneos debido básicamente
por sus habilidades para la pelea. Es en esa micro sociedad del mundo
pandillero donde estos jovenes se sienten protagonistas y pueden escapar del
anonimato y rechazo que experimentan en la sociedad y que está
representado por su fracaso en los estudios.
Ser un guerrero, un buen peleador será el requisito principal para alcanzar la
admiración de los miembros de la pandilla, la atraccion en las chicas y el
temor y el respeto de los pandilleros rivales dentro del sub mundo de las
pandillas barriales.
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3.5.5. La violentización de la sociedad
Se entiende por violentización a la relación de dominio y sumisión en la vida
cotidiana donde la agresión verbal y física es muy frecuente entre las
personas tanto al interior de las familias como con los vecinos.
Y es que una de las características más saltantes de la sociedad actual es la
presencia de violencia en cada nivel de la interacción humana.
En el ámbito familiar se produce violencia, entendida esta como cualquier
acción u omisión que cause daño físico o psicológico, maltrato, amenaza o
coacción grave que se produzca entre cónyuges, convivientes, ascendientes,
etc. Según un informe reciente del ministerio de Desarrollo Social “la violencia
familiar es un problema que en los últimos años se ha incrementado en
nuestro país, dan cuenta de esto algunos estudios poblacionales y
estadísticas de caso de denuncias en comisarías y/o servicios especializados.
Hay un consenso en cuanto a las investigaciones de pandilleros, que la
mayoría de ellos provienen de familias donde se desarrolla un alto contenido
de violencia; de esta forma, el niño puede crecer en un ambiente donde es
habitual ver al padre insultar y pegar a la madre, y también ellos experimentan
este tipo de trato de sus padres y/o tutores mayores, dándose el caso también
de abuso sexual.
Posteriormente cuando estos niños son adolescentes y empiezan a frecuentar
otros espacios sociales como el colegio y los amigos del barrio, empiezan a
interiorizar un modelo de masculinidad caracterizado por la rudeza, a tres de
experiencias y relaciones aprenden lo que significa “ser hombre”: abusar y no
ser abusado, soportar el dolor y no expresar sufrimiento. De esta manera,
estos jóvenes pueden llegar a formar parte de una pandilla y posteriormente
tal vez de una banda delincuencial.
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3.5.6. La pobreza:
Pobreza entendida como incapacidad para satisfacer necesidades básicas. La
pobreza en las zonas urbano marginales puede generar en los jóvenes de
estos distritos Anomia, este término explica que la sociedad genera en sus
miembros expectativas por obtener determinados bienes valorados, pero
cuando los individuos no tienen los medios necesarios para alcanzarlos, esta
situación genera en ellos desencanto y frustración.
En el caso específico de los jóvenes de distritos urbanos marginales, la
dinámica sería la siguiente: en los actuales tiempos de globalización y
desarrollo de las comunicaciones de masas, los jóvenes son seducidos por
una propuesta por un cierto tipo de vida; el occidental mercantil. Esta moda de
vida genera en estos jóvenes deseos por adquirirla, previamente alentados por
su familia y con el mandato generacional de ascenso social, pero al intentar
alcanzarla se percatan que no tienen las condiciones y recursos necesarios
para obtenerla debido sobre todo a su bajo nivel económico.
En consecuencia, estos jóvenes pueden usar medios ilegales para alcanzar
dichos bienes deseados: uno de estos medios sería la delincuencia.
3.5.7. El sistema de seguridad pública
Para el caso de pandillas juveniles este sistema muestra grandes falencias.
Empezando por la normatividad que identifica y regula a las pandillas: la “Ley
contra el Pandillaje Pernicioso” es la actual norma jurídica que regula el
accionar de las pandillas, en su artículo 1ro. Define a las pandillas como
“grupo de adolescentes mayores de 12 años y menores de 18 años que se
reúnen y actúan para agredir a terceras personas, lesionar la integridad física
o atentar contra la vida de las personas, dañar los bienes público o privados u
ocasionar desmanes que alteren el orden interno”.
Esta definición estigmatiza al pandillero como delincuente, reduciendo su
motivo de agrupación a lo puramente criminal. Además, a los infractores
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menores de edad se les dará una internación de 3 años en centros de
reclusión de menores. El problema es que estos centros, como el conocido
“Maranguita” (en Lima) han tenido muchas denuncias que señalan que en vez
de ayudar terminan por malograr del todo al adolescente. A los pandilleros que
cumplen la mayoría de edad se les traslada a centros penitenciarios en un
ambiente de criminales profesionales.
Esta ley de pandillaje confirma la Teoría de Etiquetaje, a través de la cual las
autoridades imponen una imagen de destrucción y violencia a los pandilleros
la cual es transmitida por los medios de comunicación a la opinión pública;
finalmente los pandilleros no solo pueden internalizar una autoimagen de
delincuentes sino que pueden usar dicha estigmatización para su
conveniencia.
El otro factor de seguridad pública es la Policía Nacional institución encargada
de velar por la seguridad ciudadana. Actualmente, las principales limitaciones
y problemas que afronta la policía son: pobre infraestructura, inadecuada
formación profesional, bajos sueldos, lentos procesos administrativos.
Por ello, cuando tratan el problema de las pandillas los policías más realizan
una acción de reprensión que de prevención; interviniendo solo para detener a
los pandilleros, y dejando de lado la función más importante que significa la
prevención, apoyo y negociación con las pandillas fuera de los momentos de
peleas. Esto debido a la evidente falta de preparación en cuanto al
conocimiento de la problemática, así como falta de preparación sobre
metodologías educativas a utilizar para realizar una efectiva intervención.
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3.6. FINALIZACIÓN DE LA VIDA PANDILLERA
La permanencia de un chico en la pandilla consta de un período determinado de
años. Los principales factores que motivan la salida del joven del mundo pandillero
son los siguientes:
3.6.1. La edad
Algunos de los integrantes permanecen en las pandillas hasta que cumplen un
máximo de 25 años (cuando ya son adultos), aunque muchos se retiran antes
de esa edad, ya sea porque ingresan al ejército o porque llegan a tener una
familia. Por ello se dice que la pandilla es una etapa de socialización por la
que algunos adolescentes y jóvenes de sectores populares entran en contacto
con diferentes factores sociales: "a medida que el pandillero aumenta en edad,
las vivencias que estos tienen con el grupo resultan menos significativas y
empieza a despertar en ellos otros intereses, y por ende buscan nuevas
experiencias en otros espacios. El lugar que deja el pandillero saliente es
ocupado por un nuevo precoz adolescente deseoso de integrar el mundo
pandillero. De esta manera, la pandilla del barrio se perpetúa en el tiempo, y
son las diferentes generaciones de jóvenes pandilleros que se encargan de
darle vida".
3.6.2. La paternidad
El ser padres, en su mayoría de veces de manera imprevista, produce un
fuerte impacto en la vida de los pandilleros. El estar próximo a constituir una
nueva familia genera en el joven temor y a la vez expectativas; ya no son los
jóvenes sin responsabilidades sino ahora son los encargados de criar un niño:
"en su mayoría de los casos esto motiva que los pandilleros dejen
definitivamente el grupo con el objetivo de darle a su hijo un futuro mejor' ".
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3.6.3. El trabajo y el estudio
Al avanzar en edad los pandilleros ven más urgente satisfacer sus
necesidades diarias, y si no optan por la delincuencia, se dedican entonces
más seriamente al trabajo a tiempo completo: "Como lo mayoría de ellos no ha
concluido la secundaria, procuran terminarla de forma acelerada para luego
estudiar algo técnico y de esa manera desempeñarse laboralmente con un
oficio. Otros deciden iniciar un negocio propio o trabajar en el negocio de la
familia".
3.6.4. Nuevos espacios y redes sociales
Los pandilleros pueden tomar contacto con personas e instituciones ajenas al
mundo pandillero, los cuales son un factor que influencia en el alejamiento de
este. Los casos más comunes son: las iglesias que a través de su grupo de
jóvenes ayudan al pandillero y pueden terminar involucrándolo en su
organización eclesial. Por ejemplo: la Iglesia Católica y algunas Iglesias
Cristianas, viene realizando trabajo al interior de los Asentamientos Humanos
donde se ubican "Los Terribles" y "Los Babys", tratando de ganarse a los
chicos de estas pandillas, de modo tal que hemos visto que alguno ex
pandilleros están integrando grupos de la Iglesia Católica, participando en
labores de Catequesis. También lo es el ejército, que ante su mayoría de edad
los pandilleros deciden por presión familiar o propia voluntad realizar el
servicio militar.
3.7. PANDILLAJE EN EL PERÚ
El término pandilla se refiere a un grupo de personas, generalmente menores y
adolescentes entre los 12 y 24 años, que se reúnen con el fin de socializar y de
encontrar soporte emocional con los demás miembros de su grupo. La mayor
parte de ellos expresan su disconformidad con el sistema a través de formas de
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comportamiento violentas que atentan contra el patrimonio público o privado de la
población. En el Perú, las primeras pandillas surgieron durante los años 1990,
como consecuencia del descontento social que se manifestó durante la época del
terrorismo. La falta aguda de satisfacción de las necesidades básicas en el país,
causó el desplazamiento de la población marginada de las áreas rurales hacia las
grandes ciudades, acentuándose la presión demográfica y el surgimiento de focos
adicionales de pobreza.
Es así como se organizaron grupos de jóvenes que se reunían para compensar
las frustraciones ocasionadas por coexistir en un ambiente de violencia y de
desintegración familiar. Eran jóvenes que venían de núcleos familiares en los que
en gran parte, la figura del padre o de la madre había desparecido como producto
de los años de violencia; tenían problemas económicos, y se les discriminaba
social y culturalmente.
Hoy en día, en un país como el Perú, en donde el índice de pobreza es de 40%, y
el de pobreza extrema (poblaciones con gasto per. cápita inferior al costo de la
canasta de alimentos) es de casi 13%; en el cual los salarios siguen siendo bajos
y existe una alta tasa de desempleo (9%); en el cual del 40% de la población
económicamente activa, sólo 15% tiene empleo estable, la situación de las
familias necesitadas, que constituyen la mayor parte de la población, es la de un
desafío diario para su sobre vivencia y sustento. Los jóvenes, productos de esa
sociedad, se crían en un ambiente familiar apabullado por los problemas
económicos, carentes de los servicios más básicos, y descuidados por sus padres,
quienes no tienen tiempo ni dinero para sustentar sus más mínimas necesidades
de alimentación, vestimenta y educación, y en cuyos hogares existe un alto nivel
de violencia familiar. Ocho de cada cien trabajadores en el Perú, son niños entre
los 6 y 14 años, quienes tienen que dejar de estudiar para poder subsistir. A pesar
del crecimiento positivo de nuestro Producto Bruto Interno (4%) las actividades
económicas son básicamente extractivas, lo cual no permite crear un valor
agregado a la producción, y nuevos puestos de trabajo. El grupo de edad entre los
15-24 años, representa el 20.4% (5, 240,000) de la población total del Perú.
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De aquellos, 74% vive en el área urbana, y 31.6% vive en la ciudad de Lima; 48%
de los jóvenes que viven en el área urbana migraron de las zonas rurales. El 70%
de la población de Lima vive en los distritos populares, y es allí donde proliferan
las pandillas. En el Perú existen alrededor de dos mil pandillas juveniles violentas,
en las que participan unas 40 mil personas entre los 13 y 23 años (cifras de la
Policía Nacional). De aquellas, 410 pandillas están concentradas en las áreas de
Lima y Callao. Las pandillas se pueden clasificar en pandillas escolares, barras
bravas o pandillas delictivas.
Muchos pandilleros se integran a las barras bravas, admiradoras de los equipos
de fútbol, quienes se enfrentan violentamente con sus rivales, ya sea en el Estadio
o en sus lugares de residencia. Son características de los pandilleros: el
desarrollar un sentido de pertenencia al grupo, sobre el cual vierten todas sus
frustraciones, y dentro del cual encuentran compañerismo y apoyo. Por otro lado,
despliegan un comportamiento machista que les permite soportar el dolor,
enfrentarse a la violencia y sentirse poderosos ante los desafíos que se les
presentan. Como miembros de la pandilla ellos verán la posibilidad de ser
reconocidos y lograr cierto prestigio ante el “populacho”.
Los pandilleros se sienten protectores de sus barrios, de su territorio, y de sus
viviendas. Estudian estrategias de “guerreo” entre ellos, y utilizan armas de
fabricación casera, como bombas hechas con botellas llenas de kerosene con
mechas de trapo y otras hechas con piedras y cohetes prendidos envueltos en
papel periódico. También tienen acceso a través del mercado negro, a sables
afilados y a pistolas. Entre ellos impera la venganza por afrentas hechas a sus
compañeros; muchas de las peleas terminan hasta con la muerte de sus
integrantes. Las guerras se llevan a cabo en las calles y carreteras aledañas.
Muchas veces, hasta cortan el tráfico vehicular. Debido a la falta de fondos, la
policía sólo se presenta para constatar las peleas, mas no cuentan con personal
suficiente ni con protección adecuada para enfrentarse con estos grupos. Según
una informante: La Policía llega cuando termina todo; hacen bulla para que todos
salgan corriendo, y tardan a propósito. Dice que si atrapan a uno, nadie firma la
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denuncia, porque los pandilleros son vengativos. Todo el mundo se queda callado.
En la pandilla muchos de sus miembros se drogan, toman alcohol y roban. A
través del robo y venta de drogas, solucionan su problema económico. Los
muchachos toman licor a partir de los 14 años; sino antes. Muchos son incitados
por los vendedores de drogas y alcohol, que así ven asegurado su
“negocio”. El pandillero se identifica con su grupo a través de sus tatuajes y formas
de vestir. Las barras fabrican banderas con el nombre de su pandilla y su filiación
deportiva y las exhiben en sus “guerras” y en los eventos para los que se reúnen.
Se visten con shorts hasta la rodilla, polos sueltos y casacas con capuchas (para
que no los reconozcan cuando delinquen).
3.8. MEDIDAS PREVENTIVAS
Para todas las categorías de pandillas definidas se cree necesario el diseño e
implementación de políticas públicas específicas, con base en una legislación
moderna y una institucionalidad rectora sobre el tema en cada uno de los estados
involucrados (Educación, Religión, justicia, salud, Empleo).
Tales políticas no pueden desligarse de las políticas públicas en el área social, en
la medida que no es posible prevenir, controlar y disminuir un problema tan
complejo como el de las pandillas, si no se consideran los factores estructurales
de pobreza, inequidad, exclusión y carencia de oportunidades que le da origen.
Tales factores estructurales son responsables de que gran parte de la población
viva en condiciones indignas y violatorias de los derechos humanos más
fundamentales, al tiempo que propicia el clima para el avance de la criminalidad.
Las pandillas resultan en una síntesis dramática de toda esta disfuncionalidad
social pues ellas representan tanto a la exclusión como a la criminalidad violenta.
La institucionalidad rectora sobre el tema no puede ser más que un organismo
intersectorial y colegiado que involucre a representantes del gabinete social, los
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estamentos de seguridad del estado y las distintas organizaciones de la sociedad
civil incluyendo los niveles estatales, departamentales y municipales. De este
organismo deben partir las políticas públicas sobre el tema, las que deben ser
puestas en práctica de manera articulada y coordinada por una entidad ejecutiva
(con o sin rango ministerial) que cuente con personal capacitado, suficiente,
eficiente y profesionalizado, así como con recursos materiales y financieros que
permitan la adecuada implementación de las intervenciones en las áreas
preventivas, de control y reinserción rehabilitación social.
El marco ético dominante debería ser el del respeto, garantía y promoción de los
derechos humanos en general, y de los derechos de la niñez y de la mujer en
particular.
El motor de este tipo de intervención pública es el de la movilización social a
través de la participación ciudadana. Al mismo tiempo, en los casos de la
intervención del sistema de justicia, la provisión de procesos judiciales rápidos,
con garantías, protección de derechos y provisión de espacios dignos para los
casos de privación de libertad.
Las medidas concretas deben apuntar al reforzamiento local de la confianza
social, las cadenas de solidaridad, la recuperación de la vecindad y de los
espacios públicos en las comunidades; el fortalecimiento de la educación formal y
no formal y la promoción del uso de mecanismos alternativos para la resolución de
conflictos.
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4. CONCLUSIONES
- Una pandilla es un conjunto de jóvenes que comparten los mismos problemas
e intereses, estos grupos de pandillajes han aumentado mucho más en zonas
marginales, por eso se ha vuelto un problema social que intimida a nuestra
sociedad.
- Las características más relevantes de las pandillas giran en tono a: su
territorio, la violencia, la solidaridad interna entre los miembros que conforman
la pandilla, su comportamiento, sus espacios de interacción y expresión
simbólica.
- La estructura casi permanente de una pandilla es: líder o cabecilla, miembros
base, tirapiedras o pirañitas, amigas de la pandilla.
- Los principales tipos de pandillas son: irregulares, transgresoras, violentas,
criminales y de mujeres.
- Las principales causas del pandillaje juvenil suelen ser: la desintegración
familiar, la desocupación y el empleo, la violencia social y familiar, el trabajo y
el estudio, la violentización de la sociedad, la pobreza, el sistema de seguridad
pública.
- Las condiciones más frecuentes por las cuales los pandilleros dejan y/o
abandonan la vida del pandillaje son: la edad, la paternidad, el trabajo y el
estudio, nuevos espacios y redes sociales.
5. RECOMENDACIONES
- Tomemos principalmente en cuenta los Pueblos Jóvenes, ya que en estos
lugares hay mayor población de niños en riesgo, estos son el futuro de nuestra
sociedad.
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Crear áreas preventivas, de control :
Trabajar con niños, jóvenes y padres, inculcándole valores, ingresando a sus vidas
por medio de la religión (grupos juveniles cristianos.)
Creando talleres de capacitación con ayuda del Gobierno; enseñándoles a
desarrollar y descubrir el talento que cada uno de ellos posee.
Solicitar ayuda psicología a los centros de salud. (Postas medicas) pertenecientes
a su localidad.
Con ayuda de las comisarias estar alertas, si estos grupos de amigos pasaran a
ser pandillas que atentan contra la sociedad.
Crea áreas reinserción rehabilitación social.
La familia como institución social juega un rol importante, los padres merecen más
atención y una buena orientación, para poder convivir con las problemáticas
actuales por las que están pasan sus hijos u familiares.
Crear un área específica en cada colegio para poder tratar jóvenes con mal
comportamiento por ejemplo: el bullying. No negándole la oportunidad de estudiar.
Ni asiéndolos sentir que no sirven para llevar una vida correcta.
Una manera saludable de rehabilitación es el deporte, ya que brinda un desarrollo
físico y emocional. Por ejemplo, el fútbol puede brindar apoyo a través de la
creación de semillero y participación de jóvenes con problemas de conducta que
puedan desarrollar una vocación y que encuentren, en este deporte, una manera
de subsistencia, naturalmente nos ayude a prevenir situaciones conflictivas
futuras.
Dar oportunidades de empleo a estos jóvenes que por la falta de una guía tomaron
caminos equivocados.
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La sociedad está en la capacidad de ayudar a estos jóvenes, solo nos falta ganas
de intentarlo, si nos unimos entre sociedad y conducta moral, la juventud estará
orientada en buen camino y deparará un buen futuro.
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6. APÉNDICE
PANDILLA JUVENIL
CARACTERÍSTICAS DE EXPRESIÓN SIMBÓLICA: LA VESTIMENTA
Página 32
LOS GRAFITIS
PANDILLAS DE MUJERES
Página 33
PUNTO DE REUNION DE LAS PANDILLAS:
EL BARRIO
PELEA DE PANDILLAS
Página 34
7. BIBLIOGRAFÍA
1. Basombrío, C. Rospigliosi, F. (2006). La seguridad y sus instituciones en el
Perú a inicios del siglo XXI. Perú. Instituto de Estudios Peruanos IEP.
2. Insulza, J. Addor, A. (2007). Definición y categorización de pandillas.
Organización de los Estados Americanos.
3. Villegas, F. (2005). Las pandillas juveniles de Lima. Perú. Avances de
psicología latinoamericana.
4. Chang, S. (2010). El pandillaje del Perú en los últimos años. Perú. Grupo la
Republica Publicaciones.
5. Altamirano, M. (2006). El pandillaje en el Perú. Perú. Editorial Espacio
Abierto.
Página 35
8. ÍNDICE
1. PRÓLOGO 02
2. INTRODUCCIÓN 03
3. CUERPO - PANDILLAJE JUVENIL 04
3.1. DEFINICIÓN 04
3.2. CARACTERÍSTICAS 04
3.2.1. Características de territorio 05
3.2.2. Características de violencia 05
3.2.3. Características de solidaridad interna 05
3.2.4. Características de comportamiento 06
3.2.5. Características de los espacios de interacción 07
3.2.6. Características de expresión simbólica 08
3.3. ESTRUCTURA DE UNA PANDILLA 09
3.3.1. El líder o cabecilla 10
3.3.2. Los miembros de base 10
3.3.3. Los tirapiedras o pirañitas 11
3.3.4. Las amigas de la pandilla 11
3.4. TIPOS DE PANDILLAJE 11
3.4.1. Pandillas irregulares 11
3.4.2. Pandillas transgresoras 12
3.4.3. Pandillas violentas 14
3.4.4. Pandillas criminales 15
3.4.5. Pandillas de mujeres 16
Página 36
3.5. CAUSAS DEL PANDILLAJE 17
3.5.1. La desintegración familiar 17
3.5.2. La desocupación y el empleo 17
3.5.3. La violencia social y familiar 18
3.5.4. El trabajo y el estudio 18
3.5.5. La violentización de la sociedad 20
3.5.6. La pobreza 21
3.5.7. El sistema de seguridad pública 21
3.6. FINALIZACIÓN DE LA VIDA PANDILLERA 23
3.6.1. La edad 23
3.6.2. La paternidad 23
3.6.3. El trabajo y el estudio 24
3.6.4. Nuevos espacios y redes sociales 24
3.7. PANDILLAJE EN EL PERÚ 24
3.8. MEDIDAS PREVENTIVAS 27
4. CONCLUSIONES5. RECOMENDACIONES
29
6. APÉNDICE 32
7. BIBLIOGRAFÍA 35
Página 37