marco estratÉgico para la educaciÓn … · 2.7 el trabajo del proyecto de democracia y afro...
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IDENTIDAD CONGREGA
CIONAL
REALIDAD EDUCATIVA
EN AMERICA
LATINA Y EL CARIBE
HORIZONTE INSTITUCIO-
NAL
GESTION INSTITUCI
ONAL
PERFIL EDUCADOR
COLEGIO CONFESION
AL
CATÓLICO
MARCO ESTRATÉGICO PARA LA
EDUCACIÓN PRESENTACIÓN EN
AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE
OBJETIVO GENERAL
Ofrecer un Marco
Estratégico común que
oriente la Misión
Educativa de La
Presentación en
América latina y el
Caribe, facilite el
rediseño, la
construcción, el
seguimiento y la
evaluación de los
Proyectos Educativos
Institucionales (PEI),
para responder a los
retos y necesidades de
la comunidad Educativa
en el mundo de hoy y
del futuro próximo,
teniendo como
imperativo el anuncio
del Reino.
MARCO ESTRATEGICO PARA LA
EDUCACION PRESENTACION
EN AMERICA LATINA Y EL CARIBE
1. LINEAMIENTO DEL
CARISMA: IDENTIDAD
CONGREGACIONAL:
1.1. Conocimiento del carisma
desde el periodo de inducción
tanto del estudiante como del
docente y durante el año lectivo.
1.2 La cercanía y el cariño con
las Hermanas de la comunidad
fortalece el sentido de
pertenencia.
1.3 Conmemoración y
actividades en honor a nuestra
fundadora Marie Poussepin.
1.4. Campañas que permitan la
apropiación de los valores y la
filosofía institucional: test,
concursos, mensajes, carteleras,
izadas, eucarísticas, salidas y
visitas a instituciones
1.5. Tips para el conocimiento del
Marco Estratégico.
1.6. Aplicación de las Tics en todas
las áreas.
1.7. Desde la biblioteca se
promociona el día del libro y se
motiva a los estudiantes a conocer
sobre el Marco, entrega de tips para
su conocimiento.
1.8 Socialización desde la página
web.
1.9Actividades de Solidaridad y
proyección social con estudiantes y
empleados.
20. Grupo de estudio de Laicos.
Encuentros de Laicos de la Provincia.
Trabajo social con el grupo.
ESTRATEGIAS APLICADAS EN EL
COLEGIO LA PRESENTACION EL PARAISO
1. IDENTIDAD CONGREGACION
AL
MARCO ESTRATEGICO PARA LA
EDUCACION PRESENTACION
EN AMERICA LATINA Y EL CARIBE
ESTRATEGIAS APLICADAS EN EL
COLEGIO LA PRESENTACION EL PARAISO
2. REALIDAD DE AMERICA LATINA
2.LA REALIDAD HISTÓRICA
DE AMÉRICA LATINA
A LA LUZ DEL EVANGELIO.: 2.1 Encuesta del entorno, por
grupo, diagnósticos iniciales desde
cada área.
2.2 Trabajo desde orientación
escolar a los casos académicos.
2.3 Optimización de recursos.
Publicación en la página de
unidades didácticas de los cursos
superiores para no hacer su
duplicación.
2.4 Dinámica de las pruebas
saber.
2.5 Uso de las tics y las
competencias ciudadanas.
2.6 El trabajo de los 4 principios
del ed. personalizada en el aula e
incorporados a la evaluación.
2.7 El trabajo del Proyecto de
Democracia y Afro colombianidad.
2.8 El trabajo del proyecto de ed.
ambiental permite formar en la
cultura del cuidado del planeta.
2.9 Un Proyecto Educativo con énfasis en valores
2.10 Elaboración de blogs.
2.11 Grupo de estudio de Laicos.
2.12 Cultivo y fortalecimiento de los valores mediante la
oración y reflexión diaria.
2.13 Escuela de Padres para la formación de los mismos
2.14 Elaboración de los proyectos de vida
2.15 Actividades sociales que permiten
fortalecer valores como solidaridad, servicio y
anuncio de Jesús.
2.16 Actividades que permitan a los
estudiantes representar, comunicar sus
pensamientos mediante grafitis, carteles,
pancartas, música, baile, teatro, etc.
2.17 Enfoque de
pluriculturalidad con la
intensificación de horas de
inglés y asignaturas nuevas en
este idioma actividades
representativas y fiestas
americanas .
2.18 Participación activa y
respetuosa de las estudiantes
en los actos cívicos y
religiosos que propone la
institución
2.19 En las clases de sociales,
foros que permitan a los
estudiantes conocer la realidad
de su país
2.20 Las frases al inicio de
cada clase son una entrada a
la formación en valores desde
cada una de las áreas.
2.21 La normativa vigente
colombiana especialmente lo
relacionado con los DBA en
matemática, ingles, y lenguaje.
2.22 El trabajo de la cátedra de
la paz.
MARCO ESTRATEGICO PARA LA
EDUCACION PRESENTACION
EN AMERICA LATINA Y EL CARIBE
ESTRATEGIAS APLICADAS EN EL
COLEGIO LA PRESENTACION EL PARAISO
3. HORIZONTE INSTITUCIONAL
3. LINEAMIENTO DEL HORIZONTE INSTITUCIONAL
3.1 La Filosofía de la Educación Personalizada propia de la Presentación
y la socialización en el periodo de inducción y en todos los espacios
asignados para su estudio.
3.2 .Instrucción diaria
3.3 Actividades que fortalezcan el sentido de pertenencia
3.4 Mensajes, anuncios en los salones de clase que visualicen el
horizonte institucional.
3.5 Trabajo permanente de la agenda escolar
3.6 Proyectos que apuntan al mejoramiento y conocimiento de nuestra
institución
3.7 Sensibilización sobre el uso de la tecnología.
3.8 Comunicación permanente con la comunidad.
3.9 Un Sistema de Evaluación con Criterios Humanizantes que permite a
los estudiantes reforzar y mejorar sus desempeños.
3.10 Las políticas evaluadas y actualizadas (planificación estratégica).
3.11 La MISION-VISION que se hace vida en las actividades planificadas
en el cronograma institucional.
3.12 El trabajo pastoral permea el currículo (proceso misional).
3.13 El liderazgo de los encargados de los procesos.
3.14 Los proyectos implementados en cada una de las gestiones que son
la vivencia del horizonte institucional.
3.15 Trabajo realizado en la agenda escolar y su permanente revisión y
control.
3.16 Carteleras externas que explican el horizonte institucional.
3.17 Practica de los principios de la educación personalizada. 3.18
Celebración de las fiestas patrias, religiosas y propias de la Presentación
MARCO ESTRATEGICO PARA LA
EDUCACION PRESENTACION
EN AMERICA LATINA Y EL CARIBE
ESTRATEGIAS APLICADAS EN EL
COLEGIO LA PRESENTACION EL PARAISO
4. GESTION INSTITUCIONAL
4. LINEAMIENTO DE LA GESTIÓN INSTITUCIONAL
4.1 La satisfacción del cliente en todos los procesos.
4.2 Las QRSF y el seguimiento a las mismas.
4.3 Los indicadores de calidad en todas las gestiones que promueven el
alcance de las metas propuestas.
4.4 El Liderazgo en cada uno de los procesos. .
4.5 El proyecto de excelencia permite proyectarse como personas integras
y excelentes cada día.
4.6 Las alianzas y convenios establecen la oportunidad de ingreso a la ed.
superior.
4.7 Conocimiento e implementación del Sistema de Gestión de Calidad
4.8 Sensibilización sobre el trabajo en equipo. Cultura del trabajo en
equipo.
4.9 Proyectos y propuestas que apunten al mejoramiento institucional.
4. 10 Manejo de conflictos y un buen manejo de la convivencia. Plan de
Convivencia.
4.11 Un gobierno escolar con proyectos, evaluación y seguimiento
permanente
4.12 Buen acompañamiento y seguimiento desde Asesoría Escolar a
estudiantes que lo requieran.
4.13 Compromiso y responsabilidad de los líderes, colaboradores de cada
gestión.
4.14 Proyectos innovadores, lúdicos y de interés para los estudiantes.
4.15 Relación y apoyo de la Provincia, Comunidad de las Hermanas, con
la Iglesia, colegios y entes gubernamentales que apoyan el trabajo
realizado en la institución.
MARCO ESTRATEGICO PARA LA
EDUCACION PRESENTACION
EN AMERICA LATINA Y EL CARIBE
ESTRATEGIAS APLICADAS EN EL
COLEGIO LA PRESENTACION EL PARAISO
5. PERFIL DEL EDUCADOR
PRESENTACION
5. LINEAMIENTO DEL PERFIL DEL EDUCADOR PRESENTACIÓN
5.1 Elaboración del proyecto de Vida del educador.
5.2 Buen proceso de selección de docentes.
5.3 Participación y promoción de valores.
5.4 Capacitación en cátedra del carisma, Reflexiones en la mañana por
áreas. Espacio de la Escuela del maestro. Espacios de bienestar social.
Espacios de reflexión y fortalecimiento de la dimensión espiritual de los
empleados. Experiencias de fe, retiros, reflexiones.
5.5 La realización de la competencia evangelizadora por áreas.
5.6 Conocimiento de la realidad de sus estudiantes para aportar a su
mejoramiento personal, espiritual y académico. Hoy los jóvenes y sus
culturas son lugares por recorrer, valorar y descubrir.
5.7 La formación de grupo de laicos y el plan de formación de talento
humano.
5.8 La evaluación y trazabilidad académica promueve la mejora continua.
5.9 .Plan de capacitación para los docentes y empleados desde Talento
Humano
5. 10 . Seguimiento y acompañamiento a estudiantes
5.11 Coherencia entre la vida personal y el quehacer educativo
5.12 Seguimiento y acompañamiento a los docentes y empleados.
Aplicación de evaluaciones que permitan mejorar su desempeño.
5.13 Capacitación de los empleados y docentes en los
campos de acción y a nivel personal.
5.14 Las sensibilizaciones, motivaciones y estímulos que
impulsan a entregar lo mejor de cada uno en el día a día con
los niños y adolescentes.
5.15 Cultura de la solidaridad y campañas que sean una
respuesta a la vivencia de los valores.
5.16 Buen manejo de comunicación por los medios al
alcance del colegio.
5.17 Diálogo y respeto permanente por el otro.
5.18 Apoyo, seguimiento y control por parte de las
Hermanas, Directivas y Coordinadoras en los procesos que
se deben realizar desde el acompañante grupal hasta los
docentes.
MARCO ESTRATEGICO PARA LA
EDUCACION PRESENTACION
EN AMERICA LATINA Y EL CARIBE
ESTRATEGIAS APLICADAS EN EL
COLEGIO LA PRESENTACION EL PARAISO
6. IDENTIDAD COMO COLEGIO CONFESIONAL
6. LINEAMIENTO DE LA IDENTIDAD COMO COLEGIO CONFESIONAL
6.1 La construcción y vivencia del proyecto de Pastoral que es el centro
de la acción educativa y ayuda a vivir la fe en el seguimiento de Jesús.
6.2 Un proyecto educativo institucional con vivencia de valores, orientado a
vivir la síntesis entre fe, cultura y vida.
6.3 Plan de convivencia que invita a vivir en coherencia con los valores
propios del Evangelio.
6.4 Conocimiento y aplicación de las Normas y directrices emanadas por
la Provincia, Iglesia, Conaced y otros entes externos.
6.5 La HORA CERO promueve el trabajo desde la pastoral: las eucaristías
grupales y celebración de los tiempos litúrgicos.
6.6 Se brindan estrategias formativas en valores desde la frase antes,
durante y después de cada clase.
6.7 Se respeta el credo de los estudiantes.
6.8 El proyecto de servicio social fortalece el carisma.
6.9 La realización de la competencia evangelizadora en cada asignatura.
6.10 Un Sistema de evaluación que permite desarrollar en los estudiantes
capacidades, habilidades, talentos, creatividad, responsabilidad,
desempeños académicos, compromiso, respeto y fortalecer mediante
espacios de acompañamiento, aquellas debilidades detectadas.
6.11 Buen ambiente de trabajo, fortalecido en el respeto, diálogo, justicia y
paz.
HACEMOS VIDA EL PROYECTO INSTITUCIONAL Y EL
MARCO ESTRATEGICO PRESENTACION
HACEMOS VIDA EL PROYECTO INSTITUCIONAL Y EL
MARCO ESTRATEGICO PRESENTACION
HACEMOS VIDA EL PROYECTO INSTITUCIONAL Y EL
MARCO ESTRATEGICO PRESENTACION