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MANUAL DEL ENCUESTADOR PARA LA MEDICIÓN DE LA SITUACIÓN LABORAL EN LA REGIÓN DE ATACAMA

Enero, 2016

Sede Santiago

GESTRA Consultores Ltda.

Paseo Bulnes 139, oficina 24

Santiago

INDICE

INTRODUCCIÓN ..................................................................................................................... 7

CONCEPTOS BÁSICOS DE LA ENCUESTA DE EMPLEO ............................................................. 8

HERRAMIENTA DE APLICACIÓN DE LA ENCUESTA .................................................................. 18

FUNCIONES DEL ENCUESTADOR .......................................................................................... 18

TARJETA DE REGISTRO DE HOGARES ..................................................................................... 23

PRESENTACIÓN DE LA ENCUESTA .......................................................................................... 32

SECCIÓN A. SITUACIÓN LABORAL EN LA SEMANA DE REFERENCIA ....................................... 32

PREGUNTA A1. ................................................................................................................... 34

PREGUNTA A2. ................................................................................................................... 35

PREGUNTA A3. ................................................................................................................... 36

PREGUNTA A4. ................................................................................................................... 37

PREGUNTA A5. ................................................................................................................... 38

PREGUNTA A6. ................................................................................................................... 39

PREGUNTA A7. ................................................................................................................... 41

PREGUNTA A8. ................................................................................................................... 42

SECCIÓN B. CARACTERIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD PRINCIPAL. ............................................. 43

PREGUNTA B1 .................................................................................................................... 44

PREGUNTA B2. ................................................................................................................... 45

PREGUNTA B3. ................................................................................................................... 46

PREGUNTA B4. ................................................................................................................... 47

PREGUNTA B5. ................................................................................................................... 48

PREGUNTA B6. ................................................................................................................... 49

PREGUNTA B7. ................................................................................................................... 50

PREGUNTA B8. ................................................................................................................... 52

PREGUNTA B9. ................................................................................................................... 53

PREGUNTA B10. ................................................................................................................. 54

PREGUNTA B11. ................................................................................................................. 55

PREGUNTA B12. ................................................................................................................. 56

PREGUNTA B13. ................................................................................................................. 58

PREGUNTA B14. ................................................................................................................. 59

PREGUNTA B15. ................................................................................................................. 60

PREGUNTA B16. ................................................................................................................. 62

PREGUNTA B17. ................................................................................................................. 63

PREGUNTA B18. ................................................................................................................. 65

PREGUNTA B19. ................................................................................................................. 67

SECCIÓN C. HORAS TRABAJADAS. ........................................................................................ 69

PREGUNTA C1.................................................................................................................... 70

PREGUNTA C2.................................................................................................................... 71

PREGUNTA C3.................................................................................................................... 73

PREGUNTA C4.................................................................................................................... 75

PREGUNTA C5.................................................................................................................... 76

PREGUNTA C6.................................................................................................................... 77

PREGUNTA C7.................................................................................................................... 78

PREGUNTA C8.................................................................................................................... 79

PREGUNTA C9.................................................................................................................... 80

PREGUNTA C10. ................................................................................................................ 83

PREGUNTA C11. ................................................................................................................ 84

PREGUNTA C12. ................................................................................................................ 85

PREGUNTA C13. ................................................................................................................ 86

SECCIÓN E. BÚSQUEDA DE EMPLEO. .................................................................................... 87

PREGUNTA E1. ................................................................................................................... 88

PREGUNTA E2. ................................................................................................................... 89

PREGUNTA E3. ................................................................................................................... 90

PREGUNTA E4. ................................................................................................................... 92

PREGUNTA E5.1 Y E5.2. ..................................................................................................... 93

PREGUNTA E6. ................................................................................................................... 95

PREGUNTA E7. ................................................................................................................... 96

PREGUNTA E8. ................................................................................................................... 97

PREGUNTA E9. ................................................................................................................... 98

PREGUNTA E10. ............................................................................................................... 102

PREGUNTA E11. ............................................................................................................... 103

PREGUNTA E12. ............................................................................................................... 104

PREGUNTA E13. ............................................................................................................... 106

PREGUNTA E14. ............................................................................................................... 107

PREGUNTA E15. ............................................................................................................... 108

PREGUNTA E16. ............................................................................................................... 109

PREGUNTA E17. ............................................................................................................... 110

PREGUNTA E18. ............................................................................................................... 111

PREGUNTA E19. ............................................................................................................... 112

SECCIÓN F. TRAYECTORIA LABORAL, FORMACIÓN Y DESASTRES. ...................................... 114

I. Módulo Trayectoria Laboral ............................................................................................. 114

PREGUNTA FZ1 ................................................................................................................ 114

PREGUNTA F1. ................................................................................................................. 115

PREGUNTA F2. ................................................................................................................. 116

PREGUNTA F3. ................................................................................................................. 117

PREGUNTA F4. ................................................................................................................. 118

PREGUNTA F5. ................................................................................................................. 119

PREGUNTA F6. ................................................................................................................. 120

PREGUNTA F7. ................................................................................................................. 121

PREGUNTA F8. ................................................................................................................. 122

II. Módulo Formación ........................................................................................................ 123

PREGUNTA F9. ................................................................................................................. 124

PREGUNTA F10. ............................................................................................................... 126

PREGUNTA F11. ............................................................................................................... 127

PREGUNTA F12. ............................................................................................................... 128

PREGUNTA F13. ............................................................................................................... 129

PREGUNTA F14. ............................................................................................................... 130

III. Módulo Desastres Naturales .......................................................................................... 131

PREGUNTA F15. ............................................................................................................... 131

PREGUNTA 16. ................................................................................................................. 132

PREGUNTA 17. ................................................................................................................. 133

PREGUNTA FZ18. ............................................................................................................. 134

PREGUNTA F18. ............................................................................................................... 135

PREGUNTA F19. ............................................................................................................... 136

PREGUNTA F20. ............................................................................................................... 137

PREGUNTA F21. ............................................................................................................... 138

PREGUNTA 22. ................................................................................................................. 139

ANEXO 1: Clasificación de la Actividad Económica: Clasificador Industrial Internacional Uniforme (CIIU) ................................................................................................................................... 140

ANEXO 2: Clasificador Internacional Uniforme de Ocupación (CIUO) ..................................... 145

ANEXO 3: Código Único Territorial de la División Política Administrativa ................................. 147

ANEXO 4: Hoja de Ruta ........................................................................................................ 148

ANEXO 5: Protocolo de Reemplazo........................................................................................ 149

INTRODUCCIÓN

El Instituto Nacional de Estadística (INE), realizó la Encuesta Nacional de Empleo (ENE) desde el año 1966, siendo su objetivo entregar información estadística referente al mercado del trabajo del país con el fin de proveer antecedentes que permitan apoyar el proceso de adopción de decisiones públicas. Entre los años 2008 y 2009, en su afán de una actualización de los instrumentos que utilizan para levantar información, además de la necesidad de dar cuenta de los constantes cambios en el mercado del trabajo, se determinó la pertinencia de una actualización de la ENE; así es como se comienza a desarrollar la Nueva Encuesta Nacional de Empleo (NENE).

La NENE utiliza un cuestionario más amplio y refinado que la anterior encuesta, con el fin de poder visibilizar situaciones de la oferta de trabajo que no se pueden observar con la ENE, como por ejemplo, condiciones laborales, potencial participación de inactivos, etc. Además, se hace comparable con la medición de empleo internacional, a través de la armonización de la definición de la población ocupada, la nomenclatura para clasificar a la población activa de acuerdo a actividad económica y conceptualización de la población desocupada a estándares OCDE. Desde una perspectiva metodológica, se facilita y perfecciona el control de los errores no muestrales, a través de una más exigente secuencia lógica de las preguntas con el trabajo en terreno y el adecuado manejo de los tiempos en relación a las preguntas del cuestionario.

Un problema que se suscita al analizar los datos entregados de la NENE es la no representatividad de aquellas comunas con menos de 40.000 habitantes, por lo que no es posible para sus autoridades tomar decisiones en base a los datos de empleo que entrega el INE. Para solucionar este problema, GESTRA utilizará el método de Small Area Estimation (SAE) con la finalidad de lograr mejores estimaciones y la disminución de los errores muestrales, para lo cual, y como una de las fuentes de información complementaria, se aplicará una encuesta complementaria de empleo en las comunas más pequeñas de la región: Chañaral, Diego de Almagro, Caldera, Tierra Amarilla, Huasco, Freirina y Alto del Carmen. Así, se podrá entregar mejor información que la actual a nivel local para que los decisores públicos puedan crear y orientar sus políticas en base a estadísticas confiables y pertinentes para sus territorios.

La encuesta que aplicará GESTRA está basada en la NENE con el fin de hacerlas comparables y agregables. A esta base se adicionarán preguntas para profundizar el conocimiento en áreas como: formación de los habitantes de las comunas a encuestar, el fenómeno de conmutación, la tasa de accidentabilidad, la estabilidad y trayectoria laboral e información más contingente referida al impacto de los aluviones del 2015 sobre la situación sociolaboral.

La encuesta será aplicada durante el año 2016; se tomarán en el primer y segundo mes de cada trimestre calendario para así poder agregar y comparar con los datos que son entregados por el INE a través de la aplicación de la NENE.

CONCEPTOS BÁSICOS DE LA ENCUESTA DE EMPLEO

CONCEPTO DEFINICIÓN

Activo potencial Personas sin trabajo y disponibles para trabajar que no buscan empleo por alguna de las razones siguientes: *Personas sin trabajo que están disponibles *Personas sin trabajo y no disponibles

Actividad Económica

Es la producción de bienes y/o servicios que permiten la generación de riqueza dentro de una sociedad. Esta abarca toda la producción de mercado y algunos productos que no son generados por este; incluyendo de esta manera la producción y elaboración de productos primarios para autoconsumo, la construcción por cuenta propia y otras producciones de bienes para uso propio. Excluye las actividades no renumeradas, como son las tareas domésticas no retribuidas y los servicios voluntarios a la comunidad.

Actividad Principal Es aquella actividad a la cual le dedicó más horas de trabajo durante la semana de referencia.

Actividad Secundaria Aquella actividad económica en la cual el entrevistado se desempeñó más horas luego de la actividad principal durante la semana de referencia

Asalariado Personas que durante la semana de referencia hayan trabajado, incluso de forma esporádica u ocasional, al menos una hora a cambio de un sueldo o salario en dinero o en especie

Busca trabajo por primera vez

Toda aquella población que habiendo cumplido con los criterios de desocupado y que no hayan tenido un empleo que durara por lo menos 1 mes anteriormente.

Categoría Laboral Es una distinción dentro de la población ocupada entre quienes de desempeñan como Asalariados o Independientes.

CD (Grandes Ciudades) Son estratos constituidos por las ciudades de 40.000 o más habitantes al Censo de 2002 y otras cuya importancia hace necesario que sean considerados en este nivel.

Cesantes Es toda aquella población que habiendo cumplido con los criterios de desocupado, hayan tenido un empleo que durara por lo menos 1 mes anteriormente.

Comuna de destino Es la comuna que informa, donde trabaja o estudia la persona

Comuna de origen Es la comuna que informa, donde vive habitualmente la persona.


Criterio de 1 hora

Es el parámetro temporal para clasificar a una persona trabajando o no, pues este parámetro abarca a todos los tipos de empleo que pueden existir en un determinado país, incluyendo trabajos de corta duración, ocasionales, el de suplencias, y los demás tipos de empleos irregulares

Criterio de Búsqueda

De acuerdo con las normas internacionales, las personas deben estar buscando empleo para ser consideradas como desempleadas. Buscar trabajo se define como la realización de acciones específicas, en un periodo reciente, (4 semanas) para encontrar empleo asalariado o independiente. Buscar empleo abarca al trabajo independiente, a tiempo parcial, eventual, de temporada u ocasional, y en general, cualquier tipo de trabajo considerado como actividad económica por las normas internacionales.

Criterio de disponibilidad

De acuerdo con las normas internacionales, para ser consideradas como desempleadas, las personas deben estar disponibles para trabajar durante el periodo de referencia. En el contexto actual, disponibilidad para trabajar significa que, si se produce una oportunidad de empleo, la persona debe ser apta y estar preparada para trabajar en un periodo que no exceda los 15 días o dos semanas siguientes a la semana de referencia de la encuesta.

Criterio de vinculo fuerte

Son todos los ocupados que están ausentes de su ocupación pero que mantienen un vínculo con el empleo producto de una relación contractual o acuerdo de palabra. Es decir, estuvo ausente por razones de vacaciones, licencias, capacitaciones, dentro de estos es posible distinguir a los: *Con vínculo por manutención de pago: Ocupados ausentes de su ocupación pero que mantienen un pago *Con vínculo por pronto retorno: Ocupados ausentes de su ocupación pero que retornaran en un plazo de cuatro semanas

Desalentados

Personas que, estando disponibles para comenzar a trabajar han decidido detener la búsqueda de empleo. Se trata de desempleados excluidos, personas que conceptualmente, de acuerdo a instrumentos de medición, clasifican como inactivos, pero que dada ciertas condiciones se comportarían como potenciales activos.

Desastre Natural Es un evento de carácter catastrófico causado por la naturaleza o procesos naturales de la tierra, que causa pérdidas materiales y/o vidas humanas.


Desocupados

De acuerdo con esto, los “desempleados” son todas aquellas personas de 15 años o más que durante el periodo de referencia estuvieron: a. Sin empleo, es decir, que no tenían un empleo asalariado o un empleo independiente, como se definen en el punto anterior. b. Disponibles para trabajar, es decir, disponible para trabajar en un empleo asalariado o independiente durante el periodo de referencia (las dos semanas siguientes a la semana de referencia).

Edificio

Toda construcción que constituye un recinto estructuralmente independiente o separado, destinado o utilizado para fines habitacionales, comercio, industria o actividades de cualquier otra índole.

Entidad de Población

Las entidades de población corresponden a los asentamientos humanos situados en una localidad. Poseen nombre propio y se diferencian entre sí por las características de su poblamiento (categorías). De acuerdo al monto de población y rama de actividad económica predominante, se han clasificado en urbanas y rurales.

Estrato

Subpoblaciones que no se traslapan y que en conjunto forman la población, de esta forma cada unidad de muestreo pertenece a sólo uno de los estratos. Tipos de Estratos:1. CD (Grandes Ciudades)2. RAU (Resto de Área Urbana)3. R (Rural)

Familiar No Remunerado Es la persona que realiza un trabajo, sin remuneración, en una empresa económica explotada por una persona emparentada (familiar).

Hogar

El hogar es una unidad conformada por personas con relación de parentesco o sin él, que habitan una misma vivienda y que al menos para su alimentación dependen de un fondo común al que las personas aportan en dinero y/o especie. Una persona sola también constituye un hogar.

Hogar con allegados

Hogares que han acogido a otro u otros grupos familiares en el recinto de su residencia, usualmente por razones económicas o de emergencia (terremoto, inundación, etc.). En estos casos, si el grupo o grupos familiares allegados tienen independencia económica (cocinan separadamente) y tienen una permanencia (o la intención de permanecer) de al menos dos meses, constituyen un Hogar Independiente, por lo tanto son encuestables en la vivienda.

En caso de que el hogar allegado dependa económicamente del hogar principal, se toman como un sólo hogar si los allegados no superan las cinco personas. Si el grupo de allegados es 6 o más personas, que no


son parientes del Jefe de Hogar, se denominan "colectivo" y no se deben encuestar.

Horas Contratadas Horas que se encuentran pactadas en el contrato de trabajo

Horas Efectivas Cuantifican el tiempo dedicado por las personas, al desempeño de actividades que contribuyen a la producción de bienes y servicios, durante un período de referencia determinado.

Horas Extras Horas que superan las horas semanales consideradas en el contrato.

Horas Habituales Horas comúnmente trabajadas, en un período de referencia determinado.

Informante Idóneo

Integrante del hogar que tenga la capacidad de responder las encuestas por todas las personas de 15 años o más pertenecientes a su hogar. El informante no necesariamente tiene que tener algún parentesco con el jefe de hogar pero si debe ser mayor de 18 años.

No pueden ser informantes idóneos:

a. Personas que sufran de alguna patología mental que les impida comprender las preguntas (por ejemplo, Alzheimer)

b. Personas que tengan sus capacidades alteradas debido a efectos del alcohol o drogas.

c. Las personas que sean parte del servicio doméstico puertas adentro; se considera que no están capacitados para entregar la información necesaria con respecto a los integrantes del hogar donde trabaja.

Jefe de Hogar

Persona, hombre o mujer, reconocida como tal por los demás miembros del hogar. Si el hogar está constituido por personas sin ningún parentesco, el jefe es la persona propietaria o arrendataria de la vivienda.

Localidad Poblada

El ámbito territorial con nombre propio en que se localizan los asentamientos humanos constituye, desde el punto de vista censal, lo que se denomina “Localidad Poblada”. Esta no define tipos de asentamientos ni categorías censales. En una localidad pueden existir una o más entidades de población.


Manzana

Es toda área de terreno con o sin casas/edificios, delimitada por avenidas, calles, pasajes o en algunos casos por ríos, quebradas, etc. Puede presentarse en diversas formas: cuadrada, triangular, rectangular, entre otras.

Miembros del hogar

Son miembros del hogar:

1. Las personas que tienen su residencia habitual en el Hogar 2. Las personas que están temporalmente en el hogar y que no tienen

residencia habitual en otra parte. 3. Las(os) empleadas(os) domésticas(os) puertas adentro. 4. Las personas que residen habitualmente en el hogar, pero que se

encuentran ausentes por: trabajo o negocios, vacaciones, enfermedad que requirió hospitalización o por otras razones, siempre y cuando, la ausencia sea inferior a dos meses y que, además, la persona tenga como residencia habitual solamente la vivienda que se está encuestando

5. Los extranjeros que trabajan o estudian en el país y que han estado residiendo en la vivienda, o que tengan intención de residir en ella, por dos meses o más.

6. Las personas que permanecen fuera del hogar la mayor parte de la semana por motivos de trabajo pero que vuelven con regularidad y no tienen residencia habitual en otra parte. Es el caso de: chóferes de buses interprovinciales, de camiones, vendedores viajeros y otros similares a estos.

7. Las personas que por razones de trabajo (turnos), deben residir en campamentos o viviendas colectivas y que periódicamente vuelven por algunos días a la vivienda que corresponde al hogar particular de donde salió a trabajar, siempre que los periodos de ausencia no superen los dos meses

8. Las personas que se encuentran haciendo su Servicio Militar y que no alojan habitualmente en sus cuarteles

9. Los estudiantes internos y los que estudian y residen en un lugar diferente al de la residencia familiar, durante el periodo de vacaciones de verano.

Morador Ausente

Moradores de la vivienda se encuentran temporalmente ausentes de ella, por motivos de trabajo, salud, vacaciones u otra razón que implique que regresaran a la vivienda y que la encuesta es posible lograrla en los periodos siguientes.

No son Miembros del Hogar

No son miembros del hogar las personas que cumplen alguna de estas condiciones:


1. Las personas que están temporalmente en la vivienda y tienen residencia habitual en otra parte, siempre que la permanencia (y la intención de permanecer) sea inferior a 2 meses en la vivienda en que se está efectuando la entrevista.

2. Los estudiantes internos y los que estudian y residen en un lugar diferente al de la residencia familiar, que están de vacaciones de invierno, con permiso o licencia médica.

3. Los miembros de las fuerzas armadas que están de vacaciones o con licencia, que residen habitualmente en sus cuarteles.

4. Las(os) empleadas(os) domésticas(os) puertas afuera. 5. Las personas que están temporalmente en el hogar que por motivos

de trabajo tienen otra residencia habitual y vuelven después de periodos superiores a 2 meses de ausencia a la residencia familiar. Por ejemplo: arrieros, algunos trabajadores del petróleo, mineros pirquineros, algunos trabajadores de obras públicas, ciertos trabajadores de aserraderos y otros que viven en campamentos o lugares similares.

Ocupados Ausentes Ocupados que durante la semana de referencia, no trabajaron por diversas razones, pero que mantuvieron un vínculo estrecho con su empleo.

Ocupados No Tradicionales

Ocupados que al consultar inicialmente si trabajaron la semana pasada, respondieron que no lo hicieron, y luego en una serie de preguntas más inclusivas y abiertas responden que sí trabajaron.

Ocupados Tradicionales Ocupados que respondieron afirmativamente desde un inicio que trabajaron la semana pasada.

Patrón o empleador Es la persona que dirige su propia empresa económica o que ejerce por cuenta propia una profesión u oficio y que contrata uno o más empleados.

Población Económicamente Activa (PEA)

La constituyen las personas de uno u otro sexo, que proporcionan la mano de obra para la producción de bienes y servicios económicos durante el período de referencia elegido para investigar las características económicas. Operacionalmente involucra tanto a ocupados como a desocupados.

Población en Edad de Trabajar (PET)

Población actualmente residente de 15 años y más.


Población No Económicamente Activa (PNEA)

Comprende las categorías funcionales que se definen a continuación:

1. Quehaceres de su hogar. - Personas de ambos sexos que sin ejercer ninguna actividad económica, se dedican a cuidar sus propios hogares; por ejemplo las amas de casa y otros familiares que se encargan del cuidado de la casa y de los niños. - Las empleadas domésticas remuneradas, se clasifican como económicamente activas.

2. Estudiando sin trabajar. Personas de ambos sexos que asisten a un establecimiento docente corriente —público o privado— a fin de recibir una instrucción sistemática en cualquier grado de la educación. Como se refiere a la actividad económica, si la persona declaró trabajar la mayor parte del tiempo, además de estudiar, fue registrada como persona ocupada.

3. Pensionado o jubilado, sin trabajar. Personas de ambos sexos que, sin ejercer ninguna actividad económica, perciben ingresos por concepto de pensiones de jubilación o provenientes de montepíos.

4. Incapacitado permanente para trabajar. Personas de ambos sexos impedidos permanentemente para trabajar; ejemplo, inválidos, enfermos mentales, etc.

5. Otra situación. Personas de ambos sexos no incluidas en las categorías anteriores. En este caso, se incluye a las personas que viven en instituciones (cárceles, conventos, hospicios, servicio militar. etc.)

Población Ocupada

Son todas aquellas personas de 15 años o más que durante la semana de referencia (lunes a domingo de la semana anterior a la entrevista) se encontraban: 1. Con empleo asalariado:

a) Trabajando b) Con empleo pero sin trabajar

2. Con una actividad por cuenta propia o independiente 3. Trabaja para un familiar de manera no remunerada

Proveedor Principal Persona, hombre o mujer, reconocida como la persona que más ha aportado en la mantención económica del hogar, durante los últimos seis meses.

R (Rural) Son estratos que agrupan al conjunto de viviendas y población de una provincia, que en el último Censo se encontraban integradas a entidades de población rural.


Rama de Actividad Económica

Se entiende por rama de actividad económica la actividad del establecimiento en que una persona, económicamente activa, trabaja durante el período de referencia o que trabajó por última vez, si está cesante.Al igual que en el caso de la ocupación, para facilitar la comparación internacional, se recolectaron los datos de conformidad a la última versión de la Clasificación Industrial Internacional Uniforme de todas las Actividades EconómicasLas ramas de actividad económica son las siguientes:

A. Agricultura, ganadería, caza y silvicultura. B. Pesca. C. Explotación de minas y canteras. D. Industrias manufactureras. E. Suministro de electricidad, gas y agua. F. Construcción. G. Comercio al por mayor y al por menor; reparación de vehículos

automotores, motocicletas, efectos personales y enseres domésticos. H. Hoteles y restaurantes. I. Transporte, almacenamiento y comunicaciones. J. Intermediación financiera. K. Actividades inmobiliarias, empresariales y de alquiler. L. Administración pública y defensa; planes de seguridad social de

afiliación obligatoria. M. Enseñanza N. Servicios sociales y de salud. O. Otras actividades de servicios comunitarias, sociales y personales. P. Hogares privados con servicio doméstico. Q. Organizaciones y órganos extraterritoriales.

RAU (Resto de Área Urbana)

Son estratos formados con centros urbanos que al Censo de 1992 contaban con menos de 40.000 habitantes.

Residencia Habitual

Vivienda en la que una persona duerme la mayor parte de la semana (4 días). Generalmente se determina por la respuesta que se da a la pregunta "¿Dónde vive?".

La residencia habitual permite identificar a las personas que son o no miembros del hogar, para efectos de la encuesta.

Sección

Es una parte perfectamente delimitada del estrato, el cual se dividió sobre la base de un criterio de tipo cuantitativo basado en el número de viviendas. El promedio general se estableció en aproximadamente 150 viviendas, para secciones pertenecientes a estratos urbanos (CD y RAU) y en


aproximadamente 70 viviendas para las secciones pertenecientes a estratos rurales (R).

Semana de Referencia Es la semana de lunes a domingo de la semana anterior de la cual se realizó la entrevista.

Trabajador Asalariado Empleado, Obrero, Jornalero. Es la persona que trabaja para un empleador (público o privado) y que percibe una remuneración mensual, quincenal o semanal.

Trabajador Independiente

Aquellas personas que hayan trabajado al menos una hora durante el período de referencia y que su remuneración dependa directamente de un beneficio o ganancia familiar, en dinero o especie. Hay tres tipos:

1. Aquellos que trabajan en su propio negocio, empresa o predio agrícola, o ejerce su profesión con el fin de obtener un ingreso o beneficio, independiente de si la empresa no le está dando ese beneficio.

2. Aquellos que destinan su tiempo en la operación de un negocio, empresa o predio agrícola, de su profesión o actividad, aunque no haya realizado ventas, o no haya prestado servicios ni haya producido nada.

3. Aquellos que estén en proceso de establecer su negocio, granja o práctica profesional (incluye todo tipo de gestiones e instalaciones)

Trabajador Itinerante Trabajador que aun teniendo su residencia en una zona en particular, recorre diferentes localidades para desempeñar su actividad (choferes de buses, vendedores ambulantes, etc.).

Trabajador para Servicio Doméstico

Persona que cumple los trabajos propios de una casa y recibe por ello una remuneración.

Trabajador por Cuenta Propia

Es la persona que trabaja en forma independiente y sin ocupar personal remunerado; explota su propio negocio o ejerce por su propia cuenta una profesión u oficio. Puede trabajar solo o asociado y puede tener ayuda de familiares a los que emplea sin pago en dinero, ejemplo: profesionales y técnicos independientes, dueño de almacén sin empleados, taxista, vendedor ambulante, etc.

Trabajo a Tiempo Parcial Involuntario

Se consideran trabajadores a tiempo parcial involuntario a los ocupados cuya jornada de trabajo que declaran es de tipo parcial, que desean trabajar más horas y están disponibles para trabajarlas (inmediatamente o dentro de las dos semanas siguientes a la de referencia).


Trayectoria Laboral Es el curso o evolución que sigue el comportamiento de una persona en el ámbito laboral.

Vivienda

Es una construcción que tiene uno o más pisos cubiertos por un techo, que fue construida o adaptada para ser habitada por una o más personas en forma permanente o temporal. Debe tener acceso directo e independiente desde la calle o a través de espacios de uso común como ser pasillos, patios o escaleras. En la encuesta se considerarán viviendas particulares a aquellas que son habitadas por hasta tres hogares, de lo contrario, será reconocida como vivienda colectiva.

Vivienda de Exclusión Transitoria

Viviendas ocupadas por personal de las Fuerzas Armadas, Carabineros o Investigaciones, en las cuales por esta razón, no se ha logrado la encuesta del periodo, después de haber agotado los medios para conseguirla.

Vivienda de Temporada

Son aquellas viviendas que se ocupan en determinadas épocas del año para fines de recreación o trabajo. Si en el proceso de levantamiento de datos se determina que alguna ha perdido la condición de temporada, pasando a ser vivienda particular, se debe realizar la encuesta.

Vivienda Desocupada Temporal

Viviendas que al momento de la visita están deshabitadas y no pueden ser ocupadas debido a los trabajos que en ellas se efectúan, sin embargo estarán en condiciones de ser ocupadas en el corto plazo.

Vivienda en Reparación, Ampliación o Remodelación

Viviendas que al momento de la visita están deshabitadas y no pueden ser ocupadas debido a los trabajos que en ellas se efectúan, sin embargo estarán en condiciones de ser ocupadas en el corto plazo.

Vivienda Particular con más de un Hogar Particular

Para que se cumpla esta situación se debe tener cumplir de manera conjuntas lo siguiente: que ambos hogares tengan acceso común, que cada uno de ellos mantenga su privacidad al interior de la vivienda, ocupando una parte definida de ella (a excepción del baño y la cocina que pueden ser ocupados en común) y que cocinen separadamente, (independencia económica).

Fuente: Elaboración propia con base en Manuales de Encuesta de Empleo, INE

HERRAMIENTA DE APLICACIÓN DE LA ENCUESTA

Avances en tecnología permiten hoy día reducir los errores y altos costos normalmente asociados a la realización de encuestas. Desarrollado por la Fundación Bill y Melinda Gates, la FAO (Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura) y el Banco Mundial, Entrevistas Personales Asistidas por Computador o CAPI (Computer-Assisted Personal Interview), por sus siglas en inglés, es entregado gratuitamente y será utilizado en este proyecto con el fin de impulsar la innovación para el levantamiento de información primaria.

Una de las mayores ventajas que ofrece CAPI es la reducción del tiempo entre la recolección y el análisis de datos: la utilización de tablets elimina el proceso de digitación manual, ya que las respuestas se suben automáticamente a una base de datos una vez finalizada la entrevista. Además es posible ingresar validadores en cada pregunta, disminuyendo errores en las respuestas.

FUNCIONES DEL ENCUESTADOR

Las principales funciones del encuestador son:

Encuestar los hogares y personas que le han sido asignadas

Llenar de forma correcta y completa la información entregada por el informante

Regresar a los hogares con el fin de corregir o completar los datos erróneos o faltantes (máximo de tres veces).

Seguir las instrucciones y aceptar las indicaciones dadas por su supervisor con el fin de mejorar la calidad de las entrevistas.

Antes de realizar las entrevistas el encuestador debe haber participado en las jornadas de capacitación, tener dominio completo del manual y el cuestionario y asegurarse de recibir todo el material necesario para realizar sus visitas (Manual, credencial, carpeta con hojas de rutas, formularios, copias impresas del cuestionario de respaldo, etc.), además debe ajustarse a la ruta de encuestaje, de manera de optimizar el tiempo de recorrido. Es de vital importancia que el encuestador coordine con su supervisor las actividades del día y los protocolos necesarios para las entrevistas. Además, el encuestador debe asegurarse que la Tablet esté con batería para poder realizar la entrevista.

Con respecto a la ubicación de las viviendas seleccionadas de la muestra el encuestador podrá ubicar las viviendas seleccionadas a través de: (1) Directorio de viviendas seleccionadas para la muestra; y, (2) Croquis asociado al directorio de viviendas. Se presentan ambos a continuación con una breve descripción.

El directorio de viviendas entrega las direcciones que debo encuestar a nivel de manzana en cada sección de alguna comuna en particular.

El campo “Vivienda” (1) indica el correlativo de las 12 viviendas que se deben levantar en el área RAU o 15 viviendas para el área RURAL. El campo “N° de vivienda” (2) indica la posición que tiene la vivienda en el marco de la selección de cada comuna. El campo “N° de manzana” (3) señala el número que tiene la manzana en el Croquis, donde se encuentra/n la/s vivienda/s a encuestar. El campo “Descripción de vivienda” (4), se debe llenar cuando el encuestador requiera indicar alguna característica de la vivienda que le permita volver a ubicarla en el caso de ser necesario.

El croquis asociado al directorio de viviendas presentado en la figura a la derecha permite referenciar las viviendas y señala una sección que pertenece a la comuna. Los polígonos achurados indican manzanas numeradas donde están las viviendas que se deben encuestar detalladas en el directorio de viviendas. Cada manzana tiene un valor que también está presente en el directorio de viviendas (campo (3)). Las viviendas que se deben encuestar están indicadas con un número que está orientado hacia la calle donde está la dirección respectiva, este número está pintado rojo.

Durante el trabajo de campo el encuestador debe:

Consultar al supervisor cada vez que surja algún problema en el trabajo de campo, de manera de adoptar una solución correcta y oportuna.

Llevar un control diario del trabajo realizado, y registrar el resultado de cada visita en la hoja de ruta (ver anexo 4).

Trabajar bajo las instrucciones del supervisor

Adaptar su horario de trabajo a las disponibilidades de cada uno de los miembros del hogar con el fin de obtener todas las entrevistas necesarias para completar su labor.

Estar vestido de modo pertinente.

Al momento de llegar a un hogar y luego de presentarse de acuerdo al protocolo de entrada, la primera pregunta que debe hacer el encuestador es:

“Considerando los últimos 6 meses, ¿el hogar ha sido encuestado por el INE para la Encuesta de Empleo?”

Si la respuesta es sí, debe seguir con la siguiente vivienda seleccionada; en caso contrario debe proceder a preguntar si hay algún miembro del hogar que esté capacitado para responder el cuestionario por él y el resto de los miembros del hogar. Si existe alguien con estas capacidades se procede a realizar la entrevista, en caso contrario se pregunta “¿en qué horario puedo encontrar a miembro del hogar capacitado para responder a la entrevista?”, y de ser posible pedir un número de contacto para coordinar una próxima visita, o bien, ante la imposibilidad de hacerlo de otra manera proceder a entrevista telefónica.

Si hay rechazo a colaborar se debe explicar de manera convincente que los datos que se solicitan se utilizarán exclusivamente con fines académicos, se mantendrán en absoluta reserva, son anónimos (no se solicita ni los apellidos ni los RUT de las personas) y, que con su colaboración, será posible generar información de calidad para la toma de decisiones de las autoridades locales. Además se debe entregar un número o correo de contacto al informante para que pueda verificar la información que se le entregó.

El comportamiento durante la entrevista debe ser el siguiente:

Protocolo de Entrada

El encuestador debe presentarse y explicar de forma clara y breve el motivo de la encuesta, por ejemplo: “Buenas Tardes, mi nombre es Juan Pérez, soy parte del equipo de GESTRA Consultores Ltda. y estoy realizando una encuesta para medir la situación laboral de las comunas más pequeñas de la región. Este proceso fue solicitado por la Corporación para la Competitividad e Innovación de la Región de Atacama (CCIRA). Nuestra idea es mejorar la calidad de los datos de empleo en estas comunas y entregárselos a las autoridades locales para que puedan tomar decisiones de política que mejoren la calidad de vida sus habitantes”.

Leer las preguntas de forma textual y respetar el orden del cuestionario, además de mantener un ritmo constante y normal.

Repetir las preguntas las veces que sean necesarias hasta que el entrevistado comprenda y esté preparado para responder.

Tener un trato cordial hacia el entrevistado: tolerancia, evitar asombro, curiosidad, agrado o desagrado ante las respuestas dadas.

Evitar sugerir respuestas. Evitar dar opiniones personales.

Al finalizar la entrevista usted debe agradecer al encuestado por su colaboración y comunicar sobre una posible nueva visita de su parte en caso de que se detecten errores u omisiones en el llenado del cuestionario.

Esta encuesta será aplicada a las mismas personas durante 4 períodos del año, por lo tanto, el encuestador debe generar un nexo con el entrevistado para que éste tenga la disposición a cooperar en el futuro y quizás poder coordinar las próximas visitas.

Después del trabajo de campo debe reportar a su supervisor todos los acontecimientos relevantes de su día.

TARJETA DE REGISTRO DE HOGARES

La Tarjeta de Registro de Hogares (TRH) es una ficha que debe ser llenada por el encuestador antes de comenzar la Encuesta de Empleo con los datos que entregue el informante idóneo sobre los miembros del hogar.

Lo primero que debe ser llenado en la TRH es la fecha de la entrevista, la hora y el primer filtro que se mencionó en la sección anterior “El hogar ha sido encuestado en los últimos 6 meses por el INE, sobre la encuesta de empleo NENE?

Luego se deben ingresar los datos de contacto de la persona del hogar que responderá cada uno de los formularios, es decir, el donante de información. Seguido de esto se procede a identificar la vivienda, a través del número de folio, número de vivienda y dirección de la misma.

Ahora se debe identificar la cantidad de hogares que existen dentro de la vivienda. Recordar que se debe llenar una TRH por cada hogar identificado en la vivienda. Cuando se marque el número de hogares, automáticamente se generará un link para cada uno de los hogares, en nuestro ejemplo pusimos que sólo existía un hogar, por lo tanto se generó “Hogar – 1”, para seguir con el registro del hogar, se presiona el recuadro azul y se desplegará la ventana de identificación de los miembros del hogar.

Lo primero que debe tener claro es el orden de llenado de la TRH en la sección “Para todas las personas del hogar”:

1° Línea: Jefe de Hogar. 2° Línea: Cónyuge/Conviviente (la pareja).

3° Línea: Hijos(as) solteros(as) (sin pareja) de mayor a menor (si tienen hijos van de inmediato, no se rompen núcleos familiares).

4° Hijos(as) casados(as) o con pareja de mayor a menor (con sus respectivos hijos(as), hijastros(as) si correspondiese).

5° Otros parientes.

6° No parientes

Ejemplos de casos dentro de un mismo hogar:

Hijo que vive con sus padres y trajo a su polola con su hijo (sólo de ella). Se toma como un hijo que tiene una conviviente, se debe anotar luego de los hijos solteros y en el orden que corresponda de acuerdo al criterio de mayor a menor; luego de anotar a este hijo se anota a su polola y queda catalogada como “nuera” e inmediatamente después de ella se anota a su hijo, que queda registrado como “nieto”.

Hijo que vive con sus padres trajo a su polola con su hijo (sólo de ella) y a su vez ella trae a vivir a un tío. Se responde de la misma forma que el ejemplo anterior, pero el tío queda catalogado como “otro pariente” y se anota luego de todos los hijos(as) casados(as) o que conviven de mayor a menos más sus respectos hijos(as) y/o hijastros(as).

Hijo que vive con sus padres trajo a su polola con su hijo (sólo de ella) y ella trae a vivir a una amiga con su hijo. Misma respuesta que en el primer ejemplo y la amiga queda catalogada como “no pariente” y se registra luego de anotar a todos los “otros parientes”; su hija va inmediatamente después de ella.

Identificados en el orden correspondiente los miembros del hogar, se creará un link para cada uno de ellos para completar la información requerida.

Lo primero que se responde sobre cada uno de los integrantes del hogar es su relación con el jefe de hogar. El primer miembro identificado es siempre el jefe de hogar.

Luego, se ingresa la edad de la persona, identificando primero la cantidad de años cumplidos y luego su fecha de nacimiento.

Para registrar la edad de los miembros del hogar, el encuestador debe tratar de obtener también la fecha de nacimiento, en caso de que el informante idóneo no tenga esta información existe una técnica matemática para poder obtener el año de nacimiento de la persona.

Entonces, para que esto funcione es necesario que el informante sepa el mes en que está de cumpleaños la persona por la cual se le pregunta y la edad.

En caso de no poder capturar esta información en la visita es posible hacerlo mediante recuperación telefónica.

Lo siguiente es identificar la nacionalidad de la persona.

La regla consiste en dos combinaciones numérica: 115 y 117. Se usa el 115 para los que aún no han estado de cumpleaños y 116 para los que ya estuvieron de cumpleaños durante este año. Ejemplo: persona nació el 19 de agosto, dice tener 29 años. Si estamos en Enero, la persona aún no ha cumplido años, entonces el referente numérico a usar es 115, quedando la operación matemática de la siguiente manera: (115-29)=86 Entonces, la persona nació en el año 1986.

Para registra el nivel de educación de los miembros del hogar se deben anotar el curso (ejemplo, en básica desde 1° a 8°), el nivel (ejemplo, para enseñanza básica es 03) y luego si el nivel fue terminado o no. Todos estos códigos están dentro de la TRH para facilitar el trabajo del encuestador.

Existen tres excepciones: los primeros cursos de cada nivel, cuyos códigos se pueden ver en la TRH en “Códigos especiales”, estos son, 003, 004 y 009, cursando primero básico, cursando primero de educación media y cursando primer año de universidad, respectivamente. Sin embargo, estos no son los cursos más altos aprobados, pero por ser los primeros cursos de cada nivel tiene mayor importancia que el último aprobado del nivel anterior. Por ejemplo, la diferencia entre 8° básico y 1° medio merece ser capturada.

Para aquellos niños que asisten a Pre Kinder o Kinder en un jardín infantil el nivel es 02 (Kinder / Pre Kinder), no importa el lugar donde estén realizando el curso.

Las personas que asisten a escuelas diferenciales tienen un código especial: 902. Aquí también se clasifican las escuelas de lenguaje.

Si existen miembros del hogar que hayan estudiado en el extranjero se debe buscar su símil en el caso chileno y se anota en observaciones para estudiar caso a caso.

Identificado el nivel educacional del encuestado y su lugar de residencia hace 5 años atrás se procede a registrar su situación conyugal.

Cuando se registra el estado conyugal se deben tener presentes algunas situaciones para registrar adecuadamente:

Si dos personas están conviviendo, independiente de si son parejas de distinto o mismo sexo, se debe anotar el código 2. Para aquellas parejas del mismo sexo que estén casadas en el extranjero también se anotan como convivientes, ya que en Chile el matrimonio entre parejas del mismo sexo aún no es legalizado.

En caso de que una señora esté casada y su esposo esté en la cárcel, se anota como casada, pero el esposo no es miembro del hogar (si es que no cumple los criterios para ser miembro del hogar (ver glosario)).

Cuando se completa el formulario de empleo, la casilla del integrante se pone de color verde, identificando que está completado, los recuadros azules indican que aún no se completa la información sobre dicho miembro del hogar.

PRESENTACIÓN DE LA ENCUESTA

Para la recolección de la información se utilizará el método de entrevista directa, aplicado por encuestadores debidamente capacitados que visitarán un conjunto de viviendas determinado, utilizando un cuestionario electrónico que permite disminuir errores de digitación1.

La encuesta está conformada por un conjunto de preguntas agrupadas en cinco secciones, las cuales tienen objetivos y características particulares con la finalidad de conocer aspectos de las personas referentes a: situación laboral en la semana de referencia, caracterización de la actividad principal, cantidad de horas trabajadas en la semana de referencia, búsqueda de empleo, formación, conmutación, accidentabilidad laboral, impactos de catástrofes naturales, etc.

El cuestionario considera preguntas que serán permanentes en cada una de las mediciones. Al mismo tiempo, información como impacto de catástrofes naturales, ingresos, u otra, serán incorporadas en levantamientos específicos, en algunos casos para lograr comparabilidad y en otros por no requerirse frecuencia.

A continuación se presentan cada una de las secciones del cuestionario con sus respectivas preguntas, con el fin de aclarar los objetivos y características de cada una de ellas.

SECCIÓN A. SITUACIÓN LABORAL EN LA SEMANA DE REFERENCIA

A través de las preguntas de esta sección será posible identificar la situación ocupacional de la población de 15 años y más, lo que permitirá clasificarla dentro de las categorías de “ocupado” o “desocupado” en relación a la semana de referencia. Además se podrá identificar quiénes cuentan con un trabajo del cual estaban ausentes en la semana de referencia, por ejemplo, vacaciones; y a aquellas personas que trabajan para la empresa de un miembro del hogar y no perciben ingresos en dinero o especies.

Antes del análisis en detalle de cada una de las preguntas, se presenta un diagrama de la secuencia de las preguntas de la sección que determinarán si la persona está ocupada o desocupada.

1 Cada encuestador contará con la encuesta en formato físico en caso de cualquier eventualidad no solucionable con el dispositivo electrónico a utilizar.

PREGUNTA A1.

El objetivo de esta pregunta es lograr identificar aquellas personas que trabajaron a lo menos una hora en la semana de referencia y recibieron o recibirán un pago.

Existen situaciones especiales que también constituyen trabajo en el marco de esta encuesta:

a) Aquellas personas que se encuentran realizando una práctica profesional, pero sólo si reciben algún tipo de remuneración (mantención u otro concepto);

b) Los empleadores y trabajadores independientes que trabajaron en su empresa con intención de obtener un beneficio o ganancia, sin importar si la realización de la actividad laboral fue regular o no, o aquellos que destinaron tiempo a su negocio con el fin de dirigir, controlar, planificar o mejorar su negocio o trabajo independiente.

Por otro lado, no se considerarán como ocupados aquellas personas que realicen actividades de voluntariado (trabajo no remunerado para fundaciones u otras organizaciones sin fines de lucro), trabajo destinado a la producción de bienes o servicios para el consumo doméstico, a menos que parte de dicha producción sea destinada a la venta o intercambio.

Si el entrevistado responde 1, se debe pasar a la pregunta A3, en caso de responder 2, se debe continuar con la pregunta A2.

SECUENCIA DE LA PREGUNTA

1. Si

2. No

Pasar a A3

Pasar a A2

PREGUNTA A2.

Esta pregunta tiene como objetivo identificar si el entrevistado realiza alguna actividad laboral que para el informante puede no caer en la categoría de trabajo o empleo, pero que para efectos de esta encuesta sí podrían ser actividades que impliquen calificar a la persona como ocupado.

Es importante que la actividad que se reporte haya sido realizada en la semana de referencia y a lo menos durante una hora. Algunos ejemplos de actividades que no suelen considerarse como ocupación son: limpieza de hogares ajenos, alumno en práctica, cuidado de niños ajenos, consultorías o asesorías, venta de productos en la calle o en su casa, etc.

Si la persona responde “Si” se continúa con la siguiente pregunta A3, en caso contrario, pasar a la pregunta A5.


1. Si

2. No

Pasar a A3

Pasar a A5

PREGUNTA A3.

A través de esta pregunta se busca identificar si la actividad señalada en las preguntas anteriores, forma parte o no de un trabajo estableciendo si se recibió o se recibirá un pago, ya sea en dinero o en especies por la actividad declarada. En caso de que la respuesta sea afirmativa, se debe caracterizar la actividad realizada y calificar a la persona como ocupada.

Aquellas personas calificadas como ocupadas pasan a la sección B de “Caracterización de la actividad principal”. Si la respuesta es No, continuar con la siguiente pregunta, A4.


1. Si

2. No

Pasar a B1

Pasar a A4

PREGUNTA A4.

El fin de esta pregunta es identificar si la actividad declarada, que no tuvo ningún tipo de remuneración, fue realizada para algún miembro de su familia.

Si la respuesta es Sí, se traduce como que la persona trabajó, ya que al ser una encuesta de hogares, se entiende que el trabajo realizado ayudó a la subsistencia familiar, independiente de que no haya recibido remuneración por él. Ante esta respuesta se debe pasar a la pregunta B1 para caracterizar la actividad laboral de la persona.

En caso de que la respuesta sea no, se debe pasar a la pregunta E1, para poder identificar si el hecho de no haber estado trabajando en la semana de referencia tiene relación con la búsqueda de empleo o la iniciación de un negocio por cuenta propia.


1. Si

2. No

Pasar a B1

Pasar a E1

PREGUNTA A5.

El objetivo de esta pregunta es la identificación de las personas que, aunque no trabajaron durante la semana anterior a la entrevista, si tenían un empleo remunerado del cual se ausentaron durante dicho período, a estas personas se les conoce como ocupados ausentes, por ejemplo, las personas de vacaciones, con licencia médica, empresa en huelga, etc.

Para aquellas personas que respondan Si, se pasa a la pregunta A6 para determinar el grado de vinculación laboral entre el entrevistado y su empleador.

Por otro lado, aquellos que respondan de forma negativa deberán pasar a la sección E de “Búsqueda de empleo”.


1. Si

2. No

Pasar a A6

Pasar a E1

PREGUNTA A6.

Con esta pregunta se quiere determinar cuál fue la razón principal de no haber trabajado durante la semana de referencia. Es importante notar que en esta pregunta no se deben leer las opciones al entrevistado; es su responsabilidad como encuestador calificar a la persona, que incluso puede entregar más de una respuesta.

Las razones para no trabajar, se encuentran clasificadas en dos grupos, aquellas con un vínculo efectivo y formal entre el trabajador y el empleador (respuestas de 1 a 5) y aquellas razones que expresan un vínculo difuso (respuestas 6 a 14). Para poder lograr una mayor claridad respecto a la relación laboral del individuo es que al último grupo se le aplican dos preguntas más para poder reconocer si existe algún grado de formalidad en la relación laboral.

Es posible que la identificación de aquellas personas con una relación laboral poco clara cree algún tipo de confusión en el encuestador, para solucionar esto se definen algunas de las causas de ausencia laboral:

Problemas de salud: personas que no cuentan con posibilidad de licencias médicas para justificar su ausencia laboral durante la semana de referencia.

Suspensión temporal del trabajo: su actividad laboral ha sido suspendida por un período, determinado o no, por iniciativa del empleador.

Su trabajo es ocasional: trabajan de manera independiente pero para un empleador.

Su trabajo es estacional: aquellas personas que tienen empleos de carácter temporal, es decir, en una fecha determinada del año o mes.

Para aquellas personas que respondan entre las alternativas 1 a 5, se debe continuar en la siguiente sección de “Caracterización de la actividad principal”, ya que, si bien no estuvieron trabajando en la semana de referencia, existe seguridad de su retorno al trabajo.

De otra parte, quienes respondan entre las alternativas 6 y 14 deberán pasar a la pregunta A7.


1 a 5

6 a 14

Pasar a B1

Pasar a A7

PREGUNTA A7.

Por medio de esta pregunta se busca averiguar si existe o no algún vínculo laboral entre el entrevistado y su potencial empleador, a través de la recepción de ingresos (ganancia o sueldo) en el período de ausencia laboral.

Notar que no se deben considerar los ingresos adeudados por parte de los empleadores.

Si la respuesta es afirmativa se puede corroborar algún nexo laboral más formal entre empleado y empleador, por lo que corresponde realizar una caracterización de la actividad declarada y se pasa a la sección B. Por el contrario, si la respuesta es No, se pasa a la siguiente y última pregunta de esta sección, A8.


1. Si

2. No

Pasar a B1

Pasar a A8

PREGUNTA A8.

El objetivo principal de la pregunta es conocer el tiempo que demorará la persona que no trabajó durante la semana de referencia en reintegrarse a su actividad laboral. Si declara haber vuelto en la semana de la entrevista o retomar sus actividades en menos de 30 días, esta persona se clasifica como ocupado.

Si la persona responde la opción 1, se califica como ocupado y debe pasar a la sección B. Por otro lado, si la persona responde la opción 2 y 3 deben pasar a la sección de “Búsqueda de empleo”.

Una vez finalizada la sección A (ya sea en esta pregunta o en alguna anterior), se presiona el botón azul “To parent” para continuar en la siguiente sección.


1. En cuatro semanas o menos

2. En más de cuatro semanas

Pasar a B1

Pasar a E1

3. No sabe cuándo volverá a trabajar Pasar a E1

SECCIÓN B. CARACTERIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD PRINCIPAL.

A través de las preguntas de esta sección se busca caracterizar la actividad principal de aquellas personas de 15 años y más de cada uno de los hogares entrevistados y que hayan realizado una actividad laboral a lo menos por una hora durante la semana de referencia. La actividad principal se define como aquella actividad en la que trabajó más horas durante la semana de referencia (semana anterior a la de la entrevista, de lunes a domingo).

En esta sección se deben observar con detención aquellos casos relacionados con los ocupados ausentes en donde, por ejemplo, si un profesor realizó una consultoría durante sus vacaciones, coincidente con la semana de referencia, no es ésta última la actividad que hay que caracterizar, sino aquella que realiza habitualmente, es decir, el criterio a utilizar es: “caracterizar la actividad que realiza habitualmente”.

PREGUNTA B1

El objetivo de ambas preguntas busca establecer el nombre de la actividad que realiza para luego conocer el tipo de tareas que realizó en dicha ocupación. La segunda pregunta nos permitirá identificar de mejor manera la actividad laboral que desempeña el individuo. Ambas preguntas se complementan para lograr codificar la actividad principal a través del CIUO, cuya metodología se presenta en el anexo 2.

Es de suma importancia que se anote en detalle el trabajo que realiza el entrevistado, ya que sólo las respuestas de tipo general no permiten definir completamente la ocupación de la persona. Existen oportunidades en que el informante no sabrá el nombre específico de la actividad del encuestado (recordar que el informante responde por todos las personas de 15 años y más que viven en el hogar) pero si tenga claridad de las funciones que desempeñan, lo que también permitirá codificar la actividad principal.

Recordar que aquí se caracteriza la ocupación de la persona, independiente de si la carrera que estudió (o la formación que tuvo) tiene o no relación con ella.

Ejemplo: Si un diseñador gráfico que no se desempeña en esa área, trabajó como vendedor de multitienda la semana de referencia, su actividad principal es “Vendedor”.

Luego de responder estas preguntas se pasa directamente a la pregunta B2.


Pasar a B2

PREGUNTA B2.

Con esta pregunta será posible identificar para quién realizó la actividad principal el encuestado, logrando identificar si se trata de una actividad por cuenta propia, empleado para un tercero o un familiar, es decir, se identificará la categoría laboral de la persona.

La categoría laboral distingue en la población en edad de trabajar ocupada, entre quienes tienen ocupaciones de carácter independiente (trabaja para su propio negocio o empresa, o esté en proceso de establecer uno) y quienes lo hacen de manera dependiente (trabaja para un empleador externo o para un familiar). Es decir, conoceremos si existe subordinación o autonomía en la relación laboral:

1. La alternativa 1 clasifica a quienes no tienen una subordinación laboral explícita;

2. La alternativa 2 clasifica a quienes están explícitamente subordinados;

3. Y la alternativa 3 clasifica a aquellas personas ocupadas que trabajan para algún familiar.

La secuencia no es la misma para cada una de las respuestas: en el caso de responder 1, se debe continuar en la pregunta B4; si responde 2, debe pasar a B5; y, si responde la última alternativa, debe continuar a la siguiente pregunta, B3.


Pasar a B41.

Pasar a B52.

Pasar a B33.

IDENTIFICACIÓN DE LA CATEGORÍA LABORAL: PREGUNTAS B2 A B7.

PREGUNTA B3.

A través de esta pregunta se determinará la existencia de pago por desempeño en la empresa, negocio o trabajo por cuenta propia de un miembro de su familia. Es decir, se identificará trabajador no remunerado del hogar; se detectarán remuneraciones no declaradas anteriormente como también la existencia de pagos en mercadería o especies.

Ejemplo: Si recibe una mensualidad por ayudar en un negocio familiar, la alternativa a escoger es la 1.

La secuencia de esta pregunta es la siguiente: pasa a la pregunta B5 si la respuesta fue la primera, para las alternativas 2 a 4, se debe continuar con la pregunta B14.


Pasar a B51.

2.

Pasar a B143.

4.

PREGUNTA B4.

El fin de esta pregunta es identificar a empleadores dentro de aquellos trabajadores independientes. Recordar que dentro de ésta última categoría, existen aquellos que tienen personas a su cargo y quienes no, tomando el nombre de Empleador aquel que genera empleo para terceros de manera directa.

Esta pregunta logra discriminar entre empleadores o trabajadores por cuenta propia (no genera ningún empleo directo), además, el encuestador debe recordar que se excluye a los familiares no remunerados que trabajan en su negocio o empresa, ya que no se consideran como empleados a cargo.

En este caso, independiente de la opción que escoja la persona, se pasa a la pregunta B14.


1. Si

2. No

Pasar a B14

PREGUNTA B5.

Con esta pregunta se logrará identificar a los trabajadores asalariados en tres grupos, de acuerdo a su lugar de trabajo: estatal, privado, hogar particular. Aquí sólo responderán aquellas personas que hayan sido identificadas con un grado importante de subordinación en las preguntas B2 y B3.

No olvidar que el lugar donde trabaja se refiere al lugar físico donde realizó su actividad principal en la semana de referencia. Independiente si la persona trabaja para una empresa que presta servicio a una institución estatal, debe ser calificado en ésta última, no en empresa privada. Para aquellas personas que trabajen de forma itinerante (vendedores ambulantes, choferes de buses, etc.) se considera el punto de inicio como el lugar físico en donde desarrolla su actividad principal.

Para esta pregunta, la secuencia es la siguiente: si responde 1 o 2, pasan a responder la pregunta B7, en caso de responder la opción 3, debe seguir con la siguiente pregunta, B6.


1. Estatal

2. Privada

Pasar a B7

3. Hogar particular Pasar a B6

CARACTERIZACIÓN DE LOS ASALARIADOS: PREGUNTAS B5 A B13

PREGUNTA B6.

El objetivo de esta pregunta es identificar a aquellas personas que trabajan en casas particulares (servicio doméstico: asesora del hogar, mayordomo, jardinero de dedicación exclusiva, chofer, etc.) del resto de los servicios que se pueden prestar en un hogar (aquellos que presentan conocimientos técnicos no domésticos: guardaespaldas, cuidadores de ancianos, etc.), además de revelar a las personas que trabajan “puertas adentro” y aquellas que lo hacen “puertas afuera”. Es decir, esta pregunta sólo la responden aquellos que trabajan en un hogar y no se debe suponer que sea trabajador de casa particular.

Luego de responder a esta pregunta, todos continúan respondiendo la pregunta B7.


1. Servicio doméstico puertas afuera

2. Servicio doméstico puertas adentro

3. Otros servicios

Pasar a B7

PREGUNTA B7.

El objetivo es identificar las prestaciones laborales del trabajo asalariado, es decir, se podrá caracterizar el empleo asalariado y las prestaciones laborales asociadas. Está netamente referida a prestaciones que se generan producto de un contrato y acuerdo con un empleador, no de las cotizaciones que se pagan como independiente, ni tampoco de las imposiciones.

El encuestador debe tener internalizadas las siguientes definiciones:


Vacaciones anuales Días otorgados al descanso laboral, no es necesario que la persona las haya tomado al momento de ser entrevistado, sino sólo si luego de un año de trabajo en el empleo que describe, tiene el derecho a disponer de ellas.

Días pagados por enfermedad La persona recibe ingresos de su actividad principal, ante la posibilidad de encontrarse enfermo con licencia.

Cotización previsional o de pensión Cotización efectiva: durante el último mes la empresa ha descontado ingresos para cotizar en algún sistema previsional, independiente de si estos son privados (AFP) o públicos (CAPREDENA, INP y otros).

Cotización por previsión de salud Sólo se toman en cuenta aquellos beneficios del trabajo que haya realizado la empresa directamente, los realizados de manera personal y voluntaria, declararán que “No”.

Cotización por seguro de desempleo Sólo se consideran aquellos que dispongan de descuentos por seguro de desempleo.

Permisos por derecho a maternidad o paternidad

Beneficio que se otorga al trabajador ante el nacimiento de un hijo para el padre o la madre. El empleador respeta los días no trabajados.

B7 En este empleo, a .. ..le otorgan

1. Vacaciones anuales

2. Días pagados por enfermedad

3. Cotización previsional o de pensión

4. Cotización por previsión de salud

5. Cotización por seguro de desempleo

6. Permiso por maternidad/paternidad

7. Servicio de guarderías infantiles

Si No NS/NR


Guarderías infantiles De acuerdo a disposiciones legales, las empresas deben disponer de una guardería infantil cuando empleen a 20 o más mujeres.

Por temas de programación esta pregunta se subdividió en 7 que tienen el siguiente formato:

Luego de esta pregunta e independiente de la respuesta otorgada, se pasa a la siguiente pregunta, B8.


Pasar a B8

PREGUNTA B8.

El fin de esta pregunta es lograr identificar si entre el trabajador y su empleador existe un contrato escrito, sin imputar sus características. Es importante que se presente con claridad la pregunta al informante.

Al igual que la pregunta anterior, sin importar la respuesta a la pregunta, todos continúan en la pregunta B9.


1. Si

2. No

Pasar a B9

PREGUNTA B9.

El objetivo de la pregunta es conocer la existencia de un contrato (escrito o de palabra), su duración, y si éste es de carácter definido (con plazo de término: trimestral, mensual y otro) o indefinido (sin plazo de termino: no tiene fecha de expiración).

Si el informante responde la opción 1, pasa a la pregunta B10, si responde la opción 2, pasa a la pregunta B11.


1. Definido

2. Indefinido Pasar a B11

Pasar a B10

El encuestador no debe olvidar que el contrato de palabra y el escrito tienen el mismo nivel de validez.

PREGUNTA B10.

Como existen distintos tipos de

contratos definidos, el objetivo de esta pregunta es caracterizar estos contratos según su naturaleza.

La definición de cada uno de ellos se presenta en la siguiente tabla:


Limitado a la temporada Se establece un límite en la relación contractual a la temporada y/o cíclica de cualquier naturaleza: temporeras agrícolas, salvavidas, pescadores, guarda parques, etc.

Limitado al término de la obra Se establece el proyecto, obra o actividad por la cual el trabajador fue contratado: obreros de la construcción, encuestadores.

Limitado a menos de tres meses Aquel contrato que tiene como máximo 3 meses de duración: estudiantes en práctica, trabajadores a prueba.

Renovable una vez al año Aquel contrato de duración anual.

Por reemplazo Se parece al contrato limitado a tres meses, la diferencia está en que no tiene la cantidad de meses definida. Lo que importa aquí es definir la relación de reemplazo más que la duración del contrato.

Luego de responder se pasa a la siguiente pregunta, B11.


Todos pasan a B11

PREGUNTA B11.

El objetivo de esta pregunta es identificar la formalidad de la relación laboral por medio de la identificación de los medios de pago.

Esta pregunta tiene una restricción adicional: en caso de que la respuesta de la pregunta B6 haya sido 1 o 2, se pasa automáticamente a la pregunta B17. En cualquier otro caso, se responde la pregunta B11 y luego de pasa a la siguiente, B12.


Todos pasan a B12

Importante: Si la persona responde que entrega boleta de honorarios y también recibe una liquidación de sueldo, manda la opción 1.

PREGUNTA B12.

A través de esta pregunta será posible identificar relaciones laborales directas (empresas contratistas) o triangulares (empresas de servicios transitorios), además de poder tener conocimiento respecto del grado de subcontratación en las comunas encuestadas. La importancia de esta pregunta es su utilidad para conocer aquellas relacionales contractuales en casos difusos en que existen intermediarios.

Suministro de Trabajo

Externalización de Servicios

Las empresas de servicios transitorios proporcionan

trabajadores a una determinada empresa,

manteniendo con ellos el vínculo laboral.

Existe prestación de bienes y servicios a través de una empresa principal la cual utiliza los servicios de otra empresa (contratista) que se ve obligada a realizar una obra o servicio con trabajadores propios.

Ejemplo: cajeras de banco, personas contratadas para cubrir

eventos o servicios temporales extraordinarios (ejemplo: campaña publicitaria) y personas utilizadas por un aumento inesperado en la

actividad económica de una empresa.

Ejemplo: empresas de aseo, de distribución y transporte, etc. Los call center trabajan para

empresas pero no están contratados directamente por ellas, es decir, están subcontratados y el

Call Center es una empresa contratista.

Genera Relación

Triangular

Genera Relación Bilateral

Generación de Relación Triangular y Bilateral

También es posible complementar la identificación de la situación contractual y se podrán identificar distintos niveles de flexibilidad laboral.

Si la respuesta fue la opción 1, se debe pasar a B14; en cambio, si la respuesta estuvo entre las opciones 2 a 4, se debe pasar a la pregunta B13.


1.

2.

Pasar a B133.

4.

Pasar a B14

PREGUNTA B13.

Con esta pregunta sabremos cuál es la actividad económica a la cual se dedica la empresa que le paga al trabajador.

Para poder completar esta pregunta, se deberá obtener una respuesta lo más detallada posible de acuerdo a las instrucciones del anexo 1 para poder realizar la clasificación de acuerdo al CIIU (Clasificación Industrial Internacional Uniforme).

Luego de esta respuesta se pasa a la pregunta B14.

Algunos puntos a tener en cuenta:

Se debe identificar a la empresa que paga las remuneraciones, es decir, aquella que aparece en las liquidaciones de sueldo.

La pregunta permitirá identificar la diferencia de actividades entre los subcontratistas y aquellos establecimientos en donde se presta el servicio laboral (una empresa de servicios de aseo es subcontratada por una empresa que realiza actividades de minería, se debe tener clara esta diferencia, por ejemplo)

Para el caso de las empresas contratistas y subcontratistas, es posible que algunas se relaciones con una parte del giro principal de la empresa a la que le prestan el servicio y/o apoyar el giro de dicha empresa.

Cuando los servicios son temporales o suministradoras de personal, el giro clásico es “Agencia de colocación de personal” o “suministradora de personal”. En el caso de que una empresa de seguridad suministre personal para desempeñarse como cajero/a, el giro debe ser “seguridad” que es el giro principal de la empresa que contrata directamente al empleado.


Pasar a B14

PREGUNTA B14.

Al igual que en la pregunta anterior, para poder completar esta pregunta, se debe obtener el mayor detalle sobre la ocupación de la persona para poder codificarla, en este caso, de acuerdo a la Clasificación Industrial Internacional Uniforme (CIIU) que se presenta en el anexo 1.

El objetivo de la pregunta es conocer la rama de actividad en la que se desempeña el

entrevistado, ya que la pregunta anterior sólo indica la rama de actividad de la empresa que le paga, entonces, con esta pregunta se analiza respecto de la empresa en la que trabaja o presta servicios.

Un ejemplo que se dio anteriormente hacía referencia al giro de la empresa que le paga las remuneraciones versus el giro de la empresa a la cual presta servicios; una empresa de aseo presta servicios a una empresa minera, donde claramente ambas empresas pertenecen a sectores económicos distintos.

Luego de responder estar pregunta todos pasan a la B15.


Pasar a B15


Lo relevante en esta pregunta es la identificación del giro de la empresa donde trabaja, no de la empresa que le paga.

Si la empresa donde trabaja tiene establecimientos que se dedican a distintas actividades, se debe considerar la actividad que desempeña el establecimiento en donde trabaja el entrevistado.

Existen actividades que son poco conocidas o sólo conocidas en el ámbito local o regional, por esta razón es importante tener una descripción completa de la actividad.

Cuando el entrevistado es un miembro del hogar no remunerado, se debe preguntar por el giro del negocio, no por su rol dentro de éste.

OTRA CARACTERIZACIÓN DE LOS OCUPADOS: PREGUNTAS B14 A B19

PREGUNTA B15.

A través de esta pregunta se podrá identificar el tamaño de la empresa a nivel del país y así caracterizar las condiciones de empleo. Sólo si se responde “Menos de 5” o “De 5 a 10”, se desplegará la pregunta B15.a para registrar el número exacto de personas.

Terminada esta pregunta todos pasan a la pregunta B16.


Pasar a B16


Cuando se marque el número de personas que trabaje en la empresa a lo largo del país se debe considerar también al entrevistado. Cuando el número de trabajadores sea inferior a 10, se debe especificar el número exacto de personas que trabajan normalmente en la empresa, negocio o institución.

El porqué de preguntar a nivel país radica en que para fines de caracterización de condiciones de empleo no interesa un establecimiento en particular, sino la empresa como un todo debido a que las características del empleo dependen de ella.

Si el informante idóneo no tiene conocimiento de este dato, se debe rellenar con 99, y si indica la opción 1 o 2, debe anotar el número exacto de personas que trabajan en la empresa en el recuadro contiguo a las opciones.

PREGUNTA B16.

El objetivo de esta pregunta es caracterizar el lugar físico donde desempeña su actividad principal el entrevistado. También se identificarán ciertas características de informalidad de la ocupación dado el lugar donde desempeña su ocupación.

La pregunta B16.a sólo se desplegará si la alternativa seleccionada es “En otros lugares”.

Finalizada la pregunta B16, todos pasan a B17.


Pasar a B17

Consideración para esta pregunta:

1. Se debe escuchar atentamente la respuesta del entrevistado para poder ajustar la opción específica que más se acerque a la realidad.

2. Si la respuesta es la opción 9, se debe especificar la opción de la persona y revisar cuidadosamente que no sea asimilable a algunas de las alternativas anteriores.

PREGUNTA B17.

Esta pregunta nos permite conocer el grado de rotación laboral a través de la caracterización de la duración de la actual relación laboral del entrevistado. Luego de que se especifica el año en que se comenzó a trabajar, se despliega B17.a para especificar el mes.

Terminada esta pregunta todos pasan a la pregunta siguiente, B18.


Pasar a B18

Notas importantes:

Si el informante no tiene conocimiento suficiente para responder a esta pregunta se debe rellenar la casilla con 999.

Si el tiempo trabajado no supera los dos años, es necesario conseguir el mes.

La idea es tener de manera detallada el inicio de la actividad principal que desempeña el entrevistado.

Para el caso de personas con contrato definido de renovación constante se señala como fecha de inicio de la relación laboral, la fecha desde que trabajó por primera vez con el empleador de forma continua.

PREGUNTA B18.

Esta pregunta apunta a conocer la comuna en donde el entrevistado desarrolla sus labores; además nos dará pistas sobre el grado de conmutación de la región. Si la respuesta a esta pregunta es más de una comuna, en la primera pregunta se pone la principal y en B18b se menciona la segunda más importante.

Al final de esta pregunta se debe continuar con la pregunta B19.


Pasar a B19

Consideraciones importantes:

La comuna o localidad se debe codificar con la nueva codificación de División Político Administrativa (DPA) descrita en el anexo 3.

Es estrictamente necesario que la localidad se asocie a una comuna.

Casos particulares: o Chofer de micro: la localidad es

donde se encuentra el terminal de salida.

o Taxistas: la localidad se asocia al lugar donde parte recogiendo pasajeros

o Chofer de camión: la localidad es su lugar de partida.

PREGUNTA B19.

El objetivo de esta pregunta es conocer la existencia de una actividad secundaria desarrollada en la semana de referencia por parte del entrevistado al menos durante una hora y que haya recibido pago en dinero o en especies. Al ser ésta la última pregunta de la sección, para poder seguir contestando el resto de la encuesta se debe presionar el botón azul “To Parent”.

Consideraciones:

Se debe leer la pregunta completa, detallando de manera general actividades menos formales que puedan haber sido obviadas por el informante sobre los tipos de trabajos que se describen.

La actividad secundaria es aquella actividad económica en la cual el entrevistado se desempeñó más horas luego de la actividad principal durante la semana de referencia.

El listado de ejemplos que se integran a la pregunta se debe leer aparte de la pregunta y son los siguientes:

Al final la pregunta se debe continuar en la sección C de Horas Trabajadas.

a) Elaboración de productos en el hogar para la venta o por encargo b) Limpieza de hogares ajenos c) Cuidado de niños ajenos d) Venta de productos en la calle o en su casa (excepto bienes del hogar) e) Trabajar las tierras propias o de otra persona f) Reparaciones (casas, autos o bienes durables de otras personas) g) Transportes (pasajes o mercancías) h) Consultorías o asesorías i) Trabajo en un taller o negocio de otra persona (familiar o no familiar) j) Alumno en práctica k) Aprendiz, asistente o reemplazante l) Producción o venta de productos agrícolas


Pasar a Sección C

SECCIÓN C. HORAS TRABAJADAS.

El objetivo de esta sección es identificar la cantidad de horas trabajadas en la actividad principal del entrevistado tanto en la semana de referencia como en el resto del periodo. Esta parte de la encuesta sólo será contestada por la población ocupada que ya fue caracterizada a través de la sección B.

En esta sección se hace referencia a las horas habituales, contratadas y efectivas, las cuales quedan definidas en el siguiente flujograma, en donde a cada definición se asocia la o las preguntas relacionadas dentro del cuestionario y la población ocupada a la que se refiere.

A continuación se presenta cada una de las preguntas que conforman la sección de manera detallada.

PREGUNTA C1.

El objetivo de la primera pregunta de esta sección es identificar el tipo de jornada laboral de la actividad principal del entrevistado, es decir, si es una jornada completa o parcial.

La secuencia de la pregunta es que todos continúan con C2.

Consideraciones:

Por tipo de jornada nos referimos a la definición contractual o acordada entre empleador y trabajador, no tiene directa relación con el número de horas trabajadas.

Esta pregunta no debe corregir preguntas posteriores, es decir, si el informante declara jornada de trabajo parcial pero luego declara haber trabajado 45 horas semanales, no conlleva error.


Pasar a C2

PREGUNTA C2.

Antes de poder contestar la pregunta C2, es necesario preguntar si el encuestado trabaja por sistema de turno o no; en caso de que trabaje por turno, se muestra una hoja donde aparecen distintos turnos y la transformación de las horas trabajadas en dichos turnos a horas semanales promedio y se procede a digitar el número correspondiente.

Consideraciones:

Cuando el informante declare por la existencia de una actividad secundaria, debe anotar las horas habituales de dicha actividad.

Se deben anotar el total de horas semanales. Cuando no se tenga claridad de esto, deben ir anotadas si o si la cantidad de horas diarias y sus respectivos días para así poder calcular las horas semanales.

Las horas se anotan en números enteros, en caso de tener 5,5 horas, se aproxima a 6 horas.

Si el informante idóneo no conoce la información se debe rellenar la casilla con 999.

Aquellos trabajadores que fueron clasificados como empleados o cuentapropistas deben pasar directamente a la pregunta C5.

Si la persona no trabaja por turno, debe contestar los días trabajados, horas diarias y total semanal. El despliegue de preguntas es el que se muestra en la siguiente figura; se muestra un ejemplo de cómo se debe llenar cada una de las casillas.

Con esta pregunta podremos saber cuántas horas destinan habitualmente las personas ocupadas tanto a su actividad principal como a su actividad secundaria.

La secuencia es la siguiente: si B2=1 o B3=2, 3 o 4 se pasa a la pregunta C5, en caso contrario se sigue a C3.


Pasar a C5Si B2=1 o

B3=2, 3 o 4

Pasar a C3

Recordar que las horas habituales fueron definidas como todas aquellas horas que usualmente trabajaron en los últimos tres meses. Esta pregunta se realiza tanto a trabajadores asalariados como a independientes.

PREGUNTA C3.

El objetivo de la pregunta es identificar los horarios de trabajo contratados o acordados de la población que se declaró como “asalariada”. El llenado de las casillas sigue la misma lógica que en la pregunta anterior.

La secuencia de esta pregunta no es tan trivial como las anteriores. En este caso si la diferencia entre las horas habituales y aquellas contratadas es positiva (C2 > C3) se pasa a la pregunta C4, en caso contrario se debe pasar a la pregunta C5.


Si la diferencia entre horas habituales y

contratadas es positivaPasar a C4

Si la diferencia entre horas habituales y

contratadas es negativaPasar a C5

¿Cómo calcular las horas habituales y contratadas para los trabajadores por turno?: Forma de llenado para preguntas C2 y C3. Si en la entrevista el encuestado trabaja por turnos, la forma de cálculo de las horas habituales y contratadas se explica en el siguiente ejemplo: Un chófer de camiones trabaja para una empresa que realiza envíos a todos Chile, como los viajes son a lo largo de todo el territorio, la persona tiene un turno de trabajo de 11 por 3, es decir, trabaja 11 días y descansa 3. Para poder calcular las horas de trabajo semanales lo primero que se debe hacer es considerar el mes anterior completo del período de la entrevista, es decir, si la entrevista la hacemos la segunda semana de enero, la semana de referencia es la primera semana de enero, por lo tanto el mes anterior al período es diciembre y será el mes que consideraremos para hacer el cálculo de las horas. Luego de identificar el mes de referencia se pregunta sobre los días que trabajó durante dicho mes y las horas que trabajó en promedio por día. Si la persona comenzó a trabajar el día lunes 1 de diciembre, significa que trabajó 25 días y de acuerdo a lo que declara, trabajó el promedio 9 horas diarias.

Diciembre

L M M J V S D

1 2 3 4 5 6 7

8 9 10 11 12 13 14

15 16 17 18 19 20 21

22 23 24 25 26 27 28

29 30 31

Para calcular los días trabajados debemos multiplicar los días trabajados por las horas promedio, es decir: 25 ∙ 9 = 225 Ahora, para poder calcular las horas que trabajó a la semana dividimos el número de horas trabajadas al

mes por el número de semanas de este, es decir, 225

4= 56.

Sabiendo el número de horas que trabajó en la semana, la forma de llenado es el siguiente: Para la pregunta C2:

Horas diarias Días Total Horas

Actividad Principal 999 999 56

Actividad Secundaria

Para la pregunta C3:

Horas diarias Días Total Horas

Actividad Principal 999 999 56

PREGUNTA C4.

Aquí podremos identificar el pago de las horas extraordinarias por parte del empleador hacia el trabajador en su actividad principal. Esta pregunta sólo la responderán aquellas personas asalariadas dado que se necesita conocer la cantidad de horas acordadas para definir si hubo o no horas extras.

Cualquiera sea la respuesta a esta pregunta la encuesta continúa en la siguiente pregunta.


Pasar a C5

PREGUNTA C5.

El objetivo de esta pregunta es determinar si el entrevistado trabajó horas por sobre lo habitual durante la semana de referencia en su actividad principal, independiente de si éstas fueron pagadas o no.

Si el informante responde la opción 1, debe continuar el cuestionario con la pregunta C6; en cambio, si la opción escogida fue la 2, se debe pasar a la pregunta C7.

Importante: Se debe tener en cuenta que aquellos ocupados ausentes con relación efectiva deben responder obligatoriamente NO en esta pregunta.


Pasar a C61. Si

2. No Pasar a C7

PREGUNTA C6.

A través de esta pregunta podremos saber si el entrevistado trabajó más horas de las habituales en su actividad principal durante la semana de referencia.

Terminada y corregida (en caso de ser necesario) esta pregunta se continúa en C9.


Pasar a C9

Recordar: Se debe confirmar el total de horas habituales trabajadas con el informante y corregir en caso de diferencia con la pregunta C2.

PREGUNTA C7.

El objetivo de esta pregunta es poder estimar la cantidad de horas menos de las habituales trabajadas en la semana de referencia en su actividad principal.

Entonces, si la respuesta a la pregunta es 1, se pasa a C8, en caso de ser la opción 2, se pasa a C10.

Importante: Si en la sección A, se contestó la pregunta A6 (¿Por qué razón no trabajó la semana pasada?) necesariamente C7 debe ser contestada con la opción 1 y la pregunta C8 debe ser consistente con C2.


Pasar a C81. Si

2. No Pasar a C10

PREGUNTA C8.

Aquí podremos identificar el número de horas no trabajadas en relación a las horas trabajadas habitualmente en la actividad principal durante la semana de referencia.

Finalizada esta pregunta se pasa a C9.

Consideraciones:

Como se mencionó en la pregunta anterior, esta respuesta debe ser consistente con la respuesta dada en C2, en caso de haber alguna diferencia se debe corregir con el informante.

Si la respuesta en A5 (Aunque no trabajó la semana pasada, es decir entre lunes y domingo, ¿tenía durante dicho período un empleo, negocio u otra actividad por la que recibe o recibirá un pago en dinero o en especie?) fue afirmativa, entonces, el total de horas menos trabajadas durante la semana de referencia debe ser igual a las horas habituales. Es decir, si A5=Si, entonces C2=C8.


Pasar a C9

PREGUNTA C9.

El objetivo de la pregunta es identificar cuáles fueron las razones que tuvieron las personas entrevistadas para haber trabajado un número de horas diferente de las habituales durante la semana de referencia en su actividad principal.

Esta pregunta se divide en C9a y C9b, cuál responder depende de la diferencia entre las horas trabajadas la semana de referencia y las horas habituales. En caso de haber trabajado menos horas de las habituales, se debe responder C9a, en caso contrario, deben responder C9b.

Luego de esto, todos pasan a la siguiente pregunta, C10.

Consideraciones:

No se deben leer las opciones, se debe estar atento y clasificar según corresponda.

No olvidar que la pregunta consta de dos partes:

o Si trabajó menos de lo habitual: se responde entre las opciones 1 a 12

o Si trabajó más de lo habitual: se responde entre las opciones 13 a 19.


Pasar a C10

¿Cómo calcular las horas efectivas para los trabajadores por turno?: Forma de llenado para preguntas C5, C6, C7, C8 Y C9. Ocupando el mismo ejemplo del cálculo de horas habituales y contratadas, ahora calcularemos las horas efectivas de las personas que trabajan por turnos.

Enero 2016

L M M J V S D

1 2 3 4

5 6 7 8 9 10 11

12 13 14 15 16 17 18

19 20 21 22 23 24 25

26 27 28 29 30 31

El día de la entrevista está marcado con rojo y los días trabajados la semana de referencia en verde. Para calcular las horas efectivas de las personas que trabajan en turnos necesitamos la siguiente información:

Tipo de turno que tiene el trabajador

Horas que trabajó en promedio por día en el mes de referencia

Días que trabajó en la semana de referencia Del ejercicio anterior sabemos la persona tiene un turno de 11x3 y que trabajó 9 horas diarias, sólo nos falta saber los días que trabajó la semana de referencia. Supongamos que la persona trabajó 5 días la semana de referencia,

entonces multiplicamos el número de días por el promedio de horas diarias trabajadas: 𝟓 ∙ 𝟗 = 𝟒𝟓. Con esto sabemos que la persona trabajó 45 horas la semana de referencia y que en una semana promedio trabaja 56 horas. Con estos datos se procede a llenar las preguntas C6, C7, C8 y C9. Como en nuestro ejemplo la cantidad de horas efectivas coincide con las habituales, sólo respondemos las preguntas C5 y C7.

PREGUNTA C10.

Con esta pregunta se identifica la disposición del entrevistado a trabajar más horas de las que trabaja en la actualidad.

Si el informante responde que Si, entonces se pasa a la siguiente pregunta, C11, pero si la respuesta es negativa, se pasa a la pregunta C13.

IDENTIFICACIÓN DE SUBOCUPACIÓN: PREGUNTAS C10 A C13 Las siguientes preguntas permitirán complementar las estadísticas de empleo a través de la identificación de situaciones de insuficiencia parcial de trabajo u otras razones de subocupación.


Pasar a C111. Si

2. No Pasar a C13

PREGUNTA C11.

El objetivo de esta pregunta es evaluar la disponibilidad de la persona entrevistada a trabajar más horas de las que habitualmente trabaja y el rango de tiempo en que lo haría.

Luego de obtener la respuesta a la pregunta planteada se pasa a C12.


Pasar a C12

PREGUNTA C12.

Se busca identificar las razones por las cuales el entrevistado no trabajaría más horas de las que trabaja habitualmente.

Secuencialmente, todos continúan en la siguiente sección, en la pregunta E2.

Recordar: No se deben leer las opciones al entrevistado y se debe estar atento para poder clasificar la respuesta dentro de las alternativas entregadas.


Pasar a E2

PREGUNTA C13.

A través de esta pregunta será posible identificar a aquellas personas que tienen disposición a trabajar menos horas, lo que daría un indicio de situaciones de empleo inadecuadas debido a exceso de horas, por ejemplo.

Finalizada la pregunta todos pasan a la siguiente sección a E2.


Pasar a E2

SECCIÓN E. BÚSQUEDA DE EMPLEO.

El conjunto de preguntas de esta sección nos permitirá identificar a aquellas personas que buscaron empleo durante las cuatro semanas previas a la semana de realización de la entrevista y así poder clasificarlas de acuerdo a su disponibilidad para trabajar. Esta sección sólo debe ser contestada por la población de 15 años y más que fue clasificada como ocupada en la sección B.

El siguiente flujograma permite identificar cuál es la población objetivo que debe contestar esta sección y las preguntas asociados a cada uno de ellos, además de conocer los temas que se abordarán.

A continuación se presentan las preguntas detalladas se la sección de Búsqueda de Empleo.

Población Objetivo que responde esta sección: Ocupados No ocupados sin experiencia anterior No ocupados con experiencia anterior

Temas que cubre la sección

E2 A E8

E1 a E13

E1 a E19

Ocupados

No ocupados sin experiencia anterior

No ocupados con experiencia anterior

Búsqueda de otro empleo ocupados

Criterios para clasifica deocupación

Criterios para clasificar inactivos

Tipo de búsqueda desocupados

Empleo anterior

FLUJOGRAMA SECCIÓN E. BÚSQUEDA DE EMPLEO

Fuente: Elaboración propia con base en Manuales de Encuestas de Empleo, INE.

PREGUNTA E1.

Esta pregunta tiene como objetivo identificar aquellas personas que buscaron empleo o actividad laboral en los últimos doce meses.

Esta pregunta sólo la contestan quienes en la sección A contestaron de la siguiente forma:

A4=2

A5=2 A8=2 y 3

Es decir, quienes no calificaron como ocupados y sólo respondieron parte de la sección A sobre la Situación Laboral en la Semana de Referencia.

Luego de obtener la respuesta, se pasa a la pregunta E2.


Pasar a E2

Recordar: la búsqueda de empleo no sólo está asociada con buscar un trabajo asalariado, sino también se pueden considerar como búsqueda la dedicación de tiempo a iniciar una actividad como cuentapropista o la reanudación de un negocio o actividad.

PREGUNTA E2.

Esta pregunta tiene como objetivo identificar aquellas personas que buscaron empleo o actividad laboral en las últimas cuatro semanas.

Si el informante elige la opción 1, entonces se debe continuar con la pregunta E3. Pero, si el informante responde 2, para los ocupados la entrevista llega a su fin, y para los no ocupados la encuesta sigue en la pregunta E9.

Recordar: la secuencia de las preguntas están determinadas dependiendo de qué sección de la encuesta provenga el informante, si de la sección B (ocupado) o no (no ocupado), ya que la intencionalidad de buscar empleo no está directamente asociada a la calidad de ocupado/no ocupado.


Pasar a E31. Si

2. No

Fin EntrevistaOcupados

Pasar a E9No ocupados

PREGUNTA E3.

La idea principal de esta pregunta es determinar si el entrevistado realizó acciones concretas y activas en su búsqueda de empleo durante las últimas cuatro semanas.

Para poder continuar con el cuestionario, se debe responder el siguiente filtro, que identifica si el encuestado hizo o no algo para conseguir empleo durante las últimas cuatro semanas.

La secuencia de esta pregunta es la siguiente:

Si está ocupado y responde entre las opciones 1 a 11, pasa a E4

Si no está ocupado y responde entre las opciones 1 a 11, pasa a E5.1

Si la opción adecuada es 12, los ocupados finalizan su entrevista y los no ocupados pasan a la pregunta E9.

Consideraciones:

No se deben leer las opciones al entrevistado, debe estar atento y clasificar de acuerdo a la respuesta otorgada, además se pueden marcar todas las opciones que declare el informante; sólo si este último no lograr aclarar las acciones que se han realizado, es posible leer las opciones.

Cuando se identifique más de una acción, se procede a incorporar las tres principales actividades realizadas, de acuerdo al orden de importancia que le da el encuestado. La idea es encontrar a aquellas personas que están buscando empleo de manera activa.

Existen casos en donde la persona declara estar buscando empleo pero no realizó ninguna de las actividades planteadas, ahí se debe marcar la opción 12, en caso de que se observe su inactividad.


Pasar a E4

Opciones de 1 a 11

12. Nada

Fin Entrevista

Pasar a E9

Ocupados

No Ocupados

Pasar a E5.1No Ocupados

Ocupados

PREGUNTA E4.

El objetivo de esta pregunta es identificar las razones de búsqueda de otro empleo por parte de las personas ocupadas.

Si el informante responde entre las opciones 1 a 6, se debe pasar a E7. En caso de responder la opción 7 se termina la entrevista.

Recordar: (a) No se deben leer las opciones al entrevistado, debe estar atento y clasificar de acuerdo a la respuesta otorgada. (b) Esta pregunta sólo la responden las personas que contestaron las secciones B y C, es decir, aquellos que se encuentran ocupados, los desocupados no deben responder esta pregunta.


Pasar a E7Opciones 1 a 6

Opción 7 Fin Entrevista

PREGUNTA E5.1 Y E5.2.

El objetivo de esta pregunta es conocer la última fecha en que el entrevistado buscó empleo.

Si la persona responde que la última fecha fue hace “Cuatro semanas o menos”, debe especificar la fecha en la ventana que se despliega de la pregunta E5.2.

Una vez respondidas ambas preguntas se sigue con la pregunta E6 en caso de que la respuesta en 5.1 haya sido la opción 1 y se pasa a la pregunta E9 en caso de que la opción escogida esté dentro de las opciones 2 a 4.

Consideraciones: El informante siempre debe contestar

ambas preguntas, sin importar la opción escogida en la pregunta 5.1.

El salto entre una pregunta y otra sólo se realiza una vez hayan sido contestadas ambas preguntas.

Las últimas cuatro semanas consideran a la semana de referencia, es decir, si la entrevista se hizo un día miércoles, “en las últimas 4 semanas” finaliza el domingo anterior al día de la entrevista.

Es imperante que la búsqueda de empleo esté dentro de “las últimas 4 semanas” definidas anteriormente. Si la última búsqueda fue en la misma semana de la entrevista, entonces no quedaría clasificada ya que está fuera del rango establecido.


Pasar a E6Opción 1

Opción 2 a 4 Pasar a E9

Si contesta en 5.1

PREGUNTA E6.

Esta pregunta busca identificar el período en el que se inició la búsqueda de empleo.

Luego de contestar esta pregunta todos pasan a E7.

Considerar:

Si el informante entrega respuestas de tipo general (como: un poco menos de un año, tanto tiempo que no recuerdo, etc.), el encuestador tiene como misión intentar obtener una buena aproximación del inicio de búsqueda y anotarlo como respuesta.

La fecha que se anota es de la primera gestión de búsqueda de empleo, independiente el tipo de que haya sido (ir a buscar empleo, enviar cv por internet, pedir empleo a un familiar, etc.)


Pasar a E7

PREGUNTA E7.

El objetivo de la pregunta es conocer cuál es el tipo de jornada de trabajo buscada: completa, parcial, cualquiera.

Finalizada esta pregunta todos pasan a E8.

Considerar:

No leer las alternativas, esté atento y marque la opción que diga el entrevistado.

Si el informante no entiende la pregunta, puede leer las alternativas y marcar la que corresponda.


Pasar a E8

PREGUNTA E8.

La pregunta permite complementar la caracterización del tipo de trabajo que está buscando el entrevistado: permanente, de temporada o estacional, ocasional o eventual, cualquiera.

En el caso de que una persona ocupada llegue a esta pregunta la entrevista ha llegado a su fin, para el caso de los desocupados se debe continuar con la pregunta E11.


Fin EntrevistaOcupados

No Ocupados Pasar a E11

PREGUNTA E9.

El objetivo de la pregunta es identificar las razones por las cuales el entrevistado no ha buscado empleo en las últimas cuatro semanas.

A continuación se presenta una tabla con las definiciones de cada alternativa:


Iniciará pronto una actividad por cuenta propia

El entrevistado declara que pronto comenzará un trabajo como independiente o que está por iniciar una empresa sólo o con socios. La simple declaración intención sirve para ajustar la declaración a esta opción.

Encontró un empleo que empezará pronto

La persona entrevista no busca porque ya tiene un trabajo que comenzará pronto.

Por responsabilidades familiares permanentes

Cuando la persona debe cuidar a miembros del hogar como hijos o personas dependientes, lo que les impide trabajar.

Está estudiando o preparando estudios

Si estar estudiando es su primer argumento se elige esta opción. Pero si declara alguna de las opciones anteriores, se toman esos argumentos como opción para nos buscar empleo.

Es jubilado/a Si estar jubilado es su primer argumento se elige esta opción. Pero si declara alguna de las opciones anteriores, se toman esos argumentos como opción para nos buscar empleo.

Es rentista Si ser rentista es su primer argumento se elige esta opción. Pero si declara alguna de las opciones anteriores, se toman esos argumentos como opción para nos buscar empleo.

Es pensionado/a o montepiado Si estar pensionado y/o montepiado es su primer argumento se elige esta opción. Pero si declara alguna de las opciones anteriores, se toman esos argumentos como opción para nos buscar empleo.

Por motivos de salud PERMANENTES La salud del entrevistado es un impedimento para trabajar. Permanente se refiere a las razones que perduran por más de un año desde el comienzo de la dolencia por salud física o mental.

Espera la estación de mayor actividad Se refiere a aquellos trabajadores esporádicos, estacionales, ocasionales o eventuales, que trabajan de manera intermitente y sólo lo hacen si tienen una oportunidad.

Importante: No se deben mencionar las opciones, esté atento y marque la alternativa que

corresponda.

Es necesario tener claridad absoluta del significado de cada una de las opciones para que pueda marcar la más adecuada de acuerdo a lo que dice el entrevistado.

CONCEPTO DEFINICIÓN Por motivos de salud TEMPORALES Temporal se define como como período inferior a un año

desde el comienzo del problema de salud físico o mental. Por responsabilidades familiares de carácter temporal

La persona adquiere responsabilidades de tipo temporal con algún miembro de su familia.

Está embarazada Mujeres embarazadas que por su estado no quieren ingresar al mercado laboral.

Espera los resultados de un proceso de selección o que lo llamen

Sólo cuando dejó de buscar trabajo las últimas cuatro semanas y declara participar de proceso de selección o estar esperando respuesta de una postulación laboral.

Algún miembro del hogar no se lo permite

Cuando un familiar no le permite trabajar (esposo, padres, hermanos)

Cree que por su edad no le darán empleo

Se percibe desgano por parte del informante relacionado a su edad: muy viejo o muy joven y sin experiencia.

Cree que no lo encontrará La persona debe declarar su desánimo para no buscar independiente del período en que dejó de buscar, o también si declara que por la situación económica del país o la región no encontrará.

Se cansó de buscar Se aprecia desaliento por haber pasado tiempo buscando y no haber logrado encontrar un empleo.

Cree que ningún empleo o actividad se adapte a su calificación

Por su oficio o profesión no encontrará empleo, ya sea porque una calificación muy alta o muy baja.

Le piden demasiados trámites para iniciar una actividad por cuenta propia

Dejó de insistir en un negocio por su cuenta dado los excesos de trámites solicitados. Generalmente pasa con microempresarios o trabajadores independientes que no pudieron perseverar con una idea.

No sabe dónde dirigirse ni a quién acudir

Las personas no perciben un lugar, persona o institución que podría requerir su trabajo, ni donde inscribirse para buscar uno.

No quiere, no necesita trabajar El informante declara desde un comienzo no querer trabajar, porque no lo necesita o porque simplemente no quiere.

La secuencia de esta pregunta es la siguiente:

Si la opción elegida es la 1, se pasa a E10a

Si la opción elegida es la 2, se pasa a E10b

Si la opción elegida esté entre la alternativa 3 y 20, se pasa a E11

Si la opción elegida es la 21, se pasa a E13.


Pasa a E10aOpción 1

Opción 2 Pasa a E10b

Pasan a E11Opción 3 a 20

Opción 21 Pasan a E13

PREGUNTA E10.

El objetivo de la pregunta es identificar si existe formalidad en la actividad que iniciará próximamente. Si en la pregunta anterior, el encuestado respondió la alternativa 1, responde 10a, pero si responde la alternativa 2, entonces debe responder la pregunta 10b.

Independiente de la pregunta realizada al entrevistado, todos siguen en la pregunta E11.


Todos continúan en E11

Importante: El cómo realizar la pregunta depende de la respuesta de la pregunta E9. Si respondió 1 se debe hacer sólo la primera pregunta (a), pero si respondió 2 en E9 debe hacer la pregunta (b).

PREGUNTA E11.

A través de esta pregunta se busca identificar la disponibilidad para trabajar duran la semana de referencia independiente de si buscó o no una ocupación.

Terminada la pregunta se pasa a E13 si la respuesta fue positiva y a E12 si la respuesta fue “No”.


Pasa a E131. Si

2. No Pasa a E12

Importante: 1. Se debe aclarar que es una

situación supuesta, simulada, hipotética o irreal, y que esto no quiere decir que le ofrecerán un empleo o que obtendrá uno en el corto plazo.

2. Para indicar la fecha de inicio del trabajo se debe sumar 15 días (dos semanas) a la semana de referencia. Si se observa el calendario, en rojo está marcada la semana de referencia, amarillo la semana de la entrevista, en verde la semana siguiente al levantamiento de la encuesta y en azul el lunes subsiguiente en donde la persona debería estar disponible (hipotéticamente) para comenzar a trabajar.

Enero 2016

L M M J V S D

1 2 3

4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17

18 19 20 21 22 23 24

25 26 27 28 29 30 31

PREGUNTA E12.

El objetivo de la pregunta es conocer las razones por las cuales las personas entrevistadas no están disponibles para trabajar.

Al igual que en E9 no se deben leer las alternativas de respuesta al entrevistado y debe prestar atención a la respuesta para poder clasificarlo y tener claridad de las definiciones dadas en esa misma pregunta.

Conocida la razón de no disponibilidad se continúa con la pregunta E13.


Todos continúan en E13

PREGUNTA E13.

Con esta pregunta se pretende caracterizar a los no ocupados de acuerdo a su experiencia laboral. Además es posible clasificar a las personas en cesantes (aquellos desocupados con experiencia de al menos un mes) y quienes buscan trabajo por primera vez.

Si el informante responde la opción 1, pasa a la pregunta E14, en cambio, si la respuesta es negativa, la entrevista llega a su fin.

Importante: llegan hasta aquí los que han contestado al menos la primera pregunta.


Pasa a E141. Si

2. No Fin entrevista

PREGUNTA E14.

Permite identificar la fecha de término del trabajo anterior y por ende el tiempo transcurrido.

Debe procurar que el informante entregue el mes y año del último trabajo, el cual pudo haber sido tanto asalariado como independiente. En caso de que el informante no conozca la respuesta se rellena la casilla con 999.

Conocida la respuesta a E14, todos continúan en E15.

CARACTERIZACIÓN DEL EMPLEO ANTERIOR: PREGUNTAS E14 A E19 Las siguiente preguntas cumplen la función de caracterizar el empleo anterior de aquellos desocupados e inactivos que posean experiencia de trabajo de año menos un mes. Es importante tener claro que el último empleo puede ser asalariado, independiente, o cualquier de las otras categorías señaladas a lo largo del cuestionario.


Pasar a E15

PREGUNTA E15.

El objetivo es conocer la duración del último trabajo del entrevistado además de cuantificar el período de permanencia de la última ocupación con el fin de identificar perfiles de duración de empleo y experiencia laboral.

Calculado el tiempo de duración del último empleo se debe continuar en la pregunta E16.

E15 ¿Durante cuánto tiempo trabajó en ese empleo o actividad por cuenta propia?

Mes Año

Importante: sólo se deben anotar o los meses o los años. En caso de que no sean años enteros, se pide anotar la cantidad de meses, por ejemplo, si responde 3,5 años, entonces se anotan 42 meses.


Pasar a E16

PREGUNTA E16.

Con esta pregunta será posible caracterizar la última actividad laboral realizada por el entrevistado.

Luego de obtener una respuesta satisfactoria se pasa a la pregunta E17.

Consideraciones:

Existen actividades que son poco conocidas o sólo conocidas en el ámbito local o regional, por esta razón es importante tener una descripción completa de la actividad, así será posible definir claramente la ocupación de la persona.

Existe la posibilidad de que el informante no conozco el nombre de la ocupación pero si sea capaz de describirla.


Pasar a E17

PREGUNTA E17.

El objetivo de esta pregunta es conocer la categoría laboral del empleo anterior del entrevistado, es decir, se podrá precisar su posición en el desempeño de la ocupación, empleo, oficio o actividad que declaró en la pregunta E16.

La secuencia es la siguiente:

Si las opción escogida fue E17=1, 2 o 7, se continúa en la pregunta E18a.

Si la opción escogida fue E17=3 o 4, se continúa en la pregunta E18b.

Si la opción escogida fue E17=5 o 6, se continúa en la pregunta E19.


Pasa a E18aOpción 1, 2 y 7

Opción 3 y 4 Pasa a E18b

Pasan a E19Opción 5 y 6

PREGUNTA E18.

A través de esta pregunta será posible caracterizar la rama productiva de la última actividad laboral que desempeñó el entrevistado.

Finalizada esta pregunta se continúa con E19.

Consideraciones

Es importante que la respuesta de una idea lo más precisa y detallada posible de la actividad realizada por el establecimiento, negocio, empresa, fábrica, en la que desarrolló su trabajo el encuestado. Evitar las denominaciones generales.

Si el entrevistado responde “Industria” preguntar ¿qué industria?; si responde fábrica, ¿de qué?, ¿qué fabrican?; taller, ¿de qué?, ¿qué confeccionan?, ¿qué preparan?

Si la empresa desarrolla dos actividades distintas, debe anotarse la actividad que desarrolla el establecimiento donde se desempeña el entrevistado.

Si la respuesta es el nombre del establecimiento se debe detallar de igual forma a qué se dedica.


Pasar a E19

PREGUNTA E19.

El objetivo de esta pregunta es conocer las razones del término del último empleo del encuestado.

En caso de que la respuesta sea “otra razón”, se despliega la pregunta E19a para especificar dicha razón.

Consideraciones:

No debe leer las alternativas, debe estar atento y marcar aquella que corresponda a lo declarado por el entrevistado.

Si el informante no declara ninguna de las alternativas, el encuestador debe indagar hasta lograr asimilar a una de las razones dadas.

Si dice haber sido finiquitado, debe averiguar las razones de ese finiquito.


Continuar en Sección F

SECCIÓN F. TRAYECTORIA LABORAL, FORMACIÓN Y DESASTRES.

I. Módulo Trayectoria Laboral

En este módulo de la sección F se pretende registrar las posiciones que han tenido las personas en sus relaciones de trabajo durante el período en el cual pertenecen a la población económicamente activa. El propósito del módulo es obtener más precisión sobre los cambios ocurridos en la trayectoria laboral de las personas entrevistadas.

A continuación se presentan las preguntas en detalle del módulo I.

PREGUNTA FZ1

Esta es una pregunta filtro para saber si se realiza el primer módulo de esta sección, en caso de responder que “no” se pasa al módulo de formación.

Si responde que sí, pasa a F1, caso contrario ir a F9.

PREGUNTA F1.

El fin de esta pregunta es identificar cuál es la actividad que más ha desempeñado el encuestado durante toda su trayectoria laboral, esto independiente de su trabajo actual.

Identificada la actividad, se pasa a F2.

Importante: el informante debe tener claridad de que no es la actividad que desempeña actualmente o la última actividad realizada. Por ejemplo, es posible que un profesor jubilado, los últimos 5 años esté trabajando como taxista, sin embargo, la mayor parte de su vida se desempeñó como profesor, por lo tanto, ésta última sería la actividad que más ha desempeñado en su trayectoria laboral.


Pasar a F2

PREGUNTA F2.

Con esta pregunta se pretende determinar el sector (rubro o área) de la actividad declarada en la pregunta anterior.

Para poder completar esta pregunta, el encuestador deberá obtener la respuesta más detallada y precisa para poder realizar la clasificación CIIU (ver anexo 4 para identificar en detalle qué información se necesita).

Luego de obtener la respuesta que permita la clasificación CIIU se pasa a la pregunta F3.


Pasar a F3

PREGUNTA F3.

El objetivo de esta pregunta es identificar la zona en donde ha desempeñado su actividad principal, si es el mismo lugar de residencia y la estabilidad del trabajo que desempeña.

Sólo si el encuestado responde “En otro lugar” se despliega la pregunta F3a para que pueda especificar el lugar en donde mayormente ha realizado su trayectoria laboral.

Es importante que si el informante dice el nombre de una localidad, esta sea asociada a una comuna.

Todos siguen en la pregunta F4.


Pasar a F4

PREGUNTA F4.

La idea de esta pregunta es identificar si la persona vive en el mismo lugar en que trabaja y así poder determinar la existencia y el nivel de conmutación comunal, regional, interregional, etc.

Finalizada la pregunta se continúa en F5.


Pasar a F5

PREGUNTA F5.

El objetivo de esta pregunta es determinar la cantidad de trabajos que ha tenido el entrevistado en los últimos doce meses y establecer el grado de estabilidad en un empleo.

Pasar a pregunta F6.


Pasar a F6

PREGUNTA F6.

Esta pregunta es un complemento de la pregunta anterior y determina el tiempo que ha desempeñado una actividad laboral los últimos doce meses.

Combinando las preguntas F5 y F6 se podrá determinar si existe o no una continuidad laboral en el comportamiento del entrevistado. Por ejemplo, es posible que haya trabajado durante los doce meses señalados, pero los doce meses haya tenido empleos distintos.

Pasar a pregunta F7.


Pasar a F7

PREGUNTA F7.

El objetivo de esta pregunta es determinar la cantidad de días que destinaba a trabajar. Esto podría ser una medida de estabilidad en los distintos trabajos que realizó durante los últimos doce meses.

Pasar al siguiente módulo a la pregunta F8.


Pasar a F8

PREGUNTA F8.

El objetivo de esta pregunta es determinar si el encuestado tiene alguna actividad secundaria a la cual recurra en caso de verse afectado su trabajo principal. Si bien hay personas que tienen un trabajo secundaria constante, es posible que otros sólo recurran a uno cuando el principal falle.

Sólo si el encuestado responde tener alguna actividad secundaria se despliega la pregunta F8.a para indicar cuál es la actividad secundaria a la que acude.

Contestada esta pregunta se debe pasar a F9.


Pasar a F9

II. Módulo Formación

El objetivo de este módulo es identificar qué porcentaje de personas efectivamente trabajan en actividades relacionadas a la formación que tuvieron, ya sea técnica, universitaria o de postgrado.

Los resultados nos podrán dar pistas sobre el tipo de formación que se está entregando y si los profesionales que se están formando efectivamente se están desempeñando en áreas donde son especialistas.

PREGUNTA F9.

Esta pregunta pretende identificar el sector productivo en el cual se formó la persona encuestada.

Para poder completar esta pregunta, el encuestador deberá tener claro cómo codificar la rama de actividad a 4 dígitos de acuerdo a la Clasificación Industrial Internacional Uniforme (CIIU) que se presenta en el anexo 1.

Sólo si el encuestado responde “Si”, se despliegan las preguntas F9.a y F9.b para poder especificar los niveles cursados y el sector productivo al cual pertenece la carrera que estudió.

Continuar con la pregunta F10.


Tiene estudios superiores

Pasar a F10

No tiene estudios superiores

PREGUNTA F10.

A través de esta pregunta podremos saber si el encuestado ha realizado capacitaciones desde que comenzó su trayectoria laboral. Es posible que existan personas que sólo tengan este tipo de formación.

La secuencia de esta pregunta depende también de la respuesta que dio el encuestado en la pregunta anterior:

Si tiene estudios técnicos, universitarios o de postgrado y no ha realizado capacitaciones pasa a F12.

En el caso de aquellos que respondieron que no tenían estudios técnica, universitarios o de postgrado y tampoco han realizado capacitaciones pasan a F15.

Aquellos que han realizado capacitaciones pasan a la siguiente pregunta, F11.


Pasar a F111. Si

Pasar a F122. No

F9=Si

Pasar a F15F9=No

PREGUNTA F11.

Sólo si responde que “Si” en la pregunta anterior, se desplegarán ventanas para que especifique la capacitación y lugar donde la realizó; la siguiente figura muestra dónde especificar la primera capacitación, si son más, se desplegarán más ventanas como esa, hasta completar tres.

Aquí podremos identificar las capacitaciones que han realizado el encuestado e identificar si han sido parte de su formación dentro de su lugar de trabajo o capacitaciones sociales.

La secuencia de esta pregunta va a depender de la respuesta en F9: si F9=Si, entonces pasa a F12 y, si F9=No, pasa a F15.


Pasar a F12F9=Si

F9=No Pasar a F15

PREGUNTA F12.

El objetivo de esta pregunta es identificar la carrera específica que estudió el encuestado y con las preguntas posteriores poder determinar el grado de compatibilidad entre la carrera estudiada y la actividad en que realmente se desempeña.

Continuar con pregunta F13.


Pasar a F13

PREGUNTA F13.

Esta pregunta pretender determinar si a lo largo de su trayectoria laboral la persona entrevistada ha ejercido su profesión.

Continuar con pregunta F14.


Pasar a F14

PREGUNTA F14.

Esta pregunta es similar a la anterior, la diferencia está en que esta es más acotada y se refiere netamente a la actividad que realiza en la actualidad, no en la que pudo haber realizado alguna vez en su vida.

Sólo si el encuestado responde no, se abre la pregunta F14a para especificar porqué su actual actividad principal no está relacionada con lo que estudió.

Continuar con el siguiente módulo en la pregunta F15.


Pasar a F15

III. Módulo Desastres Naturales

La idea principal de este módulo es identificar, si tras el aluvión de marzo del año 2015, el entrevistado sufrió algún tipo de daño: pérdida de vivienda, pérdida familiar, pérdida de trabajo, etc.

Es importante mencionar que este módulo sólo se preguntará una vez durante todo el período; en caso de ocurrir otra eventualidad de este tipo, se evaluará volver a incorporar el módulo en períodos posteriores.

PREGUNTA F15.

Se quiere identificar si la vivienda del entrevistado sufrió algún tipo de daño, ya sea total, parcial o ninguno.

Si su respuesta es 2 o 3 continuar en pregunta F16, si su vivienda no sufrió ningún daño pasar a pregunta F18.


1.

2.

3.

Pasa a F18

Pasa a F16

PREGUNTA 16.

La idea es identificar si el entrevistado recibió algún tipo de ayuda del gobierno luego de la catástrofe de marzo del año 2015 para luego identificarla en la siguiente pregunta.

Si la respuesta es Sí, pasar a F17. Pasar a F18 si la opción escogida fue No.


Pasar a F171. Si

2. No Pasar a F18

PREGUNTA 17.

El objetivo es identificar qué tipo de ayuda recibió el encuestado: bonos, comida, becas, subsidios, etc.

Finalizada la pregunta se debe continuar con F18Z.

Importante: Se deben anotar todos los beneficios que el informante indique para su posterior clasificación.


Pasar a F18

PREGUNTA FZ18.

Esta es una pregunta filtro para saber si la persona estaba trabajando o no al momento de la catástrofe y seguir con la última parte de la entrevista. Si la respuesta es “Si”, sigue a F18, en caso contrario la entrevista se termina.

PREGUNTA F18.

A través de esta pregunta podremos saber qué tanto afectó el aluvión al lugar de trabajo del encuestado y además tener un proxy del daño general que se generó cuando se analicen todos los resultados.

Si su respuesta es 1, pasar a F20, en cambio, si respondió b o c pasar a F19.


1.

2.

3.

Pasa a F20

Pasa a F19

PREGUNTA F19.

El objetivo de la pregunta es determinar si el encuestado pudo regresar a su trabajo de forma normal aunque éste se haya visto afectado.

Si la respuesta es a, pasar a F20; si la respuesta es b, pasar a F21.


Pasar a F201. Si

2. No Pasar a F21

PREGUNTA F20.

Esta pregunta nos permitirá identificar si el encuestado sigue trabajando en el mismo lugar (negocio, empresa o institución) en donde estaba trabajando cuando ocurrió la catástrofe.

Si la respuesta es Sí, pasa a F22, si la respuesta es No, pasa a la siguiente pregunta, F21.


Pasa a F221. Si

2. No Pasar a F21

PREGUNTA F21.

El objetivo de la pregunta es determinar si el encuestado, a pesar de haberse cambiado de empleo, sigue trabajando en la misma zona de su trabajo anterior.

Sólo si el encuestado responde “No”, se realiza la pregunta F21.a.

Independiente de la respuesta, todos pasan a F22.


Pasar a F22

PREGUNTA 22.

El objetivo de esta pregunta es determinar si los trabajadores cambiaron de rubro luego de la catástrofe.

Combinando la respuesta de la pregunta F20, podremos también saber si la empresa donde trabaja cambió de rubro.

FIN DE LA ENTREVISTA

ANEXO 1: Clasificación de la Actividad Económica: Clasificador Industrial Internacional Uniforme (CIIU)

El objetivo de este manual es capacitar a los encuestadores en la recopilación de información referente a la Actividad Económica que realizan los encuestados, para que así ellos puedan describir la actividad económica de manera eficiente para su posterior tabulación y análisis.

Las clasificaciones son el sistema lingüístico que se utiliza para comunicar y procesar estadísticamente los fenómenos que se trate. El fin último de la Clasificación de Actividades Económicas es establecer una clasificación uniforme de las actividades económicas productivas y hacerlas comparables con estadísticas internacionales.

La estructura básica de la descripción de una actividad económica está compuesta de tres elementos: Actividad, Bien o Servicio, Materia Prima o Tipo de Servicio o Tipo de Venta.

I. Actividad: Labores que se llevan a cabo para producir un bien o servicio (cultivo, Cría, Pesca, Extracción, Fabricación, Reparación, Venta, Transporte, Alquiler, Servicio).

II. Bien o Servicio: Resultado de la Actividad (Productos Terminados para consumo final, productos intermedios o productos primarios o cualquier servicio prestado).

III. Materia Prima o Tipo de Servicio o Tipo de Venta: venta al por mayor o menos o por comisión.

El cuadro siguiente muestra los elementos que se deben conocer de acuerdo a las secciones para poder clasificar:

Secciones

Elementos

Actividad Bien o Servicio

Materia Prima, Tipo de Servicio o

Tipo de Venta

Agricultura, silvicultura y pesca Si Si No

Explotación de minas y canteras Si Si No Industrias Manufactureras Si Si Si

Suministros de electricidad, gas, vapor y aire acondicionado

Si Si No

Construcción Si Si No

Comercio al por mayor y al por menor; reparación de los vehículos de motor y de las motocicletas

Si Si Si

Transporte y almacenamiento Si No No Alojamiento y servicios de comida Si Si No

Información y comunicación Si Si No Actividades financieras y de seguros Si Si (*)

Actividades inmobiliarias Si Si (*)

Actividades profesionales, científicas y técnicas Si Si (*) Actividades administrativas y servicios de apoyo Si Si (*)

Secciones

Elementos

Actividad Bien o Servicio

Materia Prima, Tipo de Servicio o

Tipo de Venta Administración pública y defensa; planes de seguridad social y de afiliación obligatoria

Si Si (*)

Enseñanza Si Si (*)

Servicios sociales y relacionados con la Salud Humana Si Si (*) Artes, entretenimiento y recreación Si Si No

Otras actividades de servicio Si Si No Actividades de los hogares en calidad de empleadores, actividades indiferenciadas de producción de bienes y servicios de los hogares para uso propio

Si Si No

Actividades de organizaciones y órganos territoriales Si Si No

Es posible que las actividades económicas no muestres todos los elementos, pero siempre deben mostrar los primeros dos: Actividad y Bien o Servicio. Existe una excepción a lo dicho anteriormente, el caso de Transporte; para este caso es necesario describir el Medio (ferrovarril, subterráneos, por carretera, áeroe, acuático, otros) y el Tipo (de carga o de pasajeros).

Entonces, para poder clasificar con exactitud una actividad económica la estructura debe ser la que se muestra en la figura a la derecha.

En los ejemplos entregados es necesaria la presencia de los tres elementos para poder clasificar, en la siguiente figura se podrá observar que hay actividades en donde sólo es necesaria la presencia de dos elementos para su correcta clasificación.

La figura de la derecha presenta estructuras de actividad económica en donde sólo es necesario registrar dos elementos para lograr clasificar la actividad económica, por ejemplo, el caso de “Cultivo + de tomates” o la “Pesca + de Atún”. Para las actividades cultivo, crianza, pesca y extracción no es necesario un tercer elemento.

Actividad Bien Materia Prima

Fabricación De Cajas De Cartón

Estructura de una Actividad Económica: 3 elementos necesarios

Venta De Café Al por mayor

Actividad Bien

Cultivo De Tomates

Estructura de una Actividad Económica: 2 elementos necesarios

Cría De Vacas

Pesca De Atún

Extracción De Hierro

El caso de Transporte debe ser analizado de forma separada, ya que, como se mencionó antes es necesario definir el tipo y el modo de transporte para poder clasificar la actividad. Siendo el tipo de

carga el segundo elemento (símil: bien o servicio) y el modo el tercero (símil: materia prima). Así, la estructura del caso de Transporte queda de la siguiente forma:

La siguiente tabla muestra de forma más específica algunos puntos que se deben tomar en cuenta al momento de recopilar la información para su correcta clasificación.

ESPECIFICACIONES DE CADA SECCIÓN PARA SU CLASIFICACIÓN ECONÓMICA

Sección Especificaciones de Clasificación

Agricultura, Silvicultura y Pesca

Se deben especificar cultivos, a grandes rasgos se encuentran tres cultivos principales: cereales, hortalizas y frutas. Especificar tipo de pesca que realiza: artesanal, buques pesqueros o en barcos factorías. ¿Cuál es el producto que extrae? Especificar si se realizan servicios de pesca

Explotación de minas y canteras

Además de la explotación se incluye: extracción, trituración y preparación para su comercialización. Extracción se clasifica en: divisiones, grupos y clase; en función del principal mineral que se obtiene.

Industrias Manufactureras

La transformación química y física de materiales y componentes en productos nuevos, es como se define la industria, independiente de que el trabajo se realice manual o mecánicamente, en fábrica o domicilio particular. El montaje de componentes de productos manufacturados, reciclamiento y reparación de maquinaria también se incluye dentro de la industria. Consideraciones: - Definir si sólo fabrica - Especificar cuál es el producto que fabrica - Especificar el material utilizado, sólo en caso de ser necesario - Especificar el tipo de maquinaria a la que se le realizan reparaciones

Elemento 1 Elemento 2 Elemento 3

Estructura de una Actividad Económica: Transporte

Transporte De Pasajeros Vía Aérea

Transporte De Carga Vía Ferroviaria



- Especificar material de reciclamiento, diferenciar el material metálico del no metálico

Suministro de electricidad, gas, vapor y aire acondicionado

Se incluyen centrales de energía eléctrica, para venta y autoconsumo. Se debe especificar: - Si sólo transportan combustible (comisionista) - Tipo de gas que fabrica: entregado en cilindro o por tubería

Construcción

Se debe especificar lo siguiente: - Si realiza construcción completa - Si sólo realiza las terminaciones - Si acondicionan el edificio

Comercio al por mayor y al por menor; reparación de los vehículos de motor y de las motocicletas

Incluye la reventa de productos nuevos o usados a minoristas, usuarios industriales; comerciales; institucionales o profesionales; a otros mayoristas. Se debe detallar lo siguiente: - Si sólo es comisionista - Vende productos de la agricultura, alimentos, bebidas - Vende productos de almacén - Vende productos de ferretería - Vende ropa nueva o usada - Reparación de electrodomésticos

Transporte y almacenamiento

Se debe especificar lo siguiente: - Transporte de pasajeros regular o irregular - Transporte aéreo de carga o pasajeros y si es regular o irregular - Transporte por vía acuática de carga o pasajeros, marítimo o interiores (río)

Alojamiento y servicios de comida

Se debe especificar lo siguiente: - Cuál es el tipo de establecimiento que presta el servicio de alojamiento - Cuál es el tipo de establecimiento que suministras comidas o bebidas

Actividades financieras y de seguros

Especificar cuál es el tipo de servicio financiero que se presta como por ejemplo, factoring, corredores de bolsa, banco, etc.



Actividades inmobiliarias y de alquiler

Especificar: - Si el arriendo de maquinaria es con o sin operario - Cuál es el servicio informático que se presta - Cuál es el servicio de publicidad - Cuál es el servicio de limpieza -Servicio de rotación de personal - Servicio de despacho de correspondencia

Enseñanza Especificar tipo de enseñanza: básica, media, adultos, universitaria, técnico profesional.

Servicios sociales y relacionados con la Salud Humana

Especificar si el servicio de salud es con o sin alojamiento

ANEXO 2: Clasificador Internacional Uniforme de Ocupación (CIUO)

La idea central de este anexo es entregar las herramientas necesarias para que se logre recopilar correctamente la información para poder clasificar de manera correcta las ocupaciones de los entrevistados en la Encuesta de Empleo.

Es de vital importancia que se pregunte de manera detallada, puesto que dicha información permitirá asignar el código correspondiente al clasificador de ocupación.

A través de un sistema de clasificación de datos e información sobre ocupaciones, los cuales se obtienen de distintos tipos de encuestas (censos, encuestas de empleo, etc.) es posible construir un instrumento que permite:

Situar los datos nacionales de empleo dentro de un contexto internacional Presentar de manera uniforme los datos de ocupación internacional. Servir de modelo para el desarrollo o revisión de clasificaciones nacionales de ocupaciones.

A continuación se presenta una tabla con la estructura del clasificador: nivel, descripción, cantidad de elementos por nivel y la estructura que debe tener el código.

Estructura del CIUO

Nivel Descripción Elementos por Nivel

Estructura del Código

1 Grandes grupos 10 Códigos numéricos (un dígito) del 1 al 0

2 Subgrupos Principales

28 Códigos numéricos (dos dígito) del 11 al 01

3 Subgrupos 116 Códigos numéricos (tres dígito) del 111 a 011

4 Grupos Primarios 390 Códigos numéricos (cuatro dígito) del 1110 al 0110

El procedimiento para clasificar de acuerdo al CIOU es el siguiente:

1. Se deben identificar las tareas que realiza la persona encuestada y la ocupación, para así poder ubicarlas dentro del clasificador, a través de la utilización de la pregunta 1 de la sección B de Caracterización de la Actividad Principal de la Encuesta de Empleo.

2. Es necesario ubicar primero en el clasificador al grupo principal al que pertenece la ocupación.

3. Luego, hay que identificar el subgrupo al que corresponde. 4. Y sobre éste subgrupo identificar el subgrupo al que corresponde.

Es importante recordar que la descripción no aparecerá siempre como se busca, entonces, existirán ocasiones en donde se deberá identificar el código en base a ocupaciones similares o por el desempeño de tareas semejantes.

ANEXO 3: Código Único Territorial de la División Política Administrativa

Se presenta una tabla con los códigos de se deberán usar para identificar la región, las provincias y las comunas.

Código División Política Administrativa (DPA)

División Territorial

Nombre Código Único Territorial

Región Atacama 03 Pr

ovi

nci

a

Copiapó 031

Chañaral 032

Huasco 033

Com

una

Copiapó 03101

Caldera 03102

Tierra Amarilla 03103

Chañaral 03201

Diego de Almagro 03202

Vallenar 03301

Alto del Carmen 03302

Freirina 03303

Huasco 03304

ANEXO 4: Hoja de Ruta

La hoja de ruta permite tener un registro de visitas a las viviendas que se requieren encuestar. El campo código de visita tiene tras opciones señaladas en la parte inferior izquierda, donde la opción 01 corresponde cuando el encuestador logro encuestar a todos los miembros del hogar dentro de la vivienda respectiva. La opción 02 se aplica cuando el encuestador no logró completar la encuesta a todos los miembros del hogar, por lo tanto, esa vivienda requerirá una nueva visita. Finalmente, la opción 03 corresponde cuando algún miembro del hogar perteneciente a la vivienda a encuestar se rehúsa a contestar la encuesta, por lo tanto, el encuestador deberá informar al supervisor para determinar si se reemplaza la vivienda.

FOLIO: 3323201301222

Región Provincia Comuna Estrato Seccion

3 32 3201 3012 22

Registre cada visita al hogar hasta lograr la entrevista, con la fecha, hora, código de visita correspondiente

(enunciado al final de la hoja), y el número de vivienda (de 1 a 12).

SI el código de visita informa reemplazo, este debe ser validado por el supervisor.

N° Día Mes Año Hora Vivienda

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

01: Encuesta Lograda

02: Encuesta parcialmente Lograda

03: Encuesta Rechazada

Registro de Visitas al Hogar

Observaciones :

ENCUESTA DE EMPLEO 2016

Codigos de Visita

Resultado de visitas

Fecha de Entrevista

Código de Visita

Nombre Encuestador

Nombre Supervisor

ANEXO 5: Protocolo de Reemplazo

Las viviendas seleccionadas en la muestra se someterán a reemplazo bajo las siguientes causales:

1.- Si la vivienda se encuentra sin moradores y no fue posible recabar información respecto de su posible ubicación o encuentro.

2.- Si algún morador de la vivienda se rehúsa a contestar la encuesta y no permite que algún otro miembro del hogar participe de ésta.

3. Si la vivienda tiene moradores, pero después del tercer intento no fue posible contactar a algún informante idóneo para responder la encuesta.

4. Si surge un problema distinto al anterior, y no es posible realizar la encuesta, la posibilidad de reemplazo estará sujeta a criterio del supervisor.

Cada encuestador cuenta con una hoja de viviendas de reemplazo que sólo utilizará cuando el supervisor analice cada caso y lo autorice. Queda estrictamente prohibido encuestar una vivienda de reemplazo sin la autorización del supervisor.

manual del encuestador para la mediciÓn de la...

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