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TEMA 1: NÚMEROS REALES Profesora: Rita 1. Calcular la fracción irreducible de cada una de estas fracciones realizando la descomposición factorial del numerador y el denominador: a) !" !" b) 252 108 c) !" !" d) !" !" e) !"# !!! f) !"#" !"" 2. Dadas las fracciones , y , se pide: a) Ordenarlas de menor a mayor, pasándolas previamente a denominador común: b) Representarlas en la recta real: 3. Calcular las siguientes cantidades: a) La mitad de 300 m 3 b) Dos tercios de 90 kg c) 1/5 de 1000 € d) 4/5 de 1000 € e) La mitad de la mitad de una docena f) La tercera parte de la mitad de los días del mes de septiembre g) El 5% del 20% de una cantidad 4. Calcular la cantidad de procedencia (problema inverso del anterior): a) La mitad de una determinada edad son 20 años. Hallar dicha edad. b) La tercera parte de la capacidad de un depósito son 150 m 3 . Hallar la capacidad del depósito. c) Los 2/5 de una determinada compra son 6 €. ¿A cuánto ascendió la cuenta? d) El 10% de una cantidad son 15 €. ¿De qué cantidad se trata? e) Los 3/8 de una población son 6000 habitantes. ¿Cuántos habitantes tiene en total? f) El 15 % de un artículo suponen 9 €. ¿Cuál es su precio?

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TEMA  1:  NÚMEROS  REALES                              Profesora:  Rita    

1. Calcular  la  fracción  irreducible  de  cada  una  de  estas  fracciones  realizando  la  descomposición  factorial  del  numerador  y  el  denominador:  

 

a)    !"!"

             b)  −  252108                  c)      !"!"                  d)    !"

!"                        e)    !"#

!!!                        f)    !"#"

!""  

   

2. Dadas  las  fracciones    𝟑𝟓  ,    𝟒𝟑    y    𝟓𝟐  ,  se  pide:    

a)  Ordenarlas  de  menor  a  mayor,  pasándolas  previamente  a  denominador  común:  

b)  Representarlas  en  la  recta  real:  

 3. Calcular  las  siguientes  cantidades:    

a)  La  mitad  de  300  m3  

b)  Dos  tercios  de  90  kg  

c)  1/5  de  1000  €  

d)  4/5  de  1000  €  

e)  La  mitad  de  la  mitad  de  una  docena  

f)  La  tercera  parte  de  la  mitad  de  los  días  del  mes  de  septiembre  

g)  El  5%  del  20%  de  una  cantidad  

4. Calcular  la  cantidad  de  procedencia  (problema  inverso  del  anterior):      a)  La  mitad  de  una  determinada  edad  son  20  años.  Hallar  dicha  edad.  

b)  La  tercera  parte  de  la  capacidad  de  un  depósito  son  150  m3.  Hallar  la  capacidad  del  depósito.    

c)  Los  2/5  de  una  determinada  compra  son  6  €.  ¿A  cuánto  ascendió  la  cuenta?    

d)  El  10%  de  una  cantidad  son  15  €.  ¿De  qué  cantidad  se  trata?    

e)  Los  3/8  de  una  población  son  6000  habitantes.  ¿Cuántos  habitantes  tiene  en  total?  

f)  El  15  %  de  un  artículo  suponen  9  €.  ¿Cuál  es  su  precio?  

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5. Efectuar  las  siguientes  operaciones  combinadas,  simplificando  siempre  en  todos  los  pasos,  y  respetando  la  jerarquía:  

 

a)  !!· !

!+ !

!=                                                                                                                                                          𝑠𝑜𝑙. !"

!"    

 

b)  !!· !!+ !

!                                                                                                                                                                                  𝑠𝑜𝑙. !"

!"      

 c)  !!− !

!· !

!− !

!=                                                                                                                                                  𝑠𝑜𝑙. !"

!"      

 d)  !!− 2: !

!+ !

!=                                                                                                                                              𝑠𝑜𝑙.− !

!      

 e)  1− !

!: !!− !

!+ !

!=                                                                                                                        𝑠𝑜𝑙. !"

!"      

 f)!!− 3+ !

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!· !!=                                                                                                                  𝑠𝑜𝑙.− !"

!"      

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!− 1 =                                                                            𝑠𝑜𝑙. !

!      

 

h)  !!!

!!·!!

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!! :!!

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i)  !"! ·

!!!

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!!: !!!!!=                                                                                                                                                    𝑠𝑜𝑙. !

!"      

 

j)  !!·

!!!!:

!! ! !

!"

!!!!·!!" :!!!

!!=                                                                                                                                  𝑠𝑜𝑙.−  !

!      

   

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6. Pasar  a  forma  decimal  las  siguientes  fracciones,  efectuando  la  división  a  mano  (sin  calculadora),  e  indicar  qué  tipo  de  decimal  se  obtiene:  

 

a)    !!              b)  

 !!                  c)    −  !

!                  d)    !"

!                        e)    !"

!                        f)  −  !"

!"#  

 

     

7. Hallar  la  fracción  generatriz  de  los  siguientes  números  decimales.  Comprobar  el  resultado  con  la  calculadora:  

        a)  0,25              b)  0, 6                c)    0,23                  d)  1,18                      e)  0, 126                            

Soluciones:  

  a)    !!                b)  

 !!                  c)      !

!"                    d)    !"#

!"                        e)    !"

!!!                          

   

8. Roberto  tenía  360  cromos.  Cuando  sale  de  casa  le  sorprende  una  tormenta  y  se  le  estropean  2/5  de  los  cromos.  Al  día  siguiente  pierde  1/4  de  los  restantes  jugando  con  los  amigos.  ¿Cuántos  cromos  le  quedarán?  ¿Qué  fracción  de  cromos  pierde?  Indicar,  razonadamente,  todos  los  pasos.  (Soluc:  Le  quedan  162  cromos;  pierde  3/20)    

9. Juan  gasta  los  3/5  del  dinero  que  tenía  y  le  sobran  30  euros.  ¿Con  cuánto  dinero  salió?  ¿Cuánto  dinero  gastó?  (Ayuda:  Llamar  x  al  dinero  que  tenía  al  principio)    (Soluc:  75  €;  45  €)    

10. De  un  depósito,  primero  se  gasta  la  mitad  del  agua,  y  luego  la  cuarta  parte  de  lo  que  quedaba.  Al  final,  quedan  12  litros.  Hallar,  razonadamente,  qué  fracción  del  depósito  queda.  Hallar  también  la  capacidad  del  depósito.  (Ayuda:  llamar  x  a  la  capacidad  del  depósito)    (Soluc:  Quedan  3/8  del  depósito;  32  l)    

11. En  un  frasco  de  jarabe  caben  3/8  de  litro.  ¿Cuántos  frascos  se  pueden  llenar  con  cuatro  litros  y  medio  de  jarabe.    (Soluc:  12  frascos)