manual hiszékeny
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Natalia Largacha Laura Ortiz Daniel Ramos Mariana CastilloTRANSCRIPT
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¿Qué pasa cuando no hay nadie y el bosque queda sólo? ¿Qué hacen las plantas cuando nadie las ve? ¿Dónde
está el límite entre lo artificial y lo orgánico? ¿Existe realmente una barrera entre la máxima expresión de la
naturaleza y la tecnología? ¿Lo único que se puede esperar de un enfrentamiento entre los avances tecnológi-
cos del hombre con la naturaleza ancestral es caos, o hay algo más? ¿Puede alcanzarse la armonía frente a la
hibridación hombre y máquina?
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Este video es la reinterpretación de Aaron Funk, artis-
ta musical electrónico de los Venetian Snares, para su
canción Hiszèkeny de su noveno álbum del 2005 del
clip original Sixes Last, producido y dirigido por Arvind
Alep bajo el nombre de su empresa publicitaria 1stAve-
Machine. El metraje es realizado específicamente para
la canción, reubicando, acelerando y editando piezas de
un video ya existente para que los movimientos cua-
dren sonoramente a lo largo de la pieza, dándole así
un nuevo sentido y significado a través de la narración.
En dos minutos de producción audiovisual se presenta un
universo vegetal robótico que combina elementos de la
naturaleza exótica con el arte de la animación, rozando
el límite entre la realidad y la fantasía, de lo artificial
y lo orgánico, de las plantas que cobran vida cuando na-
die las ve. Hiszekeny es un espectáculo de flora y vida
fantástica, una danza entre ramas, antenas y tentáculos,
que bailan en forma de cortejo al ritmo de una melodía
electrónica que mezcla sonidos de instrumentos clásicos
con la composición musical de una caja electrónica. El
siguiente documento va a realizar un análisis visual y
de significado de la dirección de arte utilizada en la
producción del video, haciendo un recorrido por las
distintas dimensiones que lo componen y las conexiones
entre ellas.
I n t r o d u c c i ó n
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Para abarcar la complejidad de nexos manejados
en Hiszékeny, se combinan varias herramientas de obser-
vación, investigación y análisis. En cuanto al desarrollo
investigativo, se establecieron los ejes temáticos que
se entrelazan para profundizar una apreciación completa
de la imagen en movimiento manejada: la música, la
imagen, la narración y sus respectivos referentes y la
inspiración que lideró el trabajo final. El proyecto reúne
el esfuerzo individual de análisis y percepción, para
luego enriquecer el proceso con una crítica grupal para
reunir lo que se encontró en cada una de las áreas de
concentración. Se realizaron mapas y gráficos para clas-
ificar y organizar la información y los datos encontrados
y trazar las conexiones entre los conceptos y elementos
clave de la investigación. Por último todo el trabajo
concluirá en el concepto, esencia del video y concepción
final del grupo sobre el proyecto.
Í n d i c e 1. Música
Venetian Snares
Inspiración
Referentes
2. Imagen
Arvind Palep
Inspiración
En el cine
3. Hiszékeny
Narrativa
Concepto
Cierre
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Venetian Snares es un artista canadiense, su nombre real
es Aaron Funk. Nació el 17 de enero de 1975 en Winni-
peg, Manitoba. Produce e interpreta música electrónica,
principalmente IDM, breakcore y glitchcore. Es usual
que en sus sencillos utilice compases poco comunes. A
pesar de que en un principio tomó clases de piano, las
abandonó pues no sintió mayor interés por las mismas.
También participó en dos grupos de punk locales, sin
embargo, su carrera inició formalmente en el año 92.
Al comienzo, su música se basó en reproducir sonidos
grabados en boomboxes y fue entonces que empezó a
reinterpretar percusiones comunes (aquellas generadas
con tarros de basura u otros objetos encontrados en sus
paseos por la ciudad). Más adelante empezó a componer
su música en trackers, inicialmente utilizó el programa
OctaMed aunque actualmente trabaja con Renoise.
Ha realizado un gran número de álbumes dentro de los
que se encuentra Rossz Csillag Alatt Született (2005).
Es en este álbum que aparece la canción Hiszékeny. Se
puede observar que, tanto el nombre del disco como sus
canciones está en húngaro. La creación de éste se dio
pues Venetian Snares se imaginó a sí mismo como una
paloma que sobrevolaba por Budapest . De manera que
cada uno de los nombres de las canciones representa un
momento/sentimiento en la trayectoria de la paloma.
La mayoría de los sencillos de éste disco evidencian
desconsuelo y melancolía (con nombres como: Fracaso,
Infortunado o Domingo Suicida). De hecho el nombre
mismo del álbum representa estos sentimientos pues
significa Nacido Bajo una Estrella Maligna.
V e n e t i a n S n a r e s
IDMIntelligent Dance Music Es un
género de electrónica utiliza-
do inicialmente para ambientar
espacios de reposo.
BreakcoreEstilo de música electrónica
influenciada por el hardcore
techno, DnB y la música indus-
trial. Evoca agresión y caos.
GlitchcoreEstilo de música electrónica
que busca expresar la estéti-
ca del fracaso. Para alcanzar
este fin manipula sonidos para
hacerlos parecer errores de
sistema.
BoomboxAparato grabador y reproduc-
tor de sonidos.
TrackersUn tipo de software secuen-
ciador de música.
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No obstante, Hiszékeny es una canción de esperanza y
esto se ve reflejado tanto en su nombre, que traduce
a Crédulo, como en su melodía y su ritmo. Es intere-
sante como, musicalmente, en esta canción también se
expresan elementos contrarios pues aparece lo clási-
co (representado en los instrumentos) y lo moderno
(reflejado en la producción y edición electrónica del
sencillo). En una entrevista realizada en el 2003 se
le preguntó a Venetian Snares acerca de la mezcla de
géneros que utilizaba en su música, el artista definió su
trabajo como un surrealismo musical. Ahora, esta com-
binación de géneros puede ser relacionada con los polos
opuestos que se ven presentes no solo en el video sino
en el concepto del mismo. Además, por el mismo sen-
timiento que pretende transmitir Hiszékeny, el estilo de
este sencillo es IDM. Este puede ser contrastado con el
breakcore percibido en el resto del álbum.
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I n s p i r a c i ó n
Es evidente que el artista toma demasiados elementos
para su inspiración. Es más, en una ocasión afirmó que
para sus composiciones se inspiraba en "todo". Esta
declaración podría parecer poco precisa, sin embargo,
si se analiza con mayor cuidado es posible entender-
la. Venetian Snare logra amplificar sus sentidos hasta
el punto de percibir cosas que otros no podemos. Es
entonces que consigue enriquecer su creatividad con
lo cotidiano. Igualmente, crea narraciones (como la de
Rossz Csillag Alatt Született ) para poder contar nue-
vas historias a través de su música. También, el hecho
de poder viajar a través del mundo, de cambiar de
contexto y de lugares le abre nuevas puertas para sus
creaciones.
Por otro lado, el uso de ciertas sustancias genera re-
acciones en el sistema nervioso central produciendo
una alteración en los comportamientos, la percepción,
los juicios y las emociones. A pesar de que en nuestra
cultura la utilización de drogas es rechazada pues estas
son consideradas como negativas y peligrosas, se ignora
la otra cara de la moneda. No se debe olvidar que
las mismas alteraciones pueden permitir que el hombre
conciba su mundo desde otra perspectiva, es por esto
que, no en todas las ocasiones el uso de estas sus-
tancias está definido como algo negativo. Basta con
mirar el ejemplo del yajé que fue utilizado en por los
indígenas en Sur América desde tiempos inmemoriales.
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Se puede observar que este mismo espíritu se evidencia
no solo en los raves sino también en la psicodelia. Esto
es así dado que en ambos se busca romper los límites
para poder hacer parte de un nuevo universo. Adiciona-
lmente, la psicodelia tiene otra característica en común
con el video y ésta es la explosión de colores que
está presente en ambos. En conclusión, en los ejemplos
pasados se ve un esfuerzo por escapar los límites de
la conciencia para ver aquello que de otra forma no
podría ser visto.
Es claro que para ellos no era un juego sino que lo
usaban con fines místicos y religiosos. En la actual-
idad este ritual ha sido retomado por algunos que
luchan por encontrar una purificación al hacer parte de
esta ceremonia. Es así que se inicia una búsqueda de
la armonía entre el hombre y la naturaleza. De esta
forma, es posible relacionar todo lo anterior con el
video Hiszékeny pues se comprende que tal vez era
justamente esto lo que el autor deseaba transmitir: la
naturaleza en su máxima expresión al ser percibida de
una manera distinta.
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R e f e r e n t e s m u s i c a l e s
Su estilo ha sido admirado pues hay quienes definen a
Venetian Snares como el artista que reinventó el break-
core. De hecho, se cree que desarrolló un campo para
nuevos músicos como UndaCova, Xanopticon y Enduser.
Pues bien, los artistas anteriores comparten con Funk
este estilo agresivo y caótico. Su música también puede
ser comparado con el grupo Walk off the Earth pues,
aunque difieren en carácter, ambos reproducen en loops
patrones de sonido para crear sus canciones.
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A r v i n d P a l e p
Para poder englobar el discurso que maneja la imagen
de Hiszékeny, se realizará un barrido por los distintos
referentes e inspiraciones que se reflejan en el video
original y el editado. La empresa 1StAveMachine nació
en Nueva York tras un acuerdo entre varios diseñadores
y animadores que encontraron la oportunidad de crear
una firma con una visión particular sobre los alcances
del video y la producción audiovisual animada. Trabajan
en pro de los medios de comunicación abiertos: www,
YouTube, aplicaciones y redes sociales, al difundir sus
contenidos por toda la web. En últimas, esto le da un
valor agregado a sus obras y su contenido, ya sea en
contenidos para la televisión, medios impresos, trabajo
web y móvil, todo unificado bajo una misma visión.
Básicamente, la firma se junta con agencias de publici-
dad y todo tipo de marcas con el fin de contar historias
para compartir. A lo largo de los proyectos digitales
y experimentales realizados por 1StAveMachine se ve la
unidad como firma. A pesar de que la realización de
todo tipo de trabajos comerciales los ha hecho diver-
sificarse y expandirse, su misión se mantiene intacta.
La firma tiene trece directores que trabajan en conjunto
para el trabajo directivo y creativo realizando más de
veinte proyectos galardonados desde su fundación en el
2004. Arvind Alep, artista gráfico y animador, fue uno
de los fundadores de 1StAveMachine, al traer una visión
fresca y renovada. Alep ha dedicado su vida y trabajo
a la combinación del video documental con máquinas
animadas, resultando en trabajos interesantes de bio-
tecnología, que han tenido mucha acogida en el mundo
comercial y la publicidad. Este es el productor y direc-
tor del video Sixes Last, video original que es utilizado
posteriormente por Venetian Snares para su canción
Hiszékeny. Sin embargo para comprender cómo llegó a la
dirección e ingenio del video, se pueden tomar referen-
cias de sus trabajos pasados, que han tomado la misma
línea temática y de producción gráfica.
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VMA PROMO JAPAN
TASSIMO BREWBOT
Quinns: Pardise found
Adidas: Modular Man
1StAveMachine
TED
O b r a d e A r v i n d P a l e p
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VMA PROMO JAPAN
TASSIMO BREWBOT
Quinns: Pardise found
Adidas: Modular Man
1StAveMachine
TED
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Aunque el animador construyó su carrera artística con
encargos comerciales, su trabajo demuestra un interés
propio por transmitir el mensaje de la combinación
de la máquina y el hombre, la tecnología y la natu-
raleza. Antes de llegar a 1StAveMachine, Arvind Pa-
lep había realizado trabajos para MTV y otras mar-
cas que marcaron su propia temática al exhibir una
habilidad para combinar la animación con grabaciones
reales. Uno de sus primeros trabajos formales fue el
video promocional para los premios de videos musicales
(VMA) de MTV. En ese proyecto, las imágenes graba-
das de jóvenes bailando se yuxtaponen con grandes
máquinas, parlantes y botones de colores. Los adoles-
centes no sólo viven conectados a un mundo tecnológi-
co, donde oyen música las veinticuatro horas del día,
sino que lentamente el cuerpo se convierte en máquina.
Ya no se canta una melodía, ahora sale por un alto-
parlante incrustado en el pecho. Aparece una transfor-
mación física del cuerpo, una invasión tecnológica a
la integridad humana que juega a lo largo del video,
combinado con el baile y el ritmo de la melodía. Este
proyecto es un primer acercamiento a la unión entre
el hombre y la tecnología. De manera que ésta ya no
resulta como un parásito indeseado sino como una nue-
va parte del cuerpo, una extensión de las habilidades
humanas.
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Más adelante Palep trabaja como director creativo en
un comercial de una máquina de café para la com-
pañía Tassimo. En éste, un pequeño robot con fac-
ciones humanas es al mismo tiempo un artefacto am-
able que hace el tipo de café que se desea tomar.
Se pueden rescatar del video dos ideas importantes:
primero, el manejo de la robótica humana y segundo,
la posibilidad de un ayudante artificial que es amable
y atento. Nuevamente, la tecnología no se muestra
como un elemento ajeno e intimidante, por el con-
trario, es una herramienta útil al servicio de todos.
La personificación creada a través de facciones y partes
humanas (cara, brazos, ojos) lo convierten en un amigo
que ayudará en la labor de la cocina.
En abril del 2006, Arvind Palep recibe el proyecto más
ambicioso y de mayor magnitud en su carrera artística
como animador: el comercial modular man para Adidas.
Aunque en el video no aparece ningún tipo de planta o
elemento de la naturaleza, Alep retoma la mezcla entre
el código natural del cuerpo humano con la artificialidad
de la máquina. Un jugador de fútbol alcanza su may-
or potencial al tener partes de máquinas que trabajan
mejor que sus huesos y sus músculos, nuevamente se
maneja una relación simbiótica de los elementos, donde
la tecnología empuja al hombre más allá de sus límites.
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También en el 2006, Alep toma un nuevo encargo al
hacer un comercial para una bebida alcohólica hecha de
fruta, donde introduce por primera vez en su trabajo
la idea de una selva mágica con plantas exóticas que
funcionan en conjunto para producir Quinns, en un vid-
eoclip que merecidamente recibe el nombre de Paradise
found (el paraíso encontrado). La animación manejada
por Alep en esta pieza es única, tiene antenas, tentácu-
los y ojos que exprimen la fruta y bailan en la selva
encantada. Este video maneja una trabajo de animación
bastante similar al video analizado Sixes Last, al utilizar
una estética determinada de la cual se hablará más ad-
elante, la temática de las plantas que danzan al ritmo
de la música, y de una selva mágica con organismos que
tienen ojos y tentáculos que se salen de los parámet-
ros de la naturaleza común para resaltar la belleza en
el arte de la animación y los alcances armoniosos que
tienen al mezclarse con la tecnología.
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Al fundar la compañía, Palep continúa su trabajo de
animación, explorando nuevos horizontes en el campo
de la biotecnología, la robótica y la naturaleza. 1StAve-
Machine hace su primer video promocional con el título
de la firma, donde se muestran distintos tipos de ro-
bots pequeños que se acercan tímidamente a personas
a lo largo de su día, ya sea en un café, una tienda
o sentados en un andén. La idea general del video es
presentar ese primer acercamiento al público, la entrada
de tecnología avanzada que se muestra a las personas
con sus múltiples caras, cualidades y funcionalidades
(compacto, práctico, confiable, encantador, etc.). En
un mundo moderno, la tecnología era vista como una
barrera lejana, para Palep, sus habilidades técnicas e in-
vestigación sobre la animación y la ciencia, esta barrera
ya no existe, la tecnología es una herramienta hecha
por seres humanos y para seres humanos.
Otro acercamiento que tuvo el animador al mundo fue
a través del reino de los insectos que llama TED, en
este trabajo perfeccionó el su animación al entregar una
pieza en la que es casi imposible ver la diferencia entre
lo que es real y lo que es obra de un computador, un
mundo lleno de patas y ojos que se combinan para crear
criaturas fantásticas que parecen de un mundo como el
nuestro. De este video se puede rescatar el uso de la
difusa línea entre la realidad y la artificialidad digital y
la combinación de símbolos como los ojos y las antenas.
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También, el comercial para televisores Samsung titulado
"New Species" (nuevas especies) es otro proyecto muy
similar a Sixes Last. En este, un colibrí electrónico va
encendiendo un bosque digital, alumbrando a su paso las
luces y los cables de este universo cibernético mágico..
Un proyecto que utiliza recursos animados para crear un
mundo fantástico fuera de la realidad, como lo que se
puede distinguir en Hiszékeny.
A partir del recorrido por la obra de Arvid Palep, es
más fácil comprender la línea de pensamiento que tiene
el animador. Es posible ir por cada uno de sus vid-
eos para observar distintos tipos de acercamiento, que
varían en elementos estéticos y formales, pero también
el tipo de relación que se maneja con la temática. Aun-
que la mayor parte del trabajo de Alep es comercial,
se evidencia su interés por comprender la tecnología
y bioligía desde otro punto de vista. Algunas veces,
como en el video de MTV y en el de Adidas, las par-
tes mecánicas son prótesis y extensiones de las partes
del cuerpo. Otras ocasiones, es la magia y lo exótico
del mundo natural. Este último ejemplo se ve en TED
y en Quinns. Incluso está presente en el comercial del
café pues la tecnología se convierte en una herramienta
hecha por humanos y para humanos. Aunque la apreci-
ación de la tecnología ante el mundo natural y humano
varía ligeramente dentro de los distintos videos, el
carácter de Palep se encuentra constante dado que busca
ver un posible resultado armonioso como resultado de
esta combinación.
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Para la elaboración y construcción de Hiszékeny
se partió de varios elementos de inspiración. En cuanto
a la parte vegetal del videoclip, las plantas carnívoras
juegan un papel esencial dentro de la animación. To-
das las que que aparecen en el video son exóticas y
pertenecen a un mismo ecosistema, en otras palabras,
pertenecen al mismo bosque. La sensación de conectar el
video a una locación geográfica se da gracias a la asoci-
ación que se hace con los distintos tipos de plantas y el
hábitat donde se encuentran. Por el otro lado, la parte
tecnológica elaborada por Arvin Palep podría despren-
derse de estudios de la biotecnología (estudio de la
tecnología basada en la biología), de la robótica (rama
de estudio de la construcción y el diseño de robots) y
de algunos tipos de monstruos (ojos, tentáculos).
El trabajo de Arvin Palep podría ser comparado con el
de Chris Cunningham, animador y productor de videos
digitales, ya que ambos trabajan el mismo tipo de con-
ceptos y estética. En el vídeo Full of love de Bjork,
realizado por Cunningham, se ve el acercamiento de la
figura humana con la ciencia pues es ésta la que trans-
forma al hombre en un robot. Así mismo, otros artis-
tas han incursionado en esta fusión de universos. Por
ejemplo, Theo Kacouffa realiza esculturas en alambre,
cables y luces para armar flores y plantas artificiales.
Este ejercicio lo hace junto el proyecto Ciberflora que
pertenece al laboratorio de medios de la Universidad de
Massachussets.
Igualmente, el pez lophiiforme (angler fish que aparece
en la película de Disney: Buscando a Nemo) puede rel-
acionarse con la visión de Palep. Pues bien, el ojo bril-
lante del pez, aquel que llama la atención de sus presas
antes de devorarlas, se asimila a los ojos que se ven
en las plantas de Sixes Last. Entonces, en los dos videos
los ojos podrían compararse con una cámara de segu-
ridad pues representan no solo atención hacia aquello
que los rodea, sino también cierta prevención. Ahora
bien, si se concentra la atención específicamente en los
ojos que aparecen en el video de Palep, se percibe una
vigilancia omnipresente que maneja la teoría del gran
hermano o el panóptico (ser observado sin saberlo).
I n s p i r a c i ó n
21
Hiszékeny
Natural
eza
Tecnología
Música
Exótico
Plantas carnívoras
OrgánicoFlorecimiento
Artificial
Robótica
Biotecnología
Cibernética
Digital
Análogo
IDMInstrumentos
Breakcore
Boombox
Trackers
Sonidos naturales
Clásicos
Ciberflora
Vuelo de paloma
Hungría
Alucinógenos
Psicodelia
Surrealismo
Raves
Esperanza
Ingenuidad
arpa
Nanotecnología
Realidad
Fantasía
Espectáculo
Ojos
Mapa inspiracional
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Luego de comprender parte de la inspiración visual que
permitió la producción de Hiszékeny, se puede empezar
a tomar referentes en los cuales se aprecian otros
manejos de la misma temática o estética del video.
Inicialmente, se logra hacer un recorrido por otras pro-
ducciones audiovisuales (específicamente películas) que
manejan temáticas similares o que se pueden asemejar
de alguna forma.
Sin ir muy lejos, la película Avatar de James Cam-
eron, presenta una semejanza estética con el video
trabajado. Pues bien, ésta crea un mundo mágico de
natureleza alienígena. El filme trata de un espacio ar-
monioso que se ve invadido y entonces se crea una
amenaza a la integridad y la vida del mismo. El tipo
E n e l c i n e
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26
de flora utilizado por el director es parecida al video
analizado en cuanto a la línea difusa que se traza entre
la naturaleza convencional (árboles, pasto, arbustos) y
la artificial (con luces fluorescentes, tentáculos brillan-
tes y texturas casi plásticas). Otra obra del cine que
se acerca bastante a Hiszékeny es La Guerra de los
Mundos, una adaptación de la novela de H.G. Wells, en
donde una invasión marciana se toma el mundo. Aunque
este referente no maneja el mismo concepto de armonía
entre la tecnología y la naturaleza (sino un choque que
termina en el triunfo de la vida natural) su aspecto de
estética y animación si coincide con el de Sixes Last. Es
más, en La Guerra de los Mundos la máquina concibe una
personalidad al tener ojos, tentáculos y venas.
Otro referente estético del videoclip es la película Pi-
ratas del Caribe: el Cofre la Muerte animada por Geoff
Hemphill. En el filme se le da vida a una tripulación
cuyo cuerpo está invadido y compuesto por parásitos
debido a una maldición. En consecuencia, los parásitos
terminan dominando su fisiología transformándola en
una construcción de tentáculos y almejas combinados
con barbas y otras partes del cuerpo. Este es el resul-
tado de una animación que se combina con grabaciones
de personas. No se debe ignorar que para este trabajo
fue necesario el entendimiento de la naturaleza maríti-
ma. Relacionando lo anterior con el video de Venetian
Snares, se puede observar que en este también se
maneja una imagen marítima, incluyendo representa-
ciones de tentáculos y almejas similares a los ejecutados
por Hemphill.
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Así mismo, otro elemento importante en la semiótica
del video es la utilización de ojos, elemento simbólico
principal. Al ubicar los ojos en las plantas se les da
consciencia. De esta manera, al usar repetidas veces este
elemento se le otorga vida a cada una de las plantas y
una noción de vigilancia: una cámara negra que observa
detenidamente cada movimiento. Pueden nombrarse ref-
erentes del cine que igualmente juegan con los ojos. En
primer lugar, Monsters Inc. de Pixar utiliza un gran ojo
en uno de sus personajes principales. De esta manera,
al este órgano abarcar más de la mitad de su cuerpo,
la visión se vuelve una cualidad esencial en la vida del
mounstro. Hiszékeny utiliza este elemento ocular de una
forma similar al darle mayor o menor importancia según
tamaño y cantidad de ojos de cada planta. Esta herra-
mienta no sólo tiene un carácter estético similar, sino
también un significado que lleva a la personificación y
la concientización de lo inanimado.
Bueno, el Laberinto del Fauno de Guillermo del Toro
también utiliza el poder del significado de los ojos en
su largometraje fantástico. Uno de sus personajes mi-
tológicos es una criatura que no tiene ojos en la cabeza
sino en las manos (The Pale Man). Este ser sugiere a
un depredador que concentra su percepción en el tacto.
Cabe resaltar que el lugar donde se ubican los ojos
cambia el sentido simbólico. Este hecho sirve como guía
para más adelante analizar a fondo cada una de las
plantas.
Otro referente importante son las formas de represent-
ación que le dan vida a elementos inanimados, éstas
son frecuentemente utilizadas en las películas infan-
tiles. Es el poder combinar las características faciales y
gestuales humanas con los elementos representativos de
los objetos. Es por eso que juguetes, animales, flores
y árboles pueden convertirse en seres racionales y con-
scientes. Pues bien, Alicia en el País de las Maravillas
(6) (película de Disney basada en la novela de Charles
Lutwidge) combina no sólo el antropoformismo sino una
flora que interactúa con el acompañamiento musical.
Así mismo, otra película infantil que recurre a esta
herramienta es La Sirenita (1989). En ésta, el aspecto
referencial está en el uso de las formas personificadas
para tocar los instrumentos de la melodía que acom-
paña. Como se ve, este comportamiento músical es de
igual manera claro en los personajes de Hiszékeny.
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Por último, se debe resaltar el trabajo de Floris Kaayak.
(7) Este animador y artista plástico holandés parte de
un trabajo gráfico para expresar su interés por el mun-
do de los insectos, la evolución y la visión del futuro.
En una de sus producciones "The Order Electrus" se hace
un video tipo documental donde se muestra la vida de
pequeños insectos construidos con partes de máquinas
viejas. Es así como Kaayak ve en el futuro la posibili-
dad de adaptación y de evolución de las especies, que
en últimas se combinan equilibradamente para formar
nuevos organismos que irán creciendo en el ecosistema
tecnológico.
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Hiszékeny fue creado bajo la manipulación de fragmen-
tos del metraje del videoclip Alias de Sixes Last. El
video, filmado y editado por la compañía 1stAveMa-
chine, está compuesto por rodaje de naturaleza exótica
con intervenciones tridimensionales. Este video inicial
está compuesto por 51 recuadros de las distintas tomas,
de las cuales se encuentran repeticiones de fragmentos
que se enfocan en mostrar partes específicas de las
plantas y acercamiento a la naturaleza. En Hiszékeny,
el artista toma un total de 32 fragmentos del video
original, los cuales reorganiza y en talgunos casos
revierte o acorta, para crear su propia historia. Este
nuevo video inicia con una secuencia de imágenes sin
fondo musical, tomadas del final del video original. Con
estas, nos introduce a la diégesis y nos da un sabor de
lo que el espectador está por presenciar. Luego de es-
tas primeras tomas hace una pausa negra para después
comenzar con su collage visual que nos hablará de un
show musical que las plantas han preparado para el
momento en que nadie las esté observando y puedan
ser ellas mismas. El artista manipula la acción de las
plantas, como su florecimiento y el momento en que se
vuelven a cerrar, logrando así la referencia visual con
la apertura y el cierre del espectáculo.
En el momento en que Hiszéneky interviene en el en-
cuentro místico de la naturaleza con la tecnología,
comienza un evento donde esta nueva generación de
plantas toma poder del escenario para hacer un her-
moso espectáculo donde algunas de ellas pasan a ser
protagonistas, mientras que otras simplemente observan
detenidamente, cada uno poseída por sus deseos e in-
tenciones.
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Este espectáculo inicia dando un "abrebocas" mostrando
quiénes van a ser los actores principales, con el fin de
crear una expectativa y a su vez, al reconocerlos, saber
qué eventos están ocurriendo en paralelo y cómo éstos
llegan a intervenir en algún punto con los protagonistas.
La escena funciona también como un contextualizador
al universo que se está a punto de presenciar. De esta
manera, aunque la aparición los protagonistas es muy
rápida y casi que ni se alcanzan a distinguir los ele-
mentos formales que caracterizan a estas plantas, se
logra una intriga que de inmediato lleva a la presencia
externa a entender que no está en un espacio conocido,
sino que por el contrario, se está enfrentando con un
nuevo mundo de seres extraordinarios. A continuación,
comienza la obra. Todo alrededor tiene una extrañeza
difícil de describir, pero contrario a lo que se puede
pensar, algo cautiva los sentimientos del observador,
atrapándolo de una manera inexplicable.
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En ese instante las plantas exóticas están de regreso,
pero esta vez con una información más precisa, saben
que se acerca el momento en que La Soberana está a
punto de hacer su intervención principal. Se recogen las
cadenas, el telón está listo. En conjunto con esto, se
incorpora un nuevo elemento pertinente a mencionar,
el habla. Acontecimiento se ve reflejado por la planta
Ginger la cual ya no posee la capacidad de percibir lo
que está ocurriendo por medio del sentido de la vista,
sino que usa la habilidad del habla representado por
la forma de pico contundente de donde emerge un el-
emento que alude una forma de un arma, el poder de
la lengua. De lo que se dice y se deja de decir. De lo
que se omite, del voz a voz. Más tarde, llega un in-
stante que es crucial para el clímax de la función y su
posterior desenlace.
Es el momento en el que se integra una flor caracter-
izada por su color amarillo simbolizando imponencia, y
es la personificación del director de la orquesta. Éste
es el cual, gracias a sus características da inicio a una
nueva dinámica dentro de la orquesta y es en este pre-
ciso instante en el que la música llega a su expresión
máxima. Es el director precisamente el que da el per-
miso para que todo cobre por fin el sentido que se
había buscado desde un principio. A pesar que el sonido
de los instrumentos comienza a ser gradualmente más
intenso, cada uno por su lado, esto de ninguna manera
interfiere con el equilibrio sinfónico que ha perdurado
impecable desde sus inicios. Esto se ve simbolizado en
la planta corista con agujeros, la cual simula la emisión
de sonido de una manera rítmica.
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Es claro que algo extraordinario está a punto de ocurrir.
La ansiedad es evidente. Ya alertada, la Venus obser-
va con atención mientras todo está ocurriendo. Ella se
encuentra vigilante, lista para devorar son su mirada lo
que va a presenciar dentro de poco. Mientras que otras
por su parte juegan al ritmo de la musica.
Para esta nueva etapa, vuelven a aparecer elementos
simbióticos similares a los observados anteriormente,
pero esta vez a diferencia con los que habían surgido
antes, éstos ya están involucrados dentro del espectá-
culo hasta el punto que danzan y se mueven con el
sonido del clímax de la sinfonía. Representando entonc-
es, además de la armonía entre la tecnología y la na-
turaleza, un convenio entre lo marítimo y lo terrestre.
Es entonces cuando el suceso ha llegado, después de
haber logrado la armonía desde su complejidad hasta
su especificidad, llega ella, la La Soberana. Es ella, in-
discutiblemente, la que todos habían estado esperando.
Sus características hacen que no haya duda alguna. Para
mostrar su magnitud, empieza desplegando lentamente
sus pétalos reflectivos que sugieren un revestimiento
delicado pero a la vez importante. Ya florecida, ella se
encarga de resaltar su interior que a primera vista se
percibe como un conjunto de joyas, de diamantes dignos
de ser admirados. Su interior en forma helicoidal a su
vez es semejante a los estróbilos de los pinos, encar-
gados de la reproducción de los mismos. Es decir , ella
está mostrándose completamente, dejando ver hasta lo
más íntimo de su ser.
36
Muy suavemente el sonido de la naturaleza empieza a
surgir, hay un despertar. El primero en aparecer es el
que se puede pensar que es el villano de la trama, el
cual, transmite una personalidad seductora reafirmada
por su representación formal, que describe un deseo
sexual intenso. Representación que involucra un con-
traste entre la intención directa y vigilante rescatada
gracias a la forma fálica característica del personaje y
la hoja que se puede interpretar como su manera de ca-
muflar sus verdaderas intenciones. Finalmente la cámara
que surge de la punta de esta planta propone una mi-
rada espía que a su vez sirve como atracción semejante
a la herramienta que usa el pez rape para atrapar a sus
presas. Pensando en la secuencia de eventos, es nece-
sario mencionar que esta es la única aparición de este
sorprendente anturio.
Seguido de esto, emergen una serie de personajes que
se muestran intrigados y dispuestos a lo que está a
punto de ocurrir. Por un lado, está Tímida que durante
los pocos segundos de su aparición se muestra alerta
y su fija mirada manifiesta la seguridad de que algo
va pasar. En este mismo orden creciente de la música,
entra de nuevo una cámara sutil y vigilante, con la dif-
erencia que esta vez es una cámara que tiene contacto
con el agua, asimilando el periscopio de un submarino,
con la intención de mostrar que el mundo marítimo no
está aislado de este acontecimiento, sino por el con-
trario llega a ser parte y a interactuar, llevando la
observación a niveles más profundos entre ambos eco-
37
Hay un silencio momentáneo que se ve interrumpido por
el suave sonido de metalófono, gracias al cual empiezan
a ser partícipes una nueva gama de seres botánicos que
responden al ritmo de la música. En esta ocasión se
observan unas criaturas semejantes a las almejas cuyo
interior intenta salir a explorar este nuevo mundo pero
se ve ahuyentado por los sonidos que se piensa son de-
sconocidos para ellas. A su vez, su movimiento genera
una relación con los aplausos que determinan contunden-
temente que la obra ha iniciado formalmente.
A continuación se resalta la mirada crítica representa-
da por unos entes cuyo ojo cubre gran parte de sus
pequeños verdes cuerpos. Es en este punto donde se
encuentra una secuencia de eventos que reflejan una
relación simbiótica entre las diferentes criaturas, como
los corales (marítimos) con las cortezas terrestres de
los árboles. Paralelamente, ocurre una unión entre los
instrumentos de cuerda como el arpa y violoncello con
la percusión antes marcada por el metalófono, reafir-
mando así, esa interacción referente a la relación entre
diferentes especies, en este caso, diversas familias de
instrumentos. Dentro del contexto de la narrativa, estos
seres hacen parte de los espectadores que conjunto con
sus prejuicios y sentimientos analizan todo lo que está
ocurriendo a su alrededor. Éste fragmento de la función
termina con los pequeños Naranjitos que observan lo
que está ocurriendo pero esta vez transmitiendo de-
sconcierto, se muestran escépticos a lo que están vien-
do. Pero a su vez, lo están reconociendo y asimilando.
38
Ocurrido esto, llegan lo que parece ser sus "primeras
damas" ya completamente abiertas también y se percibe
de nuevo una admiración por parte de los diferentes
seres de éste nuevo mundo. Pero esta vez, hay la ad-
miración se centra en ella, en su magnificencia. Esta at-
racción llega hasta tal punto que algunos entes quieren
imitarla y replicar sus movimientos, pero ella es única.
Después de este elogio a su presencia, la soberana real-
iza sus últimos movimientos de danza antes de cerrarse.
En el momento que esto sucede, todo se apaga de re-
pente. Los personajes que alguna vez se entregaron a
la música, se esconden de nuevo con la satisfacción que
han sido partícipes de la interpretación de la soberana.
La obra termina, no sin antes haber dejado claro por
medio de los Naranjitos que la naturaleza queda pen-
diente y vigilante, que a cualquier señal que muestre
que algún tipo de espectáculo como éste está a punto
de ocurrir nuevamente.
39
Marítimo
Terrestre
Orgánico
Tecnológico
40
41
Venetian Snares (Vsnares) representa la armonía de una
manera sinfónica, un espectáculo sin antecedentes. Todo
inicia en el silencio de la ausencia, este el preciso in-
stante en que la naturaleza puede estar en su expresión
máxima dejando a un lado los pretextos para mostrarse
por fín en su forma más pura. Aquí entonces, existen
algunos que son espectadores y otros son admirados.
En la medida que el espectáculo avanza se van descu-
briendo diferentes sentimientos transmitidos por estos
nuevos seres místicos, esto se logra en el momento en
el que Vsnares decide agregar un elemento importante
en la personificación de un ser, el ojo. Es así como se
percibe una conciencia existente en estas criaturas, una
omnisciencia.
FIN
C o n c e p t o y c i e r r e
Hiszékeny nos presenta un mundo extraordinario que se
sale de nuestro imaginario, sin embargo, al mirarlo con
mayor precisión comprendemos que no está muy lejos de
una realidad futura. Este mundo es una unión armónica y
precisa entre espacios que creemos opuestos: tecnológi-
co-orgánico y marítimo-terrestre.
Venetian Snares (Vsnares) representa la armonía de una
manera sinfónica, un espectáculo sin antecedentes. Todo
inicia en el silencio de la ausencia, este el preciso in-
stante en que la naturaleza puede estar en su expresión
máxima dejando a un lado los pretextos para mostrarse
por fín en su forma más pura. Aquí entonces, existen
algunos que son espectadores y otros son admirados.
En la medida que el espectáculo avanza se van descu-
briendo diferentes sentimientos transmitidos por estos
nuevos seres místicos, esto se logra en el momento en
el que Vsnares decide agregar un elemento importante
en la personificación de un ser, el ojo. Es así como se
percibe una conciencia existente en estas criaturas, una
omnisciencia. Hiszékeny nos presenta un mundo extraor-
dinario que se sale de nuestro imaginario, sin embargo,
al mirarlo con mayor precisión comprendemos que no
está muy lejos de una realidad futura. Este mundo es
una unión armónica y precisa entre espacios que creemos
opuestos: tecnológico-orgánico y marítimo-terrestre.
42
B i b l i o g r a f í a M ú s i c a
I n f o r m a c i ó n
h t t p : / / e n . w i k i p e d i a . o r g / w i k i / V e n e t i a n _
S n a r e s
h t t p : / / w w w . m y s p a c e . c o m / v e n e t i a n s n a r e s
w w w . v e n e t i a n s n a r e s . c o m /
h t t p : / / w w w . l a s t f m . e s / m u s i c / V e n e -
t i a n + S n a r e s
h t t p : / / e n . w i k i p e d i a . o r g / w i k i / R o s s z _
c s i l l a g _ a l a t t _ s z ü l e t e t t
h t t p : / / w w w . p l a n e t . m u / d i s c o g r a p h y /
Z I Q 1 1 1
h t t p : / / w w w . a l l m u s i c . c o m / a l b u m / r o s s z -
c s i l l a g - a l l a t - s z u l e t e t t - m w 0 0 0 0 2 5 5 1 6 6
h t t p : / / w w w . t i n y m i x t a p e s . c o m / m u s i c - r e -
v i e w / v e n e t i a n - s n a r e s - r o s s z - c s i l l a g -
a l a t t - s z ã¼ l e t e t t
h t t p : / / w w w . y o u t u b e . c o m / w a t c h ? v = u J M -
j 8 U F 7 y Y o
h t t p : / / w w w . y o u t u b e . c o m / w a t c h ? v = h -
J L P S I x T K Q o
h t t p : / / w w w . y o u t u b e . c o m / w a t c h ? v = h -
J L P S I x T K Q o
h t t p : / / e s . w i k i p e d i a . o r g / w i k i / D r o g a
h t t p : / / w w w . p n s d . m s c . e s / C a t e g o r i a 2 / p u -
b l i c a / p d f / g u i a D r o g a s . p d f
h t t p : / / w w w . a c i p r e n s a . c o m / d r o g a s /
d r o g a d i c c i o n . h t m
h t t p : / / v i r t u a l . f u n l a m . e d u . c o / f a r m a c -
o d e p e n d e n c i a / s e m e s t r e 1 / H i s t o j u r i c a d r o -
g a s / Y a g e , _ c o n s u m o _ u r b a n o _ e n _ C o l o m -
b i a . p d f
I m a g e n e s
P a g i n a 7
( 1 ) h t t p : / / e n . w i k i p e d i a . o r g / w i k i /
F i l e : V e n e t i a n _ S n a r e s _ - _ I l o s a a r i -
r o c k _ 2 0 0 8 . j p g
( 2 ) h t t p : / / w w w . g o o g l e . c o m / i m g r e s ? q = -
b o o m b o x & u m = 1 & h l = e n & c l i e n t = s a f a -
r i & s a = N & r l s = e n & b i w = 1 1 1 9 & b i h = 6 3 4 & t b -
m = i s c h & t b n i d = H 1 s K A n I E 5 N O C j M : & i m g r e -
f u r l = h t t p : / / h y p e b e a s t . c o m / 2 0 0 8 / 0 8 /
t h e - b o o m b o x - p r o j e c t / & i m g u r l = h t t p : / /
c d n . h y p e b e a s t . c o m / i m
43
a g e / 2 0 0 8 / 0 8 / b o o m b o x - p r o j e c t - 1 . j p -
g & w = 8 0 0 & h = 4 8 8 & e i = w r 0 _ U O D R I 4 P K 9 g T -
v n I C Y D w & z o o m = 1 & i a c t = h c & v p x = 5 1 8 & v p
y = 1 9 2 & d u r = 1 0 6 3 & h o v h = 1 7 5 & h o v w = 2 8 8
& t x = 1 6 6 & t y = 9 5 & s i g = 1 0 1 8 2 8 6 5 2 4 7 3 0 7 7 7
2 1 0 2 3 & p a g e = 1 & t b n h = 1 2 8 & t b n w = 1 6 1 & s t a r -
t = 0 & n d s p = 1 7 & v e d = 1 t : 4 2 9 , r : 3 , s : 0 , i : 1 5 0
P a g i n a 8
( 1 ) A l b u m c o v e r h t t p : / / w w w . w h o s d a t e d -
w h o . c o m / t p x _ 2 0 3 7 7 4 7 / v e n e t i a n - s n a r e s /
a l b u m c o v e r s
( 2 ) P a l o m a h t t p : / / w i k i f a u n i a . c o m / i n -
d e x . p h p / P a l o m a
P a g i n a 9
( 1 ) R a v e h t t p : / / n e i g h b o u r h o o d z o m -
b i e w a t c h . w o r d p r e s s . c o m / 2 0 0 9 / 1 0 / 1 6 /
t h e - z o m b i e s - t h e y - l o v e - t h a t - u n c e - u n c e -
u n c e - s o u n d /
( 2 ) P s i c o d e l i a h t t p : / / m a n u a l d e l c i -
e n t i f i c o . b l o g s p o t . c o m / 2 0 1 1 / 0 9 / p s i -
c o d e l i a - m u l t i c o l o r . h t m l
I n f o r m a c i ó n I m a g e n
h t t p : / / a r t i f i c i a l n a t u r e . m a t . u c s b . e d u /
g a l l e r y . h t m l
h t t p : / / c r e a t i v i t y - o n l i n e . c o m / c r e d i t s /
a r v i n d - p a l e p / 1 5 5 1 3 / 1
http://www.youtube.com/watch?v=XZoo7AcZGVQ
http://encyclopediapictura.com/bts-grow
http://www.cgsociety.org/index.php/CGSFeatures/CGS-
FeatureSpecial/1st_avenue_machine_in_full_bloom
http://www.theoland.com/art/cyber-flora.htm
http://pijamasurf.com/2009/08/cyberflora-biotiem-
po-y-espacio-modulado-videoclip-sixes-last-1stavema-
chine/
http://www.suckerpunchdaily.com/2012/03/16/inter-
view-with-arvind-palep/
http://www.variety.com/article/VR1118049374?ref-
CatId=4154
http://www.fastcompany.com/magazine/103/open_25-
palep-patzak.html
44
B i b l i o g r a f í a i m a g e n
A r v i n d A l e p
V i d e o s t o m a d o s d e h t t p : / / 1 s t a v e m a c h i n e .
c o m / p r o j e c t s / y h t t p : / / c r e a t i v i t y - o n -
l i n e . c o m / c r e d i t s / a r v i n d - p a l e p / 1 5 5 1 3 / 1
( 1 ) M T V V M A P r o m o J a p a n h t t p : / / c r e -
a t i v i t y - o n l i n e . c o m / w o r k / m t v - j a p a n -
v m a - p r o m o / 6 6 8 4
( 2 ) T a s s i m o B r w e b o t h t t p : / / c r e a t i v -
i t y - o n l i n e . c o m / w o r k / t a s s i m o - b r e w -
b o t - b e a t s / 2 1 8 5 7
( 3 ) Q u i n n s : P a r a d i s e F o u n d h t t p : / / c r e -
a t i v i t y - o n l i n e . c o m / w o r k / q u i n n s - p a r a -
d i s e - f o u n d / 6 4 0 7
( 4 ) A d i d a s : M o d u l a r m a n h t t p : / / 1 s t a v e -
m a c h i n e . c o m / p r o j e c t s / a d i d a s - m o d u -
l a r - m a n /
( 5 ) 1 S t A v e M a c h i n e p r o m o h t t p : / / 1 s t a v e -
m a c h i n e . c o m / p r o j e c t s / 1 a m - w h a t - m a -
c h i n e /
( 6 ) S a m s u n g : N e w S p e c i e s h t t p : / / 1 s t a v e -
m a c h i n e . c o m / p r o j e c t s / s a m s u n g /
( 7 ) T E D h t t p : / / 1 s t a v e m a c h i n e . c o m / p r o j -
e c t s / t e d /
[ C o n s u l t a d o p o r u l t i m a v e z e l j u e v e s 3 0
d e A g o s t o a l a s 3 : 4 1 a . m . ]
I m a g e n e s e n i n s p i r a c i o n( D e a r r i b a a a b a j o i z q u i e r d a a d e r e c h a )
P a g i n a 2 2 y 2 3
( 1 ) R o b o t h t t p : / / w w w . f l i c k r . c o m / p h o -
t o s / c u b a g a l l e r y / 4 2 1 1 5 5 0 4 2 5 /
( 2 ) V i d e o m u s i c a l " A l l i s f u l l o f l o v e "
d e B j o r k d i r i g i d o p o r C u n n i n g h a m h t t p : / /
w w w . y o u t u b e . c o m / w a t c h ? v = w x B O 2 8 j 3 v u g
( 3 ) F l o r e s t r a b a j a d a s e n a l a m b r e r e c u -
b i e r t o : T h e o K a c o u f f a , e s c u l t u r a y a r t e
k i n e t i c o
( 4 ) C y b e r f l o r a h t t p : / / w w w . t h e o l a n d .
c o m / a r t / c y b e r - f l o r a . h t m
( 5 ) M e t a l o s i s m a l i g n i a : v i d e o d e F l o -
r i s K a a y a k h t t p : / / w w w . y o u t u b e . c o m /
w a t c h ? v = T t X M y A O o p 3 s
( 6 ) F l o r e x o t i c a h t t p : / / w w w . f l i c k r . c o m /
p h o t o s / g e p a d i / 2 8 8 1 1 3 6 3 5 4 /
45
(7) A n g l e r F i s h h t t p : / / w w w . g o o g l e . c o m /
i m g r e s ? q = a n g l e r + f i s h + n e m o & h l = e n & c l i -
e n t = s a f a r i & s a = X & r l s = e n & b i w = 1 4 4 0 & b i -
h = 6 7 3 & t b m = i s c h & p r m d = i m v n s & t b n i d = f k X -
r w I j U s x e v R M : & i m g r e f u r l = h t t p : / / 1 2 7 4 3 8 .
d e v i a n t a r t . c o m / a r t / A n g l e r - F i s h -
1 8 4 8 9 6 5 5 3 & i m g u r l = h t t p : / / w w w . d e -
v i a n t a r t . c o m / d o w n l o a d / 1 8 4 8 9 6 5 5 3 /
a n g l e r _ f i s h _ b y _ 1 2 7 4 3 8 - d 3 2 2 z 3 d .
p n g & w = 4 5 0 & h = 4 5 0 & e i = g y o _ U J b h -
B I _ C 9 g T f h I G w B A & z o o m = 1 & i a c t = h -
c & v p x = 3 8 0 & v p y = 3 0 6 & d u r = 1 7 & h o v h =
2 2 5 & h o v w = 2 2 5 & t x = 1 5 5 & t y = 9 9 & s i g =
1 1 1 5 9 5 6 3 2 7 3 2 9 7 6 0 7 7 5 0 2 & p a g e = 1 & t b -
n h = 1 5 2 & t b n w = 1 6 5 & s t a r t = 0 & n d s p = -
1 8 & v e d = 1 t : 4 2 9 , r : 7 , s : 0 , i : 9 7
( 8 ) H o n g o s h t t p : / / w w w . g o o -
g l e . c o m / i m g r e s ? q = b o s q u e + e n c a n -
t a d o & s t a r t = 1 8 & h l = e n & c l i e n t = s a -
f a r i & s a = X & r l s = e n & b i w = 1 4 4 0 & b i -
h = 6 7 3 & t b m = i s c h & p r m d = i m v n s & t b n i d = j n -
P c F - - O k M k s I M : & i m g r e f u r l = h t t p : / / w w w .
f o r o - c i u d a d . c o m / a s t u r i a s / s i l v a m a y o r /
f o t o s / 1 0 9 3 7 3 - l a s - s e t a s - d e l - b o s q u e - e n -
c a n t a d o . h t m l & i m g u r l = h t t p : / / i m a g e n e s .
f o r o c i u d a d . c o m / f o t o s / 1 0 9 3 7 3 - s i l v a m a y -
o r - l a s - s e t a s - d e l - b o s q u e - e n c a n t a d o . j p -
g & w = 6 4 0 & h = 4 7 9 & e i = _ y o _ U I 3 r L 4 u s 8 A S -
F x o D 4 D A & z o o m = 1 & i a c t = r c & d u r = 4 6 3 & s i g
= 1 1 1 5 9 5 6 3 2 7 3 2 9 7 6 0 7 7 5 0 2 & p a g e = 2 & t b n -
(9) Bosque encantado http://www.google.com/
imgres?q=bosque+encantado&hl=en&client=safari&sa=X-
&rls=en&tbm=isch&prmd=imvns&tbnid=IbOax7KH-
9H_8jM:&imgrefurl=http://www.encuentos.com/cuen-
tos-infantiles/el-bosque-encantado/&imgurl=http://
www.encuentos.com/wp-content/uploads/2011/08/
el-bosque-encantado.jpeg&w=362&h=447&ei=Fys_UIyZHI-
Pa8wTR8YD4Dg&zoom=1&iact=hc&vpx=198&vpy=142&dur
=263&hovh=225&hovw=186&tx=127&ty=116&sig=111595632
732976077502&page=1&tbnh=160&tbnw=142&start=0&nd-
sp=18&ved=1t:429,r:0,s:0,i:75&biw=1440&bih=673
P a g i n a 2 6
(1) Avatar http://www.google.com/imgres?q=ava-
tar+flowers&hl=en&client=safari&sa=X&rls=en&bi-
w=1440&bih=673&tbm=isch&prmd=imvns&tbnid=Zy-
dhH2okrxjCBM:&imgrefurl=http://moviecarpet.com/
latest-avatar-trailer-explores-navi-world-2009-11-07.
html&imgur l=http://moviecarpet.com/wp-con-
tent/uploads/2009/11/avatar_movie_promo_screen-
shot.jpg&w=540&h=304&ei=Yis_UOvEGIuc9QT4zoD-
IBQ&zoom=1&iact=hc&vpx=328&vpy=170&dur=340&ho
vh=168&hovw=299&tx=232&ty=107&sig=111595632732
976077502&page=1&tbnh=141&tbnw=196&start=0&nd-
sp=21&ved=1t:429,r:1,s:0,i:131
46
(2) La Guerra de los Mundos http://www.google.com/
imgres?q=la+guerra+de+los+mundos&hl=en&client=sa-
fari&sa=X&rls=en&biw=1440&bih=673&tbm=isch&prm-
d=imvnsba&tbnid=oR_4rf1WEYu0bM:&imgrefurl=http://
andresvolta2011.wordpress.com/&imgurl=http://
andresvolta201 1 . f i les .wordpress . com/2012/03/
wp_t1_800x600.jpg&w=800&h=600&ei=gis_UKbA-
CoHK9gSzwYCYBg&zoom=1&iact=hc&vpx=188&vpy=318&d
ur=1&hovh=194&hovw=259&tx=91&ty=128&sig=1115956327
32976077502&page=2&tbnh=139&tbnw=195&start=22&nd-
sp=27&ved=1t:429,r:0,s:22,i:147
Pagina 27
(1) Hombre mantaraya http://www.goo-
g l e . c om/ img r e s ? q=p i r a t e s +o f+ t h e+ c a r i b b e -
an+2+crew&um=1&hl=en&client=safari&sa=N&rls=en&tb-
m=isch&tbnid=DNsoWHrPuV7mEM:&imgrefurl=http://
p i rates .wik ia . com/wik i/F i le :Maccus_maquette .
j p g& img u r l = h t t p : / / im a g e s 2 .w i k i a . n o c o o k i e .
net/__cb20060828201330/pirates/images/8/89/
Maccus_maquette.jpg&w=642&h=433&ei=pSs_UOM5kbzz-
BIHfgaAL&zoom=1&iact=hc&vpx=592&vpy=378&dur=241
&hovh=184&hovw=273&tx=108&ty=178&sig=11159563273
2976077502&page=1&tbnh=154&tbnw=205&start=0&nd-
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(2) Tripulacion http://www.google.com/imgres?q=pi-
rates+of+the+caribbean+2+crew&um=1&hl=en&cli-
ent=safari&sa=N&rls=en&tbm=isch&tbnid=Gf-HWg-
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pages/reviews/filmreviews/2006/pirates2/poc2.ht-
ml&imgurl=http://www.bigfanboy.com/pages/re-
views/filmreviews/2006/pirates2/davyjones-crew.jp-
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sp=21&ved=1t:429,r:2,s:0,i:81&biw=1440&bih=673
(3) Capitan http://www.google.com/imgres?q=pi-
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n id=ZYeZ0sPH9XjL6M:& imgrefur l=http://www.
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Special/cg_retrospective_2006&imgurl=http://www.
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(4) La Guerra de los Mundos http://www.
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de%2Blos%2Bmundos%2B2.jpg&imgrefurl=http://
elmartiyo.blogspot.com/2010/12/julian-assange-
sos-vos-o-vos-sos-ellos.html&h=548&w=421&sz=15&tb-
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dos%26tbm%3Disch%26tbo%3Du&zoom=1&q=la+guer-
r a+de+ lo s+mundo s&u sg=__y_f I BU sg0dY3 jYb -
nm-TR-939WU0=&hl=en&sa=X&ei=3ys_UITMJomy9gT-
mz4D4DQ&ved=0CFYQ9QEwCA&dur=608
Pagina 28
"The Pale Man" http://www.google.com/
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del-fauno/&imgurl=http://johnlinkmovies.files.word-
press.com/2011/09/image4full.jpg&w=1920&h=1080&ei=_
Cs_UMj3GJPU9ASNq4CIDw&zoom=1&iact=hc&vpx=169&vp
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P e l i c u l a s
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Welles, Joseph Cotton. Film. RKO Radio Pictures, 1941.
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Piratas del caribe 2: El cofre de la muerte. Dir. Gore
Verbinski. 2006. Jerry Bruckheimer Films. Waltdisney
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Monsters Inc. 2005.Dir. Pete Docter. Disney y Pixar.
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Alicia en el pais de las maravillas.1951 Dir. Clyde Geronim.
Producción Walt Disney.
La sirenita. 1989 Dir. Ron Clements. Producción Walt
Disney.
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(1) Alicia http://www.google.com/
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ys-classic-alice-in-wonderland.html&imgurl=http://1.
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AAAAAAAAADk/WYs06jt7h-4/s1600/alice-in-wonder-
land-06.png&w=720&h=540&ei=CR8_ULWTGYem8QTc-
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hovh=194&hovw=259&tx=108&ty=93&sig=10182865247
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(2) Flores Alicia http://www.google.com/
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ch&tbnid=mMHBp1HhxU_MyM:&imgrefurl=http://www.
alice-in-wonderland.net/alice2d.html&imgurl=http://
www.alice-in-wonderland.net/alicepic/disney-movie/
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sp=21&ved=1t:429,r:6,s:0,i:159&tx=92&ty=48
http://www.alice-in-wonderland.net/alice2d.html
El resto de las imagenes utilizadas en el manual per-
tencen al video:
Hiszékeny- Venetian Snares. 2005. http://www.youtube.
com/watch?v=pIl8zcCIXQU
Que es una reiterpretación del video original Sixes
Last del animador Arvind Alep http://1stavemachine.
com/projects/alias-sixes-last/ para su empresa 1StAve-
Machine en Broadway Street, NY.
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Trabajo realizado por:
Mariana Castillo Ruan
Natalia Largacha Guzmán
Laura Ortíz Polanía
Daniel Ramos