Materiales que favorezcan la comprensión de temas que representan dificultad: Guías de Autoformación Docente, MAPE, GIS y PISA.

Verónica Vázquez ZentellaToluca de Lerdo, Edo. de México29 de marzo de 2012

Objetivo

Proporcionar a los participantes

materiales, estrategias y

alternativas que favorezcan el

aprendizaje en los alumnos.

Guías de autoformación docente•

http://eacademicoizcalli.files.wordpress.com/2010/10/autoformacion.pdf

Guías de autoformación docenteEstrategias:•La clase dialogada. •Producción de textos en las diferentes

asignaturas. •La Biblioteca de aula, un espacio para

hablar, leer y escribir. •La lectura en voz alta, un medio para

contagiar el gusto por la lectura. •Los esquemas y organizadores de ideas. •Cómo plantear preguntas reflexivas.

•Exposición, diálogo, debates•Noticiero•Transformar un cuento en historieta•Guiones, canciones, rimas, poema, ensayo, cartel, folleto, tríptico, diario de clase, registro anecdótico, etc.

•Mapa conceptual•Preguntas aristotélicas•Portafolios

Materiales para apoyar la práctica educativa (MAPE)

http://www.youtube.com/watch?v=X7wz5oHIvag

Materiales para apoyar la práctica educativa (MAPE)

1. La revisión de textos en el aula. Una guía para el maestro, elaborado por Celia Zamudio Mesa.http://www.inee.edu.mx/mape/themes/TemaInee/Documentos/mapes/larevisiondetextosa.pdf

2. La expresión escrita en alumnos de primaria, con la autoría de Sylvia Rojas-Drummond, Cecilia Kissy Guzmán Tinajero, Valentina Jiménez Franco, Mariana Zúñiga García, Flora Beatriz Hernández Carrillo y César Daniel Albarrán Díaz.http://www.oei.es/pdf2/expresion-escrita-alumnos-primaria-mexico.pdf

3. La enseñanza de la Geometría, elaborado por Silvia García Peña y Olga Leticia López Escudero.http://www.inee.edu.mx/mape/themes/TemaInee/Documentos/mapes/geometriacompletoa.pdf

4. Los decimales: más que una escritura, de Alicia Ávila y Silvia Garcíahttp://www.inee.edu.mx/mape/themes/TemaInee/Documentos/mapes/losdecimalesa.pdf

Guía interactiva para secundaria (GIS)

http://basica.sep.gob.mx/dgdgie/cva/gis/index.html

PISA http://www.pisa.sep.gob.mx/

Español

http://www.youtube.com/watch?v=g28Hq3Sx7D4

CorrijePALABRASEs curioso como uno esta convencido de que se explica pero resulta que nadie lo entiende No se si me explicoSomos millones de seres humanos cada uno con sus cosas creyendo compartir un mismo idioma Pero noCada ser humano tiene un idioma diferente Y las palabras a menudo ensucian la comunicacionCuantas cosas decimos en el peor momentoY cuantas de ellas a la persona menos adecuadaCuantas omitimos cuando es necesario pronunciarlasCuantas capas esconden nuestras palabrasCuantas veces sale nuestra voz con honestidadCuantos te quiero hemos oido que no sonaban a nadaCuantos te odio nos llegan como un te quiero

◦ Barbara Alpuente

PALABRAS

Es curioso cómo uno está convencido de que se explica pero resulta que nadie lo entiende... No sé si me explico...Somos millones de seres humanos, cada uno con sus cosas, creyendo compartir un mismo idioma. Pero no.Cada ser humano tiene un idioma diferente. Y las palabras a menudo ensucian la comunicación.¿Cuántas cosas decimos en el peor momento?¿Y cuántas de ellas a la persona menos adecuada?¿Cuántas omitimos cuando es necesario pronunciarlas?¿Cuántas capas esconden nuestras palabras?¿Cuántas veces sale nuestra voz con honestidad?¿Cuántos "te quiero" hemos oído que no sonaban a nada?¿Cuántos "te odio" nos llegan como un "te quiero"?

◦ Bárbara Alpuente

Estrategia• Planeación• Plan de estudios 2011• Perfil de egreso• Competencias• Actividades• Materiales educativos• Juegos• Alumno• Maestro• Diversidad• Inclusión• Aprendizaje• Evaluación• Reflexión

http://www.crucigramaseducativos.com/

Matemáticas

Sudoku

http://www.sudoku-online.org/

Juegos de matemáticas

http://www.juegos.com/juegos/matematicas/matematicas,1,20,3.html

Blogs•Matemáticashttp://profeblog.es/yolanda/

•Vida y matemáticashttp://profeblog.es/pedro/

•Geogebreandohttp://geogebreando.blogspot.com.es/

Ciencias

Crucigrama de plantas

http://www.crucigramaseducativos.com/2012/03/gratis/2701/?lang_game=es

Maratón de preguntas

http://www.elmejorocio.com/jugar-online-a-maraton-de-preguntas-778.html

Kokori

http://www.kokori.cl/~kk/que-es-kokori

Algunos proyectos

Escoba usando botellas PET

Calentador de casas usando botellas PET

http://ecocosas.com/arq/calentador-solar-gratis-con-botellas-pet/

Tejado usando botellas PET

https://www.facebook.com/photo.php?fbid=330113927023874&set=a.307289655972968.62491.207354825966452&type=1&theater

Un litro de luz: botella PET con agua y lejía

http://blogs.lainformacion.com/futuretech/2011/07/22/un-litro-de-luz-la-botella-de-plastico-con-agua-y-lejia-que-ilumina-la-vida-de-los-mas-pobres/

Maceta con botella PET

Hortalizas verticales

Hortalizas horizontales

https://www.facebook.com/groups/homefarmersclub.ucg/

Facebook•Ecocosashttps://www.facebook.com/pages/Ecocosas-Difundiendo-conocimientos-ecol%C3%B3gicos/127039980722800•Ambiente sustentablehttps://www.facebook.com/conservandoelambiente•CienciaDirectahttps://www.facebook.com/CienciaDirecta

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•Ciencia y tecnología@_Ciencia_Tecno

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•Apuntes científicos desde el MIThttp://blogs.elpais.com/apuntes-cientificos-mit/

•Blog de José Luis Castillohttp://profeblog.es/blog/joseluis/

Retroalimentación

1. ¿Qué elementos necesita incorporar el docente?

2. ¿Cómo puede incorporarlos?3. ¿Cómo motivar al docente?4. ¿Cómo motivar a los alumnos?

Twitter@verozentella

Bloghttp://consaboreducativo.blogspot.mx/