Martes 30 de junio 2020Patrones numéricos

Profesora Jefe: Evelyn Jara

Educadora Diferencial: Cecilia Delgado

objetivo

• OA11 Reconocer, describir, crear y continuar patrones repetitivos (sonidos, figuras, ritmos...) y patrones numéricos hasta el 20, crecientes y decrecientes, usando material concreto, pictórico y simbólico, de manera

Observan video https://youtu.be/6bRumhx06Xkrealizan patrones de sonidos o gestos.

¿Qué carita sigue el patrón?

Descubre el patrón numérico

1

1 3 5 7

357

Descubre el patrón numérico

1

1 3 5 7

357

+ 1

- 1

Encuentra el patrón numérico

¿Cuál es el patrón numérico?

2 4 6

Encuentra el patrón numérico

¿Cuál es el patrón numérico?

2 4 6 8

+ 2

Encuentra el patrón numérico

¿Cuál es el patrón numérico?

1 5 10

Encuentra el patrón numérico

¿Cuál es el patrón numérico?

1 5 10 15

+ 5

Encuentra el patrón numérico decreciente

¿Cuál es el patrón numérico?

15 14 13 12

Encuentra el patrón numérico decreciente

¿Cuál es el patrón numérico?

15 14 13 12 11

-1

Encuentra el patrón numérico decreciente

¿Cuál es el patrón numérico?

14 12 10 08 11

Encuentra el patrón numérico decreciente

¿Cuál es el patrón numérico?

14 12 10 08 06

- 2

Encuentra el patrón numérico decreciente

¿Cuál es el patrón numérico?

18 15 12 09

Encuentra el patrón numérico decreciente

¿Cuál es el patrón numérico?

18 15 12 9 6

- 3

DESAFÍO

20 40 60 80 90

Desarrollan guía de patrones