PROTOCOLO SESIONES ESPECIALES

El Maestro estudiante (ME), debe relatar la experiencia vivida en el aula con sus

estudiantes al integrar a sus clases las temáticas propuestas por el proyecto TIT@

de acuerdo a lo establecido en este protocolo.

En este sentido, en un documento escrito se hace la descripción de dicho

protocolo de acuerdo a las siguientes pautas: datos básicos, recursos, desarrollo,

conclusiones, evidencias y se especifica a quién se le entregan dichas

evidencias.

1. DATOS BÁSICOS.

Objetivo de la temática:

Identificar las TICs más utilizadas en casa y su utilidad.

FECHA Año:201

5

Mes: 06 Día:18 Grado:3-3

Momento y Sesión: II, 2- actividad 1

Institución Educativa: Técnico Industrial Diez de Mayo

Área Lengua Castellano

Hora de inicio 12:40

Hora de finalización 1:40

Firma del ME

Firma del estudiante 1

Firma del estudiante 2

2. RECURSOS:

Hoja de block, lápiz, colores, tablero, salón.

3. DESARROLLO:

Se inició con una introducción al tema y recordando el objetivo del

programa Tit@, y por qué la realización de esta actividad. Luego se hizo

una lluvia de ideas sobre cuáles son las tecnologías que tienen en casa? A

lo que los chicos respondieron nombrando muchos aparatos tecnológicos.

Después cada estudiante debía dibujar en la hoja de block los aparatos

tecnológicos que tienen en su casa y sus funciones y utilidad. Finalmente

se dibujó un plano cartesiano en el tablero ubicando los aparatos más

usados en las casa actualmente. Se concluyó recordando la importancia de

la tecnología y el uso responsable de las mismas, teniendo en cuenta el

cuidado del medio ambiente.

4. CONCLUSIONES.

Se evidencia el interés de los estudiantes por el tema de las

tecnologías, el uso de las mismas en sus familias y diferentes

entornos de la vida.

Se aprovecha la clase para fortalecer los compromisos y el

uso responsable de las tecnologías y el cuidado del medio

ambiente.

5. EVIDENCIAS.