PROYECTO MEDIA TECNICA AMBIENTAL

DANIEL ALEJANDRO JIMENEZ

JUAN CAMILO SANTAMARIA

LUZ STELLA MORALES AREA (INFORMATICA)

COLEGIO GUSTAVO RESTREPO I.E.DINFORMATICABOGOTÁ D.C

2015PROYECTO MEDIA TECNICA AMBIENTAL

CONTENIDO

Página

INTRODUCCIÓN 3

1. OBJETIVOS 4

1.1.1 OBJETIVO GENERAL

1.1.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1.2 NOMBRE DEL PROYECTO 5

1.2.1

1.2.2

1.2.3

1.3 CONCLUSIONES

1.9 BIBLIOGRAFÍA

INTRODUCCION

El siguiente trabajo quiere dar a conocer y profundizar sobre el proyecto, de media técnica ambiental del colegio Distrital Gustavo Restrepo.

Este aplica a los jóvenes estudiantes que ingresan a grado decimo y once con el fin, de ayudar un poco con el mejoramiento estético del colegio y dar una percepción, globalizada del medio ambiente tanto natural como social y de la necesidad de hacer esfuerzos, para la llevar a cabo la restauración ecológica y conocer del funcionamiento de los ecosistemas.

Para este trabajo haremos uso y búsqueda de información por medio de entrevistas, a estudiantes y maestros que estén participando activamente, en el proyecto de media técnica ambiental, que sepan y manejen el tema.

Al concluir este trabajo esperamos que los estudiantes tengan conocimiento, del proyecto de media técnica ambiental y tomen conciencia de la importante labor de mejoramiento, estético tanto del colegio como de la comunidad; que llevan a cabo los estudiantes de decimo y once.

OBJETIVOS

1.1 OBJETIVO GENERAL

Con la educación ambiental se busca dar a cada persona la oportunidad, para que adquiera los conocimientos, valores, actitudes, compromisos y habilidades necesarios para proteger y mejorar el ambiente y con ello alcanzar los objetivos de desarrollo sustentable.

El objetivo del proyecto es concientizar a los estudiantes, que no solo escojan media técnica recreación por su facilidad, si no que con media técnica ambiental, podemos generar un cambio en la fachada y la zonas verdes del colegio.

1.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS

fomentar una distracción para los estudiantes para un mejor método de estudio y más información de lo que quieren obtener para su vida

Mejorar el medio ambiente de nuestra ciudad y del colegio dando a conocer las problemáticas ambientales que hay a nuestro alrededor

Sensibilizar a los estudiantes frente a las necesidades, intereses y problemas de la comunidad para que planeen y ejecuten proyectos tendientes al mejoramiento personal y de su entorno.

Aplicar los conocimientos y habilidades logradas en el transcurso de la Educación  Básica y Media  en el desarrollo de los diferentes proyectos.

Afianzar los valores que promueve la Institución educativa, en el Proyecto Educativo Institucional, a través de la participación efectiva en los proyectos propuestos. Promover  acciones educativas orientadas  a fortalecer el espíritu de servicio  en bien de la comunidad.

1.3 PROYECTO MEDIA TECNICA AMBIENTAL

Consiste en mejorar la estética del colegio mediante arreglos en las zonas verdes del colegio y sus alrededores tienen un eslogan “RECUERDA TU AYUDA SALVA AL PLANETA”

CAPITULO 1 . .

IMPORTANCIA DEL PROYECTO:

Las sedes del Colegio Gustavo Restrepo presentan problemáticas ambientales, que dan lugar a pensar acerca de las acciones que cómo estudiantes, de Media Técnica en Sistemas de Gestión Ambiental, se pueden ejercer con el fin de dar solución y viabilidad a diferentes proyectos.

La importancia del proyecto de las sedes, es ofrecer un buen uso a la zona verde que hay y brindarles a los estudiantes; nuevos conocimientos acerca de temas ambientales, uno de los principales es la ecología humana. Y el aprovechamiento de los espacios que hay. Cabe mencionar que también se lleva a cabo, un sub proyecto ecológico en el que implica materas colgantes, esto se hace con el fin de buscar otras opciones para el embellecimiento de la institución. A continuación se dará una explicación de los proyectos:

Interacción entre estudiantes y plantas:

La interacción que tenemos los estudiantes con las plantas es bastante baja, incluso podría decirse que nula, ya que nosotros permanecemos generalmente en las aulas de clase y solo salimos al patio cuando tenemos clase de educación física o en el descanso; y por lo regular no prestamos atención a estas áreas o zonas, porque nos encontramos haciendo otras actividades.

Dialogo:

Mediante este tipo de actividad se le recuerda a los estudiantes de la tarde, la importancia del cuidado en el medio ambiente tanto en el colegio y sus alrededores, ya que ellos pueden contribuir al proyecto, gracias a esta actividad se les orienta cómo deben utilizar los recursos, que tienen cierto impacto ambiental, dándoles a conocer de la mejor forma posible toda la información para hacer más efectiva su colaboración hacia el proyecto y hacia el medio ambiente. Se trata de enseñar que es reciclar y los beneficios de reciclar.

CAPITULO 2

SOLUCION A LAS PROBLEMATICAS

Manejo de residuos sólidos:

Se entiende por manejo de residuos sólidos mantener, en adecuadas condiciones los desechos ya sea en las canecas correspondientes o reciclando; sabiendo que los desechos son elementos que se abandonan o botan. Los desechos que se van a manejar en las sedes del colegio Gustavo Restrepo son desechos ordinarios es decir aquellos que son realizados por actividades comunes como la alimentación

¿Por qué y para qué?

El manejo de residuos sólidos en las sedes del colegio Gustavo Restrepo es importante, porque vemos la necesidad que tienen de aprovechar más los residuos que desechan, ya que estos son en su mayoría reciclables y aparte de estar contribuyendo al medio ambiente, se reduce el manejo inadecuado de los desechos generando así menos impactos negativos, a la salud de los niños y profesores que diariamente trabajan allí.

Aprovechamiento y recuperación de zonas verdes:

Las zonas verdes son espacios donde hay árboles y plantas que están dentro de la zona urbana, ya sea para mejorar su apariencia como lo hacen los ornatos o para recreación de los humanos como es la función de los parques.

¿Por qué y para qué?

En las sedes del colegio Gustavo Restrepo, es necesario el aprovechamiento y recuperación de las zonas verdes ya que lo que se puede ver es que son espacios muy limitados, debido al poco espacio que poseen las sedes y además de esto las plantas que se encuentran allí están muy descuidadas y su tierra reseca por falta de agua. Se considera importante la recuperación y aprovechamiento de estas porque le dan vida a la estructura del colegio y así se crea conciencia en los estudiantes del cuidado e importancia de estas zonas

CAPITULO 3

DOCENTES A CARGO:

Diego Guio: economía ambiental problemáticas ambientales

Ángela Preciado: Encargada en el área de prácticas ambientales, metodología de la investigación

Iber Zamora: Encargada en el área de sistemas de gestión ambiental

MODALIDADES:

Economía ambiental y problemáticas ambientales

Prácticas y metodología de la investigación

Sistemas de gestión ambiental

PROBLEMÁTICAS AMBIENTALES, IMPACTO AMBIENTAL, ECONOMIA AMBIENTAL.

Docente a cargo: Diego Guio

En esta materia se quiere dar a conocer los problemas ambientales de Colombia no solo los problemas de los que ya se tienen conocimiento como: mal manejo de residuos, no reciclar etc. Se quiere profundizar sobre os problemas como la minería y explotación del suelo que también son factores de contaminación en Colombia pero que muy pocas personas lo saben. También se les da a conocer a los estudiantes la relación que tiene la parte ambiental de nuestro país con la economía

PRACTICAS:

Docente a cargo: Ángela Preciado

En la institución Educativa Distrital Gustavo Restrepo se elabora un curso técnico en horas extracurriculares llamado ‘’media técnica’’ donde el estudiante puede escoger, hacer el técnico en gestión recreativa o gestión ambiental; si decide esta última, deberá hacer 240 horas de practica en la institución, durante este tiempo realizará acompañamiento a los estudiantes de la Sede D sobre temas ambientales

Es una materia que es homologada por la universidad Manuela Beltrán. Cuentan cómo horas validas de trabajo social a nivel ambiental y al finalizar los estudiantes deben presentar un proyecto sobre sus prácticas

SISTEMAS DE GESTION AMBIENTAL:

Docente a cargo: Iber Zamora

En esta materia se orienta y capacita al estudiante para desarrollar habilidades, que le ayudaran a crecer como persona; se le brindan las herramientas necesarias para llevar a cabo la presentación y sustentación de proyectos que le servirán para desenvolverse, en el campo profesional y laboral.

CAPITULO 4

Anexos

CONCLUSIONES

Reconocer la importancia del proyecto de estos estudiantes que hacen esfuerzos para mejorar la imagen de nuestro colegio.

La importancia de cuidar nuestro colegio y sus alrededores.

Debemos cuidar el medio ambiente para una mejorar la calidad de vida.

Debemos ayudar a los estudiantes que están en este proyecto ya que ellos

trabajan para el beneficio de todos.

Tenemos que hacer más campañas de reciclaje en el colegio.

BIBLIOGRAFIA

Profesor Diego Guio y Ángela Preciado Estudiantes de media técnica ambiental Página del colegio Gustavo Restrepo