metodos de comunicación con individuos

7/24/2019 Metodos de Comunicacin Con Individuos

1/12

METODOS DE COMUNICACIN CON INDIVIDUOS

RECICLAJEEl Reciclaje transforma materiales usados, que de otro modo seran simplemente desechos, en recursovaliosos. La recopilaci n de !otellas usadas, latas, peri dicos, etc. son reutili"a!les y de all a que, llevuna instalaci n o puesto de reco#ida, sea el primer paso para una serie de pasos #eneradores de una #rcantidad de recursos financieros, am!ientales y c mo no de !eneficios sociales. Al#unos de estos !enefacumulan tanto a nivel local como a nivel mundial.

$eneficios del ReciclajeEl Reciclaje prote#e y ampla empleos de fa!ricaci n y el aumento de la competitividad en EE.%%.Reduce la necesidad de vertederos y del proceso de incineraci n.Evita la contaminaci n causada por la fa!ricaci n de productos de materiales vr#enes.Ahorra ener#a.Reduce las emisiones de &ases de efecto invernadero que contri!uyen al cam!io clim'tico y #lo!al.Ahorra en Recursos naturales como son el uso de la madera, el a#ua y los minerales.Ayuda a mantener y prote#er el medio am!iente para las #eneraciones futuras.

(asos hacia el reciclaje de productos) *+

El Reciclaje incluye la recopilaci n de materiales recicla!es que, de otra forma, seran considerados csimples desechos. Clasificar y procesar las materias recicla!les para reconvertirlas en materias primas

sucede en el caso de las fi!ras, fa!ricar nuevos productos a partir de los ya reciclados y la compra de lomismos.

La recopilaci n y proceso de materiales secundarios, as como la fa!ricaci n de productos reciclados ycompra de dichos productos, crea un crculo o ciclo que a su ve", #aranti"a el - ito total y el valor ques el Reciclaje.

/. La reco#ida y el proceso

ReciclajeReco#er desechos recicla!les vara de una comunidad a otra, pero podemos encontrar cuatro principales) En la acera, en centros especficos de reco#ida, centros donde se recompensa de al#una m

reciclar y otros pro#ramas de dep sito y0o reco#ida de productos desecha!les.Independientemente del m-todo utili"ado en el proceso de Reciclaje, la pr ima etapa del recorrido esmisma. 1odo el material recicla!e es llevado al dep sito de reciclaje de turno, para su posterior clasifictransformaci n en materiales y nuevos !ienes de consumo. Los productos finales ya reciclados, son coy vendidos como cualquier otro producto nuevo, y los precios de dichos productos fluct2an y0o cam!iel 3ercado.

4. La 5a!ricaci n


2/12

$otellas%na ve" limpios y separados, los productos reciclados son sometidos a un se#undo paso de rec6oy en da, es muy frecuente encontrar cada ve" m's, productos reciclados s lo parcialmente o en su to(roductos comunes del ho#ar reciclados son peri dicos, toallas de papel, latas de aluminio, envases dey vidrio, el acero y0o !otellas de deter#ente entre otros muchos artculos. Los materiales reciclados tamutili"an para otras aplicaciones innovadoras para mo!iliario ur!ano7 ej. en el asfalto para carreteras, en !ancos del parque o puentes peatonales, etc.

+. La Compra de (roductos Reciclados

(roductosLa Compra de (roductos Reciclados completa el ciclo del Reciclaje. Al adquirir 8productosreciclados8, &o!iernos, empresas, as como, los consumidores individuales son clave. Cada uno de ellinterpreta un papel primordial muy importante para el - ito continuado del proceso de Reciclaje. Comda el consumidor e i#e productos que sean respetuosos con el medio am!iente, los fa!ricantes de prodesfuer"an por se#uir ofreciendo productos de #ran calidad pero, reciclados, para satisfacer la #ran demel 3ercado. 9!ten#a m's informaci n so!re el reciclaje, su terminolo#a y al#unos consejos para poder ae identificar productos reciclados con total se#uridad.


3/12

A$9:9; 9R&A:IC9;/. I3(9R1A:CIA (ropiedades !iol #icas.

? Los a!onos or#'nicos favorecen la aireaci n y o i#enaci n del suelo, por lo que hay mayor actividady mayor actividad de los microor#anismos aero!ios.


4/12

? Los a!onos or#'nicos constituyen una fuente de ener#a para los microor#anismos, por lo que se multr'pidamente.

+. 1I(9;


5/12

La leonardita es un li#nito !lando en forma 'cida, de color pardo y de ori#en ve#etal. Es la materia primsustancias h2micas, ya que posee un #ran contenido de e tracto h2mico total.

B. A3I:9=CI


6/12

CompostEs el resultado de la descomposici n de restos or#'nicos como ramas, hojas, c-sped, plantas adventiciac'scaras de frutas, hortali"as, etc. Con la aplicaci n de comspost estamos ayudando a la re#eneraci n dmicro!iana de la tierra y adem's estamos mejorando la te tura y composici n qumica del suelo. En lolo encontramos de forma natural como una capa de tierra oscura que es el resultado de la descomposichojarasca. (uedes ela!orar tu propio compost y adem's t- de compost.

6umus de lom!ri"Est' considerado como uno de los mejores fertili"antes or#'nicos. Es un tipo de compost que se o!tieneayuda del proceso di#estivo de las lom!rices. ;u actividad mejora las propiedades del compost. (ara aplde!emos me"clarlo con la tierra. 1iene un p6 neutro, por lo que est' indicado para todo tipo de plantas. de aportar nutrientes, nitr #eno, hormonas, etc. tam!i-n aumenta la resistencia ante heladas, mejora lascaractersticas de terrenos arcillosos y arenosos, as como las micorri"as Aprende c mo hacer humus dlom!ri". *vermicompost.Ceni"as


7/12


8/12

C939 REALI AR %: 1I1%L9 E: %: (R9FEC19 CIE:1I5IC9

El ttulo es uno de los primeros elementos del tra!ajo que desea comunicar y sinteti"a el tema a!ordado postura del investi#ador ante la pro!lem'tica planteada. La reacci n de los estudiantes que se encuentretapa a!ordar una investi#aci n es) F ahora... Kqu- ttulo le pon#o o (rofe, Mno s- qu- ttulo pontra!ajoN . El ttulo, desde diferentes puntos de vista, es la puerta de entrada del informe de investi#acitarjeta de presentaci n del tra!ajo, o la envoltura de un producto intelectual.


9/12

principal, conciso y #en-rico, y lue#o un su!ttulo que sirve para determinar mejor los contenidos del aAs, por ejemplo, si lue#o del ttulo Investi#aci n &eol #ica si#ue el su!ttulo 1-cnicas, (rocedimientoInstrumentos, se entiende que se esta frente a un tra!ajo que no trata de los pro!lemas te ricos de tal tipinvesti#aci n sino ante un manual que se propone dar informaci n operacional y concreta so!re el tem

(or supuesto, se podra caso redactar un ttulo m's lar#o) 1-cnicas, (rocedimientos e Instrumentos en la&eolo#a en el campo de la Investi#aci n Cientfica, pero este tipo de detalles lo que haces es entorpevisi n del potencial lector y el resultado es menos '#il y ele#ante, lo que entra!a en al#o la percepci n ideas.

%n ttulo tam!i-n de!e responder al tipo de p2!lico al cual, en principio, el tra!ajo va diri#ido. :o es lo mtitular un artculo para un peri dico que para una revista cientfica, puesto que en el primer caso se apeciertos recursos necesarios para captar de inmediato la atenci n de un lector pro!a!lemente con poco tique reclaman por i#ual informaciones muy diversas. En el se#undo la po!laci n a que va diri#ido es mreducido y especiali"ado, al que los ttulos que lee les resultan una !uena #ua tem'tica y no un estmul pasajero. Id-nticas consideraciones se podran hacer si se compara un li!ro que se desea ser un - ito, !que posea un ttulo y una dia#ramaci n e terior atractivas, para cautivar la atenci n7 mientras una tesla e actitud del ttulo es mucho m's apreciada que su impacto inicial o su ele#ancia.

Criterios para ela!orar un ttulo de una investi#aci nEs importante esta!lecer los criterios que privan en la construcci n del ttulo de un tra!ajo de investi#aimplicaci n de un ttulo corto, claro y preciso, relevancia del ttulo como elemento simple y !reve en uinvesti#ativo de /4 p'#inas *como una pu!licaci n en revista, este puede lle#ar a ser de sencillamente 4 p'#inas o @D p'#inas y su importancia para considerar a la investi#aci n como herramienta para latransformaci n de un evento o fen meno.

Criterios (ersonalessu!ttulo . 9tro elemento a considerar en esa cantidad reducida de pala!ras es el uso de t-rminorepresenten el contenido del tra!ajo. 6a ocurrido con frecuencia que un ttulo atractivo llama la atencidescu!re que su contenido no tiene nada que ver con el ttulo. ;e#2n Jim-ne" *s.f. e isten al#unas inquietudes en cuanto la confecci n de ttulos adecuados para artcientficos, una de ellas se refiere a que no hay ma#ias triviales para ela!orar !uenos ttulos, con lo cuaconfundir con soluciones so!renaturales7 al i#ual no e isten nuevos indicios so!re formas preesta!lecinom!rar con e actitud el tra!ajo reali"ado, pues cada ttulo de!e contener la esencia de un asunto en paser lo suficientemente atractivo para so!resalir en la supera!undancia informativa contempor'nea y revein#enio sem'ntico para sinteti"ar en pocas pala!ras la verdadera naturale"a del fen meno investi#ado,


10/12

independientemente de su e tensi n. (ara esto se puede tener en cuenta al#unas consideraciones puntusencillas) Evite el hip-r!atonEl adecuado ordenamiento de los voca!los ser' siempre vital para prevenir la confusi n o la !urla.

%n ttulo como)6erida en la cara lateral i"quierda durante las pr'cticas de artes marciales puede si#nificar que e iste tacara lateral derecha, lo cual sera estupendo cuando la cara frontal no fuese a#raciada7 pero de!i escr6erida lateral i"quierda en la cara durante las pr'cticas de artes marciales.

$uscar una plena correspondencia entre el continente y el contenido :o pretender conse#uir un nivel de a!stracci n inusitado en los dem's.

%n ttulo comoEstrate#ias y lneas de acci n #enerales contra las enfermedades transmisi!leses lo suficientemente claro, conciso e inteli#i!le para cualquiera.(ero si se propone un ttulo comoCosecha salvaje

Es pro!a!le que el posi!le lector crea que se trate de sem!rados silvestres en parajes inh spitos y no a umanada de leones ham!rientos que a!andonan la selva para devorar a los ha!itantes de un pue!lito africCon ttulo de este tipo se quiere que los lectores sean telep'ticos o adivinos. :o lo su!raye o entrecomille

(uede destacarlo en may2sculas, ne#ritas o cursivas, como optan por hacer indistintamente los comit-seditoriales7 pero si es en un tra!ajo que ser' pu!licado, deje esos detalles a los redactores y dise adores pertinentes.

:o emplee punto final, e cepto cuando se trate de una oraci n.

%n ejemplo de esto 2ltimo sera)El ;ida no tiene rostro.(ero a pesar de lo e puesto, muchas editoriales se reservan el derecho de no puntuar en estos casos.

Rehuya ser redundante ;olo si se empe a en alardear de recurrente, use la pala!ra ttulodelante de porque en verdad so!ra.Escri!a + @ ttulos diferentes so!re el tema estudiado, uno de!ajo del otro.Con frecuencia, de la comparaci n y reu!icaci n de sus componentes se lo#ra determinar el ttulo m'sadecuado. Es importante recordar que los ttulos determinar'n hacia donde va el tra!ajo.

%tilice m's de 4D pala!ras si necesita #anar en claridad.Los lmites su#eridos como v'lidos marcan la pauta, pero no la esquemati"an7 sin em!ar#o, conviene sla favora!le tendencia de decir m's con menos y no menos con m's.

Consulte a otras personas al efecto. En ocasiones, hasta un comentario inadecuado puede ser su#erencam!io radical en el ttulo entre#ado para su valoraci n7 m's a2n, si le recomiendan sustituir pala!ras omuestran dudosos ante la propuesta, est- se#uro de que al#o anda mal a primera vista. Los !uenos ttultodo si son ajenos, se reconocen de inmediato por ese oculto y e tra o desconsuelo que invade al no hocurrido a nosotros.L-alo siempre en vo" alta y como si fuera de otro. %na armoniosa com!inaci n de voca!los le permitdescu!rir defectos de tono y estilo, capaces de pasar inadvertidos en una simple lectura visual.


11/12

Escoja cuidadosamente cada t-rmino.

Confeccionar un !uen ttulo no es una emer#encia m-dica, as que podr' !uscar reposadamente la pala!ra cualquier cate#ora #ramatical que corresponda, para usarla con propiedad y pertinencia en su ela!ori#ual evite mutilar las pala!ras.

Revise ttulos que aparecen en pu!licaciones u o!ras de reconocido presti#io.;e#uramente muchos de ellos arrojar'n un poco de lu" so!re su indecisi n, ha!ida cuenta de que un comcomo :uevos enfoques O puede su#erir :uevos rum!osO, :uevos desafos O, Los primeros pasos O y assucesivamente.

9!vie la adici n de elementos incluidos o!li#atoriamente en otras partes del tra!ajo.;alvo que constituyan una informaci n medular para los lectores, deje para el resumen y m-todo del esdatos concernientes a d nde y cu'ndo se reali" la investi#aci n, puesto que el ttulo suele editarse acodel sumario en las !ases de datos y pu!licaciones seriadas. Lo anterior equivale a persuadirle de que lo innecesariamente sin aportar con ello un fundamento indispensa!le para revelar la esencia del contenid

;olo a#uarde hasta finali"ar el documento para identificarlo de!idamente, si nota que el tra!ajo ha cam!rum!o por detalles en la metodolo#a de la investi#aci n u otras ra"ones que lleven a hacer ajustes el t

A pesar de las posi!les controversias que puedan suscitarse, no hay dudas de que pro!a!lemente el desadel tra!ajo o la ndole de los resultados implicar'n modificar el ttulo conce!ido al inicio, cuando a2n seapoya!a en conjeturas. Es importante ser fle i!le a ese cam!io posterior no aferr'rse a la versi n prelimcomo una cuesti n de principios. Admitir que puede mejorarse m's tarde no influir' so!re su personalidestilo de vida. (or 2ltimo, y aunque este tra!ajo pueda ser consultado o no entre tantsimos otros que se refieren al tem pro!lemas afines en la confecci n y redacci n de artculos cientficos, hay una realidad a iom'tica) ;i al#una ra" n los lectores consideran que el ttulo del estudio de!e ser diferente, es porque este no correcon certe"a a lo tratado en -l.Esto hay que tenerlo presente.

El ttulo del tra!ajo o!edece a criterios personales, t-cnicos y metodol #icos. La tarea de plantear el ttuinforme no es tarea f'cil y para hacerla m's efectiva, el investi#ador puede tomar en cuenta los criteriose puestos aqu, as como considerar las recomendaciones que se formulan.

C939 REALI AR %:


12/12

9!jetivo &eneral y 9!jetivos Especficos

Los o!jetivos de la investi#aci n constituyen los prop sitos concretos por los cuales se investi#a, dondespecifican los alcances y limitaciones de estudio.

Los o!jetivos se dividen en #enerales y especficos. Los primeros son las metas centrales de la investi# plantean de una manera amplia hasta d nde va a lle#ar -sta. Los o!jetivos especficos e presan metas que son necesarias para alcan"ar el o!jetivo #eneral.

E isten al#unos criterios para redactar correctamente los o!jetivos)/. ;e redactan comen"ando con un ver!o en infinitivo *determinar, demostrar, evaluar, relacionar que la acci n que se ha de llevar a ca!o en la investi#aci n.4.

metodos de comunicación con individuos

Documents