Mundo Químico y físico

• ¿Qué fenómenos químicos y físicos se presentan en tu vida diaria?

Cronograma

ACTIVIDAD RESPONSABLES FECHAS OBSERVACIONES

Presentación de actividades por docente de

cada nivel asignado

12 de marzo a 10 de abril de 2013

Socialización general y entrega de formato

diligenciado con la metodología a trabajar en la

feria por grupo de los docentes al área

12 de abril de 2013 (viernes)

Preparación de documento final con

cronograma y detalles de la feria a desarrollar

(logística y recursos)

16 de abril 2013, en reunión de

de área(martes)

Socialización a docentes de la actividad de la

feria científica

17 de abril de 2013 (miércoles)

Socialización a los estudiantes y entrega de

formatos de inscripciones

18 -19 de abril de 2013 (jueves y

viernes)

Entrega de formato de inscripción de grupos

por estudiantes en cada nivel

22 de abril de 2013 (lunes)

Entrega de formatos de inscripción de

estudiantes a jefe de área

23 de abril de 2013, en reunión

de área (martes)

Entregar propuesta de trabajo científico a

docentes por los estudiantes.

23 de abril a 30 de abril (martes)

Estudio técnico de la viabilidad de la propuesta

por grupo y aprobación para realizar el trabajo.

01 mayo a 06 de mayo (lunes)

Muestra preliminar y expositiva ante docente

de la propuesta a desarrollar por los

estudiantes.

06 de mayo al 17 de mayo

(viernes)

Cronograma

ACTIVIDAD RESPONSABLES FECHAS OBSERVACIONES

Valoración de propuesta para

asignar notas a estudiantes por

trabajo realizado

Final del periodo dos

Presentación ante área de las

actividades a realizar con títulos

para presentación

21 de mayo (martes)

Logística final: con

requerimientos y necesidades

para solicitud ante el colegio,

con el objeto de que se

adquieran durante las

vacaciones docentes

28 de mayo (martes)

Mundo físico y químico

• Biografías de inventos en física y química que revolucionaron el mundo científico

• Fluidos: trabajar funcionamiento de maquinas hidráulicas o similares fluidos.

• Maquinas: trabajos con palancas, de utilidad en la industria.

• Electricidad: funcionamiento de una bombilla, las pilas etc.

• Hidroeléctrica funcionamiento.

• Propiedades de los elementos químicos y su utilidad en la industria: celulares, computadores, televisión, industria náutica y aérea.

• Métodos de separación de sustancias: destilación de alcohol, industria del reciclaje de metales. Cromatografía de pigmentos vegetales, para la industria fitoquímica.

• Cambios de la materia: utilidad en la industria petrolera.

• Aerodinámica: autos de carrera

Fenómenos físicos Químicos

FÍSICOS:

la deformación elástica de una barra de metal

la fuerza ejercida por un cuerpo sobre otro

el ciclo del agua

la transformación del Hidrógeno en Helio (fusión nuclear)

la desintegración del isótopo Yodo 131 (desintegración nuclear o radiactividad).

la deformación de un plástico flexible (Una liga)

Cuando rompemos un papel o lo doblamos

Al hacer vibrar las cuerdas de una guitarra

QUÍMICOS:

Encender un fósforo

Combustión del papel

Dilución de un medicamento en agua

La formación del petróleo

Oxidación de un clavo

Digestión de los alimentos

El vino que se convierte en vinagre

La leche convertida en cuajo

La reacción de dos sustancias (como la reacción de oxígeno e hidrógeno para formar H2O)

La grabación del negativo de una fotografía

Criterios a tener en cuenta

• HAY 51 ESTUDIANTES ( 25 EN 9 A Y 26 EN 9B)

• 9 A 5 Grupos de a 5 estudiantes

• 9 B 4 grupos de 5 estudiantes y un grupo de 6 estudiantes, definir el tema , no cambiarse de grupos

• Valoración 25% preparación 2do periodo

• 25% trabajo final en el 3er periodo

• Fecha feria científica 22 de Agosto

Ambientación

• Cada tema que escoja el estudiante se recrea en el salón, van a estar distribuidos en los dos salones de 9 grado.

• Se decora el salón en papel Crafts con la biografía de los científicos destacados en la época de acuerdo a la temática tratada.