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CATÁLOGO DE

EDUCAPEQUES

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Escuela de padres El objetivo principal de Escuela de padres y de todo su contenido es mostrar las pautas más fáciles y correc-tas ante la difícil tarea con la que se enfrentan los padres: La educación de sus hijos.

Estimular y aprender - Cuadernos de fichasEs una colección de 50 cuadernos divididos en siete temas: estimular la atención, aprender conceptos básicos, aprender la numeración, mejorar la lectura, estimular la orientación espacial, estimular la memoria y velocidad de procesamiento. Está dirigido a niños de 2 a 16 años.

Estimular y aprender - MultimediaEs una colección de 4 CD´s con más de 1500 actividades, para niños de 2 a 6 años, con atractivos dibujos, sonidos y animaciones con el siguiente contenido: Atención, Audición y Lenguaje, Lógica, Memoria, Concep-tos Básicos y Percepción.

Aprender y repasar:Es una colección preparada para el refuerzo de las materias escolares que suelen plantear mayor dificultad para los niños.

El área de matemáticas resulta idónea como material escolar de trabajo.

Para los más pequeños, niños de 2 a 5 años, tenemos los cuadernos “Llegaron las vacaciones”.

EducapequesEducapeques es un innovador proyecto que une la enseñanza con las nuevas tecnologías para crear un portal orientado al público infantil y juvenil.

ÍNDICE

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TÉCNICAS BÁSICAS PARA EDUCAR Niños de 2 a 12 años 123 páginas | ISBN: 978-84-9896-010-5

¿Qué podemos hacer para educar correctamente?El libro aporta técnicas básicas de educación que podemos emplear. Se explica en qué consisten, para qué situaciones son válidas y cómo llevarlas a cabo de una manera concreta y práctica. Para educar es imprescindible enseñar directamente al niño lo que queremos que aprenda, ser un ejemplo positivo, ser coherentes, escuchar a nuestro hijo y hablarle adecuadamente, mantenerse informado de lo que hace, elogiarle y prestarle especial atención cuando se porte bien. Educar con afecto: la educación también es cosa del corazón.

TÉCNICAS BÁSICAS DE DISCIPLINA Niños de 2 a 12 años 105 páginas | ISBN: 978-84-9896-009-9

¿Qué hacemos cuando nuestro hijo no cumple las normas, es irresponsable o se comporta mal?La disciplina también es necesaria para educar a los hijos en esta edad. Estas técnicas se utilizan cuando las técnicas positivas no son suficientes; cuando queremos enseñarle que las conductas inadecuadas tienen consecuencias negativas y para eliminar los comportamientos negativos, poten-ciando las conductas adecuadas. Este libro propone una serie de técnicas de disciplina, explica cómo se aplican, para qué situaciones son válidas y cuáles son los errores frecuentes que tendríamos que evitar.

LA ALIMENTACIÓN INFANTIL Y SUS DIFICULTADES Niños de 2 a 12 años 121 páginas | ISBN: 978-84-9896-004-4

La importancia de la alimentación infantil no necesita justificación.Este libro trata el tema desde un punto de vista educativo con orientaciones prácticas de cómo afron-tar la alimentación para que no suponga un problema en los niños entre los 3 y 12 años. Se centra en algunas de las preocupaciones habituales en este tema: niños que comen poco, que nunca toman fruta o verdura, que toman alimentos inadecuados, niños que son lentos comiendo…

EL SUEÑO INFANTIL Y SUS DIFICULTADES Niños de 3 a 12 años 103 páginas | ISBN: 978-84-9896-003-7

Para muchos padres el sueño de sus hijos se convierte en un asunto problemático.Este libro plantea y aclara cuestiones sobre los hábitos de sueño: cuánto debe dormir un niño, si es adecuado que compartan habitación, cómo debe ser la siesta, niños que necesitan a sus padres para dormir, que no se quieren ir a la cama a la hora prevista, que no descansan lo suficiente o fenómenos como los terrores nocturnos o el sonambulismo. Ofrece una serie de consejos prácticos para estable-cer un hábito adecuado y garantizar el sueño.

La educación de los hijos es una responsabilidad que tenemos los padres y educadores. A veces existen diferencias entre la importancia que tiene esta responsabilidad y los medios de que disponemos para afrontarla.

No existen recetas mágicas, pero se ha comprobado que conocer y poner en práctica una serie de pautas educativas puede facilitarnos esta difícil tarea.

El objetivo principal de Escuela de Padres es enseñar las herramientas más fáciles y adecuadas para afrontar esta difícil tarea: la educación de nuestros hijos.

Para la redacción de los contenidos se ha empleado un lenguaje sencillo y claro, con ejemplos prácticos en los que nos veremos identificados. Nuestros libros están realizados por especialistas y tratan los temas más habituales y actuales de la educación.

epescuela padres de

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15,55€iva incluido

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RABIETAS, PATALETAS Y MALOS MODALES Niños de 2 a 10 años 116 páginas | ISBN: 978-84-9896-008-2

Marcos ha hecho una rabieta cuando su madre no ha querido comprarle unos caramelos. Por no llamar la atención su madre no ha tenido más remedio que ceder y comprárselos. Marcos, una vez más, ha sabido salirse con la suya. Las rabietas son una conducta relativamente frecuente en niños de entre 2 y 3 años ante las que, a veces, no sabemos cómo actuar. Otro tipo de comportamientos similares aparecen en edades más tardías, como son las conductas rebeldes o los malos modales. En el libro se explica cómo funcionan estas conductas, qué las provoca o hace que perduren y qué medidas se pueden adoptar para reducirlas o eliminarlas.

NIÑOS DESOBEDIENTES Y OTROS PROBLEMAS DE CONDUCTA Niños de 3 a 12 años98 páginas | ISBN: 978-84-9896-007-5

“Nuestra hija de cuatro años es desobediente, le tenemos que llamar muchas veces la atención, es caprichosa... ¿Es normal ese comportamiento? ¿Es pequeña para intervenir? ¿Esperamos unos años a ver si mejora?”En este libro se establecen tres grados de problemáticas: problemas de conducta leves, moderados y graves. Se explican los comportamientos habituales en cada uno de los niveles, se aconsejan unas medidas básicas para tratar la conducta de los niños, así como estrategias para las distintas situaciones.

CELOS Y RIVALIDAD ENTRE HERMANOS Niños de 2 a 10 años 112 páginas | ISBN: 978-84-9896-000-6

Los celos y las disputas que surgen como consecuencia de la relación entre hermanos, son sin duda el problema más frecuente con el que nos enfrentamos cuando tenemos varios hijos. Este libro ofrece medidas básicas para tratar los celos y situaciones concretas como las siguientes: las discusiones y disputas, cuando se pegan o buscan llamar la atención, cómo actuar ante la llegada de un bebé, cómo actuar ante el nacimiento del bebé, prestar especial atención al hermano agredido, aplicar la medida de “tiempo fuera”...

CÓMO FOMENTAR LA RESPONSABILIDAD Niños de 3 a 12 años 100 páginas | ISBN: 978-84-9896-002-0

Montse tiene 12 años. Ha vuelto a hacer un uso excesivo de su móvil. Los padres le advirtieron que si eso volvía a ocurrir, pagaría la factura con sus ahorros.Este libro nos enseña que es necesario fomentar la responsabilidad en los niños desde pequeños. Los contenidos incluyen los hábitos de autonomía personal que debe tener el niño en cada edad, cómo se enseñan, así como las responsabilidades que debe ir asumiendo. Es especialmente interesante la tabla de hábitos de autonomía y responsabilidades que el niño debe ir consiguiendo desde los tres años, y que ayudará a los padres a ir controlando las adquisiciones de su hijo.

LOS JUGUETES, INTERNET Y EL TIEMPO LIBRE Niños de 3 a 12 años 109 páginas | ISBN: 978-84-9896-006-8

La entrada generalizada de Internet en nuestras vidas y la expansión de los videojuegos han modifi-cado la forma de organizar y ocupar el tiempo libre de los niños.Este libro ofrece orientaciones para resolver algunas de las preguntas más frecuentes sobre este tema: ¿Cuáles son los juguetes más adecuados para cada edad y cómo debemos elegirlos? ¿Cómo podemos promover un uso adecuado del tiempo libre? ¿Qué riesgos e inconvenientes presenta el uso de los videojuegos o Internet y cómo podemos evitarlos?

LA RELACIÓN CON OTROS NIÑOS Y EL ACOSO ESCOLAR Niños de 3 a 12 años 131 páginas | ISBN: 978-84-9896-005-1

Las relaciones con los demás son un aspecto decisivo en la educación de un niño y en su bienestar psicológico.El libro incluye cómo podemos enseñar a nuestros hijos las habilidades sociales básicas para relacio-narse adecuadamente con los demás. De manera concreta, nos ayuda a enseñar a los niños a iniciar y mantener el contacto con otras personas. Ofrece unas pautas para tratar algunos problemas que pueden aparecer a esta edad: niños impopulares, objeto de burlas o con dificultades para hacer amigos…También plantea un tema de máxima actualidad como es el acoso escolar.

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CÓMO AYUDAR A LOS HIJOS EN LOS ESTUDIOS Niños de 5 a 13 años 131 páginas | ISBN: 978-84-9896-001-3

Los estudios son una etapa clave en la vida del niño, y en estas edades desempeñamos un papel muy importante. Este libro pretende responder a muchas de las preocupaciones y preguntas que los padres nos hacemos sobre el tema: ¿Cuál es el papel que debemos desempeñar respecto al estudio de nuestros hijos? ¿Desde qué edad debemos plantear establecer un hábito de estudio? ¿Cómo sabemos si estudia lo suficiente o cómo enseñarle a estudiar? Analiza los factores que suelen condicionar el rendimiento y la actitud de los niños frente al estudio. Expone una serie de orientaciones concretas para aplicar desde edades tempranas.

LA ADOPCIÓN INTERNACIONAL98 páginas | ISBN: 978-84-9896-059-4

Esta publicación está dirigida a aquellas familias que estén interesadas en conocer los pasos necesarios para llevar a cabo una Adopción Internacional, a las que se encuentren ya en pleno proce-so y a las que ya lo hayan finalizado. A través de una revisión exhaustiva de todo el proceso, iremos reflexionando sobre las emociones que se van despertando a lo largo de este complejo y maravilloso camino. Se tratan también todos los aspectos relacionados con la convivencia, la integración y las fases por la que pasará su hijo al enfren-tarse a su nuevo hogar.

TRASTORNOS DE ALIMENTACIÓN119 páginas | ISBN: 978-84-9896-061-7

Este volumen de la colección va dirigido a las familias que tienen una hija o un hijo con algún trastor-no de alimentación. Explica de una manera sencilla y concreta en qué consisten la anorexia y la bulimia, el porqué de su aparición y la forma en la que los padres pueden ayudar en la recuperación. Pretende ser una orienta-ción que les ayude a identificar y a prevenir en los primeros pasos de la evolución de un trastorno de alimentación. También se aportan indicaciones sobre cuál debe ser la actitud y el papel de los padres durante el tratamiento y la recuperación de un trastorno de alimentación.

LOS HIJOS ANTE EL DIVORCIO 98 páginas | ISBN: 978-84-9896-011-2

El objetivo de este libro es ayudar a entender qué le ocurre a los hijos ante la situación del divorcio de sus padres, así como a establecer unas pautas de actuación frente esta realidad.Está destinado a padres con hijos que se están separando o se van a divorciar y les preocupa cómo la nueva situación puede afectarlos. Este libro va a facilitar a los padres orientaciones básicas, estrate-gias educativas y modos de afrontar las dificultades que pueden encontrarse.

ENSEÑAME A DECIR ADIÓS 104 páginas | ISBN: 978-84-9896-060-0

Este título está dedicado a que los adultos proporcionen a los niños y adolescentes las claves necesarias para superar de forma normalizada la pérdida de un ser querido, facilitando su integra-ción dentro del proceso de duelo.Mediante ideas prácticas y sugerencias de actuación, este libro pretende dar respuesta a las inquietu-des de los padres y familiares respecto a cómo deben comportarse y cómo deben manejar las situacio-nes de pérdida para evitar que puedan influir en su desarrollo.

INTELIGENCIA EMOCIONAL 95 páginas | ISBN: 978-84-9896-062-4

La inteligencia emocional es un tema de vigente actualidad pero, hasta ahora, ha sido una de las grandes cuestiones en el ámbito de la psicología y la educación infantil.Esta guía intenta dar a conocer aspectos de la educación que tradicionalmente han sido poco atendi-dos y que sin embargo resultan vitales para la formación de cualquier persona, en especial de nuestros hijos. Nos ayudará a reflexionar sobre nuestras pautas educativas con sugerencias prácticas y muy útiles para ayudarnos en esta tarea: ¿Qué tipo de personas queremos formar?, ¿a qué llamamos inteligencia? y sobre todo, ¿cuál es el tipo de inteligencia más importante?

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PREVENCIÓN DE DROGODEPENDENCIAS 92 páginas | ISBN: 978-84-9896-063-1

Este título de la colección está dedicado a un tema especialmente preocupante para los padres y la sociedad en general: el consumo de drogas en nuestros jóvenes y adolescentesEl libro proporciona un enfoque muy directo sobre por qué un adolescente puede optar por el consumo de estas sustancias, cuáles son sus efectos y los factores de riesgo más importantes. Así mismo, desarro-lla una serie de pautas educativas que ayudarán a prevenir estas actitudes desde edades muy tempra-nas, cómo hacer que nuestros hijos se sientan valorados y no duden en decir ¡No!

MEJORAR LA AUTOESTIMA89 páginas | ISBN: 978-84-9896-074-7

La autoestima es un elemento valorativo mediante el cual tomamos muchas decisiones de nuestra vida cotidiana. En la formación de la autoestima influyen muchos elementos cognitivos, conductuales y sociales.La autoestima comienza a desarrollarse a la edad de 5 años, coincidiendo con la etapa preescolar, en la que los menores amplían su socialización fuera del ámbito familiar. En esta guía conoceremos la influen-cia que ejercen los padres en el autoconcepto infantil y ofreceremos sencillas pautas para fomentar la autoestima de nuestros hijos, desde la temprana infancia hasta la adolescencia.

ESTRÉS Y ANSIEDAD98 páginas | ISBN: 978-84-9896-073-0

Para los padres, además del cuidado básico en la crianza y educación de los hijos, pueden surgir problemas e inquietudes cuando aparecen los denominados “Trastornos de estrés y ansiedad”. La presente obra pretende dar a conocer a los padres unas nociones básicas sobre la ansiedad y el estrés infantil, enseñar a distinguir los miedos naturales de la angustia patológica y, sobre todo, ayudar a los padres a entender qué les ocurre a sus hijos en estas situaciones, facilitándoles pautas y estrategias sencillas y muy prácticas para hacerla frente.

LOS ABUELOS: UN PAPEL IMPRESCINDIBLE98 páginas | ISBN: 978-84-9896-075-4

Las personas mayores son, y deben ser consideradas, un pilar fundamental para nuestra sociedad. Este libro pretende ofrecer una serie de pautas para mejorar la convivencia intergeneracional desarro-llando habilidades para la comunicación y el entendimiento. Así mismo quiere dar a conocer los recursos disponibles para los mayores y para sus familias como apoyo fundamental para el bienestar y la integra-ción. Conocer las necesidades y limitaciones de las personas que nos rodean nos ayuda a ofrecer una mejor calidad de vida para todos, y más aún sabiendo que todos acabaremos siendo mayores.

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Curso demo (entrando como invitado):>> www.campusgesfomedia.com <<

MI HIJO ES SUPERDOTADO98 páginas | ISBN: 978-84-98-96-173-7

A través de las páginas de este libro trataremos de realizar una breve aproximación al mundo de las altas capacidades. La desinformación existente sobre este concepto genera en muchos casos conse-cuencias negativas tanto para las familias como para los propios niños. Desde una primera aproximación teórica orientada , en todo momento, a la intervención practica, trataremos de dotar a los padres de estos niños con altas capacidades de las herramientas necesarias para conseguir reducir las consecuencias negativas de la desinformación y lograr una relación sana, equilibrada y feliz entre los integrantes de la familia.

NUEVAS TECNOLOGÍAS: NUEVAS ADICCIONES86 páginas | ISBN: 978-84-98-96-174-4

El libro que tiene entre sus manos pretende ser una guía práctica para aquellos padres que se sienten preocupados o desbordados por la presencia de las nuevas tecnologías en la vida de sus hijos. La televi-sión, internet, los videojuegos y los teléfonos móviles han pasado a formar parte de la vida de nuestros hijos, y se han convertido en una herramienta indispensable tanto para su tiempo de ocio, como para sus relaciones sociales. El uso moderado y responsable de estas tecnologías es fundamental y necesario para un desarrollo saludable de nuestros jóvenes. A través de las páginas de este libro presentamos una serie de pautas básicas para conseguir establecer una relación positiva con estas nuevas tecnologías.

EDUCACIÓN SEXUAL PARA NIÑOS: UNA TAREA SENCILLA92 páginas | ISBN: 978-84-9896-176-8

¿A qué edad hay que hablar a los hijos de sexualidad? ¿Es normal que mi niña de 5 años se “toque”? ¿Hay que educar igual a niñas y niños? ¿Hay que desnudarse para hacer buena educación sexual? ¿Qué tiene que ver la afectividad con la sexualidad?, ¿y la satisfacción? ¿Están los niños más interesados por la sexualidad que las niñas? ¿Los juegos sexuales en la infancia anticipan comportamientos futuros?...Este libro pretende dar repuesta sencilla a todas estas preguntas. Sin teorizar pero aportando rigor. Sindogmatizar pero ofreciendo criterios. El camino más corto entre dos puntos es la línea recta y el caminomás corto para una buena educación sexual es la sexología y el sentido común.

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También disponible en cursos On-Line:

- Celos y rivalidad entre hermanos.- Cómo fomentar la responsabilidad.- El sueño y sus dificultades.- La alimentación infantil y sus dificultades.- Niños desobedientes.- Rabietas y pataletas.- Técnicas básicas de disciplina.- Técnicas básicas para educar.

CURSOS ON-LINE

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MI HIJO TIENE EL SÍNDROME DE ASPERGER152 páginas | ISBN: 978-84-9896-175-1

Aunque la literatura en castellano sobre el Síndrome de Asperger aún es escasa, refleja con cierta precisión el estado actual respecto a este Síndrome. Cuando unos padres reciben la noticia de que su hijo/a padece el Síndrome de Asperger son muchas las preguntas que se hacen tanto respecto a su presente como a su futuro. Este libro pretende responder algunas de esas preguntas a través de la experiencia compartida durante años tanto con familias como con afectados.

DISCAPACIDAD INTELECTUAL: UNA GUÍA EDUCATIVA96 páginas | ISBN: 978-84-9896-186-7

La discapacidad intelectual es un trastorno del que cada vez sabemos más. Hoy día se entiende como un conjunto de alteraciones que se relacionan con distintos ámbitos de la persona, y no solo con el cociente intelectual. Aún así muchos padres y madres se sienten desorientados al conocer la noticia de que un hijo suyo tiene este tipo de discapacidad: se sienten desbordados por sentimientos de toda índole y se plantean gran cantidad de preguntas.

ESTIMULAR LA ORIENTACIÓN ESPACIAL. NIVELES 1, 2, 3 Y 4N1: 70 fichas, ISBN 978-84-9896-363-2| N2: 70 fichas, ISBN 978-84-9896-364-9| N3: 70 fichas, ISBN 978-84-9896-365-6 N4: 60 fichas, ISBN 978-84-9896-366-3

El desarrollo adecuado de la orientación espacial es un requisito básico para que el niño aprenda con garantías a escribir, leer, numerar y realizar operaciones de cálculo. Así mismo resulta fundamental para el desarrollo de su psicomotricidad. Esta colección está dedicada al desarrollo de la orientación espacial en niños de 3 a 8 años a través de activida-des como identificar dibujos bien colocados, distribuir piezas en una cuadrícula, imitar gestos corporales, seguir caminos, entre otras. Además se fomentan aspectos como la atención o la comprensión de conceptos.

ESTIMULAR LA ATENCIÓN. NIVELES 1, 2 y 3N1: 50 fichas, ISBN 978-84-9896-371-7 | N2: 50 fichas, ISBN 978-84-9896-372-4 | N3: 50 fichas, ISBN 978-84-9896-373-1

La estimulación precoz de la atención contribuye positivamente al desarrollo intelectual y en sus futuras capacidades. Esta colección de tres cuadernos está dedicada al fomento de la atención en niños de 2 a 4 años mediante la estimulación de aspectos como la discri-minación visual, la percepción de diferencias, la psicomotricidad fina, estrategias de planificación y organización de tareas, comprensión y seguimiento de instrucciones, memoria de trabajo y flexibilidad mental. Todo ello mediante la realización de tareas como unir dibujos iguales, identificar parejas, discriminar figuras de entre un conjunto, etc.

ESTIMULAR LA ATENCIÓN. NIVELES 4, 5 y 6N4: 50 fichas, ISBN 978-84-9896-374-8| N5: 50 fichas, ISBN 978-84-9896-375-5 | N6: 50 fichas, ISBN 978-84-9896-376-2

La estimulación de la atención en los primeros años de escolarización y socialización potencia las capacidades intelectuales y favorece el rendimiento. Esta colección está dedicada a potenciar la atención en niños de 4 a 6 años mediante la estimulación de aspec-tos como la discriminación visual, la percepción de diferencias, la coordinación visiomoto-ra, estrategias de planificación y organización de tareas, comprensión y seguimiento de instrucciones, memoria de trabajo, flexibilidad mental, inhibición y velocidad de procesa-miento. Todo ello mediante la realización de rutinas como discriminar dibujos, símbolos, números y letras, seguir trayectorias, completar códigos o navegar por laberintos.

ESTIMULAR LA ATENCIÓN. NIVELES 7, 8, 9 y 10N7: 47 fichas, ISBN 978-84-9896-377-9 | N8: 46 fichas, ISBN 978-84-9896-378-6 | N9: 47 fichas, ISBN 978-84-9896-379-3N10: 60 fichas, ISBN 978-84-9896-380-9

Realizar tareas de atención potencia la capacidad intelectual y el rendimiento en los estudios. Esta colección está dedicada a trabajar la atención en niños de 7 a 16 años mediante la estimulación de aspectos como la discriminación visual, la percepción de diferencias, la coordinación visiomotora, estrategias de planificación y organización, comprensión de instrucciones, memoria de trabajo, flexibilidad mental, inhibición y veloci-dad de procesamiento. Todo ello mediante la realización de tareas como discriminar dibujos, símbolos, números y letras dentro de un conjunto, seguir trayectorias, etc.

El objetivo principal de “estimular y aprender” es desarrollar la capacidad intelectual y de aprendizaje de los niños. Está dividido en siete temas: estimu-lar la orientación espacial, aprender conceptos básicos, aprender la numera-ción, mejorar la lectura, estimular la atención, estimular la memoria y velocidad de procesamiento. Está organizado en niveles que corresponden a edades comprendidas entre los 2 y los 16 años y compuestos por actividades totalmen-te prácticas con atractivos dibujos en color que convertirán la tarea de aprender en un divertido juego.

Cada cuaderno incluye una guía didáctica donde se explica de forma detallada la utilización de este material y una tabla de seguimiento para evaluar la evolu-ción del niño.

Estimular y Aprender

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13,50€iva incluido

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Ahora en COLOR

APRENDER LOS CONCEPTOS BÁSICOS. NIVELES 1, 2 y 3N1: 56 fichas, ISBN 978-84-9896-331-1 | N2: 54 fichas, ISBN 978-84-9896-332-8| N3: 60 fichas, ISBN 978-84-9896-333-5

Aprender determinados conceptos en edades tempranas, es una forma eficaz de desarro-llar la inteligencia infantil y será decisivo en el futuro para el desarrollo de las capacida-des matemáticas y espaciales. Esta colección de tres cuadernos está dedicada a la adquisi-ción de conceptos espaciales y cualitativos en niños de 3 a 4 años: dentro, fuera, abierto, cerrado, grande, pequeño, lleno, vacío, cerca, lejos, encima, debajo, largo, corto, poco, mucho, delante, detrás, primero, último, en medio, alto, bajo, igual, etc. Además se fomen-tan la atención, las estrategias y la organización de tareas. Todo ello mediante la realiza-ción de actividades como discriminar dibujos, señalar objetos o realizar sencillos dibujos.

APRENDER LOS CONCEPTOS BÁSICOS. NIVELES 4, 5, 6 y 7N4: 46 fichas, ISBN 978-84-9896-334-2 | N5: 46 fichas, ISBN 978-84-9896-335-9 | N6: 52 fichas, ISBN 978-84-9896-336-6 N7: 52 fichas, ISBN 978-84-9896-337-3

Cuando se aprenden los conceptos básicos durante la Educación Infantil, se está prepara-do para afrontar con éxito la Educación Primaria y desarrolla la inteligencia. Esta colección de cuatro cuadernos está dedicada al aprendizaje de conceptos espaciales y cuantitativos en niños de 5 a 6 años: a los lados, recto, curvo, más, línea abierta o cerrada, triángulos y rectángulos, todos, ninguno, algunos, mediano, menos, ancho, etc. También se fomentan la atención y la estrategia, así como la orientación espacial. Todo esto median-te tareas como discriminar o realizar dibujos, señalar objetos, etc.

APRENDER LA NUMERACIÓN. NIVELES 1, 2, 3 y 4N1: 46 fichas, ISBN 978-84-9896-338-0 | N2: 46 fichas, ISBN 978-84-9896-339-7 | N3: 46 fichas, ISBN 978-84-9896-340-3 N4: 52 fichas, ISBN 978-84-9896-341-0

Aprender la numeración de una manera correcta en edades tempranas, influirá positiva-mente en el desarrollo de las capacidades de cálculo y matemáticas del niño. Esta colección de cuatro cuadernos está dedicada a la adquisición de habilidades básicas de numeración en niños de 3 a 5 años. Se trabaja con los números del 0 al 9 en aspectos como la correspondencia de términos, la asociación de dígitos con cantidades y la escritura de los números. Todo ello mediante la realización de tareas muy atractivas como unir conjuntos, colocar un número de elementos, discriminar o anotar cantidades.

APRENDER LA NUMERACIÓN. NIVELES 5, 6, y 7N5: 60 fichas, ISBN 978-84-9896-342-7 | N6: 60 fichas, ISBN 978-84-9896-343-4 | N7: 60 fichas, ISBN 978-84-9896-344-1

Comprender el número de dos cifras en el inicio de la etapa escolar, es decisivo para que el niño domine en el futuro toda la numeración y desarrolle adecuadamente las compe-tencias matemáticas y de cálculo. Esta colección de tres cuadernos está dedicada al apren-dizaje de la numeración en niños de 6 a 7 años. Se trabaja con los números del 10 al 99 en aspectos como la escritura al dictado, ordenación, series, el valor posicional o su escritura. Todo ello mediante la realización de tareas muy atractivas como discriminar números, nombrar números, escribir cantidades o confeccionar series.

APRENDER LA NUMERACIÓN. NIVELES 8, 9, 10, 11 y 12 N8: 58 fichas, ISBN 978-84-9896-345-8 | N9: 45 fichas, ISBN 978-84-9896-346-5 | N10: 49 fichas, ISBN 978-84-9896-347-2 | N11: 48 fichas, ISBN 978-84-9896-348-9 | N12: 60 fichas, ISBN 978-84-9896-349-6

Trabajar con los números de tres y cuatro cifras ayuda a los niños a consolidar las habili-dades de numeración, para poder afrontar con garantías sus estudios de matemáticas. Esta colección de cuatro cuadernos está dedicada al conocimiento de los números en niños de 7 a 16 años. Se trabaja con los números del 100 al 9.999 en aspectos como la escritura al dictado, la ordenación de series, el valor posicional, su escritura y la descomposición de cantidades. Todo ello mediante la realización de tareas como discriminar números, descomponerlos mediante ábacos o multibases, nombrar números, escribirlos, etc.

MEJORAR LA LECTURA. DISCRIMINACIÓN DE LETRAS, SÍLABAS Y PALABRAS. NIVELES 1, 2, y 3N1: 50 fichas, ISBN 978-84-9896-357-1 | N2: 50 fichas, ISBN 978-84-9896-358-8 | N3: 50 fichas, ISBN 978-84-9896-359-5

Alejandro confunde las letras b, d y p, al leer y también cuando escribe. La confusión de letras similares es un problema que presentan con frecuencia algunos niños. Su tratamiento temprano suele ser eficaz y evita trastornos más graves en el futuro. Esta colección de tres cuadernos está dedicada a la corrección de dificultades con las letras, sílabas y palabras en niños de 8 a 10 años. Se trabaja con las letras que producen más confusión así como sus combinaciones. Además se trabaja con la orientación, atención, memoria y velocidad de procesamiento.

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MEJORAR LA LECTURA. VELOCIDAD Y EJECUCIÓN LECTORA. NIVELES 1, 2, y 3N1: 45 fichas, ISBN 978-84-9896-360-1 | N2: 45 fichas, ISBN 978-84-9896-361-8 | N3: 45 fichas, ISBN 978-84-9896-362-5

La importancia de leer correctamente y a una velocidad adecuada no necesita justifica-ción. En ocasiones, se requiere un material que sirva para desarrollar estos aspectos y prevenir dificultades futuras. Esta colección de tres cuadernos está orientada a que los niños de 8 a 12 años mejoren su ejecución y aumenten su velocidad lectora, a través de lecturas de palabras de complejidad creciente. Se trabaja con palabras frecuentes de diferentes longitudes, así como con las que producen más confusión.

MEJORAR LA LECTURA. COMPRENDER PALABRAS Y ORACIONES. NIVELES 1, 2, y 3N1: 50 fichas, ISBN 978-84-9896-354-0 | N2: 45 fichas, ISBN 978-84-9896-355-7 | N3: 45 fichas, ISBN 978-84-9896-356-4

La comprensión de palabras y oraciones en los primeros años de escolaridad, prepara a los niños para leer correctamente y afrontar con garantías los estudios. Esta colección de tres cuadernos está dirigida a que los niños de 6 a 8 años mejoren su lectura a través de actividades de comprensión de palabras y oraciones. Se trabaja mediante actividades de asociación entre dibujos y palabras, completar oraciones, identificar oraciones falsas o sentencias sobrantes y seguir instrucciones.

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ESTIMULAR LA MEMORIA.NIVELES 1, 2, 3 Y 4N1: 60 fichas, ISBN 978-84-9896-350-2 | N2: 70 fichas, ISBN 978-84-9896-351-9 | N3: 60 fichas, ISBN 978-84-9896-352-6 | N4: 70 fichas, ISBN 978-84-9896-353-3

Estimular la memoria en edades tempranas, es una medida que ayuda a mejorar la capaci-dad intelectual y sobre todo desarrolla esta función cognitiva considerada básica para la adquisición de aprendizajes como el lenguaje, el cálculo mental o la comprensión lectora. Las fichas ayudan a los niños y niñas a desarrollar su memoria mediante tareas de memorizar dibujos, repetir gestos, memorizar palabras, números o repetir ritmos, entre otras activida-des.

VELOCIDAD DE PROCESAMIENTONIVELES 1, 2, 3 y 4N1: 60 fichas, ISBN 978-84-9896-367-0 | N2: 60 fichas, ISBN 978-84-9896-368-7 | N3: 60 fichas, ISBN 978-84-9896-369-4| N4: 60 fichas, ISBN 978-84-9896-370-0

Muchos alumnos que pasan por distraídos y perezosos, padecen una velocidad de proce-samiento lento, que no siempre es identificado y por tanto, que no recibe el tratamiento adecuado. Estas fichas sirven de ayuda para que los chicos mejoren su velocidad de proce-samiento y manual mediante el tachado variable de figuras, responder a preguntas, buscando figuras repetidas, completando dibujos o realizando cálculos mentales, entre otras actividades.

Es una colección de 4 CD´s con más de 1500 actividades, para niños de 2 a 6 años, con atractivos dibujos, sonidos y animaciones con el siguiente contenido: Atención, Audición y Lenguaje, Lógica, Memoria, Conceptos Básicos y Percep-ción. Todas las actividades también se encuentran disponibles On-Line para poder trabajar través de Internet.

¿Qué novedad aporta? Todo el material está cuidadosamente preparado y orga-nizado por niveles, edades y campos de conocimiento. Se aprovechan todas las posibilidades de las nuevas tecnologías multimedia para que el niño aprenda divirtiéndose.

Estimular y Aprender Multimedia

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70 €iva incluido

/ud

Puede ver una demo visitando :www.maspeques.com entrando comoinvitado

240 €colección completa

GEOMETRÍA, CÁLCULO, NÚMEROS Y MEDIDAS - 1º PRIMARIA161 páginas, ISBN 978-84-9896-120-1

- Identificar números, unidades y decenas.- La posición de los números y aprender a contar.- Sumar y restar hasta dos cifras y tres números.- Medir el tiempo y aprender las horas. - Realizar cálculos con monedas.- Cantidades y tamaños.- Identificar figuras geométricas y contar sus lados. Simetrías y orientación.


- Identificar números, unidades, decenas y centenas.- La posición de los números y aprender a contar.- Sumar y restar hasta dos cifras y tres números. Multiplicar números de una y dos cifras.- Medir el tiempo y aprender las horas. - Realizar cálculos con monedas.- Cantidades y tamaños. Utilizar el sistema métrico decimal. - Identificar figuras geométricas y sus elementos. Simetrías y orientación. - Relacionar formas geométricas y objetos


- Identificar números, unidades, decenas, centenas y millares.- La posición de los números y series numéricas.- Sumar y restar (tres y cuatro cifras). Multiplicar (una y dos cifras). Dividir por una cifra.- Medir el tiempo y hacer cálculos. - Realizar cálculos con monedas.- Cantidades y tamaños. Utilizar el sistema métrico decimal. - Figuras geométricas, simetrías. Los ángulos. El círculo y la recta. - Los cuerpos geométricos y sus desarrollos.


- La posición de los números. - Números romanos.- Las fracciones y el redondeo. - Multiplicar por números de dos cifras, dividir por números de dos cifras.- Cálculo mental y operaciones combinadas. - Medir el tiempo y hacer cálculos. Realizar cálculos con monedas.- Utilizar el sistema métrico decimal. - Figuras geométricas, perímetro y superficie. Medir ángulos.

Es una colección orientada al refuerzo de las materias escolares que suelen plantear mayor dificultad para los niños.

El área de matemáticas resulta idónea como material escolar de trabajo diario para los alumnos de 1º a 6º de educación primaria. Dentro de cada cuaderno se trabaja con los conocimientos adecuados para cada nivel educativo, y todos están estructurados según los siguientes apartados:

- El conocimiento y estructura de los números, las operaciones de cálculo.- La geometría, las medidas y los sistemas de unidades.

Para los más pequeños, niños de 2 a 5 años, tenemos los cuadernos “Llegaron las vacaciones” que ofrecen actividades variadas y atractivas, que se pueden realizar en el hogar y que sirven para repasar algunas competencias y funciones cognitivas adquiridas durante el curso.

Aprender y Repasar:

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17,65€ /ud

matemáticas

vacaciones

15,50€ /ud(iva incluido)


- La posición de los números. Series con relojes y fichas.- El redondeo, múltiplos y fracciones. - Dividir por números de dos cifras.- Cálculo mental y operaciones combinadas. Cálculos con fracciones. - Medir el tiempo y hacer cálculos. - Utilizar el sistema métrico decimal. - Cuerpos geométricos, superficies y volumenes.- Identificar ángulos y rectas, concavidad y convexidad de polígonos.


- La posición de los números, unidades, decenas, centenas, millares, unidades de millar... - Números romanos. - Fracciones y descomposición de números. - Dividir con decimales y realizar cálculos con fracciones.- Cálculo mental y operaciones combinadas. - Utilizar el sistema métrico decimal. Hacer cálculos con monedas.- Medir ángulos.- Cuerpos geométricos, cálculos con figuras, superficies y posiciones relativas.

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¡LLEGARON LAS VACACIONES! PARA 2 AÑOS60 fichas, ISBN 978-84-9896-262-8

- Unir dibujos iguales.- Encontrar los dibujos iguales al modelo.- Señalar el dibujo que cumple el concepto básico indicado.- Repasar los puntitos para unir los dibujos.- Dibujar el camino para unir los dibujos.- Señalar los dibujos que se nombran.- Nombrar los dibujos que se indican.


- Encontrar dibujos iguales al modelo, unir dibujos siguiendo un orden, completar códigos.- Laberintos, unir conjuntos con el mismo número de elementos.- Discriminar números y colocar en un conjunto los elementos indicados.- Completar los números que faltan en una serie.- Unir los dígitos a la cantidad y escribir el dígito correspondiente a una cantidad.- Repasar puntos para unir dibujos o para escribir números y letras.- Señalar el dibujo orientado igual que un modelo.- Reproducir una distribución de símbolos y encontrar la figura escondida, etc.


- Encontrar los dibujos iguales al modelo, unir dibujos en orden, completar códigos.- Colocar en un conjunto los elementos indicados y completar números en una serie.- Unir los dígitos a la cantidad y escribir el dígito correspondiente a una cantidad.- Rodear el número de elementos indicados y señalar el dibujos según la orientación.- Reproducir una distribución de símbolos y encontrar la figura escondida.- Copiar dibujos con ayuda de guía y repasar los puntitos para dibujar o escribir. - Resolver adivinanzas, tachar el dibujo que sobra y unir dibujos relacionados.- Preguntar a la familia sobre determinados contenidos, etc.


- Encontrar los dibujos iguales al modelo, unir dibujos siguiendo un orden...- Laberintos, colocar en un conjunto los elementos indicados, completar números que faltan- Unir los dígitos a la cantidad y escribir el dígito correspondiente a una cantidad.- Rodear el número de elementos indicados y señalar la orientación de los dibujos.- Reproducir una distribución de símbolos y encontrar la figura escondida- Copiar dibujos con ayuda de guía y repasar los puntitos para formar un dibujo y letras.- Resolver adivinanzas, tachar el dibujo que sobra y unir dibujos relacionados.- Preguntar a la familia sobre determinados contenidos y escuchar historias.

En nuestro Portal Educapeques encontrarás diferentes secciones relacionadas con la Educación Infatil: Juegos Educativos, Recursos para el Aula, Taller de Lectura, Cuentos Infantiles, Escuela de Padres , Educación Vial, Aprende Informática... Si quieres anunciarte en nuestro portal, contacta con nosotros.

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Nuestro objetivo es que los niños aprendan jugando a través de divertidos cursos y actividades. Pero además, la idea que reside detrás de este portal es que sirva de ayuda a padres y educadores, ya que podrán disponer de él para reforzar la formación escolar de los niños en materias como las matemáticas, la geografía, las humanidades, los idiomas, la lectura…

Aunque Educapeques está dirigido principalmente a los más jóvenes de la casa, es un portal abierto a personas de cualquier edad que deseen ampliar conoci-mientos de cultura general, refrescar materias que creen olvidadas, desarrollar la memoria, o simplemente pasar un buen rato con infinidad de juegos aptos para todos los públicos.

El portal está dividido en áreas o secciones temáticas que esconden infinidad de actividades y juegos orientados al aprendizaje y refuerzo de habilidades y materias escolares.

Portal Educapeques

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