* COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE PUEBLAORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO

OBJETO DIDÁCTICO VIRTUAL

REDACCIÓN DE TEXTOS RECREATIVOS

TALLER DE LECTURA YREDACCIÓN II

* Responsable de la asignatura:

PROFESORA MARÍA DOLORES RAMÍREZ MACIP

*PLANTEL 27 DE ZARAGOZA, PUEBLA

RIEMS*TIEMPO ESTIMADO 8

HORAS

(introduccion)

* BLOQUE VIII“REDACCIÓN DE TEXTOS

RECREATIVOS”

*OBJETOS DE APRENDIZAJE:

(FALTAN)

* COMPETENCIAS A DESARROLLAR

Identifica, ordena e interpreta las ideas, datos y conceptos explícitos e implícitos en un texto considerando el contexto en que generó y en que se recibe.

Evalúa un texto mediante la comparación de un contenido con el de otros en función de sus conocimientos previos y nuevos.

Produce textos con base en el uso normativo de la lengua, considerando la intención y situación comunicativa.

Expresa ideas y conceptos en composiciones coherentes y creativas, con introducciones, desarrollo y conclusiones claras

Valora el pensamiento lógico en el proceso comunicativo en su vida cotidiana y académica

Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para investigar resolver problemas, producir materiales y transmitir información.

* Objetivo general del bloque

*falta

* RECUPERACION DE CONOCIMIENTOS PREVIOS

*Observa los siguientes textos que se muestran en el siguiente link.

*http://www.buenastareas.com/ensayos/Ejemplos-Textos-Recreativos/1977336.html

1.- ¿Qué es la creatividad?

2.-¿Qué tipo de textos se consideran recreativos?

3.- ¿Por qué ?

4.- ¿Qué características deben cumplir los textos recreativos?

5.-¿En que consiste el genero narrativo?

6.-¿Qué características tiene el genero poético

7.-¿Cuáles son las características del genero dramático?

* ACTIVIDADES DE DESARROLLO

*INDICACION: una vez que ya tienes una idea general de lo que se te pregunta a cerca de los textos recreativos analiza los conceptos que allí se mencionan.

*Ahora que ya tienes contestado el cuestionario sube tus respuestas a la siguiente pagina WIKI y compara tus respuestas con la de tus compañeros.

http://ramirezmacip.wikispaces.com/

*Observa el siguiente video acerca de la información que ofrece sobre textos recreativos, conceptos y como se dividen.

http://www.youtube.com/watch?v=yTXaJ9yv26o

*Posteriormente lee lo relacionado acerca de este tema en tu libro de texto de taller de lectura y redacción y e procesador de textos organiza la información utilizando una técnica de estudio, para lo cual te sugiero visites el siguiente blog para elegir la que mas te convenga

http://tecnicas-de-estudio-ramirez-macip.blogspot.mx/

*Observa la siguiente información en donde se aprecia las funciones, propósito comunicativo, características externas e internas que prevalecen en los textos recreativos que nos servirán de base para organizar las actividades relacionadas con el maratón de textos recreativos.

http://tallerlr2011.blogspot.mx/2011/06/textos-recreativos.html

*Elabora una tabla comparativa como la que se muestra en la siguiente pagina WIKI.

http://ramirezmacip.wikispaces.com/Opiniones+y+aportaciones

*ACTIVIDADES DE CIERRE Y

EVALUACIÓN

*Participa en el maratón de poemas, cuentos, chistes, refranes, leyendas y mitos que se realizaran en salón de clases.

*Elige los que mas te hayan gustado y hayan sido mejor contados y súbelos a la pagina wiki para compartirlos con el grupo

*Para tu retroalimentación visita la pagina wiki y compara el contenido con lo que ya estudiaste.

*REFERENCIAS

*http://ramirezmacip.wikispaces.com/

*http://tecnicas-de-estudio-ramirez-macip.blogspot.mx/

*http://www.youtube.com/watch?v=yTXaJ9yv26o

*http://www.buenastareas.com/ensayos/Ejemplos-Textos-Recreativos/1977336.html

*Ramírez León Itzamina

Taller de lectura y redacción II

Progreso editorial primera ed. 2013