GESTION POR COMPETENCIAS

BIENVENIDOS

MODELOS DE COMPETENCIA• FUNCIONALISTA.- es un enfoque a las tareas o

funciones. Es decir la relación Nivel de desempeño/ trabajo.

• Metodologías: Dacum, Amod,Scid.

¿EN QUÉ SE BASA?• En la medición de resultados.• El reconocimiento del trabajador se da en

función del logro del objetivo principal.• Este modelo se aplica a cargos operativos o

técnicos.• Observamos desempeños concretos dentro de

un proceso.

EJERCICIO

• Cargo: • Empresa: • Hacer un análisis de las funciones• Señalar cuáles son las más importantes• Verificar niveles de desempeño (alto, medio o

bajo)

MODELOS DE COMPETENCIA

• CONDUCTISTA.- Analiza los atributos de la persona, es decir lo que conoce, sabe hacer y quiere hacer.

¿EN QUÉ SE BASA?

• Aspectos personales de desempeño laboral• Identifica las habilidades de las personas que

las hace diferentes o con un desempeño superior al esperado

• Se aplica a cargos directivos o de jefaturas

EJERCICIO

• Cargo: • Empresa: • Hacer un análisis de los atributos que harían

que la persona ocupara cargos directivos.

MODELOS DE COMPETENCIA

• HOLÍSTICO.- Integra los dos enfoques anteriores. Evalúa y certifica las competencias.

¿EN QUÉ SE BASA?• Participación activa de las personas en

identificar los problemas en la ejecución de su actividad o función

• Descubrir las brechas de competencia• Desarrollar la competencia a través de la

formación.• Se ajustan procedimientos y técnicas que

hacen aparecer la COMPETENCIA

EJERCICIO• Cargo:• Empresa:• Identificar las causas en cada actividad que

denota desempeño bajo • Qué cambios ameritan los procesos de trabajo• Que competencias deben ser mejoradas • Qué formación debe recibir para desarrollar las

competencias

INVENTARIO DE COMPETENCIAS

• El inventario de competencias es el listado detallado de las competencias de una organización con sus correspondientes definiciones y comportamientos agrupados por niveles de desempeño.

• Los comportamientos deben ser observables, NO SUBJETIVOS

Nª ACTIVIDADES ESENCIALES F CO CM TOTAL

IDENTIFICACIÓN DE ACTIVIDADES ESENCIALES

Total= frecuencia + (consecuencias X complejidad)

IDENTIFICACIÓN DE HABILIDADES ESPECÍFICAS

HABILIDADES ESPECÍFICAS APLICA ESPECIFIQUE CALIFIQUE HABILIDADES

1 -2- 3SI NO

1= Durante el desempeño del puesto (la organización capacita a la persona)2= Antes y durante el desempeño del puesto3= Antes de desempeñar l puesto (la persona debe tener la habilidad)

EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS

LISTA DE VERIFICACIÓN

Fecha:……………………………………………………………….

Nombre del evaluado………………………………………….Nombre del evaluador………………………………..

Cargo asignado……………………………………………………Tiempo en el cargo…………………………………….

Competencia/s a evaluar:

Trabajo en equipo Manejo de herramientas de limpieza Uso de productos químicos

Registre en cada una de las actividades si cumple, no cumple o si su cumplimiento es parcial. Las dos últimas opciones demandan llenar el campo de observaciones.

Las tareas deben ser homologadas al tipo de competencia que estamos evaluando

TAREA SI NO PARCIAL TIPO DE COMPETENCIA

OBSERVACIONES

Brinda apoyo a sus compañeros en actividades que demanda mayor cobertura de personal

Utiliza los productos químicos con la dosificación exacta

Conocimientos o habilidades que se deben desarrollar:

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Firma del evaluado………………………………… Firma del evaluador……………………………………

GUÍA DE OBSERVACIÓN

Fecha:……………………………………………………………….

Nombre del evaluado………………………………………….Nombre del evaluador……………………

Cargo asignado……………………………………………………Tiempo en el cargo…………………………

Competencia/s a evaluar:

Trabajo en equipo Manejo de herramientas de limpieza

Marque con una X en el nivel que considera de acuerdo a los comportamientos

observables del titular del cargo.

Deficiente Regular Aceptable Eficiente

TAREA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Brinda apoyo a sus compañeros en actividades que demanda mayor cobertura de personal

Análisis de brechas

………………………………………………………………………………………………………………………………………

Total………………………..%........................................

Firma del evaluado………………………………………………Firma del evaluador…………………………

GUÍA DE ENTREVISTA

Fecha:……………………………………………………………….

Nombre del evaluado………………………………………….Nombre del evaluador………………………………..

Cargo asignado……………………………………………………Tiempo en el cargo…………………………………….

PREGUNTA SI NO A VECEZ COMPETENCIA OBSERVACIONES Participa con otras personas en la realización de una tarea conjunta

Hace sugerencias para mejorar el trabajo o las condiciones del mismo

Se preocupa por realizar su trabajo de forma eficiente

Sabe establecer prioridades en la ejecución de las tareas

Cuáles son las tareas dentro de su cargo que se le dificultan realizar por falta de conocimientos o habilidades.

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Cuáles son las actitudes que usted considera que debe modificar.

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Qué cursos de capacitación recomienda para mejorar el desempeño en su cargo

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Firma del evaluado………………………………………………Firma del evaluador…………………………………….