marco teórico/práctico

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COLEGIO 20 DE JULIO – I.E.D. TECNOLOGIAS E INFORMATICA Grado Noveno (901-902) Docente Mauricio Posse Carvajal De abril 12 - abril 26 de 2021 Guía 06 Página.1 TEMA Funciones =CONTAR(), CONTAR.SI(), Gráfica en Columnas Agrupadas y técnicas aplicadas para el uso correcto de las funciones. OBJETIVOS/LOGROS Comprender el sentido de la información a estudiar Aplicar las funciones =CONTAR(), CONTAR.SI(), con criterio y análisis Organizar la información y graficar correctamente las tablas de resumen de la información INTRODUCCION En esta guía, vamos aplicar las funciones =CONTAR(), CONTAR.SI(); con el fin de, consolidar y comprender su uso en la información a estudiar o analizar. Igualmente vamos a conceptualizar sobre el término estadístico FRECUENCIA, como base inicial de caracterización de los datos o análisis de datos. Marco Teórico/Práctico ¿Qué es la frecuencia en estadística? 1 1 https://enciclopediaeconomica.com/frecuencia-estadistica/

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Grado Noveno (901-902) Docente Mauricio Posse Carvajal

De abril 12 - abril 26 de 2021 Guía 06

Página.1

TEMA

Funciones =CONTAR(), CONTAR.SI(), Gráfica en Columnas Agrupadas y

técnicas aplicadas para el uso correcto de las funciones.

OBJETIVOS/LOGROS

▪ Comprender el sentido de la información a estudiar

▪ Aplicar las funciones =CONTAR(), CONTAR.SI(), con criterio y análisis

▪ Organizar la información y graficar correctamente las tablas de resumen

de la información

INTRODUCCION

En esta guía, vamos aplicar las funciones =CONTAR(), CONTAR.SI(); con

el fin de, consolidar y comprender su uso en la información a estudiar o analizar.

Igualmente vamos a conceptualizar sobre el término estadístico FRECUENCIA,

como base inicial de caracterización de los datos o análisis de datos.

Marco Teórico/Práctico

¿Qué es la frecuencia en estadística?1

1 https://enciclopediaeconomica.com/frecuencia-estadistica/

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La frecuencia estadística es la cantidad de veces o número de

veces que se repite una observación o una variable condicionada,

durante el análisis en la realización de una muestra.

Por ejemplo:

20 personas respondieron por la percepción de la seguridad en la

ciudad de Bogotá, con tres posibilidades de respuesta, con

relación a una pregunta de x encuesta diseñada por la Secretaría

Distrital de Gobierno:

¿Cómo se siente Usted, con respecto a la de seguridad en la ciudad

de Bogotá?

Bien

Regular

Pésimo

Respuestas:

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Bien 4

Regular 2

Pésimo 14

Las frecuencias, son el número de veces que respondieron por

cada posibilidad o ítem de respuesta. Para un total de población de

20 personas, 14 personas respondieron Pésimo en su percepción

de seguridad y el dato numérico de 14 es el número de frecuencia

que se repite para este ítem.

Desde el punto de vista en la aplicación de Excel

Vamos a realizar una actividad, para fortalecer la aplicación de las funciones

=CONTAR(), CONTAR.SI(). Vamos a utilizar técnicas de selección de rango con

el clic izquierdo del mouse sostenido desde una celda inicial a una celda final; sin

embargo, podemos seleccionar toda la columna como un técnica mucho más

puntual y práctica en el uso de la función y sus argumentos respectivos.

Importante seguir los siguientes pasos o proceso, que nos permita llevar a cabo la

aplicación de las funciones mencionadas en esta guía

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Proceso

1. Ingresar al programa de Excel.

2. Descargar y abrir el archivo de Excel con el nombre

TplacasMantenimientoA.xlsx, que se encuentra en el sitio web de

tecnologías e informática del Colegio 20 de Julio I.E.D., en la pestaña

Noveno, guía#6.

3. Renombrar el archivo descargado con el nombre de Guia6 o actividad-6.

4. El nombre la hoja es Mantenimiento, donde se encuentra toda la base de

datos de información (histórico), con respecto al mantenimiento

preventivo y correctivo de vehículos de distintas marcas.

5. Para ello, se genera una nueva hoja con el nombre Resumen:

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6. En la hoja Resumen, tenemos la siguiente tabla para indicar el número de

vehículos que, SI han tenido o NO, el mantenimiento respectivo:

Nuestros indicadores de condición son SI,NO. De aquí partimos, en la aplicación

de la función =CONTAR.SI(), que es la función que permite obtener la frecuencia

o el número de veces que se puede repetir, SI-NO en Bujías, Filtros, Aceite, etc.

La sumatoria total de todas estas frecuencias, nos tiene que dar igual (=) al total

de registros de la base de datos (Hoja Mantenimiento).

7. Nos ubicamos en la celda C3, de la Hoja Resumen

8. Clic en fx (Insertar función), donde se encuentra todas las funciones de

Excel

9. Seleccionamos la categoría ESTADISTICAS

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10. Seleccionamos la función =CONTAR.SI() y Clic en Aceptar o Enter:

11. Obtenemos la venta de diálogo de la función =CONTAR.SI():

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12. Argumentos de la función:

13. Vista de aplicación de los argumentos, Clic en la Hoja Mantenimiento:

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Clic en Aceptar o Enter →

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Resultado:

14. Aplicamos la técnica, de arrastrar y llenar. Excel permite hacer este tipo de

uso; ya que, automáticamente ya sabe como se va a formular la otra celda

C4 y ya está condicionado por el criterio N (NO).

15. Resultado del mantenimiento Preventivo de Bujías:

16. Totalizamos la etiqueta Bujías, aplicando la función =SUMA():

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El fin, es de conocer el total de vehículos para revisar si es igual al total de

vehículos que se tiene de la base de datos Mantenimiento. Para tener la seguridad,

aplicamos la función =CONTAR() en la hoja Resumen:

Como se puede observar, las cifras son iguales. Esto indica que nuestro ejercicio

con la función =CONTAR.SI(), está bien realizada.

Se toma la columna J de la Hoja Mantenimiento, ya que debemos usar

información numérica y poder hacer el conteo.

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CONCLUSION

▪ Comprende el sentido de la información a estudiar

▪ Aplica las funciones =CONTAR(), CONTAR.SI()., con criterio y análisis

▪ Organiza la información y grafica correctamente las tablas de resumen de

la información

DESARROLLO

1. Completar el cuadro de datos y su respectiva frecuencia. Los totales de

cada ítem de mantenimiento debe ser igual al total general indicado en el

rótulo Total. Vehículos:

2. Aplicar a nuestro cuadro resumen, la gráfica en barras agrupadas y el dato

numérico o frecuencia obtenida en cada barra

3. Entregar el resultado del ejercicio explicado en el marco teórico/Práctico

con el nombre del archivo Guia-6 o actividad-6 en Excel.

4. Cada tarea o actividad, se debe enviar con su nombre completo y grado en

el pie de página de dicha actividad.

5. Correo electrónico → [email protected]

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6. Nombre de la tarea o actividad → guia05 y su respectivo formato

BIBLIOGRAFÍA

Sitio Web de nuestras guías y material de ayuda →

https://mpcarvaj.wixsite.com/2021