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Módulo 2 Presentación de Datos Parte 2 Distribución Frecuencias

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Distribución Frecuencias

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Page 1: Módulo 2 parte 2 pdf

Módulo 2

Presentación de Datos

Parte 2

Distribución Frecuencias

Page 2: Módulo 2 parte 2 pdf

Módulo 2: Parte 2

Distribución de

Frecuencias

Page 3: Módulo 2 parte 2 pdf

Módulo 2: Parte 2

Es una tabla que resume los datos en

categorías. Esta tabla muestra la

frecuencia de cada categoría.

Es el valor que indica las

veces que se repite cada

categoría dentro del conjunto

de datos.

Page 4: Módulo 2 parte 2 pdf

Módulo 2: Parte 2

Primero debemos tener un conjunto

de datos:

12, 16, 10, 25, 34, 45, 30, 41, 24, 18,

19, 20, 25, 19 y 21.

Luego realizamos varios

pasos…veamos.

Page 5: Módulo 2 parte 2 pdf

Módulo 2: Parte 2

Paso #1: Hallar el Rango

Rango = Dato Mayor – Dato Menor

R= 45 – 10 = 35

12, 16, 10, 25, 34, 45, 30, 46, 24, 18, 19, 20, 25, 19 y 21.

Page 6: Módulo 2 parte 2 pdf

Módulo 2: Parte 2

Paso #2: Se divide el Rango entre las

clases deseadas.

35 ÷ 5 = 7

Cuando el resultado sea un decimal,

se lleva al próximo número entero. Es

decir, si el resultado hubiese sido

7.10, en vez de 7, el tamaño de la

clase era 8.

Ese 7 significa el tamaño de

cada clase.

Page 7: Módulo 2 parte 2 pdf

Módulo 2: Parte 2

Paso #3: Se establecen los límites

Límite inferior Límite superior

10 menos de 17

17 menos de 24

24 menos de 31

31 menos de 38

38 a 45

Es importante que cada clase tenga la misma amplitud o tamaño

(debe ser un número entero). También los límites deben ser

números enteros.

Page 8: Módulo 2 parte 2 pdf

Módulo 2: Parte 2

Cont. Paso #3: Se establecen los

límites

Límite inferior Límite superior

10 menos de 17

17 menos de 24

24 menos de 31

31 menos de 38

38 a 45

17-10=7 que

es el tamaño

de las clases.

Page 9: Módulo 2 parte 2 pdf

Módulo 2: Parte 2

Paso #4: Se establecen las

frecuenciasLímite inferior Límite superior Frecuencias

(f)

10 menos de 17 3

17 menos de 24 6

24 menos de 31 3

31 menos de 38 1

38 a 45 2

En esa

clase hay

3 datos:

10, 12 y

16.