memoria 2012 artequin viña del mar
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Memoria que reúne las actividades realizadas el año 2012 por el Museo Artequin Viña del MarTRANSCRIPT
memoria2012
Museo Artequin Viña del Mar
Esta nueva memoria da cuenta de las distintas actividades que Artequin Viña del
Mar, el museo educativo de arte de la Región de Valparaíso, realizó durante el año 2012.
Artequin Viña del Mar fue un proyecto innovador que con el esfuerzo de la
Municipalidad de Viña del Mar y el aporte de la empresa privada pudimos implementar
durante el año 2008 con la esperanza de que fuera un real aporte para niños y niñas
de la región, el que ahora –después de cuatro años y medio– ha entregado excelentes
resultados en distintos niveles.
Además de continuar su labor educativa con niños, estudiantes, profesores y
familias, el museo destacó el año 2012 con distintos proyectos financiados por fondos
concursables. Entre ellos, menciono dos proyectos financiados por el Consejo Nacional
de la Cultura y las Artes, a través del Fondo Fomento al Arte en la Educación, uno que
permitió que la muestra itinerante de Arte Colonial estuviese en siete colegios de la
región, y el otro que posibilitó crear nuevo material didáctico de gran calidad.
Viña del Mar, marzo de 2013
Queridos amigos:
Virginia Reginato BozzoAlcaldesa de Viña del Mar
El museo ha crecido mucho en poco tiempo, siendo ya un espacio reconocido en
la ciudad y una institución cultural dedicada a los niños que enorgullece al municipio.
Les invito a conocer lo que hizo el museo el año recién pasado, como también a
participar de sus actividades viviendo la experiencia Artequin en todas sus posibilidades.
Les saluda con el cariño de siempre:
Además, se realizaron otros proyectos financiados con fondos públicos, como el
Fondo de Medios de Comunicación Social del Gobierno de Chile y el Fondo de Cultura del
Gobierno Regional de Valparaíso, todos con el objetivo esencial de Artequin de acercar a
los niños al arte.
Presentación
TalleresTalleres familiaresTaller Abierto
Cursos y capacitaciones
Exposiciones
Más museo
Difusión
Estadísticas
Identidad Gráfica
6
11
15
18
21
37
41
61
índice
CorporaciónDirectorio & StaffEl museo
Visitas Guiadas
Proyectos audiovisualesTeatroCineItineranciasMaterial didácticoPatrocinio y reconocimientosProyectos de accesibilidadActividades especialesAsesorías
Actividades de DifusiónConvenios
Estadísticas generalesEstudios de Públicos
789
10
1314
222325262729303136
3840
4246
6
presentación
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corporación
La Corporación Un Espacio para el Arte
y el Mar, Artequin Viña del Mar, es
una corporación de derecho privado
que fue creada durante el año 2008,
gracias al aporte de la I. Municipalidad
de Viña del Mar, El Mercurio de
Valparaíso, el Instituto de Seguridad
del Trabajo, Banco Itaú y Chilquinta
Energía.
Conforman su directorio la Alcaldesa
de Viña del Mar (quien lo preside),
representantes de cada uno de los
socios fundadores y profesionales de la
museografía.
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PresidentaVirginia Reginato Bozzo
VicepresidenteIgnacio León Espinosa
SecretarioFrancisco Mualim Tietz
TesoreroIan MacPherson Springmüller
DirectoresGabriela Robin ConstancioJaime Uribe HidalgoConsuelo Valdés Chadwick
Coordinadora de directorioEugenia Garrido Álvarez de la Rivera
DIRECTORIO STAFF
Área EducativaJuan Pablo Cruz GallardoGeraldine Escobar Alfaro
GuíasCarla Lobos KrichmarDiego Donoso RamírezConstanza Martínez VicuñaXimena Escobar IbáñezCarolina Bielenberg Muñoz
Secretaria EjecutivaClaudia Rojas Peralta (Hasta mayo)Rodrigo Abarca Miño
MantenciónCarlos Rojas Cuevas
directorio & staff
Difusión y Relaciones PúblicasDaniela Morales Villegas (septiembre – octubre)
AdministraciónFlavia Silva (marzo – junio)Camila Galleguillos (julio - septiembre)
Diseño Gráfico María José Obando (enero y febrero)Gustavo Lara (enero y febrero)Carolina Sazo (marzo y abril)
ALUMNOSEN PRÁCTICA
Directora EjecutivaMacarena Ruiz Balart
Administración & FinanzasMabel González Rojo
Coordinadora Área EducativaLoreto Ledezma Labrín
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Artequin Viña del Mar, inaugurado en
septiembre del año 2008, es un museo
de reproducciones de las obras más
representativas de la pintura occidental,
que a través de una metodología
educativa e interactiva, propone
incentivar el interés por el arte y la
creatividad en sus visitantes.
El museo incluye en su propuesta
metodológica contenidos presentes en
los planes y programas del MINEDUC,
siendo una herramienta educativa de
apoyo en la enseñanza del arte y un
complemento para los profesores de
nuestra región.
El museo cuenta con 85 reproducciones
pictóricas de arte occidental que buscan
explicar la evolución del arte en los
últimos 500 años, tres colecciones de
reproducciones de pintura chilena para
itinerancias y –a contar de diciembre de
2011– con 12 reproducciones escultóricas
de obras universales. Además cuenta
con audiovisuales educativos, material
didáctico y una serie de actividades
para niños, jóvenes y adultos siendo las
principales la Visita Guiada y el Taller
Familiar.
el museo
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visitas guiadas
una explosión de sentimientos. Durante el año 2012 el museo agregó nuevas visitas a la oferta permanente del museo, dirigidas principalmente a los cursos de 1º a 4º básico, sumando a las 25 pautas existentes nueve más con las siguientes temáticas: Actividades de la vida diaria, Fabricantes de colores, Aventura oceánica, Cuenta pinturas, Mi primer cómic, Van Gogh y la revolución del color, Luz y sombra en la pintura, Mi mundo abstracto y Un poco diferentes, pero muy iguales.
La actividad busca que los niños se sientan parte de lo que han vivido y manifiesten de manera experiencial por medio de su propia expresión los conceptos desarrollados a lo largo de la visita.Además de las visitas para la colección permanente, el museo desarrolla una serie de visitas para temáticas específicas según las exposiciones temporales exhibidas en sus salas. Durante el año 2012 se realizó visitas guiadas para la muestra Van Gogh,
La Visita Guiada es la principal modalidad de atención a público en el museo. A través de una metodología interactiva y lúdica, las Visitas Guiadas han sido diseñadas de acuerdo a la edad de los niños y los planes y programas del MINEDUC, constituyéndose en una herramienta educativa en la enseñanza del arte.Su duración varía de 60 a 90 minutos y su estructura se divide en tres fases: motivación, desarrollo y actividad creativa.
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talleres
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talleres
Los Talleres Familiares del museo son instancias de participación en donde niños, jóvenes y adultos, conocen y experimentan en conjunto, de forma creativa y entretenida, algunos temas relacionados con el arte. A través del juego, la expresión y la reflexión, las familias logran transmitir sus emociones, ideas y opiniones mediante entretenidas actividades prácticas. Los temas de los talleres realizados durante el año fueron:
familiares
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Entrevista con DuchampConoce a Marcel Duchamp, su obra y su interesante Rueda de Bicicleta.
Descubriendo el mundo de Matta Descubre las ideas sobre la pintura de Roberto Matta.
Paisajes de GauguinDescubre cómo el paisaje logra cambiar con la pintura y el color.
Arte aborigenMáscaras antropomorfas basadas en las obras de los pueblos precolombinos.
ENERO A DICIEMBRE
Maestros de la sombraTaller sobre la obra de Da Vinci y Rembrandt y cómo trabajaron la luz y sombra en sus pinturas.
MitologíaTaller para conocer increíbles historias de seres mitológicos a través de obras de Klimt, Moreau y Boticelli.
Esculturas cubistas¿Sabías que Pablo Picasso también hizo esculturas? Realiza una escultura cubista de cartón.
Animales en el arte¿Salvajes o domésticos? Somos todos de plasticina. MitologíaConoce increíbles historias de seres mitológicos a través de obras de Klimt, Moreau y Boticelli.
Esculturas cubistas¿Sabías que Pablo Picasso también hizo esculturas? Realiza una escultura cubista de cartón.
Naves voladoras de Da VinciDiseño de naves voladoras inspiradas en aves e insectos.
Esculturas cubistas¿Sabías que Pablo Picasso también hizo esculturas? Realiza una escultura cubista de cartón.
El azar en la pinturaTaller para la exposición temporal. Jackson Pollock.
¿Cómo es Chile?Recorrido por la pintura para conocer nuestra representación e identidad cultural.
ENERO / FEBRERO
MARZO
ABRIL
MAYO
JUNIO
JULIO
AGOSTO
SEPTIEMBRE
OCTUBRE
NOVIEMBRE
DICIEMBRE
Aventuras en el marTaller sobre La balsa de la Medusa, descubre la increíble historia del naufragio y luego haz una pequeña maqueta del cuadro.
Van Gogh, una explosión de sentimientoConoce la obra de Vincent Van Gogh y la importancia que él da al uso expresivo del color.
Leyendas del arte egipcio: Conoce como los egipcios hacían esculturas de sus dioses con formas de animales, como la gata Bastet.
Adornos de fieltro: Conoce la interesante técnica del fieltro, sus diferentes usos para crear entretenidos diseños navideños.
ENEROChile territorio poéticoTaller para el Festival de las Artes 2012. 28 y 29 de enero
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abierto
ABRILCubismo: Hacer una pintura cubista siguiendo pasos e instrucciones sencillas. MAYOMundo submarino: Taller para dibujar sobre plantilla de peces.
Tarjetas para mamá: Especial día de la madre, confección tarjetas de saludo.
Taller Abierto es un taller de funcionamiento continuo, en el cual los niños y sus familias realizan una actividad creativa a través de instrucciones simples. Durante vacaciones de verano y de invierno fue utilizada una autoguía para conocer la colección permanente como Taller Abierto. El resto de los meses los temas fueron:
taller
JUNIORetratos de luz: Retratos con pintura blanca sobre papel negro.
Tarjetas para papá: Especial Día del Padre, confección tarjetas de saludos.
AGOSTOPintagatos: Taller para pintar gatos basados en Botero.
SEPTIEMBRE Máscaras de aves: Taller basado en la
obra El Jardín de las Delicias.
OCTUBREVan Gogh: Taller para pintar autorretratos.
NOVIEMBREVan Gogh: Taller para pintar autorretratos.
DICIEMBRE Tarjetas de navidad: Diseño de tarjetas de navidad.
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cursos
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cursos & capacitaciones
Al igual que en años anteriores, el museo dictó cursos dirigidos a docentes: durante el 2012, el programa anual para profesores tuvo como temática general Grandes Artistas y sus Técnicas, y comenzó el 14 de abril con la sesión Da Vinci: Arte y Ciencia, para tratar en 13 sesiones a lo largo del año la obra de diferentes artistas como Warhol, Matta, Van Gogh, Picasso, Rembrandt, Gericault, etc.El museo también realizó cursos de técnicas para niños, jóvenes y adultos.
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PARA NIÑOS
Buscando mi estilo IPueblos originarios, Grandes maestros, La revolución del color, Esculturas y estilos para niños de 06 a 10 años (vacaciones de verano)
Buscando mi estilo IIMitología, Luz y sombra, Pintura y escultura abstracta, Reproducción de la imagen, para niños de de 06 a 10 años (vacaciones de verano)
Pequeños pintoresTaller de técnicas mixtas para niños de 03 a 06 años (vacaciones de verano)
Expresión corporalTaller donde se mezcla teatro y música, para niños de 03 a 06 años (vacaciones de verano)
Sábados para pequeños artistasTalleres de sesiones independientes para conocer diferentes temáticas de la pintura, dirigidos a niños de 05 a 10 años (abril a diciembre)
PARA JÓVENES Y ADULTOS
Taller de ÓleoAnálisis de las obras maestras de la pintura universal y experimentación con la técnica del óleo (vacaciones de verano)
Figura humanaReproducción, interpretación y estudio de obras maestras (de mayo a junio)
CURSOS DE TÉCNICAS
CAPACITACIÓNPROFESORES
Mini artistasPintura al agua, grabado, volumen y técnicas mixtas, para niños de 03 a 06 años (vacaciones de invierno)
Abril Da Vinci, arte y ciencia. Vermeer intimista.
mayoRembrandt genio de las sombras.David y la revolución de la pintura francesa.
junioGericault, genio romántico.Monet y su sensibilidad óptica.
agostoMunch y un grito a la modernidad.Kandinsky sobre el plano.
Dirigido a docentes de Enseñanza Básica y Media las jornadas funcionan
como un complemento al conocimiento
de la Historia del Arte ejemplificada
en el proceso creativo de grandes
artistas y el desarrollo de sus técnicas,
contextualizando con el quehacer
docente y sus posibilidades prácticas en
la implementación de actividades para
sus alumnos.
septiembre Dalí surrealista. Van Gogh y la revolución del color.
octubreMatta un genio desde Chile. Picasso total.
noviembreWarhol y la reproducción de la imagen.
Reporteros del museoTaller para crear un noticiero de arte a partir de las obras del museo, para niños de 06 a 12 años (vacaciones de invierno)
Telas y atril, una obra al díaPintura y dibujo, trabajando con óleo, acrílico, témpera, pastel y pigmentos naturales, para niños de 06 a 12 años (vacaciones de invierno)
El año 2012, lo cursos para profesores
tuvieron un 50% de descuento para docentes de colegios municipales, siendo becadas además cinco profesoras
de colegios de la Corporación Municipal de Viña del Mar.
GRANDES ARTISTAS Y SUS TÉCNICAS
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exposiciones
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exposicionestemporales
PAISAJE
Paisaje es el nombre de la exposición que
13 niños del Taller de Arte de Teletón Valparaíso exhibieron en Sala Proa. Los niños y jóvenes -entre 4 y 24 años-
utilizaron pintura acrílica para plasmar
su sello personal y toda la energía
del color en diferentes paisajes. Es la
tercera vez que Teletón Valparaíso y el museo trabajan en conjunto. La primera
exposición se llamó La Magia del Color y en ella se trabajó la combinación de
colores con técnica mixta, mientras que
la segunda se llamó Así me veo donde
la temática fue el autorretrato. Del 26 de abril al 26 de mayo.
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Juegos, estrategias y azares de la Vida. Muestra perteneciente al programa
EXPLORA CONICYT Coordinación Región de Valparaíso, y dirigida a niños desde
los 12 años y jóvenes de enseñanza
media. La exposición estuvo dirigida
a aprender de manera entretenida
sobre las matemáticas, conocer sobre
estadísticas y probabilidades. A través
de una serie de módulos, la muestra
presentó diversas situaciones de la vida
diaria relacionadas con las matemáticas,
como los juegos de azar. Con entrada
liberada, la muestra tuvo recorridos
guiados. Del 3 al 26 de agosto.
JUEGOS
Van Gogh, una explosión de sentimiento.Muestra de reproducciones fotográficas
de 24 obras del conocido pintor holandés
del siglo XIX, Vincent Van Gogh,
perteneciente a Artequin Santiago.
Entre las obras, fue posible conocer
diferentes paisajes y especialmente,
múltiples autorretratos hechos por el
autor en los que fue posible descubrir
toda la fuerza expresiva de Van Gogh. Durante la exposición se realizaron
visitan guiadas para estudiantes de
enseñanza básica con dos temáticas
distintas. Para los más pequeños la visita
La revolución del color, cuyo objetivo
fue conocer la teoría y uso expresivo
del color por medio de su obra, y para
los más grandes la visita Van Gogh y el autorretrato, donde pudieron
conocer la importancia de este género
en la obra del pintor holandés. Del 5 de septiembre al 30 de noviembre.
VAN GOGH
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más museo
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proyectos audiovisuales
Artequin Viña del Mar ha desarrollado audiovisuales cuyo objetivo es motivar a niños y adultos en diferentes temas del arte. Cada producción ha sido hecha para su exhibición en el museo y con fines educativos.
ANIMALES EN EL ARTE
ESPIRALES DE VAN GOGH
LOS EGIPCIOS
Además de las quince producciones
realizadas durante el período 2008 –
2011, que cuenta con catorce películas
para niños y Arte del Siglo XX, el único
audiovisual dirigido a jóvenes y adultos,
el año 2012 se realizaron los siguientes
audiovisuales: Los Egipcios, Animales en
el arte y espirales de Van Gogh, junto
con la reedición de tres audiovisuales
con el proyecto Diseño y Creación de Material Educativo.
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teatro
Con el objetivo de fomentar y difundir el teatro dirigido a niños en la ciudad de Viña del Mar y de potenciar el Museo como un espacio de apreciación del arte en términos generales, la iniciativa de semanas teatrales que surge durante el año 2010 ha continuado a lo largo del tiempo. Este año utilizamos distintos formatos: en sala y al aire libre. Las tres temporadas fueron:
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VERANO
Tercera Temporada de Teatro Infantil Temporada organizada por Artequin Viña del Mar junto al Club de Lectores de El Mercurio de Valparaíso y
Fundación Teatro Museo del Títere y el Payaso. Contó con el auspicio de Hotel San Martín, Chilquinta Energía y Gas Valpo, el patrocinio de la Municipalidad de Viña del Mar y la colaboración de
Coca Cola. La semana teatral tuvo lugar
del martes 17 al domingo 22 de enero con dos funciones diarias, a las 15:00 y
a las 17:00 hrs, y un valor de entrada
de $2.500 (temporada en sala), además
de la función inaugural al aire libre. Las
obras presentadas fueron:
• La bandita alegre, Compañía La Bandita Alegre.
• Iñu, el niño de cobre, Compañía Teatro Periplos.
• El Cóndor y la pastorcita, Compañía Teatrogentil.
• Astronauta de papel, Compañía Teatro Objeto.
• Nosferatu, Compañía Cachiporra.
• Los tres cuentos del Lobo Feroz, Compañía El Pájaro de Cuentos.
Tercera Temporada En Invierno al TeatroAuspiciada por Hotel San Martín, Chilquinta Energía, Club de Lectores de El Mercurio de Valparaíso y
Alfombras Dib, tuvo el patrocinio de
la Municipalidad de Viña del Mar y del Departamento de Cultura de la Municipalidad de Viña del Mar. Además, esta versión contó con medios
de comunicación asociados como media
partners: Radio Biobío y los medios
digitales La Otra Voz y El Martutino. Se realizó del 17 al 22 de julio con dos
funciones diarias a las 12:30 y 16:00 hrs
y la entrada era liberada. Las seis obras
presentadas fueron:
•Cuentos para entre-tenerse, con Patricia Mix.
•La clase de títeres de ninguna parte, compañía Abrapalabra.
•La leyenda del dragón, Lola y su Compañía.
•Show de payasos, con Petunia y Patilla.
•El show de Chumbeque, con Chumbeque.
•Grosse Patate, de Compañía Pat Coté.
Teatro en PrimaveraProyecto financiado por el Fondo Cultura FNDR del Gobierno Regional de Valparaíso, año 2012, y realizado
junto al Centro Cultural Invasión Callejera. La temporada de primavera
contó con 10 obras exhibidas los fines
de semana a las 17:00 hrs. Al aire
libre, las funciones se realizaron en los
jardines del museo de manera gratuita y
la programación fue:
•Con su permiso, con Tuga.
•El show del Payaso Chumbeque, con Chumbeque.
•Gran Circo de Variedades, Varieté de Circo Parque Cultural La Laguna.
•Chumbeque en: 2 trucos y 1 magia, con Chumbeque.
•H2O, de Teatro Operante.
•El tiempo de barrer ha llegado, de Teatro Operante.
•Askeladden, el hombrecito de las cenizas, de Compañía Pat Coté.
•Grosse Patate, de Compañía Pat Coté.
INVIERNO PRIMAVERA
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cine
TERCER FESTIVAL DE CINE INFANTIL NÓRDICO
Por tercer año consecutivo, el Festival de Cine Infantil Nórdico se presentó en el museo. El festival, que es organizado por las embajadas nórdicas de Dinamarca, Finlandia, Noruega y Suecia, se realizó del martes 21 al domingo 26 de agosto y exhibió películas y cortometrajes para niños de diferentes edades.
CINENÓRDICO
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itinerancias
El año 2012 las itinerancias fueron
realizadas gracias al proyecto Arte Chileno en tu Colegio, financiado por el
Consejo Nacional de la Cultura y las Artes, a través del fondo Fomento al Arte en la Educación 2012. A través de
él, fue posible trasladar la metodología
educativa del museo con la muestra
itinerante Arte Colonial a siete colegios
de la región. La muestra estuvo en
colegios de Quintero, Santo Domingo, Los Andes, Panquehue, Petorca, La Ligua y La Cruz.
El proyecto surgió con el fin de
proporcionar material educativo de
calidad complementario a la exposición
itinerante Arte Colonial, compuesta
de doce reproducciones de pinturas
que corresponden a la colección
colonial existente en nuestro país
conservada en importantes museos
de Santiago. En la colección destaca
el proceso del mestizaje americano, apreciable en el desarrollo de técnicas
propias de nuestro continente, como
también el sincretismo religioso.
El proyecto se desarrolló de agosto a
diciembre y tuvo un alcance de 2.559 niñas y niños. De enseñanza básica
participaron 1.883 estudiantes, además
de 66 pre básica, 570 de Enseñanza Media y 40 alumnos vespertinos.
Paralelo a Arte Chileno en tu Colegio,
se realizó una breve itinerancia durante
abril en el Liceo José Cortés Brown.
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nuevo materialdidáctico
El museo constantemente realiza material didáctico (audiovisuales, autoguías, etc.) Sin embargo, durante el año 2012, un proyecto específico permitió crear y producir nuevo material didáctico financiado por el Consejo Nacional de la Cultura y las Artes, a través del Fondo de Fomento al Arte en la Educación, en su convocatoria 2012.
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Reedición y producción de tres audiovisuales para niños sobre
distintas temáticas del arte: Entrevista con Duchamp, película que a través
de una entrevista ficticia con Marcel Duchamp da a conocer qué es el
arte contemporáneo y por qué es tan
diferente a la obra de arte tradicional.
El Origen de la Pintura Chilena, audiovisual que con obras de Mauricio Rugendas y Pedro Lira narra cómo
surgió la pintura en Chile y América Colonial y que trata de los orígenes de
la pintura en América, sus temáticas
y el mestizaje que conforma nuestra
identidad.
Manuales de observación para dos
de las muestras itinerantes del museo, Arte Colonial y Rugendas y Lira, publicaciones que a través de textos
breves y preguntas simples poseen
como objetivo complementar las obras
que se exhiben fuera del museo.
Finalmente, la producción considera
también autoguías que facilitarán el
recorrido por el museo a las familias
durante los fines de semana.
VIDEOS
Maletas Didácticas, material con el
que a través de un archivo flash y
cuadernillos de actividades para niños
y niñas, se busca que los docentes
puedan hacer una motivación en
clases de manera previa a la visita al
museo junto a sus estudiantes. Con dos
contenidos distintos –colores primarios y
secundarios, y misterios en las obras de
arte– las maletas buscan generar interés
en los estudiantes por las temáticas que
desarrollarán durante la visita guiada.
MALETASDIDÁCTICAS
MANUALESOBSERVACIÓN
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PATROCINIO SECRETARÍA MINISTERIAL DE EDUCACIÓN DE LA REGIÓN DE VALPARAÍSODesde el 2011 el museo posee un
convenio con la Secretaría Ministerial de Educación de la Región de Valparaíso, con el objetivo de que ésta
difunda y apoye en la promoción del
programa educativo que desarrolla el Museo Artequin Viña del Mar, referido
específicamente a las actividades
de visitas guiadas para estudiantes,
capacitación a profesores y programa de
itinerancias.
patrocinios yreconocimientos
PATROCINIO UNESCOPor tercer año consecutivo, el Museo Artequin de Viña del Mar recibió
el patrocinio de la UNESCO para su
programa educativo 2012, siendo un
gran impulso a su tarea educadora. La UNESCO destacó el programa de Artequin Viña del Mar especialmente en lo que
se refiere a dar una educación de calidad
para todos, siendo concordante además
con los objetivos de la Convención del
2005 sobre la protección y promoción
de la diversidad de las expresiones
culturales, y enmarcándose en el
objetivo de fomentar la actividad de los
museos depositarios de la identidad y la
diversidad cultural.
UNESCOSECRETARÍAEDUCACIÓN
MÉRITO TURÍSTICO
MENCIÓN AL MÉRITO TURÍSTICOEl 26 de septiembre Artequin Viña del Mar recibió una Mención al Mérito Turístico, en el Premio al Turismo 2012, otorgado por la Municipalidad de Viña del Mar. La premiación se
realizó en el Castillo Wülff y en ella
participaron la alcaldesa Virginia Reginato y el director regional de
Sernatur Región de Valparaíso, Milos Miskovic. El museo fue premiado
junto a distintas instituciones como
hoteles y restaurantes, como asimismo
organizaciones de gestión cultural.
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proyectos deaccesibilidad
Durante el 2012, y al igual que en años anteriores, se realizaron proyectos de accesibilidad que permitieron que niños y niñas de colegios y jardines infantiles municipales pudieran acceder con entrada liberada o rebajada.
IST Y JUNJIDe septiembre y hasta fines de
diciembre asistieron al museo alrededor
de 604 niñas y niños de jardines infantiles JUNJI, gracias al aporte del
Instituto de Seguridad del Trabajo, los que participaron de distintas visitas
guiadas en Artequin Viña del Mar.
CONVENIO CON LA CORPORACIÓN MUNICIPAL DE VALPARAÍSO A inicios de año se estableció un convenio
con esta institución que permitió que
cursos de colegios municipales de Valparaíso pudieran acceder al museo
con una entrada rebajada a $200. Las
visitas se realizaron de abril a octubre y
en ellas participaron un total de 629 niños.
CORMUVALIST &JUNJI
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actividades especiales
Por segundo año consecutivo Artequin
Viña del Mar participó en el Festival de las Artes organizado por el Consejo de la Cultura y la Municipalidad de Valparaíso, con actividades dirigidas a
niños y niñas en relación a la temática
anual propuesta por los organizadores:
Chile, Territorio Poético. En torno al
tema, el museo realizó un taller familiar
especial sobre los conceptos de territorio,
palabra, relato, registro e historia, trabajando a través de reproducciones
de pintura chilena. El taller se realizó
los días 28 y 29 de enero de 2012 en
cinco horarios, con entrada gratuita para
los niños y a mitad de precio para los
adultos.
FESTIVAL DE LAS ARTES
Durante agosto, el museo participó
organizando, junto a la Red Viva e ICOM Chile, las XI Jornadas Museológicas Chilenas, realizadas en el Hotel
O’Higgins los días 6 y 7 de agosto, con
la temática La inclusión social en los museos en el marco de la creatividad. En esa oportunidad, Loreto Ledezma, del Área Educativa del museo, presentó
la ponencia Formación de colecciones
educativas.
En agosto también, el museo participó
de las VI Jornadas de Patrimonio, organizadas por el Programa de Educación Patrimonial PASOS, perteneciente a la Unidad de Patrimonio
de la Municipalidad de Viña del Mar con la ponencia Experiencia educativa
de Artequin Viña del Mar, hecha por
Macarena Ruiz y Loreto Ledezma.
PONENCIAS
CONCURSO
PONENCIAS
LOS BIGOTES DE DALÍEn mayo finalizó el concurso Los
bigotes de Dalí, en el que el museo
invitaba a enviar fotografías donde los
protagonistas aparecieran con bigotes
al estilo Dalí. Entre las varias fotografías
recibidas, los ganadores fueron Gabriel
Catafau Verdugo, del colegio Santa
Filomena; el 3º básico de la Escuela
David Ben Gurión; y el pre kínder del
colegio Rayen Caven. El premio era una
visita guiada gratuita al museo, con
transporte incluido.
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Por tercer año consecutivo el museo
participó del Festival de Aves, que
el año 2012 tuvo su quinta versión
organizada por la Unidad de Patrimonio de la Municipalidad de Viña del Mar, ofreciendo los días 08 y 09 de
septiembre el taller Aves en el Arte, taller abierto en el que a partir de la obra
de El Bosco, El Jardín de las Delicias,
los niños hicieron máscaras trabajando
con plantillas de cartón y papeles de
colores.
FESTIVALAVES
El domingo 2 de septiembre se celebró
el Día del Patrimonio, en reemplazo
a la fecha original de mayo que fue
suspendida a nivel comunal por motivos
climáticos. En la ocasión se ofreció el taller
Reconstruyendo Fotos Patrimoniales y
–junto a la Escuela Moderna de Música y Danza– el concierto Jugando con el Rock y sus Instrumentos, en el cual
el profesor Manuel Fernández relató la
historia de los grupos más importantes
del rock.
DÍA DEL PATRIMONIO
LA ILUSIÓN DE LA PINTURA
Cuarta versión del concurso organizado
por Museo Artequin Viña del Mar
y el Programa EXPLORA CONICYT
Coordinación Región de Valparaíso.
El año 2012 el concurso se llamó La
Ilusión de la Pintura, y sus bases
fueron lanzadas con la charla Ilusiones
ópticas, dictada por el Dr. John Ewer,
profesor del Centro Interdisciplinario
de Neurociencia de Valparaíso de la
Facultad de Ciencias de la Universidad
de Valparaíso, el día 06 de julio. La
ilusión de la pintura invitó a los más
pequeños a crear una pintura hecha
con puntos, utilizando únicamente los
colores primarios, y a los niños de 5º
a 8º básico, a realizar una pintura que
simule movimiento. La convocatoria se
extendió hasta finales de octubre y la
premiación se realizó el 19 de diciembre.
Se recibieron más de 700 obras.
IV CONCURSODE ARTE
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El 26 de septiembre Artequin Viña
del Mar celebró su cuarto aniversario.
Se realizó la celebración oficial junto
al Directorio e invitados del museo y
durante la ceremonia fue el lanzamiento
de la Tarjeta de Amigos del museo,
tarjeta de beneficios y descuentos.
CUMPLEAÑOSARTEQUIN
TALLER EN ESCUELA PRESIDENTE SALVADOR ALLENDEEl día 26 de octubre se realizaron talleres
en la Escuela Presidente Salvador Allende para 70 niños en total, sobre
representación de animales y máscaras,
y un taller de paisaje para 50 adultos.
TALLERES
El domingo 25 de noviembre a las
12.00 hrs, El Ensamble Quinta Big Band ofreció un atractivo concierto de
jazz gratuito para las familias, en los
jardines del museo, en el contexto de
la celebración del Día de la Música. Integrada por destacados alumnos de la Escuela Moderna de Música la banda
DÍA DE LAMÚSICA
se conforma de 15 músicos en escena,
quienes interpretaron un repertorio
de clásicos de jazz, temas de película,
música afroamericana, temas originales,
entre otros. Organizado junto a la
Escuela Moderna de Música y Danza.
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Artequin Viña del Mar participó por
tercer año consecutivo de Fotolibre, en su sexta versión, con un taller para
niños, cuyas obras fueron exhibidas en el
evento. Trabajando con dos escuelas de
Valparaíso durante tres sesiones, niños
y niñas participantes del taller pudieron
conocer aspectos teóricos de la toma
fotográfica tanto en el museo como en
la sesión en terreno que dio origen a
las fotografías definitivas. Fotolibre tuvo
lugar el día 2 de diciembre.
UNA VUELTA AL ARTELas cápsulas radiales de Artequin Viña del Mar son distintas narraciones sobre
vidas de artistas y han sido hechas con
el fin de difundir la importancia que cada
uno tuvo en su contexto histórico.
Las cápsulas salieron al aire en el
programa Vuelta en U, de Radio Valentín Letelier, conducido por Natalia Muñoz, salieron al aire entre
octubre y hasta el 31 de enero del 2013.
Las temáticas escogidas fueron Artistas Mujeres, Artistas del Siglo XX, Artistas Latinoamericanos y Pintores Chilenos.
CÁPSULAS RADIALES
FOTOLIBRE
Durante el año 2012 fueron publicadas
siete fichas didácticas en El Mercurio de Valparaíso, con información sobre
obras de pintura chilena conservadas
en los museos de Bellas Artes de Viña del Mar y Valparaíso. Las fichas
buscaban motivar a los adultos –padres
y profesores– a conocer estas obras junto
a los niños, leyéndolas en conjunto y
luego invitándolos a realizar las breves
actividades propuestas para ellos.
FICHASEDUCATIVAS
El proyecto fue realizado junto a El Mercurio de Valparaíso y financiado por
el Fondo de Medios de Comunicación Social del Gobierno de Chile.Los autores escogidos fueron Mauricio Rugendas, Juan Mochi, Thomas Somerscales, Pedro Lira, Juan Francisco González, Ramón Subercaseaux y
Alfredo Helsby.
35
TE LLEVAMOS EL UNIVERSO A TU ESCUELAEl Programa EXPLORA CONICYT Coordinación Región de Valparaíso, el
Departamento de Física y Astronomía de la Universidad de Valparaíso, la
Universidad Autónoma de México y Artequin Viña del Mar, invitaron a
niños y niñas a pasar un día viajando a
través del universo con el Observatorio Europeo Austral (ESO). Un taller de
pintura asociado a la astronomía y
dirigido a niños de 3º a 6º básico se
realizó el día 12 de diciembre.
Durante diciembre se realizó la segunda
versión de la campaña de recolección
de juguetes nuevos para ser destinados
a niños de hogares. Como en el año
anterior, los regalos fueron entregados al
hogar Noche de Paz, de Recreo.
CAMPAÑADE NAVIDADTALLER
El día jueves 15 de noviembre se
realizó una actividad conjunta al canal
educativo del CNTV Novasur y el
Festival Chilemonos, en la que una
tallerista de Chilemonos ofreció un taller
de animación para niños y niñas en el
que pintaron a uno de los personajes
animados Rokunga: el último hombre
pájaro. Posteriormente se realizó la
exhibición audiovisual de animaciones
pertenecientes a diferentes creadores
nacionales.
El domingo 9 de diciembre –en el marco
de un proyecto organizado junto a Un Techo para Chile– visitaron el museo 30
personas (niños y adultos) provenientes
del campamento de Cerro La Cruz en
Valparaíso, para participar de un taller
familiar y luego ver la función de Teatro
en Primavera.
CHILEMONOS
UN TECHO PARA CHILE
36
ASESORÍAS Y TALLERES PARA EMPRESAS E INSTITUCIONES
Premiación de hijos de funcionarios de Chilquinta. El 12 de mayo el museo participó de la premiación que Chilquinta realizó para hijos de funcionarios de la empresa, con actividades de máscaras dirigidas a los niños y la presencia del payaso Chumbeque. Esto se llevó a cabo en el Hotel Marina del Rey.
asesorías
37
difusión
38
actividades difusión
Durante el año se realizaron diferentes actividades fuera del museo cuyo objetivo era dar a conocer a distintos públicos las actividades de Artequin Viña del Mar. Ellas fueron:
En septiembre y octubre se realizó una
campaña de visitas a colegios con el
objetivo de dar a conocer las actividades
del museo entre los docentes. Una
alumna en práctica visitó 29 colegios de la región haciendo una presentación
de Artequin Viña del Mar durante el
Consejo de Profesores.
Artequin Viña del Mar participó de la
Plaza de los Niños y Niñas, actividad
organizada por el Departamento Provincial de Educación de Valparaíso y la Secretaría Regional Ministerial de Educación de Valparaíso, que se llevó
a cabo en dos oportunidades, el 8 de
mayo en la Plaza María Luisa Bombal de Viña del Mar y el 23 de octubre en la
población San Francisco de Quilpué. El
objetivo de la Plaza de los Niños y Niñas
se alinea al eje estratégico del MINEDUC que busca la incorporación temprana de
niños y niñas al sistema educacional para
que reciban una educación oportuna,
integral y de calidad. Artequin Viña del Mar difundió entre los asistentes las
posibilidades educativas que ofrece el
museo para padres y profesores.
COLEGIOS FERIA DELOS NIÑOS
39
Artequin Viña del Mar participó los días 13, 14 y 15 de junio en el Encuentro Empresarial, organizado por la Cámara Regional del Comercio de Valparaíso, dando a conocer a empresarios y asistentes las posibilidades que poseen de trabajar junto al museo. En el stand de Artequin fue posible obtener información sobre las actividades que ofrecemos para el área de Recursos Humanos de una empresa y las relacionadas con la Responsabilidad Social Empresarial.
En el marco de la celebración del Día Internacional de los Museos, el viernes 18 de mayo fue el lanzamiento de la Red ViVa, Red de Museos de Viña del Mar y Valparaíso, asociación que reúne al Museo Marítimo Nacional, Casa Mirador de Lukas, Museo de Historia Natural de Valparaíso, Artequin Viña del Mar y Museo Fonck con el objetivo de ser una plataforma de difusión que contribuya a la labor de cada institución.Durante el lanzamiento fue presentado el ticket ViVa, entrada para los museos asociados que significa a los visitantes un 20% de descuento y que tiene por objetivo potenciar la asistencia a los museos como un panorama conjunto.
VII Versión del Concurso de Pintura InfantilEl sábado 24 de noviembre se realizó
la 8º versión del concurso Pinta la Portada Navideña de El Club de Lectores de El Mercurio de Valparaíso en dependencias del museo.
ENCUENTRO EMPRESARIAL
RED VIVA
CONCURSOActualmente Artequin Viña del Mar posee cuentas en diversas redes que le permiten interactuar con los visitantes a través de varios formatos. El blog de noticias entrega información detallada de las actividades. Las cuentas twitter y facebook del museo entregan información específica a muchos amigos y seguidores, interactuando con los usuarios del museo. Además, Artequin Viña del Mar posee cuentas flickr y vimeo para almacenar imágenes y compartir videos.
REDES SOCIALES
40
GRUPO DE EMPRESAS INTEGROMKT 15% de descuento en talleres, cursos
y capacitaciones de cursos dictados por
profesionales del museo.
convenios
CORPORACIÓN MUNICIPAL DE VIÑA DEL MARDe marzo a diciembre todos los
alumnos de colegios pertenecientes a
la Corporación Municipal de Viña del Mar tienen acceso gratuito al museo
para participar de visitas guiadas. Cada
curso debe inscribirse previamente.
CLUB DE LECTORES EL MERCURIO DE VALPARAÍSOTodos los socios obtienen un 20% de descuento en talleres, cursos y
capacitaciones.
CLUB DE LECTORES EL MERCURIO Todos los socios obtienen un 20% de descuento en talleres, cursos y
capacitaciones.
GAS VALPO Los socios del Club Vivir Mejor obtienen
un 10% de descuento en talleres, cursos
y capacitaciones.
Cupones para trabajadores de empresas adherentes a IST tienen un 20% de descuento en talleres, cursos y
capacitaciones.
COLEGIO ALBORADA DE CURAUMACentro General de Padres y
Apoderados del Colegio Alborada de Curauma tienen un 20% de descuento
en talleres, cursos y capacitaciones.
Asociación de Padres y Apoderados del Colegio Alianza Francesa de Viña del Mar tienen un 20% de descuento
en talleres, cursos y capacitaciones.
COLEGIO ALIANZA FRANCESA DE VIÑA DEL MAR
IST
41
estadísticas
42
estadísticas
EneroFebreroMarzoAbrilMayoJunioJulioAgostoSeptiembreOctubreNoviembreDiciembre
TOTAL
20112010Mes
3.8841.551
3511.4672.9612.0093.5951.7511.9763.6014.1791.752
29.077
3.0061.232
1921.3872.6692.1064.0053.0352.2363.7893.1361.327
28.150
Mar
zo
Ener
o
Abr
il
Febr
ero
May
o
Juni
o
Julio
Ago
sto
Sept
iem
bre
Oct
ubre
Nov
iem
bre
Dic
iem
bre
4.000
4.500
3.500
3.000
2.500
2.000
1.500
1.000500
0
2012
3.505917633
1.4632.1202.7683.6473.3111.6342.5663.4331.583
27.580
VISITANTESTOTALES
20112010
2012
20082009201020112012
Total
VisitantesAño
8.32324.454 28.15029.07727.580
117.584
VISITANTESPOR AÑO
Incluye itinerancias, visitas al museo y
asesorías.
43
VISITANTESPOR SEMANA
VISITANTES FIN
DE SEMANA
EneroFebreroMarzoAbrilMayoJunioJulioAgostoSeptiembreOctubreNoviembreDiciembre
TOTAL
2011Mes
1.881620134
1.0971.9681.6492.4431.0821.7362.6803.7701.520
20.580
2012
2.088453423
1.1181.8972.3572.6262.5951.1772.1692.662
808
20.373
EneroFebreroMarzoAbrilMayoJunioJulioAgostoSeptiembreOctubreNoviembreDiciembre
TOTAL
2011Mes
2.503931217370693360752669240721409232
8.997
2012
1.417464210345223411
1.021716457397771775
7.207
Mar
zo
Ener
o
Abr
il
Febr
ero
May
o
Juni
o
Julio
Ago
sto
Sept
iem
bre
Oct
ubre
Nov
iem
bre
Dic
iem
bre
3.000
2.500
2.000
1.500
1.000
500
0
2011
2012
3.500
4.000
Mar
zo
Ener
o
Abr
il
Febr
ero
May
o
Juni
o
Julio
Ago
sto
Sept
iem
bre
Oct
ubre
Nov
iem
bre
Dic
iem
bre
3.000
2.500
2.000
1.500
1.000
500
0
2011
2012
44
2011Mes
41118176
11111294
103
CURSOS CMVM
112436211719111383
163
MarzoAbrilMayoJunioJulioAgostoSeptiembreOctubreNoviembreDiciembre
Total
2012
Mar
zo
Abr
il
May
o
Juni
o
Julio
Ago
sto
Sept
iem
bre
Oct
ubre
Nov
iem
bre
Dic
iem
bre
60
50
40
30
20
10
0
2011
2012
VISITANTES AL MUSEO
Mar
zo
Ener
o
Abr
il
Febr
ero
May
o
Juni
o
Julio
Ago
sto
Sept
iem
bre
Oct
ubre
Nov
iem
bre
Dic
iem
bre
3.000
2.500
2.000
1.500
1.000
500
0
2011
2012
2011Mes
2.5491.021
3511.3442.9612.0093.5701.2711.1211.3963.2341.254
22.081
3.505917633
1.4631.7302.3083.6471.9061.3292.1413.0261.583
24.188
EneroFebreroMarzoAbrilMayoJunioJulioAgostoSeptiembreOctubreNoviembreDiciembre
TOTAL
2012
(sin itinerancias ni asesorias)
Corporación Municipal de Viña del Mar
3.500
4.000
45
VISITANTES ITINERANCIAS
(sin visita al museo ni asesorias)
Mar
zo
Ener
o
Abr
il
Febr
ero
May
o
Juni
o
Julio
Ago
sto
Sept
iem
bre
Oct
ubre
Nov
iem
bre
Dic
iem
bre
6.000
5.000
4.000
3.000
2.000
1.000
0
2011
2012
2011Mes
0000000
480855
2.205945498
4.983
000
71000
1.331275212407
0
2.296
EneroFebreroMarzoAbrilMayoJunioJulioAgostoSeptiembreOctubreNoviembreDiciembre
TOTAL
2012
ASESORÍASEDUCATIVAS
2011
2012
2011Mes
1.835530
0123
00
2500000
2.513
0000
390460
00
30213
00
1.093
EneroFebreroMarzoAbrilMayoJunioJulioAgostoSeptiembreOctubreNoviembreDiciembre
TOTAL
2012
Mar
zo
Ener
o
Abr
il
Febr
ero
May
o
Juni
o
Julio
Ago
sto
Sept
iem
bre
Oct
ubre
Nov
iem
bre
Dic
iem
bre
3.000
2.500
2.000
1.500
1.000
500
0
Cantidad de personas
46
estudios depúblicos
Estudio de público del Museo Artequin Viña del Mar, enero – agosto, 2012.
El estudio de público tuvo una duración
total de ocho meses (enero – agosto).
Esta etapa tuvo la finalidad de recoger
la opinión de los visitantes al museo
a través de la Encuesta familiar y
Encuesta profesor.
Análisis respuestas encuesta profesorLa muestra reúne a los profesores que
visitaron junto a su curso el Museo Artequin Viña del Mar entre los meses
de marzo y agosto. Los profesores
respondieron la encuesta luego de
haber realizado la Visita Guiada con Actividad, la que tiene una duración de
una hora y se compone de tres etapas:
motivación, desarrollo y taller.
El universo total de los encuestados fue
de 214 profesores.
47
Observaciones:El 63% corresponde a profesores de Viña del Mar.
El 99% a profesores de la región de Valparaíso.
El 21% a profesores de Valparaíso.
1.- Ciudades de procedencia
Viña del Mar Valpo
Quilpué Limache
Panquehue Villa Alemana
La Calera Quillota
Melipilla
2.- Tipo de institución
Observaciones:El 68% corresponde a municipales.
El 16% a colegios privados
El 14% a colegios subvencionados.
63% 21%
8%
1%
2% 1%
1% 3% 0%
Municipal
Particular
Subvencionado
Universidad/Otros
68%
16%
15%
1%
48
3.- ¿Cuántas veces ha visitado el museo?
Observaciones: El 57% visita el museo por primera vez.
El 28% visita el museo por segunda vez.
4.- ¿Cómo se enteró de la existencia del museo?
Observaciones:El 36% se enteró de la existencia del museo por
el colegio.
El 34% por internet (redes sociales, sitios museo,
sitios de internet)
Redes Sociales
Sitios de Internet
Sitios Internet Museo
Diarios Pantalla Gigante
Amigos
1
2
3
Mas de 3
57%
28%
9%
6%
140
120
100
80
60
40
20
0Colegio Otros
49
5.- ¿Cómo se enteró de las actividades que realiza el museo?
Observaciones:El 43% por internet (redes sociales, sitios museo,
sitios de internet)
El 35% se enteró de las actividades por medio del
colegio.
6.- ¿Cómo definiría el museo?
Observaciones:El 45% define al museo como un espacio educativo.El 27% lo define como entretenido.El 16% lo define como un espacio de arte.
Redes Sociales
Sitios de Internet
Sitios Internet Museo
Diarios Pantalla Gigante
Amigos
120
100
80
60
40
20
0Colegio Otros
Educativo Entretenido Familiar De arte Otro
120
100
80
60
40
20
0
140
160
180
200
50
Observaciones:El 88% de los encuestados evalúa el museo con nota 7.0.-El 12% con nota 6.0.-
7.- ¿Con qué nota evaluaría el servicio del museo? (Horarios, facilidad de acceso, infraestructura, atención de personal, entre otros).
8.- ¿Con qué nota evaluaría la visita guiada? (Trabajo desempeñado por los guías, organización y duración de la actividad, contenidos, entre otros).
Observaciones:El 94% evalúa la visita con un 7.0.- El 5% evalúa la visita con un 6.0.-
6
7
88%
12%
5
6
94%
5%
1%
7
51
9.- ¿Qué otros servicios le gustaría que tuviese el museo?
Observaciones:Al 45% de los profesores encuestados les gustaría
que existiesen juegos en la zona externa del
museo.
Al 25% de los encuestados les gustaría que
habilitaran una biblioteca.Cafetería Biblioteca Tienda con
mas productosJuegos
120
100
80
60
40
20
0
140
10.- ¿Por qué visitó el museo?
Observaciones:El 60% visita al museo junto a sus alumnos para
que ellos vivan una experiencia significativa.
El 23% para profundizar contenidos.
Profundizar contenidos
Alumnos vivan una experiencia significativa
Alumnos lo pasen bien
Dirección del colegio lo solicitó
120
100
80
60
40
20
0
140
180
160
200
52
11.- ¿Cuál cree que es nuestra mayor debilidad?
Observaciones:El 32% de los profesores percibe que la difusión es nuestra mayor debilidad.
12.- En general ¿Con qué nota evaluaría el museo?
Observaciones:El 88% de los profesores concluye y evalúa su visita con nota 7,0.-El 12% de los profesores concluye y evalúa su visita con nota 6,0.-
Acceso Falta señalética
Difusión Entorno Otro
60
50
40
30
20
10
0
70
6,0 7,0
120
100
80
60
40
20
0
140
160
180
200
53
Análisis respuestas encuesta familias.
La muestra reúne a las familias que
visitaron el Museo Artequin Viña del Mar entre los meses de enero y
agosto. Los encuestados, una persona
en representación del grupo familiar,
responden la encuesta luego de haber
realizado la Visita Guiada con Actividad,
la que tiene una duración de una hora y
se compone de tres etapas: motivación,
reflexión y taller. La muestra fue de 864
encuestados.
1.- ¿Cómo se enteró de la existencia del museo?
Observaciones:El 83% corresponde a habitantes de la región de Valparaíso.El 46% a habitantes de la comuna de Viña del Mar.El 14% a habitantes de Valparaíso.El 12% de Quilpué.
Viña del Mar
Valparaiso Quilpué Santiago Quillota VillaAlemana
350
300
250
200
150
100
50
0Extranjero Concón San
Antonio
400
54
2.- ¿Cuántas veces ha visitado el museo?
Observaciones: El 52% visita el museo por primera vez.
El 29% ha visitado el museo tres o más veces.
3.- ¿Cómo se enteró de la existencia del museo?
Observaciones: El 31% lo conoce por las redes sociales o sitios
de internet.
El 16% conoce Artequin por amigos.
El 15% conoce Artequin en su entrada.
1 2 3 Mas de 3
500
400
300
200
100
0
RedesSociales
Sitios deInternet
DiariosRegionales
DiariosNacionales
PantallaGigante
Amigos
250
200
150
100
50
0Colegio Entrada
al museoOtros
55
4.- ¿Cómo se enteró de las actividades que realiza el museo?
Observaciones: El 37% por medio de sitios en internet.
El 22% se entera de la actividad a realizar en el
Museo.
El 12% por amigos.
5.- ¿Cómo definiría el museo?
Observaciones:El 34% define al museo como un lugar educativo.El 26% como un espacio familiar.El 25% con un lugar entretenido.El 12% como un espacio de arte.
RedesSociales
Sitios deInternet
DiariosRegionales
DiariosNacionales
PantallaGigante
Amigos
250
200
150
100
50
0Colegio Entrada
al museoOtros
300
350
Educativo Entretenido Familiar De arte Otro
600
500
400
300
200
100
0
700
56
6.- ¿Por qué vino al museo?
Observaciones:El 49% asiste al museo con una finalidad educativa.El 37% con una finalidad de entretención.
7.- ¿Con qué nota evaluaría el servicio del museo? (Horarios, facilidad de acceso, infraestructura, atención de personal, entre otros).
Observaciones: Un 82% evalúa el servicio con nota 7,0.Un 14% evalúa el servicio con nota 6,0.
Entretenerme Educar a mis hijos
Acompañando a alguien
Casualidad Otro
600
500
400
300
200
100
0
6,0 7,0
620
500
400
300
200
100
0
700
800
5,0
57
Observaciones: Un 82% evalúa el trabajo desempeñado con nota 7,0.Un 8% evalúa el trabajo desempeñado con nota 6,0.
8.- ¿Con qué nota evaluaría la visita guiada? (Trabajo desempeñado por las guías, organización y duración de la actividad, contenidos, entre otros).
9.- ¿Qué otros servicios le gustaría que tuviese el museo?
Observaciones: A un 37% le gustaría que el museo tuviese una
zona de juegos en la zona exterior.
El 27% hace referencia a la necesidad de una
cafetería.
A un 26% le gustaría que el museo tuviese una
biblioteca.
6,0 7,0
600
500
400
300
200
100
0
700
800
Cafetería Biblioteca Tienda con mas productos
Juegos
600
500
400
300
200
100
0S/R
58
11.- En general ¿Con qué nota evaluaría el servicio del museo? (Evaluación se comenzó a tomar desde el 21 de enero del 2012).
Observaciones: El 67% lo evalúa con un 7,0 el museo.El 27% lo evalúa con un 6,0 el museo.
10.- ¿Cuál cree que es nuestra mayor debilidad?
Observaciones: Para el 41% la mayor debilidad es la difusión.Para el 16% la mayor debilidad es la señalética.
Acceso Falta señalética
Difusión Entorno Otro
300
250
200
150
100
50
0
350
400
6,0 7,0
300
250
200
150
100
50
0
350
400
5,0
450
59
CONCLUSIONES ENCUESTAS PROFESORES
¿Quiénes vienen a Artequin Viña del Mar? ¿Qué opinan de nosotros?
• La mayoría de los profesores que
visitan el museo son viñamarinos.
• El 99% de los profesores que nos
visitan pertenecen a la región de
Valparaíso.
• Nos visitan mayoritariamente grupos
de colegios municipales, pero, cabe
resaltar, que el 31% son subvencionados
o privados.
• La mayoría de los profesores visita
Artequin por primera vez (57%), aunque
cabe resaltar que el 28% lo hace en
segunda ocasión.
• En general, los profesores conocen el
museo a través del colegio o internet.
• Los profesores conocen las actividades
que organiza el museo a través de
internet. Cabe destacar que el 35% se
entera por medio del colegio.
• Entre las sugerencias reiteradas, encontramos:
• Agregar más dependencias.
• Enviar folletos explicativos a escuelas.
• Alargar el tiempo de la visita.
• Permitir un acceso más cómodo para
los días de lluvia.
• Se necesita un espacio en donde se
pueda comer.
• Entregar colación.
• Mejorar infraestructura patio.
• Tener movilización para traer a los
• Ubicar esculturas en el exterior del
• Implementar zona de juegos en los
• Ampliar las dependencias del museo.
• Los profesores definen a Artequin
como un espacio educativo (45%)
• Cerca del 90% evalúa de manera
excelente el servicio que entregamos.
• Más del 90% evalúa la visita como
excelente.
• A la mayoría de los encuestados les
parece necesario implementar juegos
en el exterior del museo (45%). Un 25%
sugiere la necesidad de una biblioteca.
• En general, los profesores aseguran
visitar el museo para que sus
alumnos puedan vivir una experiencia
significativa.
• Los encuestados perciben como
nuestra mayor debilidad la difusión.
• Casi el 90% evalúa de manera
excelente la experiencia vivida en
Artequin.
jardines del museo.
museo.
niños.
60
ENCUESTAS FAMILIAS
• La mayoría de las personas que
visitan Artequin pertenecen a la región
de Valparaíso, especialmente a Viña del
Mar, Valparaíso y Quilpué. De ellos, el
46% pertenece a la comuna de Viña del
Mar.
• El 52% de las personas visitan el
museo por primera vez. El 48% restante
lo ha visitado más veces (dos veces:
18%; tres veces: 6%; más de tres veces:
23%)
• Las personas conocen el museo por
la información que aparece en las redes
sociales e internet (31%). Es importante
destacar el “boca en boca” (16)
• Las personas conocen de las
actividades a realizar al visitar sitios de
internet y a la entrada del museo.
• En general, definen a Artequin como
es lugar educativo (34%), luego familiar
(26%) y entretenido (25%)
• Las familias asisten a Artequin
Viña para educar a sus hijos (49%) y
entretenerse (37%).
• Los encuestados perciben el servicio
entregado como excelente (82%).
• La mayoría de las personas evalúan
de manera positiva la visita realizada
(82%).
• A la mayoría de los encuestados les
parece necesario implementar juegos
en el exterior del museo (37%). Un 27%
sugiere la necesidad de una cafetería.
• La mayoría de las personas que
respondieron la encuesta vivieron la
experiencia completa Artequin, pues
realizaron un taller familiar.
• Los encuestados perciben como
nuestra mayor debilidad la difusión.
• Entre las sugerencias reiteradas, encontramos:
• Es necesario que sea más grande.
• Faltan espacios para esperar a los niños.
• Extender el tiempo de la actividad.
• Implementar juegos en el exterior.
• Poder pagar con redcompra.
• Implementar una biblioteca interactiva
infantil.
• Renovar las pinturas.
• Ampliar cupos para los talleres.
61
identidad gráfica
62
ITINERANCIAARTE COLONIAL
Tríptico y audiovisual complementario
a la muestra itinerante sobre pintura
colonial. Proyecto financiado por el
Fondo de Fomento a las Artes y la
Educación.
TEATRO EN EL MUSEO
Flyers de difusión para las temporadas
de teatro en el museo.
63
CONCURSODE ARTE
Afiche para el IV Concurso de Arte
Artequin Viña del Mar - Explora CONICYT,
el tema del año fue La ilusión de la
pintura.
MANUALES DE OBSERVACIÓN
Manuales de Observación n°5 y n°6
relacionados a las muestras de arte
colonial y pintura chilena. Proyecto
financiado por el Fondo de Fomento a
las Artes y la Educación.
64
AUTOGUÍA
Autoguía de la colección de
reproducciones permanente del museo.
Proyecto financiado por el Fondo de
Fomento a las Artes y la Educación.
ABRE LAMALETA
Las Maletas didácticas contienen
cuadernos de actividades, láminas y
un CD con imágenes de apoyo para
el profesor. Proyecto financiado por
el Fondo de Fomento a las Artes y la
Educación.
Agradecemos a nuestros Socios Fundadores, colaboradores externos, instituciones con las que hemos trabajado, visitantes y a cada persona que ha participado del cuarto año de Artequin Viña del Mar.