Cognitivos

Meta-cognitivos TransversalesConceptual Procedimientos Comunicación Matemáticas

Contenidos previos:

Área de figuras planas (polígonos, circunferencia)

Unidades de medición(longitud, área y volumen)

Redes de cuerpos geométricos.

Área y volumen de poliedros.

Teorema de Pitágoras.

Contenidos cognitivos

Concepto de área de cono y cilindro.

Concepto de volumen de cono y cilindro

1.- Organización e interpretación de la información

Visualiza el problema de forma geométrica.

Ordena los datos del problema.

Identificar datos y condiciones del problema.

2.- Matematización:

Uso adecuado del concepto de potencias en la equivalencia de unidades de medición

Uso adecuado de fórmulas de área y volumen

Uso coherente algebraico al despejar

Maneja definiciones de los cuerpos redondos

Confecciona demostraciones de área y volumen de cono y cilindro

1.- Oral:

Manifiesta un lenguaje adecuado con respecto a los conceptos de la unidad.

Explica algebraica y geométricamente los procedimientos que le permiten resolver el problema.

2.- Escrito:

Registra el desarrollo

1.-Creatividad:

Desarrolla diferentes métodos para la resolución del problema.

Resuelve el problema relacionando sus respuestas con otras propiedades.

1.-Grupal:

Respeta los turnos para hablar.

Respeta y valora las distintas ideas.

2.-Autonomía:

Participa activamente en clases.

Demuestra interés por los contenidos vistos en clases.

3.-Actitudes Matemáticas:

Reconoce la importancia del concepto de volumen en la vida cotidiana

MATRIZ DE CAPACIDADES

UNIDAD: AREA Y VOLUMEN DE CUERPOS DE REVOLUCIÓN

NIVEL: 8º BÁSICO

fórmulas. Modelar situaciones en

contextos.

3.- Estrategias generales:

Construye y visualiza cuerpos redondos

Identifica cada cuerpo y sus respectivas redes para diferenciar el cálculo de área y de volumen

Uso de programas computacionales para analizar la variación de área y volumen, modificando las dimensiones del cuerpo.

Realiza esquemas para la compresión de situaciones problemas.

del problema en clases.

Expresa las propiedades que le permiten justificar cada paso del desarrollo del problema.

Da respuesta al problema con el resultado obtenido.

Interpreta los resultados según el contexto del problema.