Hora y LugarMartes y Jueves de 2:30 pm. – 5:00 pm.

ProfesorMaría Restrepo. Md.restrepo48@uniandes.edu.co

Intensidad3 Créditos, 3 horas de clase Asignatura Énfasis en Comunicaciòn.

Dirigido aTodos los estudiantes de diseño y otras carreras que tengan interés en iniciarsus conocimientos sobre comunicación dentro de la disciplina del diseño.

Descripción del CursoCurso que establece lineamientos y herramientas básicas dentro de lacomunicación (semiología, lingüística, percepción etc.), para posibilitar unalectura más profunda de textos visuales o lingüísticos. Pretende despertar una mirada menos inocente y más crítica en los procesos comunicacionales, mediados o no por la tecnología, más allá de una visión meramente funcional o mercantil. Donde el objetivo esté en afrontar yreflexione sobre la producción de significado. Se plantea pues el ejercicio de la responsabilidad del diseñador, comoconstructor y modelador de complejos entramados culturales y perceptuales.

Qué se espera lograr?-Desarrollar en el estudiante la identificación y valoración de los elementos teóricos, formales y conceptuales de los mensajes visuales.

-Ubicar al alumno en un contexto histórico a fin de entender el valor significativo de los mensajes dentro del diseño.

- Ejercitar en el alumno una mirada crítica de los procesos del diseño como constructores de sentido y modelador de mirada.

Aproximación al temaLos temas serán abordados a través de clases teóricas, ejercicios prácticos, lecturas en casa o en clase, reuniones críticas y foros

de debate.

Partiendo desde saberes básicos de percepción, se hará énfasis en el pensamiento visual y su importancia comunicativa. Después se dará paso a la relación entre el mensaje icónico y el lingüístico a través de conceptos básicos de semiología, lingüística , modelos de comunicación, teoría de sistemas, y concepto de información entre otros. Así se posibilitará una lectura del signo críticamente, como parte de una construcción de discurso, actividad propia del diseño.

DISE2356/ COMUNICACIÓN 1 / 1 . 2011

Reglas generales de Clase+ El alumno que no lleve material para trabajar en clase cuando este sea requerido o el ejercicio solicitado, no entrará a clase. Esta situación no generará falla.+ El alumno tendrá falla pasados quince minutos empezada la clase.+ En caso de existir plagio, o una fuente referencial no citada correctamente, el trabajo será calificado como si no se hubiera presentado, y el caso irá directamente a comité disciplinario, previo conocimiento de la dirección.

MaterialesClases teóricas, Material de lectura, material de referencia, investigación porparte del alumno, lecturas de la bibliografía propuesta y discusiones en clase o A través de SICUA+.

Sistema de la EvaluaciónSe evaluarán de los ensayos, la solidez conceptual y argumentativa, lapertinencia de las propuestas y su presentación. Lo mismo se hará para losejercicios, los trabajos prácticos y la participación en los foros de debate.Se evaluarán también los procesos de investigación por parte de losestudiantes en caso de ser requerido.El día de la entrega final se realizará también un pracial escrito de todo lovisto en clase.Las notas estarán repartidas en tres cortes académicos con un valor de:33%, 33% y 34% respectivamente.Nota: Todas las notas serán de conocimiento del estudiante en TODO momento.

Causales de Falla+ Las entregas no se recibirán extemporáneamente, a menos de tener una validación médica por parte de la facultad o la entidad correspondiente*.* Después de 3 fallas máximo, el alumno pierde la materia.

+ El alumno que no lleve la tarea pedida la clase anterior.

Referencias

ARNHEIM, RUDOLPH. El pensamiento Visual. España, Paidós 1969 Arte y percepción visual. España, Aliznza 1979

BARTHES, ROLAND. La aventura semiológica. España, Paidós 1997 Lo obvio y lo obtuso. España, Paidós 1992

BERGER, JHON. Modos de ver. España, Gustavo Gili 2002

DONDIS, A. DONIS. La sintaxis de la imagen. España, Gustavo Gili 2000

ECO, UMBERT. La estructura ausente. México, Editorial de Bolsillo 2005

GOMBRICH, ERNST. El sentido del orden. España, Aliznza 1982

KANIZSA, GAETANO. La gramática de la visión. España, Paidós 1986

KLINKENBERG, JEAN MARIE. Manual de semiótica general. Colombia, Universidad Jorge Tadeo Lozano 2006

LLOVET, JORDI. Ideología y metodología del diseño. España, GG 1979

MATTELART, A. Historia de las teorías de la comunicación. Barcelona, Paidós 1997. Historia social de la información. Barcelona, Paidós 2002.

ZATONYI, MARTA. Una estética del arte y el diseño de imagen y sonido. Argentina, Editorial CP 67 2002

 

Cronograma

Semana 1Principios y funciones de la comunicación humana.

Semana 2 a 6Teorías de la Percepción.Lectura del signo.

Semana 7 a 12

Bases semiológicas.Procesos de significación.Mensaje lingüístico / Mensaje icónico.

Semana 13 a 16

El concepto de información y la Teoría de comunicación.Modelos de comunicación.Teorías de los sistemas.

Mayo 17Entrega final.