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MARTES, 17 1º HORA: LENGUA: Para los dos cuartos: - ¡Vamos chicos y chicas a por el segundo día!, hoy en lengua realizaremos la página 155: Copiar el cuadrito con buena letra, y después los ejercicios 4,5 y 6.Mañana recibiréis las soluciones, no hagáis trampa, ¡Qué os vemos! 2ºHORA: RELIGIÓN: Ver la película como resumen de la unida 6 en el siguiente enlace: https://www.youtube.com/watch?v=WbXGqg4lOhU Por si hay algún rato que se aburran pueden hacer el paso de Semana Santa que se adjunta en otro archivo. 3ºHORA: MATEMÁTICAS: Para los dos cuartos: - Realizar la Portada del Tema 8: Dinero y Tiempo, como siempre en el cuaderno y con los epígrafes del tema y decorarla. ¡Qué sois unos artistas! Luego podéis ver este enlace: - https://www.youtube.com/watch?v=dQHwzo6uQzU - Soluciones página 133, Y ahora a corregir:

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MARTES, 17

1º HORA: LENGUA:

Para los dos cuartos:

- ¡Vamos chicos y chicas a por el segundo día!, hoy en lengua

realizaremos la página 155: Copiar el cuadrito con buena letra, y

después los ejercicios 4,5 y 6.Mañana recibiréis las soluciones, no

hagáis trampa, ¡Qué os vemos!

2ºHORA: RELIGIÓN:

Ver la película como resumen de la unida 6 en el siguiente enlace:

https://www.youtube.com/watch?v=WbXGqg4lOhU

Por si hay algún rato que se aburran pueden hacer el paso de Semana

Santa que se adjunta en otro archivo.

3ºHORA: MATEMÁTICAS:

Para los dos cuartos:

- Realizar la Portada del Tema 8: Dinero y Tiempo, como siempre en el

cuaderno y con los epígrafes del tema y decorarla. ¡Qué sois unos

artistas! Luego podéis ver este enlace:

- https://www.youtube.com/watch?v=dQHwzo6uQzU

- Soluciones página 133, Y ahora a corregir:

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4ºHORA: SOCIALES:

Para los dos cuartos:

- Leer y estudiar página 80 y 81

Para 4º B.

Os adjunto ficha Control del tema 4.

5ºHORA: SCIENCES

Para 4º A

Buenos días chicos!! ¿Qué tal va la tarea? Esta manera de trabajar es nueva

para todos y entendemos que puede ser un poquito más complicado porque no

tenéis a la seño para que os explique las dudas. Tened paciencia, leer bien lo

que os mando y veréis como todo va a ir bien.

Os mando la tarea de Science para el martes y el miércoles. Leed primero la

información en inglés. Es lo mismo que tenéis en el libro. También os mando la

traducción(en azul) para que os sea más sencillo entenderlo. Tenéis

vocabulario nuevo en rojo, que debéis estudiar.

Y el jueves os mandaré alguna actividad para que pongáis a prueba lo que

habéis aprendido.

¡Ánimo!

Aquí tenéis un video explicativo de como sucede la magia de la vida. Intentad

verlo en los dos idiomas

En ESPAÑOL

https://youtu.be/zsXT1eXsoEI

EN INGLÉS

https://youtu.be/Vf2AMg3Za-0

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Para 4º B

VEGETABLES AND FRUIT CONTAIN LOTS OF

VITAMINS AND MINERALS

VITAMINS AND MINERALS

ARE ESSENTIAL FOR YOUR

HEALTH.

EAT FRUIT AND VEGETABLES FIVE TIMES A DAY.

LOOK AT THIS PHOTO

AND WRITE 4 FRUITS

AND 4 VEGETABLES:

(Write here)

LOOK AT THESE FOODS. THEY GIVE US

ENERGY. THEY ARE ESSENTIAL IF WE DO

EXERCISE VERY OFTEN.

EAT SOME FOOD FROM

THIS GROUP AT EVERY

MEAL (breakfast, lunch

and dinner)

LOOK AT THE PHOTO AND ANSWER: WHAT

TYPE OF FOOD CONTAINING CARBOHYDRATES

CAN YOU SEE IN THIS PHOTO?: (Write here)

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FOODS CONTAINING PROTEINS ARE CALLED DAIRY

FOOD. SOME OF THESE, SUCH AS MILK OR YOGHURT

CONTAIN CALCIUM, AS WELL. CALCIUM IS GOOD

FOR YOUR BONES AND TEETH.

PROTEINS ALSO HELP US GROW.

EAT SOME FOOD FROM THIS GROUP

AT EVERY MEAL.

LOOK AT THE PHOTO AND WRITE

THE FOODS YOU SEE…: (Write

here)

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WE NEED THESE FOODS FOR HAVING EXTRA ENERGY IN

OUR BODIES.

EAT JUST A LITTLE

EVERY DAY OR ON

SPECIAL

OCCASIONS.

LOOK AT THE PHOTO AND

ANSWER…

DO YOU KNOW THESE FOODS?

CAN YOU ADD MORE FOODS

CONTAINING FATS TO THE

LIST?:(Write here)

Try not to spend more than one hour on the

computer. If you have to do homework it´s a good

instrument to help you.

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Question 1: How often should you do exercise?

It´s important to sleep nine or ten hours a night. It´s good

for you to be active the next day.

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Question 2: What organs do you exercise when you do

physical activity?

Question 3: How long should you use a computer?

Question 4: Why are computers good for you?

Question 5: How many hours is it recommended to sleep

every night?

Question 6: Why?

Please, glue these 4 worksheets on every page of your

notebook.

(*Los niños leerán las páginas 1 y 2 y contestan a las preguntas del cuadro

de nutrientes que corresponde. Después leen la página 3, SOLO: What

should you do to have a healthy lifestyle y contestan a estas preguntas de

aquí arriba. Después pegan las 4 hojas en sus cuadernos. Muchas gracias.)

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6ºHORA: MÚSICA:

Repasar las canciones de flauta que hemos visto hasta ahora.

Escribe el nombre de las notas en el pentagrama, intenta no ayudarte

del libro.

Disfruta del siguiente video, relájate y estate muy atento porque

próximamente tendrás que poner a prueba lo que has aprendido en él.

https://www.youtube.com/watch?v=dw4wPjjwoI0

¡A pasar buena semana y escuchar mucha música!

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