NORMATIVA DE LUDOTECAS

Que debería ser una ludoteca

Términos que la definen

Las Ludotecas como respuestaa las dificultades de los niños

para desarrollar sus juegosen la sociedad actual.

DIFICULTADES RELACIONADAS CON:

ESPACIO

COMPAÑEROS/AS

PRESENCIA DEL ADULTO

TIEMPO LIBRE DE LOS NIÑOS

Necesidad de normas que especifiquenrequisitos mínimos

Independientemente de su titularidad (publica o privada)

En cuanto a su proyecto educativo

Requisitos físicos

Recursos Humanos

ObjetivosCARACTERÍSTICAS MÍNIMAS:

Punto de encuentro Diseñado exclusivamente Proyecto socio-educativo Estabilidad Objetivos y metodologías Juego y juguetes Integración y compensación Apoyo a familias Participación familiar y relación intergeneracional

MetodologíaProyecto Socioeducativo

Dirigido al niño. Programas familiares. Juego libre y dirigido. Programas transversales. Diferente a cubrir únicamente las

necesidades de la familia.

Que especifique Destinatarios. Objetivos (Usuarios, familias, comunidad). Metodología adaptada a los usuarios. Actividades y temporalización. Organización: Reglamento interno, recursos. Sistemas de evaluación. Continuidad en el proyecto. Coordinación interna y externa.

Principios metodológicos

Placer por jugar. Juego libre. Compatibilidad diversión, creación y

aprendizaje. Coexistencia del ocio individual y colectivo.

Técnicas e instrumentos metodológicos

Juguetes y otros materiales lúdicos. Dinámicas de grupo y participativas. Aprovechamiento lúdico de espacios.

Recursos humanosCoordinador/a Titulación Universitaria de Grado Medio

(Educación Social, Ed. Infantil, Trabajo Social, etc…) o Superior (Pedagogía, Psicología, Sociología).

De no cumplir dichos requisitos, acreditar una experiencia mínima de 5 años como ludotecario.

Formación continua. Formación complementaria. Cualidades personales.

Ludotecario/a Al menos titulación de Técnico Especialista o Superior (Ciclos Formativos de Grado Medio o Superior en especialidades relacionadas con la infancia, la educación y el tiempo libre)

Funciones Programar, desarrollar y evaluar. Responsabilizarse Conocer individualmente y observar. Organización y gestión, incluyendo las

administrativas. Control de los recursos materiales. Coordinación interna y externa. Difusión de las actividades. Procesos de evaluación establecidos. Seleccionar colaboradores. Adecuar el trato con las familias y asesorar.

Condiciones físicas y ambientales (I)

Condiciones físicas y ambientales (II)

Condiciones físicas y ambientales (III)

Población a la que va dirigidaLas ludotecas suponen la creación de un espacio específico en el que el niño y la niña puedan disfrutar de la interacción con

sus iguales favoreciéndose así su desarrollo cognitivo, psicomotor y socio-afectivo. Además pueden contribuir a

compensar muchos aspectos como:

José Ángel Salgado BallesteroTécnico de Educación del Ayuntamiento de San

Sebastián de los Reyes

Jose Luis Fernández RodríguezDirector de Profolp SL

Coordinador de la Ludoteca Municipal La Casita