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MATERIALES PARA E-LEARING Equipo #3 - 6 J

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materiales 2 temas preparatoria

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  • MATERIALES PARA E-LEARINGEquipo #3 - 6 J

  • DISEO DE MATERIALES Y OBJETIVOSEl diseo de material didctico para cursos en lnea

  • Formato de la pantallaLa pantalla es nuestra ventana hacia el usuario CONSISTENCIA EN EL FORMATO DE LA PANTALLA Que los botones de men se mantengan en los mismos sitios, con el mismo color.Reaccionen del mismo modo.Uso estable de tonos, colores, tipos y tamaos de letra.Distribucin estable de los elementos en la pantalla.

  • Utilizacin del colorUtilizan colores primarios (la combinacin de dichos colores debera ser armnica.)

    UTILIZACIN DE LOS TEXTOS

    UTILIZACIN DE LOS GRAFICOS.

  • Distribucin de los elementos en la pantalla

  • Uso del movimiento Sulmanely

  • Unidad grficaMaterial didctico multimedia integrado grficamente.

    -LENGUAJES AUDIOVISUALES-Construccin de los mensajes:

  • Ritmo de las imgenesConstruccin de personajesOtorgar vida a las imgenesGuiar al usuario por las diferentes opciones del programa Generar una identificacin de la persona Jocelyn

  • Lenguajes que se incluyen

  • Nivel multimediaGrado de interactividadNIVEL 1NIVEL 2

  • Diseo de la interfazCobertura de necesidades del usuarioJocelyn

  • WEB 2.0Posibilitan que se puedan realizar modelos cooperativos; donde los participantes son a la vez constructores y beneficiarios.

  • Principales razones:Tecnologas diseadas para realizar comunidades virtuales de forma sencilla y barata.

    Cooperacin 2.0.

    Poner un nombre a toda esta corriente. Tecnologa 2.0 + Cooperacin 2.0

  • Tipos de formacinFormal

    Informal - On-line (e-learning)

  • Web 2.0Comunidades virtuales

    Constructores mas beneficiarios

    Sitios web que facilitan compartir informacin Janice

  • EL USO DE BUSCADORES Y BIBLIOTECAS ELECTRNICAS:

    Organizacin de una biblioteca digital en el contexto dele-learningDefinir qurecursosyserviciosva a cubrir, cmo se van aorganizardichos recursos y cmopuedeimplicarsela biblioteca en el modelo de e-learning; los estudiantes y profesoresbuscan la informacin para consultarcmo otras institucioneshan organizadosus bibliotecas virtuales y evaluarde forma continua el proyecto, incorporando reformas y mejoras cuando sea necesario.

    Gabriela

  • Aspectos relevantes acceso en lnea durante todas las horas del da, todos los das de la semana.ayuda virtual de personal especializado a travs de correo electrnico, o tambin va chat.contenidos electrnicos y digitales.Gabriela

  • caractersticas de las bibliotecas virtuales vinculadas al e-learning son:

    menorpresencia dedocumentos fsicosincrementode documentos electrnicosydigitalesincorporannuevos sistemas de relacincon los usuariosapoyan un sistema deaprendizaje flexibleotorgan msautonomaal estudianteofrecenayuda virtualde personal especializado

    Gabriela

  • Metabuscadores Dan un acceso nico e integrado a la informacin y son esenciales en un entorno que agrupa a ms de un sistema de gestin documental.

    facilidad de usorespuesta rpidavariedad de tipos de bsquedapersonalizableparametrizablemultilingecompatible con otras plataformas relacionadas con la biblioteca

    Jessy

  • Multiacceso

    Un sistemaMultiaccesoes el que permite a varios usuarios (cada uno desde suterminal) hacer uso de un mismo ordenador"simultneamente facilitan el acceso a algunos servicios con SMS, WAP, PDA, etc.

    Jessy