notas para el/la profesor/a 2016–2017 · 2019-02-14 · 1 nivel lingüístico y números anuales...

1

Nivel lingüístico y números anualesLa revista ¡VAMOS! está pensada para aprender

español a través de juegos lingüísticos y artículos que

tratan temas familiares para los estudiantes. Dada

su estructura, la revista ¡VAMOS! es ideal no solo

como recurso para utilizar en clase, o como soporte

y complemento del libro, sino también como trabajo

individual para hacer en casa.

¡VAMOS! está estructurada en base a las indicaciones

establecidas por el Marco Común Europeo de acuerdo

a los tres niveles de referencia [A1, A2] para usuarios

principiantes, [B1, B2] para usuarios independientes,

[C1, C2] para usuarios competentes. La revista ¡VAMOS!

se sitúa entre los niveles A1 y A2.

La revista está formada por cinco números anuales,

cada uno de los cuales se corresponde con una unidad

didáctica. De esta forma, al final del año académico,

será como haber realizado un curso de español

para usuarios principiantes. La estructura de la

revista – dividida en secciones, pero al mismo tiempo

homogénea – es ideal para:

• disponer de lecciones prácticas ya listas,

estructuradas en un volumen homogéneo

formado por 5 unidades didácticas.

• favorecer el autoaprendizaje y la

autoevaluación.

• planear el certificado lingüístico

• despertar el interés de los estudiantes y

favorecer la conexión con otras disciplinas.

Reportajes de las páginas 6 y 7N° 1: Las buenas costumbres

N° 2: El regalo perfecto

N° 3: Una moda muy ecológica

N° 4: Estudiar viajando

N° 5: ¡Unas vacaciones estupendas!

Dentro de la revistaCada número de la revista está estructurado sobre la base

de una UNIDAD DIDÁCTICA que se compone de: un

reportaje en las páginas 6 y 7 y los juegos de repaso de

la página 14; un vocabulario ilustrado sobre el léxico de

la unidad didáctica (páginas 4 y 5). Todo presentado a

través de una noticia inicial llena de actividades que nos

preparan para la lectura de la revista.

Esta estructura en espiral (el mismo tema se trata de

muchas formas diferentes) es útil sobre todo para:

• dar a la revista una estructura fuertemente

monotemática sin ser monótona.

• permitir memorizar y repasar continuamente el léxico y

las estructuras.

• dar al estudiante la posibilidad de que ponga en

práctica inmediatamente lo aprendido leyendo

artículos que son interesantes para él.

A esto se añaden las PÁGINAS DE CULTURA Y

ACTUALIDAD ESPAÑOLA E HISPANOAMERICANA y sus

artículos específicos en las páginas 8 y 9, 12 y 13 y 16. Son

diferentes en cada número y se dedican a la actualidad,

tradiciones y cultura española e hispanoamericana

presentando temas entretenidos y juveniles.

Se puede realizar una útil AUTOEVALUACIÓN a través

de los juegos de la página 14 que permiten repasar de

manera rápida y divertida la revista, favoreciendo una

“revisión” de lo leído por el/la estudiante.

Las novedades de ¡Vamos! 2016-2017

• En la página 10 un test muy divertido para memorizar

y volver a utilizar algunos contenidos aprendidos.

• En la página 11 “Mis queridos animales”, historias de

amistad entre personas y animales y curiosidades sobre

nuestros pequeños amigos.

Al final de estas NOTAS PARA EL/LA PROFESOR/A se

encuentran algunas actividades útiles para practicar los

contenidos formales, comunicativos y repasar todo lo

aprendido durante el año.

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NOTAS PARA EL/LA PROFESOR/A 2016–2017

uno

El léxico de la clase, las estaciones y la ecología.Las acciones de la rutina diaria y de la ecología.

Presente indicativo.“Ser” (descriptivo). “Estar” (situar cosas en el espacio + estados de ánimo).Expresar obligación y consejos: deber + infinitivo.Expresar posibilidad: poder + infinitivo.Expresar gustos y preferencias.Introducción a las preposiciones.

Aprender a hablar de la clase.Hablar de las costumbres diarias. Dar consejos para mejorar nuestra rutina diaria.

N° 1Septiembre/

octubre

Las acciones de la escuela

Las buenas costumbres

2

¡VAMOS! • PROGRAMACIÓN 2016–2017OBSERVA Y JUEGA

páginas 4-5. REPORTAJE páginas 6-7

GRAMÁTICABÁSICA

FUNCIONES COMUNICATIVASLÉXICO

Frases para expresar deseos.Léxico de los regalos, de las fiestas y la comida.

Los adjetivos posesivos. Los demostrativos: pronombres y adjetivos.Expresar finalidad y destinatario con “para”. Frases condicionales reales.Los números ordinales.Superlativo.Expresar cantidad: mucho/poco/tanto/a/os/as.Verbos con preposiciones: venir de, estar en, llegar a, ir por/a, volver a.

Expresar deseos en diferentes situaciones. Expresar orden y clasificar acciones según su importancia.

N° 2Noviembre/ diciembre

¡Felicidades!

El regalo perfecto

Léxico y expresiones sobre la fruta, la verdura y la ecología.

El pretérito perfecto compuesto.Participios regulares e irregulares. Principales preposiciones.Expresiones temporales.Expresar obligación con “tener + que +infinitivo”. Expresar necesidad con “hacer falta + infinitivo”.Uso de muy vs mucho/a/os/as. expresiones con ser vs estar.

Hablar de las cosas de comer que son saludables.Hablar y dar consejos para un turismo más responsable.Hablar de innovación.

N° 3Enero/febrero

Fruta y verdura

Una moda muy ecológica

Léxico y expresiones relacionadas con los viajes.

Expresar modo a través del gerundio. Repaso de expresar posibilidad “poder + infinitivo” y gustos y preferencias.Especificar las partes del día y los horarios.Verbos reflexivos.Adverbios y preposiciones de lugar.

Hablar de las cosas necesarias para ir de viaje.Hablar y considerar diferentes tipos de vacaciones.

N° 4Marzo/abril

¡Vamos de viaje!

Estudiar viajando

Léxico y expresiones sobre las vacaciones.

Estructuras aprendidas durante el año. Expresar planes con “ir + a + infinitivo”. Los pronombres átonos de complemento.

Saber hablar de los proyectos personales para el futuro.Saber describir diferentes tipos de vacaciones.

N° 5Mayo/junio

¿Qué vas a hacer estas vacaciones?

¡Unas vacaciones

estupendas!

Para más información y material didáctico:www.elimagazines.comdos

3

Soluciones

N° 3 – FEBRERO

1 1 pepino, 2 zanahoria, 3 tomate, 4 calabacín,

5 melocotón, 6 manzana :patata.

2 1F, 2F, 3V, 4F, 5V.

3 1 enfadada, 2 sociable, 3 tímido y curioso.

4 1 ido, 2 sacado, 3 hecho, 4 comido, 5 gustado

N. 4 – MARZO / ABRIL

1 Horizontales: 1 despertador, 2 pasaporte,

3 maletas, 4 camping. Verticales: 1 excursión,

2 autobús, 3 brújula, 4 avión.

2 1-c estudiando; 2-d viajando; 3-a hablando; 4-b

jugando.

3 1 me duermo, 2 me acerco, 3 se asusta, 4 me

enfado

4 1 México, 2 Perú, 3 Sudáfrica, 4 China.

7. N. 5 – MAYO / JUNIO

1 Aletas, flotador, velero, pelota, mar, sombrero,

islas, helado, sombrilla, gafas de sol.

2 1e, 2c, 3a, 4d, 5b.

3 Respuesta abierta.

N° 1 – SEPTIEMBRE/OCTUBRE

1 1 Si no nos gusta la bicicleta, podemos coger el

bus o el metro. 2 Cuando estudiamos o leemos

debemos usar solo la luz que necesitamos.

3 Podemos plantar flores o poner plantas de

interior en casa.4 Debemos separar siempre el

plástico, el papel, el vidrio, el papel de aluminio y

otros materiales.

2 1Bh, 2Df, 3Ag, 4Ce

3 1 dormir, 2 enamorarse, 3 perros, 4 comer.

4 1 usar, 2 apagar, 3 separar, 4 plantar.

N° 2 – NOVIEMBRE / DICIEMBRE

1 1c, 2b, 3e, 4a, 5d.

2 3°: Tercer regalo, tercera compra.

4°: Cuarto regalo, cuarta compra.

1°: Primer regalo, primera compra.

5°: Quinto regalo, quinta compra.

2°: Segundo regalo, segunda compra.

3 1 ¡Feliz Año Nuevo! 2 ¡Buena suerte!

3 ¡Felicitaciones! / ¡Enhorabuena! 4 ¡Felices

fiestas! ¡Feliz Navidad! 5 ¡Felicidades! ¡Feliz

cumpleaños! 6 ¡Enhorabuena! 7 ¡Buena suerte!

8 ¡Que seáis muy felices! ¡Vivan los novios! 9 ¡Feliz

Semana Santa! 10 ¡Buen viaje!

7 1 Por la mañana se despierta a las ocho y a las

nueve se prepara para la clase de español. 2 Por

la tarde a las tres se pone el bañador para la clase

de natación. A las cinco se ducha y se viste. 3 Por

la noche a las diez y media se queda dormida con

la tele y a las once se acuesta.


9 1 María va a leer El señor de los Anillos. 2 María

va a montar en bicicleta. 3 María va a ir de

vacaciones. 4 Leticia y Felipe van a viajar en avión

a Cuba. 5 Leticia y Felipe van a visitar La Habana.

6 Leticia y Felipe van a bañarse en el Mar Caribe.

10 1 las, 2 lo, 3 los, 4 la.

AUTOEVALUACIÓN


2 1 es f. 2 está a. 3 está e. 4 es b. 5 está d. 6 es c.

3 1 en, 2 por, 3 De, 4 a.

4 1 divertidísimo, 2 importantísimo, 3

interesantísima, 4 inteligentísimo, 5 rapidísimo.

5 1 habéis ido, 2 ha comprado, 3 has visto, 4 hemos

hecho, 5 han llegado.

6 mucha, muchos, muy, mucho, muy, muchas.

tres

1 Ordena las palabras y forma frases de consejo o posibilidad.

1 bus podemos el o metro el coger bicicleta, la gusta Si no nos

.........................................................................................................................

2 usar debemos Cuando leemos o estudiamos solo la luz necesitamos que

........................................................................................................................

3 en casa de interior flores Podemos plantar en casa o plantas poner

................................................................................................................................

4 y otros materiales el plástico, separar Debemos siempre el papel de aluminio, el vidrio, el papel,

..............................................................................................................................................................................

Puntuación: 4 puntos

Tu puntuación es de………………

2 ¿Conoces bien las buenas costumbres? Une las situaciones con la costumbre y el motivo

correspondiente.



3 ¿Qué hacen los gatos? Encuentra la palabra que no encaja.

1 explorar, dormir, descubrir, alejarse.

2 cazar, pelearse, escaparse, enamorarse.

3 perros, ratones, pájaros, pequeños animales.

4 subirse a los árboles, bajar, comer, descubrir.



4 Subraya la palabra apropiada. ¿Cuál es la costumbre correcta?

1 usar/romper/comprar la bici

2 consumir/pagar/apagar la luz

3 unir/separar/tirar la basura

4 coger/fotografiar/plantar flores



Puntuación total: 20 puntos. Tu puntuación es de………………

4

Nombre y apellidos: .............................................................................. Clase: ......................................

1 Debo estudiar todo el día.

2 Son las cuatro y media de la tarde y

tengo hambre.

3 Paso un día en la playa con mis amigos.

4 Hoy debo comer fuera de casa.

A Después recojo y tiro la

basura.

B Me siento al lado de la

ventana.

C Me llevo la comida de

casa.

D Como fruta.

e Evito la comida

rápida

f Elijo comida sana.

g Dejo la playa limpia.

h Utilizo la luz

natural

cuatro

¡VAMOS! N. 1 Septiembre/octubre • A. A. 2016-2017 • Actividades para fotocopiar

5


1 ¿Recuerdas bien el reportaje? Une los regalos con su definición.

1 Videojuego

2 Teléfono inteligente

3 Libro electrónico

4 Bono regalo

5 Juego de mesa

a Es una cantidad de dinero para comprar algo que te gusta.

b Es el teléfono más moderno hoy en día.

c Es un juego para el ordenador.

d Es un juego para compartir con tus amigos.

e Es un lector de libros electrónicos.



2 Escribe el ordinal correspondiente y concuérdalo con los nombres de la tabla.

tres – 3° _ _ _ _ _ _ regalo _ _ _ _ _ _ _ compra

cuatro – 4° _ _ _ _ _ _ regalo _ _ _ _ _ _ compra

uno – 1° _ _ _ _ _ _ regalo _ _ _ _ _ _ _ compra

cinco – 5° _ _ _ _ _ regalo _ _ _ _ _ compra

dos – 2° _ _ _ _ _ _ _ regalo _ _ _ _ _ _ _ compra



3 Escribe las frases de deseo apropiadas para las siguientes situaciones.

1 Nochevieja (31 de diciembre) .........................................................................................................

2 Antes de un examen .........................................................................................................

3 La graduación .........................................................................................................

4 Navidad .........................................................................................................

5 Cumpleaños .........................................................................................................

6 Un nacimiento .........................................................................................................

7 El juego de la lotería .........................................................................................................

8 Boda .........................................................................................................

9 Semana Santa .........................................................................................................

10 Viaje .........................................................................................................

COMPROBADO CON SOLUCIONES




cinco

¡VAMOS! N. 2 Noviembre/diciembre • A. A. 2016-2017 • Actividades para fotocopiar

6


1 Completa el crucigrama con los nombres de las frutas y verduras. Descubre el nombre de uno de los alimentos más difundidos en el mundo. ¡Seguramente el más utilizado!

1 E O

2 Z I

3 M

4 A B

5 M C N

6 N A

1 Es verde y alargado. No a todos les gusta su sabor. Ideal en la ensalada. 2 La comida preferida de los conejos. Es naranja y buena para la vista. 3 Es de color rojo. Ideal con la pasta o para preparar gazpacho. 4 Por fuera se parece al pepino. Cocinado o crudo es delicioso. 5 Un fruto de verano muy refrescante. Normalmente es de color amarillo. 6 Una al día, del médico te libraría. ¡Muy sana!

Puntuación: 6 puntos Tu puntuación es de………………

2 ¿Recuerdas el reportaje sobre la moda y la ecología? Elige verdadero o falso. 1 Últimamente damos más importancia a la comida que a la naturaleza. 2 La ropa de Nicole Dextras es muy resistente. 3 El proyecto de Pharrel Williams recupera plástico sobre todo de los océanos. 4 Livia G. Firth lleva ropa reciclada porque la otra ropa es mala para la piel. 5 Últimamente la defensa del medio ambiente también está de moda.


3 ¿Recuerdas las principales cualidades de los personajes de la granja? Ordena los anagramas. 1 Tina, la gallina está siempre DNAEFAAD 2 Betty, la vaca, es muy LEBAICOS 3 El conejo Bubu es TDMOIÍ y OSUCRIO.


4 Elige los participios adecuados para las frases sobre la fruta.

hecho • gustado • comido • sacado • ido

1 Hoy los estudiantes hemos .................................. al mercado con la profe de español. 2 Todos hemos .................................. fotos a las frutas y verduras que nos gustan más. 3 Últimamente Nicole Dextras ha .................................. 21 prendas de ropa con fruta y verdura. 4 Esta semana Bubu ha .................................. muchas zanahorias. ¡Son su plato preferido! 5 Me ha .................................. mucho la cena de esta noche con pimientos y calabacines.



seis

¡VAMOS! N. 3 Enero/febrero • A. A. 2016-2017 • Actividades para fotocopiar

V F

7


1 ¿Recuerdas algunas palabras relacionadas con los viajes? Completa el crucigrama.

31

1

2

42 3

4

2 Conjuga los verbos entre paréntesis en gerundio. Luego, une los elementos para completar las frases.

1 Hoy en día es posible unir una afición… 2 Podéis hacer un curso de dirección de cine… 3 Podéis ir a Italia y hacer un curso de cocina italiana… 4 Podéis ir a Manchester y aprender inglés…

a ... (hablar) _ _ _ _ _ _ _ _ en italiano. b ... (jugar) _ _ _ _ _ _ _ al fútbol con el Manchester United. c ... con la lengua que estáis (estudiar) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. d ... (viajar) _ _ _ _ _ _ _ _ a Nueva York…


3 El perro Pongo cuenta sus costumbres. Completa con la forma adecuada de los verbos reflexivos entre paréntesis.

¡Hola! Me llamo Pongo. Me encanta descansar y la buena compañía. A menudo (dormirse) ............................ cuando veo la tele con mis dueños. Pero cuando vamos al parque estoy muy activo. Si veo un niño, (acercarse) ............................ despacio y así no (asustarse) ............................. En cambio, si veo otro perro (enfadarse) ............................ mucho. ¡El parque es mi territorio!


4 Ordena las letras de los anagramas y descubre los mejores países para hacer viajes de voluntariado.

1 OCÉMIX 2 ÚERP

3 SDUFIÁRAC 4 HCANI



siete

¡VAMOS! N. 4 Marzo/abril • A. A. 2016-2017 • Actividades para fotocopiar

Horizontales: 1 El objeto que me despierta por la mañana. 2 Un documento internacional para viajar. 3 Donde meto mis objetos personales. 4 Duermo en una tienda cuando estoy en un…

Verticales: 1 Un breve viaje de un día. 2 Si no te gusta volar, puedes viajar en… 3 Para no perder el rumbo necesitas una… 4 El medio de transporte más rápido es el…


8


1 Encuentra en la sopa de letras 10 palabras de las vacaciones en la playa.

T O A L E T A S Y I P UI J U I L O N U E S S AF L O T A D O R Y L O GI B I E S P L U R A M AS A Z Q U I N E M S B FO O V E L E R O D E R AM H A Z U Ñ A Ñ O H I SB P U M U G R U A E L DR O P E L O T A J L L EE M I E B R A C K A A SR O N V I W U F I D A OO C E S M A R V I O F L

2 Elige el tipo de vacaciones ideales para cada tipo de persona.

1 Martina, 55 años. “Aunque me gustan las vacaciones de aventura, ahora ya no soy tan joven y

prefiero alojarme en un lugar con muchas comodidades”.

2 Carlos, 32 años. “A mí y a mi novia nos gusta viajar y estar en contacto con la naturaleza. Estas

vacaciones queremos cambiar un poco. Nada de camping porque es muy incómodo. Tampoco

queremos un hotel aburrido. ¡Vamos a un sitio original!”

3 Carmen, 17 años. “Me encantan las historias de castillos encantados y monstruos. No me dan miedo

los fantasmas. ¡Me gustaría verlos!

4 Rodrigo, 20 años, “Me gusta mucho leer, sobre todo novelas fantásticas. Quiero ir a un sitio

parecido a los lugares de mis libros favoritos.”

5 Albert y Neus, 15 y 16 años. “Somos hermanos y vivimos en Barcelona… colegio, videojuegos, tele,

tráfico… Queremos unas vacaciones relajantes en el campo. ¡No hemos visto nunca una vaca en

vivo y en directo!”

A El castillo de Glacis, Escocia

B La granja

C La casa en el árbol

D Oakland y Wellington, Nueva Zelanda

E En Un hotel



3 Según tú, ¿cómo son estos animales domésticos? Completa las frases para definirlos.

1 El loro ................................................................................................................. .

2 El perro ................................................................................................................. .

3 La tortuga ................................................................................................................. .

4 Los peces ................................................................................................................. .

5 Los gatos ................................................................................................................. .




ocho

¡VAMOS! N. 5 Mayo/junio • A. A. 2016-2017 • Actividades para fotocopiar



9

ACTIVIDADES COMUNICATIVAS Y DE AUTOEVALUACIÓN


AUTOEVALUACIÓN

¿Te ha gustado leer ¡Vamos! este año? Haz las actividades y después lee tu perfil.

1 ¿Recuerdas los reportajes de ¡Vamos!? Escribe lo que más te gusta sobre ellos (1-2 líneas).

Ej. A mí, me gustan mucho los consejos para estudiar viajando.

Ej. A mí, me gusta la ropa ecológica. ¡Es una buena idea!

Septiembre/ octubre – Las buenas costumbres

...................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................

Noviembre / diciembre – Un regalo perfecto

...................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................

Enero / febrero – Una moda muy ecológica

...................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................

Marzo / abril – Estudiar viajando

...................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................

Mayo / junio – ¡Unas vacaciones estupendas!

...................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................



2 Ponte a prueba. ¿Sabes diferenciar el uso de “ser” y “estar”?

Une los elementos de la manera adecuada.

1. La Sagrada familia a) en Colombia.

2. Bogotá b) un transporte ecológico.

3. Hoy la profesora de español ES c) un animal nocturno.

4. La bicicleta ESTÁ d) en la ciudad.

5. El puerto e) un poco triste.

6. Romeo, el gato, f) la catedral de Barcelona.



nueve

10



3 Rodea la opción correcta en cursiva y repasa los verbos con preposiciones.

1 Los fines de semana prefiero estar a / en casa, leer y ver la tele.

2 Cuando voy por / para la calle siempre miro las tiendas de ropa.

3 ¿En / De dónde vienes? ¡Es tardísimo!

4 El ejercicio no es correcto. Es mejor volver de / a hacerlo.



4 Elige el superlativo adecuado para cada frase

rapidísimo • interesantísima • divertidísimo • importantísimo • inteligentísimo

1 La piñata mexicana es un juego ............................ .

2 En Fin de Año, comer 12 uvas es ............................ .

3 La música es mi regalo preferido. Es ............................ para mí.

4 Su hermano ha ganado las Olimpiadas de Matemáticas. ¡Es ............................ !

5 Este tren va ............................ . ¡Es de alta velocidad!



5 Pretérito perfecto. Conjuga los verbos de la forma adecuada.

1 ¿Dónde (vosotros, ir) ............................ de vacaciones?

2 Julio (comprar) ............................ mis flores favoritas, ¡las rosas!

3 ¿(tú, ver) ............................ la nueva ropa hecha con fruta y verdura?

4 Este año yo (nosotros, hacer) ............................ muchos amigos nuevos.

5 Mis amigos (llegar) ............................ tarde al cine.



6 Petra nos habla de la granja de su abuela. Elige muy o mucho/a/os/muchas para completar sus

frases según corresponda.

¡Tengo ............................ suerte! Mi abuela tiene una granja con ............................ animales: gallinas, vacas

y conejos. Tina es una gallina ............................ vieja y extraña. A Betty, la vaca, le gustan ............................

los niños. Bubu, el conejo es joven y ............................ curioso. ¡Come ............................ zanahorias!



diez

11



7 Pon en orden cronológico las partes del día, los horarios y las actividades y escribe un párrafo

sobre algunas costumbres diarias de Mónica, una estudiante española.

PARTES DEL DÍA HORARIOS ACTIVIDADES

[ ] Por la tarde[ ] Por la noche[1] Por la mañana

[1] A las 8:oo …[ ] A las 9:00[ ] A las 15.00…[ ] A las 17.00…[ ] A las 22:30…[ ]A las 23:00…

[ ] Acostarse[1] Despertarse[ ] Ponerse el bañador para la clase de natación[ ] Quedarse dormida con la tele[ ] Ducharse y vestirse [ ] Prepararse para la clase de español

Ejemplo: Mónica por la mañana a las 8 se despierta y…

1 ………………………………………………………………………………………………………………………………

2 ………………………………………………………………………………………………………………………………

3 ………………………………………………………………………………………………………………………………



8 Elige un tema de cultura española o hispanoamericana que has leído en las revistas ¡Vamos! y

escribe un breve texto sobre él (unas 50 palabras). Aquí tienes algunas ideas:

- ¿En qué consiste?

- ¿Por qué te gusta?

- ¿Qué has aprendido?

- ¿Hay algo parecido en tu país?

...................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................



once

12



9 Observa los planes que tienen María, Leticia y Felipe para las vacaciones. Escríbelos utilizando

la perífrasis ir + a + infinitivo”.

Ej. María va a leer…

AGENDA DE MARíA AGENDA DE LETICIA Y FELIPE

1 LEER EL SEÑOR DE LOS ANILLOS

2 MONTAR EN BICICLETA

3 IR DE VACACIONES A UNA GRANJA

4 VIAJAR EN AVIÓN A CUBA

5 VISITAR LA HABANA

6 BAÑARSE EN EL MAR CARIBE



10 ¿Recuerdas Mis queridos animales? Sustituye los sustantivos de las frases por sus

pronombres átonos correspondientes: lo, la, los, las.

1 ¿Come manzanas King, el conejillo de indias?

-Sí, ............. todos los días. ¡Es un glotón!

2 Si Tina, la gallina, pone un huevo, la abuela ............. coge.

3 ¿Le gustan los perros a Pongo?

No, cuando ............. ve se enfada muchísimo.

4 El loro Juan, si no quiere hacer una cosa, no ............. hace.



doce

De 40 puntos a 50 puntos¡Felicidades! ¡Eres muy bueno! ¡Has leído ¡Vamos! con mucha atención! ¡Tu español es realmente bueno!

Menos de 30 puntos No está mal pero deberías volver a leer los números de ¡Vamos! que recuerdas peor. Luego puedes repetir algunas de las actividades de esta guía ¡Ya verás cómo te salen mucho mejor!

De 30 a 40 puntos¡Muy bien! Te acuerdas de casi todo ¿Quieres mejorar? Entonces, vuelve a leer los números de ¡Vamos! que no tengas tan claros.

Tu puntuación es de: ............ puntos

PERFILES

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notas para el/la profesor/a 2016–2017 · 2019-02-14 · 1 nivel lingüístico y números anuales...

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