Encuesta Permanentede Hogares

Manual del Encuestador

Instrucciones operativas yaplicación de cuestionarios

INDEC

República Argentina - Julio de 2006

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Indice Temático

Capítulo 1: Introducción 5

Capítulo 2: Objetivos de la Encuesta 7

Capítulo 3: Aspectos muestrales 9

Capítulo 4: Tareas del encuestador 11

Capítulo 5: Materiales del encuestador 13

Capítulo 6: Procedimiento en campo 14

Capítulo 7: Ubicación de la vivienda seleccionada 15

Capítulo 8: La entrevista en el marco de la encuesta 32

Capítulo 9: ¿Cómo administrar las preguntas? 34

Capitulo 10: Aplicación del Cuestionario de Vivienda 37

Capitulo 11: Aplicación del Cuestionario del Hogar 67

Capitulo 12: Aplicación del Cuestionario Individual 88

Capitulo 13: Aplicación del Cuestionario plan jefa/es 122

Anexo 1 Resumen del trabajo de las tareas semanales del 124 encuestador

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Capítulo 1: Introducción

El Instituto Nacional de Estadística y Censos (INDEC) con la colaboración de lasDirecciones Provinciales de Estadística, viene realizando en forma continua laEncuesta Permanente de Hogares.

Usted ha sido seleccionado para participar como ENCUESTADOR de estaencuesta.

Su función es de fundamental importancia ya que de la responsabilidad ydedicación con que desarrolle su trabajo, dependerá la calidad de los datosrelevados y por lo tanto, la validez de las conclusiones que se obtengan de laencuesta.

Visitará un conjunto de viviendas seleccionadas estadísticamente y formularápreguntas a sus ocupantes sobre aspectos habitacionales y de residencia,aspectos demográficos, educativos, cobertura médica, migraciones y estrategiasde manutención del hogar y sobre aspectos laborales.

Para realizar su trabajo, deberá leer este manual y demás manuales de laencuesta y participar del curso de capacitación con los siguientes propósitos:

Conocer las tareas que deberá realizar como Encuestador.

Conocer los conceptos básicos de la encuesta y su aplicación operativa.

Entender los criterios de completamiento de los cuestionarios.

Para su entrenamiento deberá concurrir al lugar indicado para esta actividad, enlos días y horarios convenidos.

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Secreto Estadístico: Ley 17.622/68

En el desarrollo de su tarea tenga presente que los datos relevados estánamparados por la ley de secreto estadístico que resguarda la confidencialidad delos mismos, por lo tanto Ud. deberá asumir las siguientes obligaciones:

Como Encuestador No podrá....

...divulgar ni comentar la información proporcionada por el encuestado yaque violaría el secreto estadístico garantizado por la ley Nº 17.622/68.

...delegar su trabajo ni concurrir acompañado por personas ajenas alrelevamiento.

...formular preguntas que no estén estrictamente relacionadas con sufunción, ni utilizar su tarea con fines ajenos al operativo de relevamientode datos.

...abandonar la tarea sin haber entregado todos los materiales alsupervisor.

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Capítulo 2: - Objetivos de la Encuesta

Objetivos:

La Encuesta Permanente de Hogares comenzó a realizarse a inicios de la décadade los 70. Es un programa nacional de producción permanente de indicadoressociales cuyo objetivo es conocer las características socioeconómicas de lapoblación.

En ese sentido se pretende conocer la situación de las personas y de los hogares- por ser éstos los núcleos básicos de convivencia en donde los individuos seasocian - según su lugar en la estructura social.

Para ello se desarrolló una metodología temática, muestral y operativa que articulólos mejores avances del conocimiento y la investigación social, lasrecomendaciones internacionales y las especificidades del país.

Para dar respuesta al objetivo general, la EPH rescata como temática caracterizara la población.:

desde el punto de vista demográfico.

por su participación en la producción de bienes y servicios.

por su participación en la distribución del producto social.

De estos tres ejes fundamentales se derivan los grandes temas de la Encuesta:

Para conocer lapoblación desde el puntode vista demográfico.

Demográficas Básicas

Para saber de suparticipación en laproducción de bienes yservicios

Ocupacionales

Para conocer suparticipación en ladistribución del productosocial.

Se derivan lascaracterísticas

HabitacionalesEducacionalesDel IngresoMigratorias

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Breve presentación de los instrumentos de captación de la información

Para su mayor comprensión observe los cuestionarios e identifíquelos

Para cumplir los objetivos explicados se diseñaron los siguientes instrumentos decaptación.

Cuestionarios básicos:

Cuestionario de Vivienda

Cuestionario de Hogar

Cuestionario Individual

Los cuestionarios básicos son aplicados todas las veces que se visita un hogar

Cuestionarios especiales:

Cuestionario Planes Jefas/ Jefes

Cuestionarios de módulos especiales = Informalidad,trabajo jóvenes, etc.

Los cuestionarios especiales son aplicados según la necesidad de informaciónrequeridas.

El contenido y llenado de los cuestionarios básicos se detallarán más adelante.

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Capítulo 3: Aspectos muestrales

3.1- Aspectos Muestrales

La EPH es una encuesta por muestreo, esto significa que, para conocer lasdiversas características del total de los hogares, se encuesta una pequeñafracción representativa de los mismos. La aplicación de rigurosas técnicasestadísticas permite garantizar la precisión de los datos así obtenidos.

La encuesta en todo el país se lleva a cabo sobre una muestra deaproximadamente 24.000 viviendas por trimestre ubicadas en las capitales deprovincia, en la ciudad autónoma de Buenos Aires y ciudades de más de 100.000habitantes del país.

Las viviendas que serán encuestadas son seleccionadas de forma aleatoria(”probabilística”) en dos etapas:

En la primera se seleccionan en forma aleatoria una cierta cantidad deáreas.

En la segunda etapa se listan todas las viviendas particulares de las áreasseleccionadas, para luego a partir de ese listado efectuar una selecciónaleatoria de las que resultan las viviendas seleccionadas dentro de cadaárea. Los hogares que habitan esas viviendas son los hogares a encuestar.

La muestra se distribuye a lo largo del período respecto del cual se brindaráinformación (trimestre) y se repite este proceso para cada uno de los trimestres delaño. Para lograrlo se procedió así:

Los cuatro trimestres del año están definidos de la siguiente forma:

Trimestre Meses1 Enero, Febrero, Marzo2 Abril, Mayo, Junio3 Julio, Agosto, Septiembre4 Octubre, Noviembre, Diciembre

Cada trimestre tiene 12 semanas de referencia (semana sobre la cual se indaganlos datos), quedando siempre una semana libre ( la 13 ) que no se toma comosemana de referencia.

El período de recolección de datos también es de 12 semanas por trimestre perodesfasado una semana en el tiempo, dado que siempre se comienza a relevar altérmino de la semana de referencia. En el siguiente cuadro se grafican losperíodos de referencia, los de observación, los de recolección de datos y losperíodos respecto de los cuales se brinda la información.

Estos períodos son uniformes en todo el país.

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Enero Febrero Marzo Abril May Jun Jul Ago Sep Oct Nov Dic

1er Trimestre 2do Trimestre 3er Trimestre 4to Trimestre

Periodo de información

1er trimestre 2do trimestre 3er trimestre 4to trimestre

Periodo de observación

12 semanas Periodo de recolección

12 semanas

|

12 semanas

12 semanas

12 semanas

12 semanas

12 semanas

12 semanas

Las áreas seleccionadas se distribuyen de manera que haya similarcantidad de áreas por semana.

Cada área tiene asignada una semana de referencia dentro del trimestre.Esta semana asignada a cada área, se mantiene igual para todos lostrimestres, es decir, que no cambia de trimestre a trimestre ni de año a año.

3.2 - Rotación

Para evitar que los hogares se “cansen” y no sean encuestadosindefinidamente cada vivienda es encuestada en cuatro veces, luego de locual es reemplazada por otra vivienda de la misma área.

Esto significa que una misma vivienda se visita dos trimestres consecutivos,descansa los dos trimestres siguientes y vuelve a ser encuestada en lossiguientes dos trimestres. Esto se puede visualizar en el siguiente cuadro.

1erTrimestre

2doTrimestre

3erTrimestre

4toTrimestre

1ertrimestre

2doTrimestre

campo campo descanso descanso campo campo

Esta rotación garantiza que una vivienda que es encuestada por primera vezen la semana 2 del trimestre 1, vuelve a ser encuestada en la semana 2 deltrimestre 2, se retira de la muestra por dos trimestres y vuelve a serencuestada en la semana 2 del trimestre 1 del año siguiente y en la semana 2del trimestre 2 del año siguiente. Este esquema se llama 2-2-2

3.3 - Participación

El periodo en que una vivienda “entra” en el esquema de relevamiento en campolo llamamos “participación “, y esta puede ser 1ra, 2da , 3ra o 4ta. vez.Entre la carga de trabajo que llevará, tendrá áreas con viviendas de las cuatroparticipaciones. De la 2da participación en adelante las viviendas tienen una formade aplicación diferente de los cuestionarios.

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Capítulo 4: Tareas del encuestador

Habiendo introducido los aspectos metodológicos de la encuesta es necesario queconozca brevemente las tareas a realizar

4.1- Resumen de tareas

Las tareas básicas que desarrollará a lo largo de cada trimestre de relevamientoen su función de encuestador de la EPH , son las siguientes:

Encuestar: realizar las entrevistas en los hogares, en campo y/otelefónicamente

Listar: realizar la revisión o el listado de viviendas, en campo.

Ingresar: realizar el ingreso de datos de la encuesta en PC, en gabinete.

Preparar materiales: realizar el control o la preparación de mapas oplanillas de uso de la encuesta, en gabinete

Entregar y recibir materiales: realizar la entrega de material relevado encampo y recibir la próxima carga de trabajo, una vez por semana engabinete.

Capacitarse: asistir a las reuniones para su capacitación o recapacitación.

Estas tareas se irán intercalando entre las semanas de relevamiento de modo talque por lo general en cada semana realice una sola tarea especifica, siendo latarea de encuestar la que más semanas tiene asignada en el trimestre.

Las tareas de preparación de materiales o el ingreso de datos en gabinete serealizan cada 4 o 5 semanas de campo.

Una de las distribuciones de trabajo posibles es la que figura en el esquemasiguiente:

Semana 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13Tarea E E E L G E E E E G L E C

Donde:

E = semana de encuestasL = semana de actualización de listadoG = semana de ingreso de datos o preparación de materiales en gabineteC = semana de capacitación

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4.2- Etapas de su entrenamiento

El entrenamiento de los encuestadores de la Encuesta Permanente de Hogaresabarca varias etapas:

Para la realización de Encuestas y el Listado de viviendas:

La primer etapa, no presencial, consiste en la lectura previa de lossiguientes materiales:

Manual del Encuestador : Instrucciones operativas y aplicación de cuestionarios.

Manual del Listador : Instrucciones del listado de viviendas Manual del Actualizador: Instrucciones de la actualización del listado de

viviendas

La segunda etapa, presencial, consiste en la participación en cursos decapacitación donde se profundizarán los diferentes conceptos yprocedimientos de la encuesta / listado , mediante ejercicios de fijación ydramatizaciones, al final de la cual se realizará una evaluación escrita a finde determinar la selección del plantel de encuestadores.

Para la realización del Ingreso de datos y preparación de materiales.

Capacitación directa en el desarrollo del puesto de trabajo.

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Capítulo 5: Materiales del encuestador

5.1.- Materiales

Cronograma de actividadesLe permite conocer el plan derelevamiento, días de entrega, semanasde referencia, etc.

Credencial Para identificarse ante los encuestados.

Carta de presentación

Para hacer conocer los objetivos de laencuesta y sensibilizar a los potencialesencuestados acerca de la importancia desu participación. En algunas viviendas esenviada por correo con antelación a lavisita del encuestador.

Plano del área de trabajo

Delimita el área que tendrá que recorrer yle permitirá orientarse en terreno paraconcurrir a todos los domiciliosseleccionados que deberá entrevistar olas viviendas a actualizar.

Croquis de detalle Brinda datos precisos respecto de laubicación de la vivienda seleccionada.

Hojas de ruta 1 y 2Donde figuran cada uno de los domiciliosque Ud. visitará en el área. Además lepermitirá controlar el recorrido.

CuestionariosPara volcar la información requerida en laencuesta en la semana que tengaasignada esa tarea.

Listados de viviendas Para actualizar en campo en la semanaque deba realizar dicha tarea.

Manuales de instrucciónPara poder conocer los contenidos einstrucciones necesarias en todas lastareas que deba realizar.

El detalle y la utilización de cada uno de los materiales serán explicados enel desarrollo de los manuales del Encuestador, del Listador y del Actualizador

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Capítulo 6: Procedimiento en campo

Las siguientes secciones de este manual estarán referidas exclusivamente a laexplicación de las temáticas y procedimientos para la realización de las encuestas.

Los temas relacionados con la confección del listado de viviendas y su actualización seexplicarán en el Manual del Encuestador II.

Realización de encuestas en campo

Ud. tendrá asignada una carga de trabajo semanal de entre 1 a 3 áreas de trabajosegún sean las viviendas seleccionadas de las mismas.

Para ordenar su trabajo y poder cumplir con las visitas requeridas en las viviendasdeberá armar su plan de relevamiento semanal.

Las acciones que llevará a cabo en el proceso de las entrevistas son las siguientes.

Dirigirse al área de relevamiento

Ubicar la zona a encuestar

Ubicar cada vivienda seleccionada

En cada vivienda seleccionada.

Presentarse

Credencial, Objetivos, Carta,

Determinar las viviendas y hogares

Desarrollar las entrevistas

Aplicar el cuestionario de vivienda

Aplicar el cuestionario de hogar

Aplicar los cuestionarios Individuales

Aplicar los cuestionarios especiales que hubiere

Antes de retirarse del hogar revisar los cuestionarios

Pautar horarios para las entrevistas incompletas

Despedirse del hogar

En su casa

Revisar y ordenar el material a entregar.

En los próximos capítulos se explicarán los procedimientospara llevar a cabo estas tareas

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Capítulo 7: Ubicación de la vivienda seleccionada

7.1 Consideraciones generales

Como vimos en el capitulo 3, por tratarse de una investigación por muestreo essumamente importante que se determine correctamente la vivienda a encuestarpues de no ser así se estaría alterando la metodología de la encuesta, laobtención de datos y el posterior análisis de resultados.

Durante el trabajo de campo es frecuente que algunas viviendas seleccionadas nosean fáciles de ubicar en terreno, ya sea por que las mismas carecen de número,las construcciones de la cuadra son parecidas o la fisonomía del terreno cambió.

Puede suceder también que el listado previo tenga fallas, sin embargo en muchasocasiones las viviendas no se localizan correctamente porque no se utilizan enforma adecuada los materiales o procedimientos para poder ubicarlas.

A fin de ubicar con precisión las viviendas a encuestar, su supervisor le entregarálos siguientes elementos:

Para ubicar la zona:

Cartografía (plano o mapa del área de trabajo) Hoja con croquis de detalle

Para ubicar las viviendas seleccionadas

Bloque II Ubicación : de la portada del cuestionario de Vivienda

Hoja de ruta 1: Listado de viviendas a encuestar

Hoja de ruta 2 : Listado de entradas y viviendas

Hojas con Croquis de detalle

A continuación veremos en detalle cada uno de ellos

7.2 Cartografía

Mapa o plano del área

Consiste en un plano del área de trabajo asignada a un encuestador; constituyeuna porción territorial en la cual se encuentran las viviendas seleccionadas en lasque Ud. deberá encuestar

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El mapa del área sirve para :

Identificar el área de trabajo Ubicarse en terreno Saber por donde empezar, seguir, y finalizar el recorrido Reconocer los datos de Identificación y Ubicación de la vivienda que

posteriormente deberá completar en los cuestionarios

Los elementos de la cartografía:

Identificación:

Son los parámetros de referencia que por medio de números permitenidentificar cada mapa con la porción territorial correspondiente. Contiene lasiguiente información:

Provincia: división política del país Departamento, Partido o Distrito: subdivisiones políticas UPS: identificación interna del Marco de Muestreo Fracción: división censal Radio: subdivisión censal Aglomerado: conjunto de varias localidades Localidad: porción de territorio más pequeña que Departamento Número de área: es la identificación de uso interno que tiene el área

Estos elementos son imprescindibles para llenar los cuestionarios y planillas.

Dibujo o representación:

Aquí se encuentra representada la conformación física de la zona, con lassiguientes especificaciones:

Croquis de las manzanas y calles Nombre de calles Número de manzanas Lados de manzanas Límite de fracción censal Límite del área (radio censal o su partición o anexo) Referencias (escuelas, vías férreas, etc.)

Leyenda:

En ella se especifica el significado de los símbolos que están representados enel mapa

Simbología: explicación de las referencias Transporte. Medios de locomoción para llegar al área.

No siempre todos estos elementos están presentes en la cartografía.

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A continuación se presenta un modelo de la misma; Figura 1

Lado

aLado

b

Lado

c

Lado

d

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Como puede observar en la figura 1, también está señalado el Norte pues sirve dereferencia para tener la ubicación general del área.

Para ubicarse correctamente en una Manzana debe tener en cuenta las callesparalelas y perpendiculares pues con la simple intersección de dos calles no alcanzapara situarse en una manzana

Por ejemplo si tenemos que ubicar en terreno la manzana 9 y estamos parados en laintersección de las calles Ara Gral. Belgrano y Padre José de Beauvoir, podemosobservar que en dicha esquina se unen otras 3 manzanas más (8, 11 y 12). Por lotanto, sólo sabremos que ubicamos la manzana 9 cuando confirmemos las otrascalles que la conforman . Ellas son: Cap. Pedro Eduardo Giachino y Gdor TrejoNoel.

Cuando reciba el material verifique que la cartografía que le entreguen tenga todoslos elementos necesarios para la ubicación de las viviendas.

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7-3. Instrucciones para la utilización de los bloques I Identificación y II Ubicación del cuestionario de Vivienda

En la portada del cuestionario de Vivienda se encuentran los Bloques I y IIdonde encontrará información imprescindible para ubicar la vivienda a encuestar;esta información está preimpresa en una etiqueta autoadhesiva.

En la figura siguiente se muestra un modelo de la misma.

I.- IDENTIFICACIÓN

Código deárea

Nº en ellistado

Vivienda Nº Semana NºGrupo derotación

2810 12 12 2

Por el momento solo haremos referencia a las columnas preimpresas,:

Código de área: número que identifica a cada área seleccionada en lamuestra.

Nº. en el listado: número de orden que se le dio a la vivienda cuando seconfeccionó el listado del cual fueron seleccionadas las mismas.

Este número identifica unívocamente a cada vivienda dentro de un área, esdecir que en una misma área no puede haber dos viviendas con el mismonúmero de listado. Como veremos más adelante ese número se utilizará envarias planillas.

Semana Nº: se refiere al número de semana de referencia del trimestre, va de1 a 12

Grupo Rotación: identifica a uno de los 4 grupos en que está dividida lamuestra, va del 1 al 4.

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II- UBICACIÓN

En esta sección se encuentran los datos de ubicación de la dirección seleccionada

Dirección seleccionada = Vivienda seleccionada = Vivienda a encuestar

Por dirección seleccionada nos referimos a la vivienda que se encuentra en eldomicilio descripto en el renglón con todos los atributos necesarios para llegar a lapuerta de entrada de dicha vivienda.

Es decir que por ejemplo en el caso de un edificio de departamentos, la direcciónseleccionada es un determinado departamento del edificio y no el edificio completo,en el caso de un inquilinato la dirección seleccionada es una determinada habitacióndel mismo.

El bloque tiene las siguientes columnas:

DirecciónNº en elListado

Manz LadoCalle Nro

Manzanasector

Edificio Entrada PisoDtoo

casaHab.

TipodeViv

Descripción

12 002 a Magallanes 1832 A

N º en el listado: es el mismo que figura en la identificación

Manz: Identifica la manzana que figura en la cartografía, por lo general estáidentificada con un número pero en casos de manzanas que llevan el mismonúmero se completa con una letra. Ej. manzanas 16A y 16B de la figura 1.(Identificada en el plano de la página 17)

Lado: en cada manzana, los lados están indicados en la cartografía con letrasminúsculas “a”, “b”, “c”, “d”. La letra “a” se asigna al lado Norte de la manzana,y siguiendo el criterio de recorrido de la manzana con el hombro derechopegado a la pared, tal como se muestra en la figura siguiente, indicado por elsentido de las flechas.

Inicio de recorrido

Las manzanas no siempre tienen forma cuadrada. Veamos algunos casosque se pueden presentar:

a

bd

c

N

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Manzana triangularSolo están presentes 3 lados por ejemplo lados a y d, al tercer lado lollamamos “bc”.

Manzanas con 5 ladosEn este caso las calles que rodean las manzanasson diferentes

Manzana con pasajes internos o cortadas,los lados de dichos pasajes se nombran con la letra más el agregado de undígito, como se observa en el ejemplo.

Calle: es el nombre de la calle que se corresponde con el lado al que da lavivienda; si la calle se conociera además con otro/s nombre/s, apareceránambos.Por ejemplo, si la calle “MARIANO MORENO” se conoce como “PASAJE DELOS SAUCES”, en la etiqueta tendrá:“MARIANO MORENO / PASAJE DE LOS SAUCES”.

Número: es el número que da el municipio a cada domicilio y figura en elexterior de cada vivienda / local

En cada lado de manzana hay números pares o impares y la numeración vade dos en dos. Ej 46, 48 ,etc.

Si la vivienda no tuviera número en esta columna aparecerá escrito “S/N” yuna breve descripción de la misma en la columna Descripción. Másadelante veremos en detalle este punto.

a

dbc

N

d

cbc

ba

N

d

c

b

a2

d1b1a1

a

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En ocasiones especiales (viviendas con varias numeraciones, número queno coincide con el rango de la cuadra, etc.) el número que figura en eldomicilio no está volcado en esta columna sino que figura en la columnaDescripción, pero a los efectos de ubicar la dirección seleccionada es lomismo.

Manzana/sector: Esta columna identifica las manzanas o sectores internospropios de un barrio habitacional o de monoblock.

Edificio: esta columna está destinada a registrar la denominación deedificios , monoblocks o tiras dentro de barrios o complejos habitacionales,ya sea nombres, números, letras, colores o la combinación de algunos deellos. Por ejemplo "Torre 1", "Tira C4", "Pabellón Verde", etc.

Entrada: Esta columna refuerza la información de la columna anterioridentificando entradas o escaleras que dan acceso a las unidadesfuncionales, ya sean departamentos o casas.

Piso: Es la ubicación de la vivienda dentro de un edificio con más de unaplanta, por lo general es un número indicando el piso pero pueden aparecerlos siguientes casos:

PB: para la unidad ubicada en la planta baja de una construcciónPA: para la unidad ubicada en la planta altaEP: para la vivienda ubicada en el entrepiso.

Departamento o casa: Es el número o la letra que identifica cada unidadfuncional en un edificio de departamentos o en una tira de casas de unconjunto habitacional, por lo general es correlativo dentro de cada manzana.

Habitación: es el número de habitación en las casas de inquilinato,pensiones u hoteles. De no tener número aparecerá s/n.

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Tipo de Vivienda

A fin que Ud. como encuestador ubique las viviendas, al momento de listarlas seclasificaron en el listado con un código alfabético de acuerdo a la siguiente tipología:

Tipo Características Ejemplos

A Vivienda con entrada independientede la calle

Un chalet con jardín a la calle

Una única casa al fondo de un pasillo

B Vivienda con entrada en común

Se accede a través de pasillos,jardines o entradas comunes

Un departamento en un edificio

Un departamento tipo casa

Dos casas en un mismo terreno quetienen entrada en común, etc.

C Conventillo o inquilinato Una pieza en un conventillo

D Vivienda en lugar de trabajo

es una vivienda a la cual se accedepasando por un establecimiento

Una casa detrás de un comercio o lavivienda del portero de la escuela,ambas sin salida independiente

F Pensión

vivienda donde habitan varios hogaresparticulares en un lugar registradocomo pensión

Una habitación en una pensión deestudiantes

G Hotel

vivienda donde habitan varios hogaresparticulares en un lugar registradocomo hotel

Una habitación en un hotel familiar

H Vivienda en villa

viviendas precarias en zonas sinamanzanamiento ni división deterrenos

Una casilla en una villa

I Vivienda móvil Una casa rodante habitada

Una carpa habitada

J Local no construido para habitación

Que está habitado al momento dellistado

Un garage habitadoUn galpón habitadoUn local habitado

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Descripción: esta columna es sumamente importante cuando la vivienda aencuestar no tiene número o letra que la identifique. En estos casos el listadorrealizó una descripción de la misma para poder ubicarla. Puede encontrarestos casos:

a) Si la vivienda a encuestar está ubicada entre dos viviendas numeradas;.en Descripción aparecerá entre tal y tal.. :

EJ: “Entre Nº 350 y Nº 360”

b) Si la vivienda a encuestar está ubicada al lado de una sola vivienda connumero catastral, en Descripción encontrará la leyenda “a la izquierdade.... “ o “ a la derecha de....” según sea la posición de la vivienda sinnúmero con respecto a la que tiene número (viéndola de frente):

b1) Cuando en descripción figure “a la izquierda de..” Ud. buscará ese númeroy tendrá que encuestar la vivienda que está a la izquierda de ella.

Ej: en descripción dice “a la izquierda del número 420”

S/N Nº 420

b2) Cuando es descripción figure “a la derecha de..” ud. buscará ese númeroy tendrá que encuestar la vivienda que está a la derecha.

Ej: en Descripción aparecerá “a la derecha del número 1078”

Nº 1078 S/N S/N

baldío Vivienda aencuestar

Nº 360 S/N Nº 350

Vivienda aencuestar

Vivienda aencuestar Baldío

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c) Si la vivienda está ubicada entre otras viviendas sin número.

En este caso aparecerá con una somera descripción de las característicassobresalientes de la vivienda, datos tales como:

Material de las paredes: de ladrillos, revocada, de paneles, de madera, etc.

Material y forma del techo: de chapa, de tejas dos aguas, etc.

Aberturas: tipo, material, ubicación y cantidad. ej. (dos ventanas, una puertaal frente, portón de garage, a la izquierda, etc.

Materiales: forma y ubicación de otros elementos: cercos, garage,galerías, patios, tanques de agua, etc.

Ubicación de la vivienda en el terreno: al fondo, al frente, al medio, etc.

Ejemplos de Ubicación en diferentes viviendas:

DirecciónNº en elListado

Manz LadoCalle Nro

Manzana o

sectorEdificio Entrada Piso

Dtoo casa

Hab.TipodeViv

Descripción

445 10 a Maipú 1345 8 C

258 5 a Lagomarsino 247 B 1er Pta a laizquierda

247 12 d Allende 171 BSegúncroquis Nº 1-Viv 3

45 6 d Los tilos S/N 14 A48 1 8 A B

427 15 c Casanova S/N A Por pasillo alfondo

45 8 d Loreto 745 D Casa detrásde local

350 12 b Avellaneda S/N F 45 A

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7- 4. Hoja de ruta 1 . Listado de viviendas a encuestar

En caso que la información registrada en el bloque II Ubicación del Cuestionario deVivienda no sea suficiente para localizar la dirección seleccionada, usted deberáconsultar la Hoja de ruta 1: Listado de viviendas a encuestar.

En este listado están volcadas todas las viviendas seleccionadas y las viviendas dereferencia, es decir las viviendas inmediatamente anterior y posterior a la misma,veamos que contiene esta planilla:

Para su mayor comprensión observe el modelo en la página siguiente:

Encabezado: Aquí figuran los datos para identificar el área: Número,Aglomerado y Localidad y la cantidad total de viviendas del área

Cuerpo: en el cuerpo de la planilla figuran datos ya conocidos:

ManzanaLadoNro. de Viv: es el Nº en el listado que figura en la etiquetaCalleNro.: Número catastralManzana, edificio, entradaPiso, Dto/casa. y Hab.Tipo de viviendaDescripción

Las últimas 3 columnas “ No Encuestable: Cod. Fecha y Motivo” indicanque la vivienda está o estuvo marcada como no encuestable, es decir queno eran objeto de la selección para encuestar por alguna causa como porejemplo una vivienda demolida. Ante cualquier duda con alguna de ellasconsulte a su coordinador como proceder.

Las viviendas seleccionadas para encuestar están marcadas con *** en la primercolumna y son la únicas que tienen indicado el número de orden en el listado.

Esta información coincide con la de la etiqueta del cuestionario de Vivienda.

Las viviendas de referencia están arriba y debajo de ellaEste Listado sirve además como control del trabajo de campo pues allí están todaslas vivienda que tiene que encuestar

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31/10/03 022913pm

Encuesta Permanente de Hogares ÁREA: 2810Hoja de ruta 1- Listado de viviendas a encuestar

Aglomerado: USHUAIA-RIO GRANDE Localidad: USHUAIA Dominio: 2 Estrato: 8 Área: 10Cantidad de viviendas seleccionadas: 10 Ultima vivienda listada: 205

No EncuestableManz lado

NroViv.

Calle NroManz.barrio

Edificio

Entrada PisoDto ocasa

Hab.TipoViv.

DescripciónCód Fecha Motivo

001 c Beauvoir S/N Bun agua de machimbre al fondo de nº2585

*** 001 c 7 Beauvoir 2593 A

001 d Damiana Fique S/N A Nro 655 también tiene nro 781

002 a Magallanes 1824 A

002 a 12 Magallanes 1832 A

002 a Magallanes S/N ATecho a dos aguas con rejas enventanas

003 b Ara Gral Belgrano S/N A Viv. tipo alpina sin cerco

003 c 34 Cap Giachino 2443 A a dos aguas c/tingladillo

003 c Cap Giachino S/N A a izquierda de 2443 de madera

004 B Pontón Río Negro 890 A

004 B 50 Pontón Río Negro 878 A también tiene Nro 778

004 B Pontón Río Negro S/N A tiene numero 766

006 A Magallanes S/N A

006 A 65 Magallanes 2150 A

006 A Magallanes 2124 a B dto. del frente

007 A Cap Giachino 2210 A

007 A 84 Cap Giachino 2192 A

007 A Cap Giachino 2168 C Según croquis Nº 8 Viv 1

Pág. 83

***

***

***

***

***

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7.5- Hoja de ruta 2 . Listado de entradas y viviendas

Este listado tiene información complementaria a la anterior y es utilizado cuando fuedifícil ubicar las viviendas en las anteriores instancias.

En él figuran todas las entradas y viviendas del lado de manzana sobre la cual da lavivienda seleccionada, es decir que además de la vivienda seleccionada están todaslas viviendas de la cuadra .

Esta planilla permite conocer las direcciones de la cuadra donde hay más de unavivienda como por Ej.: edificios de departamentos, departamentos tipo casa,inquilinatos, pensiones y hoteles.

Para su mayor comprensión observe el modelo en la página siguiente:

El encabezado y las columnas son similares a la planilla de selección deviviendas solo que aquí se agrega la columna “ Cant. Viv.” y tiene mas filaspor lado de manzana.

Cant. Viv.” indica la cantidad de viviendas que hay en una misma entrada..Ej: en la manzana 002 de la planilla de la página siguiente, en la calleMagallanes 1878 está indicando que en dicha dirección hay un edificio dedepartamentos con 8 unidades.

Con esta información tendrá mayores elementos para ubicar la viviendaseleccionada.

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31/10/03 03.11:01 p.m. ÁREA 2810ENCUESTA PERMANENTE DE HOGARES

LISTADO DE ENTRADAS Y VIVIENDAS POR LADO

Aglomerado: USHUAIA-RIO GRANDE Localidad: USHUAIA

Manzana

lado Calle NroTipoViv.

DescripciónCant

.Viv.

001 c BEAUVOIR 2585 B Casa al frente 1

001 c BEAUVOIR S/N BA un agua de machimbre al fondoa la derecha de nº 2585

1

*** 001 c BEAUVOIR 2593 A 1

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

002 a MAGALLANES 1812 B 4

002 a MAGALLANES 1820 A 1

002 a MAGALLANES 1824 A 1

*** 002 a MAGALLANES 1832 A 1

002 a MAGALLANES S/N ATecho a dos aguas con rejas enventanas

1

002 a MAGALLANES 1878 B 8

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

003 b ARA GRAL BELGRANO S/N A Viv tipo alpina sin cerco 1

*** 003 c CAP GIACHINO 2443 AA dos aguas c/tingladillo y recascoen poste luz

1

003 c CAP GIACHINO S/N A A izquierda de 2443 de madera 1

003 c CAP GIACHINO 2425 A

003 c CAP GIACHINO 2415 B 3

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

004 b PONTON RIO NEGRO 896 D Vivienda detrás de almacén 1

004 b PONTON RIO NEGRO 890 A 1

*** 004 b PONTON RIO NEGRO 878 C También tiene Nro 778 3

004 b PONTON RIO NEGRO S/N A tiene numero 766 1

004 b PONTON RIO NEGRO S/N APrefabricada de madera, 2 venta_nas al costado

1

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

006 a MAGALLANES S/N A

*** 006 a MAGALLANES 2150

006 a MAGALLANES 2124 B 7

006 a MAGALLANES 2110 A

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

007 a CAP GIACHINO 2210 A 1

*** 007 a CAP GIACHINO 2192 B 4

007 a CAP GIACHINO 2168 C 4

Pág. 162

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7- 6. Hojas para croquis de detalle

En ocasiones en la columna descripciones se indica que existe un croquis con el detallede la vivienda a encuestar .

UbicaciónDirección

Nº en elListado

Manz LadoCalle Nro

Manzana o

sectorEdificio Entrada Piso

Dtoo casa

Hab.TipodeViv

Descripción

85 7 a Cap Giachino 2168 C Según croquisNº 8 viv. 1

Cuando esto suceda recibirá una hoja para croquis donde está dibujado un pequeñoesquema de ubicación de la vivienda como el que figura en el siguiente cuadro:

INSTITUTO NACIONAL DE ESTADÍSTICA Y CENSOS CNMARCO DE MUESTREO NACIONAL DE VIVIENDAS

HOJA PARA CROQUIS fecha Hoja

dd mm aa

PROVINCIA: TIERRA DEL FUEGO. UPS: 2 Área: 14

Departamento: 14 Ushuaia Fracción: 3 Radio. 5

Localidad, Barrio o paraje: Ushuaia EPH aglo: 31 EPH Área.2810

Croquis Nº...8..... Manzana:...7.. Lado a..... Números de vivienda: de 85 a 88

2210 Cap GIACHINO 2192 2168

Todos los croquis llevan un número, cuando la ubicación así lo amerita en la columnadescripción de la etiqueta de ubicación figurará: “ver croquis número...”.

Fíjese que en la hoja de ruta anterior también esta indicado que en esta dirección hay 4viviendas.

1

2

baño

4

3

24/8 /06 2/10

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7-7 Síntesis del procedimiento para ubicar la vivienda seleccionada

1) Al llegar al área deberá ubicarse en la zona observando la cartografía,diferenciando calles, manzanas y lados de manzanas.

2) Ubicará la vivienda seleccionada, guiándose por la dirección que figura en elbloque Ubicación de la portada del cuestionario de vivienda, donde aparece,manzana, lado de manzana, calle y domicilio de la misma.

3) Observará la columna descripción si existe algún detalle de la misma, y si indica lapresencia de un croquis; si es así ubique la hoja para croquis de detallecorrespondiente

4) De no poder encontrar la vivienda buscará en la hoja de ruta 1 “Listado deviviendas a encuestar” el número de la vivienda seleccionada donde en losrenglones de arriba y abajo de la misma figuran las direcciones de la viviendascontiguas.

Recuerde que las viviendas de referencia son las viviendas contiguas en el listado:por ejemplo en un edificio de departamentos son los departamentos contiguos y enlos conventillos, hoteles y pensiones son las piezas o habitaciones contiguas.

5) Si no logró aún ubicar la dirección seleccionada apóyese con la hoja de ruta 2“Listado de viviendas y entradas” y recorrerá toda la cuadra de la mismasiguiendo el sentido de listado, es decir recorriéndola de forma tal que puedahacerlo con el hombro derecho pegado a la pared.

6) Si luego de este procedimiento no puede dar con la dirección seleccionadaconsulte al coordinador.

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Capítulo 8: La entrevista en el marco de la encuesta

Es importante que como encuestador establezca una buena comunicación con laspersonas entrevistadas pues de ello dependerá la calidad de los datos relevados.

En la entrevista podemos determinar tres momentos distintos: Presentación, Desarrollo yCierre, cada uno con objetivos específicos.

Presentación:

Una presentación adecuada del encuestador frente a los encuestados es la clave para unbuen resultado de la entrevista, su objetivo es dar a conocer el por qué esta Ud. allí y darseguridad al entrevistado.

La presencia del encuestador debe inspirar confianza y lograr un buen vínculo durante laentrevista para que ésta no se convierta en un trámite frío y formal.

En la presentación debe mencionar los siguientes aspectos:

Su nombre; institución a la que pertenece; credencial; motivo de su presencia; informar sobre la confidencialidad de la información; solicitar el consentimiento del entrevistado a dar información personal.

A continuación desarrollamos un ejemplo de presentación:

“Buenos días. Mi nombre es Patricia Aguirre y soy encuestadora de la DirecciónProvincial de Estadística, esta es mi credencial. Estamos realizando la EncuestaPermanente de Hogares que indaga entre otros aspectos las característicashabitacionales, de educación y laborales de la población. Su vivienda ha sidoseleccionada para la encuesta. La información que usted nos brinde es, por ley,confidencial y solo será utilizada con fines estadísticos.

¿Podría usted responderme algunas preguntas?

Como explicación ante inquietudes que pudiera formularle el encuestado, podráexhibir la carta de presentación preguntando si la ha recibido y explicando la relevancia desu colaboración:

“Su participación es muy importante para poder contar con información social yeconómica de la población del país, las respuestas que usted nos brinde representan amuchas personas.”

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Desarrollo:

Continuando con el clima generado en la presentación, durante el desarrollo es necesariomantener el interés del entrevistado a seguir con el cuestionario favoreciendo que semantenga la confianza que facilite la tarea de contestar preguntas personales, para ello:

Debe expresarse con claridad y comportarse en forma respetuosa

Debe mantenerse neutral; es posible que el encuestado/a esté atento a la reaccióndel encuestador y condicione sus respuestas si advierte señales de aprobación ocensura hacia cualquiera de sus respuestas. El encuestador deberá lograr un climade neutralidad durante el desarrollo de la entrevista.

Usted es quién controla y dirige la situación de entrevista. Puede suceder que elentrevistado quiera conducir la entrevista desviando la conversación hacia otrostemas, es tarea del encuestador volver al cuestionario.

Cierre:

El cierre de la entrevista no es un mero trámite pues su objetivo es que el entrevistado sede cuenta de cuan valiosa fue la información brindada y esté dispuesto a seguircontestando en las siguientes visitas.

También es el momento para que ud. revise rápidamente el material a fin de podercompletar algún faltante.

Por lo tanto al finalizar la entrevista agradezca el tiempo que le brindó el encuestado ydespídase con amabilidad, adviértale que es posible que luego de su visita un supervisorpuede volver a realizarle algunas preguntas de control ya sea personalmente o a travésde un llamado telefónico.

Recuérdele al hogar que volverá a ser encuestado en el próximo trimestre, dentro de dostrimestres o esta es la última participación (según la participación de la vivienda).

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Capítulo 9: ¿Cómo administrar las preguntas?

Para asegurar la validez y la confiabilidad de los datos que se obtengan en esta encuesta,es necesario que lea las preguntas.

A continuación se indican las recomendaciones que Ud. deberá seguir:

Formule todas las preguntas que corresponda administrar. No deje de formular lapregunta aún cuando Ud. piense que conoce la respuesta, que la misma es evidente oque le produzca inhibición el preguntar.

Las preguntas deben ser leídas exactamente como aparecen redactadas en el texto,con las mismas palabras y en el orden en que se encuentran. Las diferenciasintroducidas por el encuestador, por pequeñas que parezcan, pueden producircambios en el significado de las preguntas.

Las preguntas deben ser formuladas en forma pausada para asegurarse que elentrevistado haya comprendido lo que se le está preguntando. Es recomendable noacelerar el ritmo de la entrevista.

Dé tiempo al entrevistado para contestar, hay preguntas que requieren que elentrevistado apele a su memoria para responderlas. No sugiera las respuestas.

Si alguna pregunta no es entendida por el entrevistado, repítala leyendo todas lasopciones - si corresponde -. Sólo indague cuando la respuesta le resulte poco clara.

Esté atento a la interpretación que dé el entrevistado a cada pregunta para poderreconocer significados diferentes al original expresado en la pregunta. Escuchar conatención ayuda a detectar interpretaciones equivocadas por parte del entrevistado.

Cuando formule las preguntas, no lea los textos que figuran entre paréntesiscomo instrucciones. Estos textos son pases, procedimientos y definiciones quetienen por objetivo facilitar su tarea durante la realización de la entrevista.

En los cuestionarios encontrará distintos tipos de preguntas, en el cuadro de la páginasiguiente se encuentran detallados cada uno de ellos y su forma de aplicación.

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Tipo de pregunta ¿Cómo se administran? Ejemplos¿Cómo seCompletan?

Que no se formulan. Por Observación. C. Vivienda, BloqueIV – pregunta 1

Marcando una solaalternativa.

Que se formulan Por Interrogación Son la mayoría

Sin formulación dealternativas y deopción simple

No se leen las alternativas dela pregunta y acepta una solarespuesta.

Debe leer el encabezado yesperar la respuesta.

El signo de cierre deinterrogación se encuentraantes de las alternativas derespuesta.

C. Hogar Bloque IV ,pregunta 09

C. Individualpregunta 1a, 2a

Marcando una y sólouna alternativa derespuesta.

Sin formulación dealternativas y derespuesta múltiple

Formula la pregunta sin leerlas alternativas pudiendoconsignar más de unarespuesta

C. Individualpregunta 2c

sin leer las alternativasva marcando aquellasque correspondansegún la respuesta delentrevistado

Con formulación dealternativas y deopción simple

(excluyentes)

Se leen todas las alternativasy se marcar solo una

El signo de interrogación decierre se encuentra en cadauna de las alternativas derespuesta.

C. Vivienda, BloqueIV pregunta 3

C. Individualpregunta 1e

Leyendo todas ymarcando una y sólouna alternativa derespuesta.

Con formulación dealternativas y deopción múltiple

Se leen todas las alternativasde respuesta y se puedenmarcar más de una.

Formula la pregunta leyendolas alternativas, pudiendoconsignar más de unarespuesta.

C Hogar, Bloque IVpregunta 8

C Individual pregunta8a y 8i

Leyendo lasalternativas vamarcando aquellasque correspondansegún la respuesta delentrevistado

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Con formulación dealternativas y derespuesta en cadauna de las opciones

Se leen todas las alternativasde respuesta y se marca encada una de ellas.

Debe leer cada alternativa dela pregunta por separado ymarcar la respuesta en cadauno de los ítem que sepresentan.

C Hogar, Bloque IIpregunta 4

C Individual pregunta10b

En cada alternativa derespuesta debe marcarun casillero en todaslas categorías.

De formulaciónabierta

Formula la pregunta C. Individualpregunta 4b

Anote textualmente larepuesta

Preguntas queincluyen en susalternativas un“especificar”

Se leen o no las alternativas,

Según el tipo de pregunta

C. Individualpregunta 1d,alternativa 3

Según lo descripto porel entrevistado

Preguntas conrespuesta numérica

Formula la pregunta C. Vivienda, BloqueIV Pregunta 2

Con números

Las aclaraciones entre paréntesis no deben leerse al encuestado.

Son orientaciones para facilitar el correcto completamiento de la pregunta

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Capítulo 10: Aplicación del Cuestionario de Vivienda

Luego de ubicar la vivienda seleccionada y presentarse en el hogar, la entrevistacomienza con la aplicación del cuestionario de vivienda.

Objetivos, bloques y administración del Cuestionario de Vivienda

Para su mayor comprensión observe el cuestionario e identifique sus bloques.

Objetivo general del cuestionario de vivienda:

Identificar y ubicar viviendas y hogares en la dirección seleccionada.

Recoger datos sobre las características de la vivienda

Indagar acerca de los hogares que la componen

Indagar acerca de la condición de residencia de sus habitantes

Verificar cambios entre participaciones

Detallar las causas por la cual no se realizó la entrevista

Bloques:

Bloque I - IdentificaciónBloque II - Ubicación, Participación y AcompañamientoBloque III - Identificación de Viviendas y HogaresBloque IV - Características de la ViviendaBloque V - Condición de Residencia.Bloque VI - Control de CambiosBloque VII - Causa por la que no se realizó la entrevistaBloque VIII - Control de Campo de la Recuperación de Ausencias, Rechazos y Otras Causas. (viviendas)

Administración:

Se llenan tantos cuestionarios de vivienda como viviendas se encuentren en ladirección seleccionada.

Se utiliza el mismo cuestionario para las cuatro participaciones que cada viviendatenga en la muestra. Es decir, a partir de la segunda participación el encuestadorllevará este cuestionario con información proveniente del trimestre anterior.

Hay temáticas que se captan solamente cuando una dirección seleccionada entraen la muestra por primera vez y es respuesta : como es el caso de lascaracterísticas de la vivienda

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¿Quién debe responder el cuestionario de vivienda?

Las preguntas de este cuestionario deberán ser respondidas por el Jefe/a del hogar.

JEFE/A DEL HOGAR: es la persona reconocida como tal por los demásmiembros del hogar

Si el Jefe/a está ausente circunstancialmente se consignará igualmentecomo jefe, pudiendo responder el cuestionario otro componente cuya edadno sea inferior a dieciocho años

Si no hubiera acuerdo entre los miembros del hogar acerca de quien es elJefe/a, se considerará como tal, a quien tenga a su cargo la responsabilidadeconómica del mismo

Si la responsabilidad económica es compartida por más de un miembro y nohubiera acuerdo acerca de quien es el Jefe/a, elija al miembro más antiguo.

Si la responsabilidad económica es compartida y la antigüedad similar, elijacomo Jefe/a al que haya acudido al llamado.

A continuación se explicará el contenido de cada uno de los bloques.

Bloque I – IDENTIFICACIÓN

Siga las instrucciones con el cuestionario a la vista

Los principales puntos de este bloques fueron explicados en el capitulo 7, ahora veremoscomo debe completar los datos faltantes.

Excepto la columna “Vivienda Nº “ los demás datos vienen preimpresos

Código deárea

Nº en ellistado

Vivienda Nº Semana NºGrupo derotación

2810 12 12 2

Vivienda Nº.: es el número que ud. debe asignarle a la vivienda dentro de cadadirección seleccionada. Colocará “1” si en la dirección seleccionada encuentrauna sola vivienda.

Si en la dirección seleccionada encuentra viviendas que no están listadas(internas) deberá llenar tantos cuestionarios de vivienda como viviendas detecte,(En el bloque III se detallará el procedimiento para detectar viviendas internas)

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Bloque II – UBICACIÓN Y PARTICIPACIÓN

Ubicación: Este punto fue explicado en el capitulo 7

Participación

Como ya vimos esta sección se refiere a la cantidad de veces que la vivienda participa enla muestra, como puede observar en el cuestionario están indicadas las cuatroparticipaciones posibles que puede presentar una vivienda.

Recuerde que un mismo Cuestionario de Vivienda se utiliza durante cuatro trimestresdistintos y al momento de la entrevista Ud. deberá referirse y llenar los datos en el lugarque corresponda al número de participación que está relevando según le indicaron en laoficina de relevamiento.

Todos los datos correspondientes a esta sección no están preimpresos por lo tantodeberá llenarlos:

Trimestre: es el número de trimestre del año ( de 1 a 4)

Año: año calendario en que se efectúa el relevamiento.

Semana de referencia: es la semana calendario completa, de domingo a sábado,sobre la cual se deberán indagar los datos cuando se lo indique la pregunta.

Cantidad de hogares en la vivienda: Allí indicará el total de hogares existentes enla vivienda seleccionada en cada participación. (En el bloque III se explicará suprocedimiento)

Persona entrevistada: se completa con el número de componente que identifica ala persona que responde este cuestionario.

Visitas: allí consignará fecha y hora de cada una de las visitas que efectúe paraintentar contactarse con alguna persona que habite en la vivienda y que puedaresponder este cuestionario.

Si en una vivienda nadie le responde, Ud. deberá indagar con los vecinos sialguien vive allí y en qué horarios puede encontrarlo, tome nota de todainformación que considere necesaria para asegurarse encontrar a losmoradores en las posteriores visitas.

Si alguien vive allí, deberá regresar a la vivienda por lo menos en dosoportunidades más a fin de poder realizar la entrevista pues deben haberserealizado al menos tres visitas para dar por perdida la encuesta.

Las visitas que efectúe deben hacerse en diferentes días y horarios siendo unade ellas necesariamente en el fin de semana.

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Entrevista realizada: Se refiere a si se pudo o no aplicar este cuestionario.

Modalidad de aplicación: se refiere al modo en que se realizó la entrevista,marcará con una cruz solo una de las alternativas:

Personal Completa: toda la aplicación del Cuestionario se hizo en formapersonal.

Personal y Telefónica: en la aplicación del Cuestionario también se usó elteléfono. En el caso de haberse realizado la entrevista en forma personal yluego haber resuelto alguna consulta en forma telefónica, debe incluirse en estaopción.

Sólo Telefónica: significa que la aplicación del cuestionario se hizo totalmenteusando el teléfono.

Encuestador: Completará su nombre y apellido y el código de encuestador que leserá dado desde la oficina.

Acompañamiento durante el relevamiento: en ocasiones Ud. podrá seracompañado en las entrevistas por personal autorizado por la oficina derelevamiento.

La finalidad de este acompañamiento es diversa, en algunos casos se efectúapara tomar contacto directo con las entrevistas y poder mejorar losprocedimientos a futuro, y en otras ocasiones forma parte del entrenamiento delos encuestadores. En todos los caso el observador toma un rol de noparticipante de la entrevista, ya que solo Ud. es el responsable de la misma.

Si se hizo acompañamiento Ud. registrará Si en el casillero correspondiente yel nombre y código ( si lo tuviera) de la persona que lo acompañó.

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Bloque III - IDENTIFICACIÓN DE VIVIENDAS Y HOGARES

Este bloque es esencial para la administración de la encuesta pues tiene como objetoidentificar las distintas viviendas u hogares que puedan encontrarse en la direcciónseleccionada.

Identificación de Viviendas

Para ello es necesario conocer el concepto de Vivienda.

Vivienda: es cualquier recinto, fijo o móvil, que ha sido construido o adaptadopara alojar personas. También deberán considerarse como viviendas aquelloslocales no destinados originalmente a fines habitacionales pero que se usan comovivienda de un hogar.

Existen dos clases de viviendas: Particulares y Colectivas.

Viviendas particulares: son aquellas destinadas al alojamiento de hogaresparticulares.

Por ejemplo: una casa, un departamento, un rancho.

También se consideran viviendas particulares: cada cuarto de una casa deinquilinato o pensión, y cada cuarto de los hoteles que tengan diez habitacionescomo máximo.

Las viviendas particulares son las que serán encuestadas.

Viviendas colectivas: son aquellas destinadas al alojamiento de un hogarcolectivo.

Por ejemplo: un cuartel, un hospital, un convento, un internado, una prisión, ungeriátrico, un hotel con más de diez habitaciones.

Las viviendas colectivas no serán encuestadas, no obstante ello deberá indagar sivive allí algún hogar particular (según la definición dada en la página 49). Si es asídeberá encuestarse el/los hogares particulares que habitan este tipo de vivienda.

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Viviendas seleccionadas y viviendas internas

Como vimos en el capitulo 7 la vivienda seleccionada es la que figura en la direccióndescripta en el Bloque Ubicación del cuestionario.

Puede suceder que al llegar a la dirección seleccionada se encuentren otras viviendas enla misma dirección que llamamos viviendas internas.

¿Qué es una vivienda Interna?

Vivienda interna es toda construcción destinada a fines habitacionales (ocupadao no) que encontramos en la misma dirección de la vivienda seleccionada y quecumple con los siguientes requisitos:

1) Carecer de entrada directa desde el exterior.(acceso por la misma dirección que la vivienda seleccionada)

2) No estar listada, por lo tanto no esta registrada en las hojas deruta.

¿Cómo detectamos una vivienda interna?

Lea textualmente la pregunta 1 ¿ Existen otras viviendas en esta misma dirección?

Si la persona entrevistada le contesta que “Si” proceda de la siguiente forma.

1. Pídale que le describa cómo es y donde esta/án ubicada/s esa/s viviendas/s

2. Coteje que en las hojas de ruta 1 y 2 no se encuentren listadas verificando ladescripción de las viviendas contiguas a la seleccionada.

3. Si la descripción que efectuó el entrevistado coincide con alguna de ellas, no tomeen cuenta esa /as viviendas marcando “No” en la pregunta 1.

4. Si la descripción de la vivienda no coincide con la que figura en las viviendascontiguas a la seleccionada, indague si la vivienda encontrada tiene salidaindependiente a la calle, si es así no tome en cuenta esa /as viviendas marcando“No” en la pregunta 1.

5. Si la vivienda encontrada no tiene salida independiente a la calle, y no está listadaen las hojas de ruta, será una vivienda interna, entonces marcará “Si” en lapregunta 1.En este caso dibuje un pequeño croquis de su ubicación con relación a la viviendaseleccionada en el cuestionario de la vivienda 1.

6. En caso de detectar una o varias viviendas en la misma dirección deberá abrirtantos cuestionarios de vivienda como viviendas encuentre, sin límite alguno.

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Ejemplos de viviendas internas

A) Viviendas nuevas detrás de una "dirección seleccionada".

El caso más común de viviendas internas es cuando detrás de la viviendaseleccionada se encuentra otra construcción no detectada anteriormente a la cual seaccede necesariamente por la vivienda seleccionada.

Ej. : En el ejemplo de la figura anterior, al indagar acerca de la existencia de otravivienda le informan que detrás de la vivienda seleccionada con dirección Acoyte450, hay otra vivienda sin acceso directo del exterior.

Al revisar la hoja de ruta 1 esta nueva vivienda no está listada; por lo tantoefectivamente se está frente a una vivienda interna, en este caso deberáencuestar ambas viviendas, la seleccionada y la interna.

Acoyte Nº 450

Viv. noListada

Vivienda Seleccionada

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B) Vivienda tipo "A" convertida en otro tipo de vivienda.

Puede suceder que cuando llegue a la dirección seleccionada se encuentre con unasituación diferente a la que tenia registrada en el cuestionario de vivienda, tal es el casoque según el Bloque de Ubicación Ud. debería encontrarse que la vivienda seleccionadaes una vivienda única tipo “ A”, pero al tomar contacto detecta que ahora se ha convertidoen otro tipo de vivienda.

Veamos con un ejemplo concreto esta situación:

Ej. : Ud. tenia como vivienda a encuestar la casa ubicada en Guemes 250, al llegar adicha dirección se encuentra que ahora se ha convertido en un inquilinato con lascaracterísticas que se muestran en el siguiente gráfico:

Información del cuestionario Situación encontrada

Como vimos en capítulo 7 cada habitación del inquilinato es considerada como unavivienda independiente. Como su único acceso es por Guemes 250, las cuatrohabitaciones son consideradas como viviendas internas debiéndose encuestar a todasellas.

En caso que alguna habitación tenga acceso directo desde la calle, no deberáencuestarse esa habitación pues no es una vivienda interna.

Este concepto también se aplica cuando una vivienda tipo “A” se convierte en viviendasde tipo “B” departamento o “F” pensión, incluyendo como viviendas internas a toda unidadque cumpla con los requisitos vistos en la página 2 Independientemente de la cantidadde ellas que se encuentre.

Esta situación se repetirá en todos los trimestres que participe la vivienda.

En el caso que se convierte en tipo “G” hotel se encuestará solo si la cantidad dehabitaciones es menor o igual a 10.

Vivienda tipo "ACasa

Vivienda tipo "C" Inquilinato

Hab 3

Hab 2

Hab .4

Hab 1

Guemes 250 Guemes 250

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Ejemplos de viviendas no consideradas Internas

En complemento a lo visto en el punto anterior ahora nos referiremos al caso deencontrarnos con viviendas o construcciones nuevas "lindantes" con la viviendaseleccionada, pero que no deben considerarse internas por contar con acceso directodesde el exterior aunque las mismas no estén listadas.

A) Viviendas Tipo “A “ con viviendas lindantes no listadas.

Es común que en una vivienda tipo “A” con garage u otras entradas, estas den acceso anuevas viviendas no listadas; dichas viviendas no serán consideradas como internas sitienen entrada independiente de la calle no importando que tengan o no comunicacióninterna con la seleccionada.

Veamos algunos ejemplos de estos casos

Ej 1 Ud. está realizando la entrevista en la vivienda ubicada en Maipú 57, al indagarsobre la existencia de otras viviendas en la dirección el respondente le dice que si,que desde hace un tiempo en el garage de la casa vive otra familia.

El garage en este caso se considera como una dirección independiente de laubicada en Maipú 57 pues tiene entrada directa de la calle, por lo tanto no es unavivienda interna y Ud. no deberá encuestarla.

Veamos en forma gráfica esta situación.

GarageHabitado

Vivienda “ A “

Esta nuevavivienda consalidaindependiente ala calle no es unavivienda internasino una nuevavivienda que nodeberá encuestar

Maipú 57 SNº

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Ej 2 Ud. está realizando la entrevista en la vivienda ubicada en Perú 1516, al indagarsobre la existencia de otras viviendas en la dirección el respondente le contesta queexiste un departamento al fondo; al seguir indagando verifica que el departamentotiene entrada independiente de la calle por el pasillo sin número que está a laderecha del 1516.

Información del cuestionario Situación encontrada

Aquí solo encuestará la vivienda “A” de Perú 1516. ,Aunque el Dto. 1 no está listado como tiene entradaindependiente no es una vivienda interna

Dto. “ 1” no listado

Viv. “A”Viv. “A “

Peru 1516 Peru 1516 S/nº

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B ) Viviendas Tipo “B“ con viviendas lindantes no listadas

También pueden encontrarse departamentos no listados en una determinada dirección

Ej. 1: Ud. debía realizar la entrevista en el “Dto. 2“ de la calle Peña 50, al llegar aldomicilio se encuentra que hay otro departamento al fondo que no está listado.

Información del cuestionario Situación encontrada y hojas de ruta

El departamento “3” no es una vivienda interna pues como los demásdepartamentos, tiene entrada directa desde la calle por lo tanto solo debeencuestar al Dto. “2” que es el seleccionado.

Peña 48 50 48 50

Dto. "3" fondo

Dto. "2" Dto. "2" Vivienda seleccionada

Dto. "1" Dto. "1"

Casa "A" Casa "A"

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Cambio del tipo de vivienda que no determinan ser viviendas internas

A veces al momento de la encuesta se presentan casos de variaciones del tipo devivienda por cambios en la entrada de las mismas que pueden confundirse con viviendainternas pero no lo son pues ya estaban listadas

Ej. 1 En la calle Soler 114 y 112 según la información de las hojas de ruta hay dosviviendas diferentes, una en planta alta y otra en planta baja; Ud. debe encuestar lavivienda de la planta baja pues esa es la vivienda seleccionada; pero al momentode la encuesta se encuentra que la escalera de acceso a vivienda de la planta altadesapareció, ambas viviendas siguen manteniendo su independencia funcional,pero ahora las dos entran por el número 112.

Veamos el gráfico:

Información del cuestionario Situación encontrada y hojas de ruta

Ud. deberá encuestar solo la vivienda seleccionada, es decir la de la planta bajaindicando en observaciones que ahora cambió el tipo de vivienda “B” y tiene entradacompartida con la de arriba, modificando el tipo de vivienda y las descripciones de lasdos viviendas en la hoja de ruta 1 y 2.

Viv. "A " terraza Viv. "B" terraza

Viv. "A" seleccionada Viv “B” seleccionadaPlanta Baja Planta Baja

114 112 Soler 112

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Procedimiento a seguir cuando hay más de una vivienda en la direcciónseleccionada

Una vez determinada la existencia de más de una vivienda en la dirección seleccionadaproceda de la siguiente forma.

1. Tome un Cuestionario de Vivienda en blanco.

2. Transcriba los datos de las columnas 1, 2 4 y 5 del Bloque 1. IDENTIFICACIÓN ylos datos del bloque 2. UBICACIÓN del primer cuestionario.

3. Coloque en el recuadro "Persona Entrevistada", el Nº que le corresponde a lapersona que responde el Cuestionario de Vivienda.

1. Coloque en el recuadro “Vivienda Nº” un 2 para la segunda vivienda detectada, 3para la tercera, etc.

2. Complete el resto del cuestionario como lo hizo con el primer Cuestionario deVivienda.

Identificación de Hogares

Una vez identificada la cantidad de viviendas Ud. procederá a determinar los hogaresque la habiten, para eso deberá leer textualmente la pregunta 2.

Pregunta 2: ¿Todas las personas que residen en esta vivienda comparten losgastos de comida y/o alquiler, impuestos , servicios, etc.?

Para llenar correctamente esta pregunta deberá tener en cuenta la definición de hogarparticular.

Hogar: es la persona o grupo de personas, parientes o no, que habitan bajo elmismo techo y comparten los gastos de alimentación y/u otros esenciales paravivir (por ejemplo alquiler, expensas comunes, impuestos, servicios de luz, gas,agua, teléfono)

De la definición surge que formarán parte de un hogar particular aquellas personas que:

Viven bajo un mismo techo, y Comparten una “olla común” y/o aportan para gastos esenciales para vivir.

Ejemplos:

Una familia (madre, padre e hijos). Una familia extensa (padres, hijos, abuelos, tíos, etc.) que comparten la “olla”. Una persona sola. Una familia y un amigo que comparten gastos comunes. Tres estudiantes que alquilan un departamento.

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El Sr. Leandro vive con su esposa, su hija y su sobrina y todos comparten losgastos de alimentación. En esta vivienda hay un hogar.

Gabriela y su amiga viven en un departamento cada una se paga su comida y laparte proporcional del alquiler, no comparten ningún gasto. En esta vivienda haydos hogares, ya que cada uno se paga sus gastos.

Juan y Ana viven en una casita y acordaron compartir los gastos. Juan cubrelos gastos para la comida y una parte del alquiler, Ana paga la otra parte delalquiler y los gastos de luz, gas y agua. En esta vivienda hay un hogar, ya queAna y Juan comparten la comida y otros gastos esenciales.

En caso de encontrar más de un hogar Ud. consignará esa situación en la primer parte dela pregunta 2 e indagará sobre la cantidad total de hogares que residen en la viviendaregistrando dicha situación en el casillero correspondiente. Deberá llenar tantoscuestionarios de hogar como los que encuentre en la vivienda, registrando también estacantidad en la columna “cantidad de hogares en la vivienda “ del Bloque Participación.

Pregunta 3: Existencia de servicio doméstico con cama adentro y pensionistas.

Indaga acerca de la existencia de servicio doméstico con cama adentro y pensionistas enla vivienda entrevistada.

Cada una de las opciones deberá tener respuesta.

La existencia de estos casos es una advertencia a tener en cuenta para el registroespecífico en el Bloque V.

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Bloque IV - CARACTERÍSTICAS DE LA VIVIENDA

Atención: Este bloque se aplicará solo la primera vez que la vivienda es respuesta o fuemal tomada en la participación anterior.

Pregunta 1: Tipo de vivienda (por observación)

Esta pregunta no debe formularse. Se completa por observación.Registre la categoría teniendo en cuenta las alternativas.

11)) Casa: es una vivienda construida originalmente para que habiten personas, consalida directa al exterior (sus habitantes no pasan por pasillo o corredores deuso común).

22)) Departamento: es una vivienda construida originalmente para que habitenpersonas, que forma parte de un edificio con una entrada común. Este edificiodebe contener por lo menos dos viviendas a las que se accede a través depasillos, patios, escaleras, zaguanes o ascensores de uso común.

33)) Pieza en inquilinato: cada pieza, habitada o no en el momento de la encuesta,ubicada en un inquilinato, es considerada una vivienda. Un inquilinato (oconventillo) es un edificio que ha sido construido o remodelado deliberadamentepara contener varias piezas que tienen salida a uno o más espacios de usocomún, con la finalidad de alojar en forma permanente hogares en calidad deinquilinos. Generalmente tiene baño/s y/o cocina/s que se usan en formacompartida. Esto no excluye que alguna de las habitaciones cuente con bañoy/o cocina propio/s. También se caracteriza por el pago diario, semanal,quincenal y/o mensual del importe del alojamiento.

44)) Pieza en hotel o pensión: son viviendas con características muy similares alas piezas en inquilinato, pero a diferencia de estas últimas, las piezas en hotelo pensión siguen un régimen especial caracterizado por encuadrarse bajo lalegislación establecida para este tipo de comercio, que se exhibe en lugaresvisibles del mismo o en los libros de registro del establecimiento.

55)) Local no construido para habitación: es un lugar no construido originalmentepara albergar hogares particulares pero en el que residen personas en formapermanente. Ejemplos: un depósito, un galpón, una fábrica abandonada,hospitales o edificios públicos que han dejado de cumplir las funciones para lasque originalmente fueron construidos, y donde viven hogares particulares

66)) Otros: anotará otros tipos de viviendas no contemplados en las opcionesanteriores.Ejemplos: casa rodante, vivienda móvil, carpa, tranvía, vagón ferroviario, etc. .

Los tipos de viviendas incluidos en esta pregunta no necesariamente debencoincidir con los definidos para el listado de viviendas

52

Pregunta 2: ¿ Cuántos ambientes/ habitaciones tiene la vivienda en total ?

ambiente o habitación: es todo cuarto separado por tabiques o paredes desde elpiso hasta el techo.

Se incluyen : dormitorios, living- comedor, sala de estar, etc.

Se excluyen pasillos, baños, lavaderos, cocinas, garages, galpones, etc.

En casos de viviendas de único ambiente donde también se cocine seconsiderará una habitación.

La cocina-comedor será considerada habitación cuando exista una separaciónentre ambos sectores de la misma con una mesada, un mueble, una reja,aunque no lleguen hasta el techo.

Por ejemplo: en la casa le informan que la vivienda consta de un comedor, eldormitorio de los padres, el dormitorio de los hijos, cocina, baño y garage. Ustedanotará: 3 (tres).

Pregunta 3: ¿Los pisos interiores son principalmente de...

pisos interiores: se considera a los pisos fijos de las habitaciones, excluyendobaños, cocinas y patios. Se tomará en cuenta el material que se encuentra enmayor proporción.

En caso de que coexistan varios materiales en igual proporción, se considerará elde mejor calidad.

Pregunta 4: ¿La cubierta exterior del techo es de...

cubierta exterior: es aquella que esta en contacto directo con el exterior. Paracompletar esta pregunta tenga en cuenta que en los departamentos de propiedadhorizontal la cubierta exterior del techo en algunos casos es la terraza.

En casos de propiedad horizontal en que se desconozca el material marque laopción correspondiente: N/S Dpto. en prop. Horizontal.

Pregunta 5: ¿ El techo tiene cielorraso / revestimiento interior?

cielorraso / revestimiento interior: es la cobertura interior del techo de lavivienda, puede ser: revoque, yeso, madera, placas de poliestireno expandido,etc.. El cielorraso es un aislamiento adicional al techo que sirve para proteger alos habitantes de los ruidos y las inclemencias climáticas.

Cuando alguna/s de las habitaciones de la vivienda no tengan cielorraso, seregistrará la situación predominante.

53

Pregunta 6: ¿ tiene agua ...

Esta pregunta indaga acerca de la disponibilidad de agua para consumo que tieneel hogar, las alternativas son:

11)) Por cañería dentro de la vivienda: existencia de agua por cañería internadentro de la vivienda .

22)) Fuera de la vivienda pero dentro del terreno: existencia de agua porcañería externa de la vivienda pero dentro del propio terreno.

33)) Fuera del terreno: aquí se incluyen tanto los casos de canillas públicas fueradel terreno, como camiones aguateros, ríos, acequias, etc. En esta opcióntambién se incluye cuando la vivienda recibe el agua a través de la manguerade un lote vecino

Pregunta 7: ¿ El agua es de ...

Se refiere a la procedencia de la fuente del agua, las alternativas son:

11)) Red pública (agua corriente)

2) Perforación con bomba a motor

3 ) Perforación con bomba manual

44)) Otra fuente (especificar): aquí deberán incluirse otras formas de provisión deagua : ríos, acequias, camión aguatero, etc.. Escriba lo que responde elencuestado.

Preguntas 8:¿ Tiene baño / letrina ?

Tener baño: significa contar con un cuarto independiente de los restantes de lavivienda con instalación para eliminación de excretas. Incluye también la letrina.

Preguntas 9: Lugar de ubicación del baño.

Se refiere al lugar de ubicación del baño, las alternativas son:

11)) Dentro de la vivienda

22)) Fuera de la vivienda pero dentro del terreno

33)) Fuera del terreno

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Pregunta 10:¿El baño tiene..

Esta pregunta indaga acerca del tipo de baño, es decir si se trata de un bañoinstalado, las alternativas son:

11)) Inodoro con botón/mochila/cadena y arrastre de agua: el inodoro es unartefacto que se encuentra dentro del baño o la letrina y se utiliza para laevacuación de las excretas

Se refiere a la disponibilidad de inodoro que simultáneamente cuente con unsistema de:

descarga de agua: a través de aparatos a botón, cadena, válvula, etc.

arrastre de agua por cañería a pozo ciego, cámara séptica o red cloacal.

22)) Inodoro sin botón/cadena y con arrastre de agua (a balde):Se trata deaquellos hogares que si bien disponen de inodoro con arrastre de agua porcañería (a pozo ciego, cámara séptica o red cloacal) no tienen colocado elsistema de descarga a través de aparatos con botón, cadena, etc.

Suelen ser viviendas autoconstruidas donde aún no se ha instalado el tanquede agua y/o las cañerías dentro de la vivienda y que utilizan, por ejemplo,baldes para arrojar agua al inodoro.

33)) Letrina (sin arrastre de agua)se refiere a una instalación de eliminación deexcretas construida generalmente en forma precaria, sin aparato de descargade agua ni sistema de arrastre por cañerías a pozo ciego, cámara séptica ored cloacal.

Pregunta 11: ¿ El desagüe del baño es...

Esta pregunta indaga sobre el desagüe de las excretas, las alternativas son .

11)) A red pública( cloaca)

22)) A cámara séptica y pozo ciego: la cámara séptica es una construcción quese adiciona al pozo ciego. En ella, mediante un tratamiento natural, se procesala parte sólida de los excrementos o residuos expulsados a través de lascañerías conectadas (por ejemplo espuma de jabón). Por lo tanto al pozociego llegan únicamente líquidos que se absorben fácilmente.

33)) Solo a pozo ciego

44)) A hoyo/ excavación en la tierra

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Pregunta 12 :¿ La vivienda está ubicada...

El objetivo de esta pregunta es caracterizar la zona donde está ubicada lavivienda seleccionada.

Esta pregunta tiene dos formas de indagación : percepción y observación

Por percepción, (visión que tiene el hogar sobre la pregunta)

11)) Basural/es: a los terrenos o lugares en donde habitualmente se arrojanresiduos. y/o desperdicios.

22)) Zona inundable: al área que, ya sea por lluvia o crecida de arroyos, ríos olagunas, el agua llega al umbral de la puerta de entrada de la vivienda o de lasviviendas que se encuentran a tres cuadras o menos.

Si lo que el hogar entrevistado responde no coincide con lo que Ud. observaen la zona o con lo afirmado por otros hogares del área, marque igual lo queel entrevistado responda.

Por observación, (lo que ud. ve en la zona)

33)) Villa de emergencia: a núcleos habitacionales de ordenamiento precario,donde las viviendas están construidas usualmente con materiales de bajacalidad (cartón, chapa, madera, etc.) y carecen de servicios sanitariosadecuados.

Estamos ante la presencia de una Villa de emergencia cuando las viviendasno respetan los ordenamientos, es decir carecen de:

Amanzanamiento: no hay delimitación de calles que definan manzanasconcretas.

Parcelamiento: No hay delimitación ordenada de lotes o terrenos queidentifiquen el limite de propiedad individual.

Recuerde que esta alternativa no se lee.

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Bloque V - CONDICIÓN DE RESIDENCIA.

Este Bloque, a través de las primeras 10 preguntas, está dirigido a determinar laCondición de Residencia de los habitantes de la vivienda según las secuenciasindicadas.

En la mayoría de los casos Ud. deberá encuestar viviendas que ya han participado enotro trimestre por lo tanto el cuestionario de vivienda tendrá los datos de los hogares yadetectados, no obstante ello ud. deberá actualizar los datos confirmándolos ocorrigiéndolos según corresponda, aplicando la pregunta como si se tratara de la primerparticipación de la vivienda, solo que para los casos que no hay cambios en laspreguntas 1 a 10 no debe marcar nada.

La aplicación de este bloque tiene tres etapas:

1) Confección de la lista de habitantes2) Determinación de la residencia3) Asignación del número de hogar y componentes

1er etapa: confección de la lista de personas que habitan la vivienda

Completar primero la columna correspondiente a la pregunta 3, registrando el nombrede cada uno de los habitantes de la vivienda anotando en primer lugar al jefe/a delhogar, siguiendo con su cónyuge, hijos, yerno, nuera, nietos, padres, madres, etc..

No olvide a los menores de 1 año y a las personas temporalmente ausentes, por ello, alfinalizar la lista lea al entrevistado la pregunta 3.1 que figura al pie de página

¿ Hay otras personas temporalmente ausentes? ¿ Menores de un año?¿ Alguien más que no haya mencionado?

Si existiera más de un hogar, se debe anotar primero los nombres de las personas delhogar 1 y luego a las del hogar 2 y así sucesivamente. En todos los casos debeempezar por el jefe/ a del hogar.Si hubiese omitido alguna persona, incorpore sus datos al bloque.

Si hubo cambios en los hogares deberá proceder de la siguiente forma:

Si se trata de todo un hogar salido como veremos más adelante consignará estecambio en el bloque VI.

Si se trata de un hogar nuevo; deberá agregar a la lista los nuevos integrantes deeste hogar.

Cuando en un hogar exista servicio doméstico con cama y/o pensionistas, losregistrará en último lugar como hogares diferentes.

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2da etapa: determinación de la condición de residencia.

Una vez completada la lista de personas que habitan la vivienda determinaremos aquien/es consideramos residentes de la misma.

Completamiento de las preguntas 4 a 10

Estas preguntas determinan la condición de residencia en la vivienda de una persona,preste atención pues muchas de ellas tienen varios sub-índices y según sea larespuesta se derivan a otras preguntas o termina la indagatoria.

Aplique las preguntas por componente, es decir por renglón.

Todas las preguntas de este bloque se completarán consignando el número de códigocorrespondiente.

En el caso de las preguntas 7 y 10 deben leerse todas las alternativas al entrevistado.

Para los no residentes Ud. deberá tachar con una línea el renglón correspondiente. Encaso de que todas las personas que encontró en la vivienda resulten no residentesdeberá considerar la misma como no respuesta determinando la causa correspondiente

Para sintetizar, de la aplicación de las preguntas 3 a 10 a todas las personas de lavivienda, se obtendrán las siguientes situaciones de condición de residencia en lavivienda:

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Diferentes situaciones de Residencia

Condición4En la ÚltimaSemana

¿Vivió aquí4 días omás?

5¿Vive aquíhace Más de 6meses?

6Fijó opiensafijarresidenciaen estavivienda.

7No fijó pero:

3 Trabaja acá.

4 Busca/ba trabajo.

5 vino con familiares que trabajan o buscan trabajo.

6 Estudia en esta ciudad

7No fijóresidencia enesta viviendaporque:

1 Visita clientes, transporta personas, etc., y vive en otro lugar.

2 Vino de paseo, visita, etc. y vive en otro lugar.

8Ausenciapor másde 6meses

9Fijóresidenciaen otravivienda

10No fijó residencia enotro lugar porque:

1 Viaja por trabajo y vive acá.

2 Está de vac., visita, etc. Y vive acá.

3 Está internado, detenido etc.

10La Semana pasadaNo estaba aquí porque:4 Vive en otra ciudad por trabajo o búsqueda.

5 Se fue con familiares que viven en otra ciudad.

6 Está estudiando en otra ciudad.

7 Vive la mayor parte de la semana en otra vivienda.

8 FallecimientoResidente SI SIResidente SI NO SIResidente SI NO NO Cod. 3 a 6Residente NO NO NO Cod. 1 a 3No Residente NO SINo Residente NO NO SINo Residente NO NO NO Cod. 4 a 8

No Residente SI NO NO Cod. 1 a 2

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3er etapa: Asignación de número de hogares y componentes.

Completamiento de la columnas 1 y 2

Una vez completada la secuencia de las primeras 10 preguntas y determinada lacondición de residente o no residente de las personas, será el momento de registraren las columnas 1 y 2 de este Bloque los códigos correspondientes a la identificaciónde hogar y de sus componentes.

Con los que resulten Residentes, procederá de la siguiente manera:

Asignación del número de hogar

En la Columna 1 asigne 1 para todos los miembros del primer hogar, 2 para todos losmiembros del segundo, y así sucesivamente.

Atención: recuerde que en el caso de personas de servicio doméstico con camay/o pensionistas, deberán ser considerados como hogares diferenciados y por lotanto registrarlos con un número de hogar diferente para cada caso

El Servicio doméstico con cama llevará el código 5 acompañado del número dehogar en el que presta sus servicios.

Ejemplo 1: Servicio doméstico del hogar 1 llevará código 51 en la columna 1: “No.de Hogar”.

1. Nº. de Ho- gar

2Nºdecomp.

3.¿Quién es el jefe ojefa del hogar ?.

1 01 Juan1 02 Marta1 03 Luis1 04 Cecilia1 05 Lucía

51 01 Juana

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Los Pensionistas llevarán el código 7 seguido del número de hogar en el que vive.

Ejemplo 2: Pensionista del hogar 2 llevará código 72 en la columna 1: “No. deHogar”.

1. Nº. de Ho- gar

2Nºdecomp.

3.¿Quién es el jefe ojefa del hogar ?.

1 01 Leonardo 1 02 Norma 1 03 Mariana 2 01 Mirta 2 02 Leonor

72 01 Ernesto

Atención: si en los hogares de servicio doméstico o pensionista hay más de uncomponente, cada uno de ellos llevará el mismo número de hogar que el primerintegrante detectado.

en el ejemplo 1: un hijo de Juana que vive con ella será también del hogar 51en el ejemplo 2, un hermano de Ernesto será también del hogar 72.

Asignación del número de componente

En la columna .2: El Jefe/ a será el Nº = 01 y con números sucesivos el resto delos miembros. Se recomienda seguir con las pautas habituales (cónyuge, hijos,yerno, nuera, nietos, padres, madres, etc.)

en el ejemplo 1: un hijo de Juana que vive con ella será el componente 02 delhogar 51

en el ejemplo 2, un hermano de Ernesto será el componente 02 del hogar 72

Recuerde que el número asignado a cada componente es propio. Si al visitarnuevamente un hogar hay una o más personas que ya no residen en él, sunúmero de componente no podrá ser reasignado.

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Bloque VI – CONTROL DE CAMBIOS

Este bloque de preguntas se refiere a los posibles cambios que presenten losresidentes de la vivienda en la sucesivas participaciones.

Estos cambios se registrarán en los bloques de preguntas asignadas para cadaparticipación 11 y 12 para la segunda, 13 y 14 para la tercera, 15 y 16 para la cuarta.

Por lo tanto esta sección se completará a partir de la segunda participación de lavivienda en la muestra.

En cada participación registrará los cambios en los componentes de cada hogar de lavivienda registrando dos cosas: Situación actual y motivo

Situación actual ( preguntas 11 o 13 o 15) Aquí consignará:

1) continúa en el hogar, si la persona continúa en el mismo

2) entrado, si se trata de un residente nuevo , en este caso complete desde la

pregunta 3

3) salido, si el componente ya no forma parte de ese hogar

4) mal tomado, si el componente nunca fue residente de ese hogar

¿Cuál fue el motivo?: (preguntas 12 o 14 o 16) aquí se indaga sobre las causasde entrada o salida del componente en la vivienda para los casos que en lapregunta 11 o 13 o 15 se marcó 2 , 3 o 4

Procederá de igual forma en las siguientes participaciones. Preste atención puesun mismo componente pudo haber salido en la 2da participación y entrado en la3ra.

Procedimiento a seguir cuando cambio un hogar completo.

Los hogares pueden cambiar ya sean por que han entrado a la vivienda o por que semudaron de la misma.

Hogar salido: si en viviendas que ya respondieron en alguna participación anteriorexiste un cambio completo de un hogar, en la columnas 11, 13 o 15 de cada uno delos componentes marque la opción 3 salido.

Hogar entrado: si en viviendas que ya respondieron en alguna participaciónanterior existe un hogar nuevo en la columna 11 o 13 o 15 de cada uno de loscomponentes marque la opción 2 entrado.

Hogar Mal Tomado: Si en viviendas que ya respondieron en alguna participaciónanterior detecta la existencia de algún hogar que no pertenecía a la misma (HogarMal Tomado) en las columnas 11, 13 o 15 de cada uno de los componentesregistre mal tomado

62

Bloque VII – CAUSA POR LA QUE NO SE REALIZO LA ENTREVISTA

Si al finalizar el relevamiento no logra encontrar a los habitantes de la vivienda, Ud.deberá llenar el bloque correspondiente a las causas de no entrevista. Procederá de lasiguiente forma:

1 Marcará con una cruz la alternativa que corresponda en la columna del margenizquierdo (Causas de no entrevista de 1 a 9 ).

2 Marcará con una cruz el motivo preciso que la determinó.

3 Anotará en informante / observaciones la información relevante que aclare lascausas y quién le informó. Antes de escribir anteponga la palabra “Enc” paraindicar que fue el encuestador quien escribió ese párrafo.

Por ejemplo:

Usted se encuentra en la vivienda seleccionada ubicada en la calle Junín Nº 1328.Llama y nadie le responde. Pregunta al vecino de al lado y le dice que nadie vive allídesde que se fueron los dueños. En la casa hay un cartel de una inmobiliaria que dice:se alquila.

Usted deberá marcar con una cruz el casillero "Deshabitada" y a continuación elcasillero “Venta o alquiler" y en informante / observaciones: “Enc: el vecino de laderecha me indicó que no vive nadie porque sus habitantes se mudaron”.

Antes de pasar a las causas de no respuesta, es necesario que conozca el conceptode vivienda encuestable y no encuestable:

Vivienda No Encuestable: Es aquella vivienda que no es residencia habitual deningún hogar particular.

Las causas de no respuesta correspondientes a la viviendas no encuestablesvan de 1 a 6.

Vivienda Encuestable: Es aquella vivienda en la que reside habitualmente un hogarparticular, que no pudo ser entrevistado por alguno de los siguientes motivos,causas 7 a 9:

A continuación veremos cada una de las causa de no respuesta.

63

Viviendas no encuestables

Causa 1 - Deshabitada: si marcó esta opción, se debe averiguar y marcar el motivo por elcual se encuentra deshabitada:

Motivos

1 Venta o alquiler

2 Sucesión o remate

3 Deshabitada en semana de referenciase refiere al caso en que el hogar ocupó la vivienda con posterioridad a lasemana de referencia, por lo tanto en dicha semana la vivienda estabadeshabitada.

4 Sin causa conocida (cualquier otro motivo que no sea 1, 2 o 3)

Caso especial de vivienda deshabitada

A veces se da el caso que la vivienda seleccionada para encuestar se fusionó conotra que compartía el mismo terreno.

Ej: 1. Ud. tenia que encuestar la vivienda con dirección Mitre SNº ubicada al fondodel terreno; y el respondente le dice que esa construcción no es una viviendaseparada sino que ahora son habitaciones utilizadas por la vivienda del frente porMitre 24.

En este caso la dirección seleccionada fue listada en su momento correctamentecomo una vivienda separada, y como ahora no se la puede encuestar como tal(pues esta unida funcionalmente con otra) la tomará como causa de no respuestacódigo 1 vivienda deshabitada y en motivo indique ítem 4.

ViviendaFrente

Mitre Snº Mitre 24

Vivienda Fondo seleccionada

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Causa 2 - Demolida: si marcó esta opción se debe averiguar y marcar el motivo:

1 Fue demolida (el informante dice que existía una vivienda y fue demolida)

2 En demolición (se encuentra en demolición, tiene solo las paredes, laempezaron a demoler)

3 Levantada (es una vivienda de villa que la desarmaron para llevarla a otro

lugar)

4 Trasladada (se da en el caso de las viviendas móviles, que pueden ubicarseen otros terrenos)

Causa 3 - Fin de Semana: si marcó esta opción se debe averiguar si el hogar vive enotra vivienda la mayor parte...

1 de la semana (trabaja ó estudia y vive en otro lugar la mayor cantidad dedías de la semana, la usan solo todos o algunos fines de semana)

2 del mes (la usan algunos días, como fin de semana, cuando están en la

ciudad)

3 del año (vivienda de temporada, se usa solo cuando viajan a ese lugar)

Causa 4 - Construcción: si se marcó esta opción se debe averiguar si:

1 Se está construyendo: indique que se construye y que cantidad.

2 Construcción paralizada (momentáneamente no se continua con laconstrucción, hace tiempo que la construcción está abandonada)

3 Refacción (hasta que se termine la refacción la vivienda no será habitada porningún hogar)

Causa 5 - Vivienda usada como establecimiento: si se marcó esta opción se debeaveriguar si la vivienda:

1 Conserva comodidades de vivienda (el lugar tiene que mantener lascondiciones de vivienda aunque se esté usando para otros fines, y no eshabitado por ningún hogar, ejemplo: oficinas, consultorios, gimnasio,geriátrico, salones de fiestas infantiles, etc.).

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Causa 6 - Variaciones en el Listado: si se marcó esta opción se tiene que averiguar:

1 No existe lugar físico ( entre la vivienda de referencia anterior y la posterior ala seleccionada no existe lugar físico para construcción alguna)

2 No es vivienda, puede suceder que haya listadas construcciones que no sonviviendas o que al momento de la entrevista no son utilizadas comoviviendas: (Ej.: garages, quinchos, galpones o depósitos, locales, etc.)

Ej1 Ud. debía encuestar la vivienda con dirección Libertador 1258 y le respondenque eso no es vivienda que es el quincho de la vivienda de adelante.

En este caso la dirección seleccionada estuvo mal listada. No es vivienda por lotanto no debe realizarse la entrevista figurando como causa de no respuestacódigo 6 variaciones en el listado ítem 2 - no es vivienda

EJ 2 Ud. debía encuestar la vivienda de la calle La Razón 347 y cuando llega alnúmero la entrada no existe, revisando la hoja de ruta 1 verifica que la vivienda dereferencia anterior es La Razón 345. Al preguntar en esta vivienda le indican que elnúmero 347 no existe pues la casa se remodeló y ahora es una sola vivienda connúmero 345.

Información del cuestionario Situación encontraday hojas de ruta

La vivienda seleccionada no existe más por lo tanto no debe realizarse la entrevistafigurando como causa de no respuesta código 6 variaciones en el listado ítem 1- no existe lugar físico

Quincho de la casa “A”Vivienda seleccionada

Casa "A"

Libertador 1258 1254

Vivienda Seleccionada Vivienda Seleccionada

La Razón 347 345 345

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Viviendas No Respuesta Encuestables (existe un hogar y no contesto)

Causa 7 - Ausencia: si se marcó esta opción se tiene que averiguar:

1 No se pudo contactar en tres visitas (no se pudo contactar a los integrantesde la vivienda en ninguna de las visitas realizadas en distintos días y horas,incluyendo la visita en el fin de semana))

2 Por causas circunstanciales (no se encuentra en la vivienda porque estáhospitalizado, cuida un familiar enfermo, está en casa de un hijo).

3 Viaje.

4 Vacaciones.

Causa 8 - Rechazo: si se marcó esta opción se tiene que marcar el motivo:

1 Negativa rotunda.

2 Rechazo por portero eléctrico o telefónico.

3 Se acordaron entrevistas que no se concretaron (se hizo contacto con uncomponente y se acordó una entrevista posterior que no se pudo realizar).

Causa 9 - Otras Causas: si se marcó esta opción se tiene que marcar el motivo:

1 Duelo

2 Alcoholismo, discapacidad, idioma extranjero

3 Problemas de seguridad ( en los casos que la zona se torne peligrosa)

4 Inaccesible (problemas climáticos u otros) como por ejemplo lasinundaciones, mucho barro, etc.

Ante otras situaciones consulte al coordinador.

INFORMANTE / OBSERVACIONES

En todas las causas de no-respuesta (de 1 a 9) se deberá consignar en esteespacio:

Su función: “Enc” Causa Motivo Quién o quiénes fueron las personas que dieron la información.(vecino, portero,

familiar, almacenero de la esquina, etc.) Anotará cualquier otra forma por medio de la cual se pudo recabar los datos

BLOQUE VIII – CONTROL DE CAMPO

Este bloque será completado por el Supervisor en su tarea de control de calidad de lainformación relevada.

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Capitulo 11: Aplicación del Cuestionario del Hogar

Una vez completado el cuestionario de Vivienda comenzará con la aplicación delcuestionario del hogar.

Objetivos, bloques y administración: del Cuestionario del Hogar

Objetivo general:

Recoger datos sobre las características de los hogares que habitan la vivienda. Indagar acerca de las características habitacionales de uso del hogar. Indagar acerca de los aspectos demográficos y sociales de los componentes del

hogar. Conocer las estrategias de manutención del hogar.

Bloques:

Bloque I - IdentificaciónBloque II - Características habitacionales del hogar.Bloque III - Exclusivamente para hogares de pensionistas y

servicio doméstico con cama (autoinformantes)Bloque IV - Características de los miembros del hogar.Bloque V - Estrategias del hogar.Bloque VI - Ingresos no laborales.Bloque VII - Organización doméstica del hogar.Bloque VIII - Teléfono.Bloque IX - Cuadro resumen.Bloque X - Razón por la cual no se realizó la entrevista.Bloque XI - Control de campo de la recuperación de Ausencias, Rechazos y Otras

Causas ( hogares)

Administración:

Aplicará un Cuestionario de Hogar para cada uno de los hogares que existen en la vivienda.Se utiliza uno en blanco en cada participación para actualizar los datos de los hogares encada visita.

Hay temáticas que se captan solamente cuando un hogar entra por primera vez: es elcaso de las características habitacionales del hogar.

¿ Quién debe responder el cuestionario de hogar?

Las preguntas del Cuestionario del Hogar también deberán ser respondidas por el Jefe/adel hogar, siguiendo las mismas definiciones y recomendaciones dadas en el capítulo 10.

Existe un tratamiento específico para las personas que residen en una vivienda y trabajancomo Servicio doméstico con cama o viven como Pensionistas. Serán tratados comohogares independientes y registrados en un bloque exclusivo.

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Recuerde abrir un Cuestionario de Hogar para cada hogar de servicio doméstico con cama opensionista que haya en la vivienda. Para ellos, luego de completar la Identificación, irádirectamente al Bloque III (Exclusivamente para hogares de pensionistas y serviciodoméstico con cama).

Atención: Los hogares de pensionistas y de servicio doméstico con cama, deben serautoinformantes.

Bloque I - IDENTIFICACIÓN

Su contenido es prácticamente similar al que contiene el mismo bloque en el cuestionariode vivienda, pero deberá transcribir los datos de identificación.

Transcriba :

código de área Nº en el listado Semana Nro. Trimestre Año Vivienda Nº El número de Hogar (que le asignó en el Cuestionario de Vivienda- Bloque

V. Condición de Residencia)

Complete:

Respondente (indique el número asignado) Visitas: recuerde que la primer visita de este cuestionario es la última del

cuestionario de vivienda. Llene todos los datos requeridos. Entrevista realizada Modalidad de aplicación Nombre y Número de encuestador.

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Bloque II: CARACTERÍSTICAS HABITACIONALES DEL HOGAR

En este Bloque se indaga sobre las características habitacionales de cada hogar que hayaen la vivienda.

Este Bloque se aplicará solamente en la primera oportunidad en que el hogares respuesta (o fue mal tomado en la participación anterior).

No se aplica a los hogares de Servicio Doméstico con cama y/o Pensionistas.Para estos hogares hay un Bloque con dos preguntas específicas (Bloque III)

Pregunta 1: Cantidad de ambientes/habitaciones de uso exclusivo del hogar

Tenga en cuenta que se considera ambiente / habitación a todo cuarto separado portabiques o paredes desde el piso hasta el techo.. En este caso se refiere a las que usa elhogar de manera exclusiva, es decir sin compartir con otro/s hogar/es.

Pregunta 2: Cantidad de ambientes/habitaciones usadas habitualmente para dormir

Se refiere a los ambientes/habitaciones consideradas en la pregunta 1 (excluyendo cocina,baño, pasillos, lavadero, garage) y que son utilizadas para dormir.

Pregunta 3: Cantidad de ambientes/habitaciones usadas exclusivamente como lugarde trabajo

Se refiere a los ambientes/habitaciones consideradas en la pregunta 1 (excluyendo cocina,baño, pasillos, lavadero, garage) que el hogar utilice exclusivamente como lugar de trabajo.

Ejemplo: ambientes o habitaciones utilizadas como consultorio, oficina, estudio contable o dearquitectura, taller de costura, taller mecánico, negocio, kiosco, etc..

Si en la pregunta 3 la respuesta es afirmativa, deberá completar también la pregunta 3.1que está en el recuadro derecho.

Pregunta 4 : Existencia de cocina, lavadero, garage

Tenga en cuenta las siguientes definiciones:

Cuarto de cocina: Se considera como tal al que cuenta con pileta y artefacto de cocina(excluidos los calentadores) aunque no posea instalación de agua y pueda ser utilizado paraotros fines además de cocinar. Debe estar separado del resto de las habitaciones porparedes o al menos por una mesada, mueble, reja o desnivel.

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Garage y lavadero: implican que son espacios con paredes destinados a esos fines. Seexcluyen aquellos lavaderos integrados a la cocina dado que no tienen ninguna separaciónasí como también los espacios guardacoches puesto que no responden a la definición deambiente.

Esta pregunta se responde por Si o por No en cada alternativa.

Pregunta 5 : Uso para dormir de cocina, lavadero y garage

Recuerde al formular la pregunta 5 que “de éstos” refieren al cuarto de cocina, al lavadero yal garage de la pregunta 4.

Si en la pregunta 5 la respuesta es afirmativa deberá completar también la pregunta 5.1que está en el recuadro de la derecha.

Pregunta 6 : Uso exclusivo para trabajar de cocina, lavadero y garage

Recuerde al formular la pregunta 6 que “de éstos” refieren al cuarto de cocina, al lavadero yal garage de la pregunta 4.

Si en la pregunta 6 la respuesta es afirmativa deberá completar también la pregunta 6.1 queestá en el recuadro de la derecha.

Pregunta 7: Régimen de tenencia de la vivienda.

Esta pregunta indaga la relación del hogar respecto al régimen de tenencia de la vivienda.Se marcará sólo un casillero, de acuerdo a la situación correspondiente a cada hogar :

11)) Propietario de la vivienda y el terreno: es aquel que tiene derecho a usar odisponer de la vivienda y el terreno (venderla, alquilarla, darla como garantía,etc.) aún cuando esté pendiente de pago (hipoteca).

22)) Propietario de la vivienda solamente: es aquel que solo dispone de suvivienda careciendo de derecho sobre el terreno.

33)) Inquilino /arrendatario de la vivienda: es aquel que debe pagar por el usode una vivienda un monto determinado en concepto de alquiler.

44)) Ocupante por pago de impuestos/ expensas: Cuando un hogar no propietario,ocupa la vivienda por el solo pago de impuestos / expensas, se lo registrará enesta alternativa y no en la anterior inquilino / arrendatario.

55)) Ocupante en relación de dependencia: es el que hace uso de una viviendaque es alquilada por el empleador o es propiedad de su empleador.

Ejemplo: portero de escuela o de edificio en propiedad horizontal, ingeniero quese traslada al lugar para dirigir una obra y la empresa le asigna una vivienda.

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66)) Ocupante gratuito (con permiso): es aquel que hace uso de la vivienda conautorización del propietario de la misma y sin pago alguno, es decir, no pagaalquiler, expensas o impuestos pero si puede hacerse cargo de los serviciospropios del hogar (luz, gas, teléfono, agua).

77)) Ocupante de hecho (sin permiso): es aquel que hace uso de la vivienda sinautorización del propietario. Estas viviendas se conocen como “casas tomadas”.

88)) Está en sucesión: la vivienda se encuentra en esa situación legal porfallecimiento de alguno de sus propietarios. En este caso si bien el/os hogar/esque allí habitan, pueden en cierto momento acceder al total o parte de lapropiedad de la vivienda, no pueden disponer libremente en la actualidad de esavivienda para venderla o darla como garantía.

99)) Otra situación (especificar): se colocarán situaciones no contempladas en lasopciones anteriores.

Pregunta 8: Combustible utilizado para cocinar

La alternativa “otros” en tipo de combustible incluye el uso de electricidad.

Pregunta 9: Tenencia de baño de uso exclusivo

Tenga en cuenta la especificación que figura en la opción 4, para el caso de los hogaresque no tienen baño.

Bloque III - EXCLUSIVAMENTE PARA HOGARES DE PENSIONISTAS Y SERVICIO DOMÉSTICO CON CAMA. ( Autoinformante)

Su objetivo es caracterizar la situación específica de los hogares mencionados en lo relativoa :

1) Condiciones habitacionales.2) Uso del ingreso individual.

La pregunta 1 tiene dos opciones y ambas deben tener respuesta por Si o por No.

La pregunta 2 indaga si los hogares de Pensionistas o Servicio Doméstico con camacontribuyen, con la mayor parte de sus ingresos, a la economía de otro hogar en el que noviven la mayor parte del tiempo.

Atención Este bloque tiene que ser respondido sólo por las personas pertenecientes a esetipo de hogar.

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Bloque IV - CARACTERÍSTICAS DE LOS MIEMBROS DEL HOGAR

Está dirigido a captar las características sociodemográficas de la población:

Procedimiento para volcar los componentes del hogar:

Teniendo en cuenta los residentes del hogar declarados en el Bloque V del Cuestionario deVivienda a partir del jefe del hogar anote los números y nombres de cada componente:

Regístrelos de acuerdo con el vínculo o parentesco que tengan con el jefe/a esdecir, a continuación del jefe/a: cónyuge/pareja, hijo/s, hijastro/a; yerno, nuera;nieto/a; madre, padre; suegro/a; hermano/a; otros familiares; otros no familiares.

Si el jefe/a declarado en el Bloque V (condición de residencia) del Cuestionario deVivienda no resultara residente de la misma, en su lugar consignará a la personaque en su reemplazo sea reconocida como tal. En este caso deberá anotarse larelación de parentesco de los demás miembros con respecto a ésta últimapersona.

¿Cómo proceder cuando hay más de 12 miembros en el hogar?

Ud. puede ver que hay doce renglones para volcar los componentes del hogar, en caso queun hogar tenga más de 12 miembros proceda de la siguiente forma:

Tome otro cuestionario del Hogar en blanco

En la portada coloque “ Continuación del hogar 1”

Complete los datos de identificación

Cruce con una raya los bloque II y III

Continúe en el bloque IV registrando los miembros restantes a partir del segundorenglón

Cruce con una raya los bloques V a XI

Pregunta 1 a 7: Demográficas básicas:

Componente Nro.: registrará el número de componente empezando por el jefe.

Nombre: consignará el nombre/apodo que le de el entrevistado.

Relación de Parentesco con el Jefe/a: se refiere al vinculo que tienen los miembros delhogar con el jefe del mismo. Consigne en letras la relación de parentesco de cada personacon el jefe.

Otros familiares: se consignarán aquellos otros miembros del hogar que tengan vínculo deparentesco con el jefe y que no estén especificados en las otras aperturas: tíos, sobrinos,primos, etc.

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No familiares: se consignarán aquellos otros miembros del hogar que no tengan vínculo deparentesco con el jefe del hogar. Por ejemplo: un amigo, un invitado, etc.

Sexo: anote el que corresponda.

Fecha de Nacimiento: anotará el día, mes y año de nacimiento.

Edad: anotará los años cumplidos a la semana de referencia

Situación Conyugal: al hacer esta pregunta deberá leer todas las alternativas, una a una,en el orden indicado en la columna respectiva. Al recibir la respuesta, anote el códigocorrespondiente.

Se deberá consignar el estado conyugal de hecho.

Ejemplo: Si una persona manifiesta: “Hace cinco años me casé, al poco tiempo meseparé de mi esposa y ahora vivo en pareja”.Deberá anotar: 1 (unido).

Corrobore que ambos cónyuges tengan el mismo estado conyugal

Pregunta 8: Cobertura Médica

Esta pregunta tiene por objetivo conocer el tipo de cobertura de salud de los miembros delhogar.

La forma de registro es circulando los números de las alternativas que responda elencuestado

Las opciones 1, 2 y 3 no son excluyentes. Una persona puede tener más de una de lascoberturas médicas mencionadas.

Estas opciones se refieren a tener cobertura paga o por descuento aunque la persona esteafiliada o asociada por un tercero y el pago lo efectúe otro. (ej Obra social del esposo/padre,etc.) En algunos casos, el pago puede ser efectuado por personas/familiares que no vivenen el hogar (por ejemplo: Obra Social o Prepaga de ex esposo/a).

Las opciones 4 (No paga ni le descuentan) y 9 (N/S N/R) son excluyentes entre sí y con lasrestantes opciones.

A continuación se presentan algunas definiciones para completar correctamente las distintasalternativas de la pregunta.

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Obra Social (incluye PAMI): es un sistema de atención de la salud que se organizaprincipalmente en base a la afiliación obligatoria de los asalariados y su grupoprimario y supone un descuento automático de las remuneraciones. Ejemplos : ObraSocial de los Trabajadores Textiles, de UPCN, etc.. PAMI es la Obra Social quecubre el sistema de salud de los jubilados/ pensionados y su núcleo primario.También se incluyen en este ítem la cobertura de obra social derivada delMonotributo.En caso que el entrevistado derive sus aportes de Obra Social a una prepaga, seconsignará que tiene “obra social”.

Mutual: sistema de atención organizado solidariamente, en base a la adhesiónvoluntaria de las personas. Supone el pago de una cuota que puede ser descontadade las remuneraciones. Ejemplo: Mutual de Médicos Municipales, de Ferroviarios,etc.

Prepaga: es un sistema de atención de la salud privado, de base voluntaria. Suponeel pago de cuotas que varían según los distintos planes médicos. Ejemplo: AMSA,Medicus.

Servicio de emergencia: sistema de salud de asociación voluntaria que prestaatención de emergencias exclusivamente. Ejemplo: Emergencias SA, Vital, etcSe incluyen también en esta opción las Salas o Salitas zonales, siempre ycuando sean pagas.

Planes y seguros públicos: distintos sistemas de salud de adhesión voluntaria entorno a establecimientos de salud de dependencia oficial (nacional, provincial omunicipal). Generalmente supone el pago de cuotas. Ejemplo: Bono MensualCooperadora Hospital Pirovano, afiliados al Programa Nacional o Municipal deMédicos de Cabecera, etc.

Ejemplos :

1. Si el entrevistado afirma contar con la Obra Social del Seguro y la prepagaAMSA, circulará los casilleros 1 y 2 .

2. Si la persona dice que tiene PAMI y un Servicio de Emergencia Médica,circulará los casilleros 1 y 2.

3- Si una persona tiene un servicio de prepaga (Medicus) y un servicio deemergencia médica, circulará solamente el casillero 2, que incluye ambassituaciones.

No paga ni le descuentan ( no tiene ninguna), se refiere que no tiene ningunacobertura médica por la cual paga o le descuentan, ya sea a la misma persona o aun tercero por ella.

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Preguntas 9 a 14: Nivel Educativo

Con la información que se obtiene en la serie de preguntas correspondientes acaracterísticas educacionales se trata de:

Determinar la condición de alfabetismo y asistencia escolar de los miembros delhogar.

Caracterizar y clasificar la población según nivel de instrucción alcanzado, finalizacióndel nivel y años aprobados.

Determinar el carácter público o privado de los establecimientos educativos.

Estas preguntas se aplican solamente a la población de 2 años y más.

Pregunta 9: Alfabetización

Usted preguntará si el encuestado sabe leer y escribir en nuestro idioma u otro cualquiera.

Pregunta 10 : Asistencia

asistencia escolar: es la concurrencia actual o anterior a cursos de educación formal,privada o pública, de nivel Inicial o Preescolar, Primario o EGB, Secundario o Polimodal,Superior no universitario, Universitario o Post - Universitario.

Pregunta 11: Tipo de Establecimiento

Indagará si el establecimiento educativo pertenece al ámbito de la educación pública o sise trata de un establecimiento privado. Deberá tener en cuenta que:

Público: es toda institución educativa administrada por organismos estatales opúblicos. Ejemplos: escuelas provinciales y municipales, colegios nacionales,universidades estatales.

Privado: es toda institución educativa administrada por personas e institucionesde carácter privado, incluyendo: particulares, instituciones privadas de bienpúblico, empresas prestadoras de servicios educativos, etc.. Tenga en cuenta queson colegios privados los religiosos, aún cuando reciban subsidios estatales.

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Pregunta 12: Nivel educativo

Esta pregunta indaga sobre el nivel educacional más alto alcanzado por el encuestado, lohaya completado o no, ya sea en el país o en el extranjero.

Se presentan las opciones de los niveles educativos contemplando tanto el antiguo como elnuevo sistema (Primario, EGB, etc.). También se presenta la opción relativa a Educaciónespecial (discapacidad).

11)) Jardín- Preescolar: corresponde a la educación inicial brindada a niños de 2años y más en Jardines de Infantes, excluyendo la asistencia a guarderías deniños menores de esa edad.

22)) Primario: aquí se consignarán a los encuestados que asisten o asistieron alnivel primario común. Pertenecen a este nivel los cursos de enseñanza formaldictados en: escuelas primarias comunes, escuelas para adultos, escuelas derecuperación, escuelas en hospitales, escuelas carcelarias, escuelas anexas alas fuerzas armadas.

33)) EGB: aquí se consignarán a los encuestados que asisten o asistieron, bajo lamodalidad de “Educación General Básica” (años 1ro. al 9no. de EGB).

44)) Secundario: aquí se consignarán a los encuestados que asisten o asistieronal nivel secundario, sea éste nacional, bachiller, comercial, normal o técnico.

Nacional o Bachiller: incluye los bachilleratos especializados(orientación docente, mercantil, letras, artísticos, etc.), y colegiosnacionales.Comercial: escuelas de comercio.Normal: escuelas normales, escuelas normales regionales.Técnico: escuelas industriales, escuelas industriales regionales ymixtas.Otra Enseñanza Media: incluye a institutos de enseñanza mediaespecializada: liceo militar, liceo naval, escuela de enseñanzaartística.

55)) Polimodal: aquí se consignarán a los encuestados que asisten o asistieronbajo esa modalidad, (corresponde a los años 1º, 2º y 3º del polimodal).

66)) Terciario: aquí se consignarán a los encuestados que asisten o asistieron acarreras de formación docente o de formación técnico-profesional, porejemplo: profesorado de historia, educación física, pedagogía, maestrosespecializados de jardín de infantes, escuelas superiores militares, colegiomilitar, escuela naval, escuela superior de guerra, etc.

77)) Universitario: aquí se consignarán a los encuestados que asisten o asistierona carreras universitarias.

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88)) Postgrado Universitario: aquí se consignarán a los encuestados que asisteno asistieron a cursos de postgrado, maestrías, doctorados, etc. que se realiceno dependan de las universidades y que para poder acceder a ellos es requisitotener aprobado el nivel universitario.

99)) Educación Especial (discapacidad) :se anotarán aquí las distintas opcionesde educación para personas discapacitadas. Son las escuelas dedicadas aniños, adolescentes y adultos con trastornos emocionales severos o condiscapacidades del tipo intelectual, visual, auditiva, motora u otro tipo dediscapacidad. No se incluyen en esta categoría las Escuelas Especiales derecuperación ni las Escuelas Domiciliarias y Hospitalarias – estas últimas seincluyen como escuelas de nivel primario.

Atención: las personas que asisten o asistieron a “Educación de Adultos” seránconsideradas cursando el nivel primario o secundario, según lo que señale la personaentrevistada.

Pregunta 13: Finalización del nivel

Se refiere a que la persona haya aprobado todos los grados o años del nivel, ya sea en elsistema de educación común, en el especial o en ambos.

Pregunta 14: Ultimo grado/año aprobado

Se refiere al grado o año más alto que aprobó la persona encuestada, sólo lo respondenlas personas que en la pregunta anterior hayan contestado que no han finalizado

último año aprobado: se considera :

Aquel que la persona ha terminado en su totalidad, sin deber materias.

Aquel que ha cursado y del que adeuda no más de dos materias

Cuando se adeuden tres o más materias del último año cursado, se tomará comoúltimo año el anteriormente aprobado sin deber materias o con hasta dospendientes.

Precisiones temáticas y criterios específicos para la aplicación del Bloque sobreEducación

Los atributos educativos de los entrevistados aluden a un período de tiempo diferente a lasemana de referencia, es decir que captan su situación particular a lo largo del año lectivo.

Por lo tanto durante los meses de receso escolar –diciembre, enero y febrero- se captará lainformación educativa existente al 30 de noviembre del año anterior.

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Esto supone lo siguiente:

En el caso de aquellos encuestados que estén cursando cualquier nivel educativoy se encuentren en período de receso escolar, marcará “asiste” en la pregunta10, se completarán las preguntas 11 y 12, se marcará en pregunta 13 la opción 2(No finalizó) y en pregunta 14, el último grado o año aprobado.

Si el entrevistado ha concluido un nivel educativo pero está inscripto y ha hechogestiones concretas para continuar en un nivel siguiente, se registrará como“asiste” en la pregunta 10, se completarán las preguntas 11 y 12, se marcará enpregunta 13 la opción 2 (NO finalizó el nivel en el que está anotado) y en pregunta14 consignará “0” en el último grado o año aprobado.

En el caso de aquellos encuestados que hayan finalizado un nivel educativo o ungrado u año y no estén dispuestos a seguir estudiando se consignará en pregunta10 “no asiste, pero asistió”, el máximo nivel alcanzado y grado u año aprobado,en la pregunta 14, y la situación en cuanto a la finalización del nivel en la pregunta13.

En el caso de las personas que han finalizado una carrera universitaria o unposgrado universitario (especialización, maestría, doctorado) y están cursandootra del mismo nivel o inferior se registrará que asiste al sistema educativo formal,se anotará el nivel más alto alcanzado (universitario/post-universitario) y que elmismo fue finalizado, consignando en observaciones la situación específica.

Preguntas 15 y 16: Migraciones

Este Bloque tiene como objetivo caracterizar la condición de migración de la población.

Se aplica a todos los componentes del hogar, sin límite de edad.(No olvide registrar a los menores de dos años)

Pregunta 15: Lugar de nacimiento

En esta localidad: anote código.

En otra localidad de la provincia: anote código.

En otra provincia ( especificar): complete código y nombre.

En un país limítrofe (especificar): corresponde a la/s persona/s que nacieron hace cincoaños en Brasil, Bolivia, Chile, Paraguay o Uruguay. Complete código y nombre.

En otro país: complete código y nombre.

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Pregunta 16: Lugar de residencia hace 5 años

Esta pregunta tiene las mismas opciones que la pregunta anterior y se agrega laopción: No había nacido.

AtenciónConcluido el Bloque IV – Características de los miembros del hogar – pase al

llenado de los Cuestionarios Individuales para las personas de 10 años y más.

Luego volverá al Cuestionario de Hogar y completará los Bloques V, VI, VII y VIII.

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Bloque V - ESTRATEGIAS DEL HOGAR

Este Bloque indaga sobre las estrategias de manutención de los hogares en los Últimos 3meses.

Deberá leer cada una de las 19 alternativas y marcar por “si” o por “no” segúncorresponda.

Recuerde que las aclaraciones entre paréntesis no deben leerse al encuestado, ya queson orientaciones para facilitar el correcto completamiento de la pregunta.

Las preguntas tienen diferentes enunciados para facilitar su indagatoria:

En los últimos tres meses, las personas de este hogar han vivido...Para las opciones 1 a7

En los últimos tres meses, las personas cobraron...Para las opciones 8 a 12

En los últimos tres meses, además han tenido que...Para las opciones 13 a 19

Este bloque esta relacionado con el bloque VI (ingresos no laborales del hogar)de la siguiente forma:

Bloque V Estrategias Bloque VI Ingresos no laborales

Indaga fuentes de ingreso Indaga los montos de las fuentesdeclaradas y quien los cobró

Para comenzar con el bloque V lea al encuestado la frase introductoria que figura antesde la pregunta 1:

“Le voy a nombrar distintas formas para mantener un hogar y quisiera que mediga todas las que ustedes utilizan”. Recuerde que deberá leer cada una de las 19alternativas.

Para una correcta identificación de cada fuente tenga en cuenta, las siguientesaclaraciones y definiciones:

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1) de lo que ganan en el trabajo: Ud. marcará este ítem si el hogar ha vivido enlos últimos 3 meses de ingresos provenientes del trabajo de alguno/s de susmiembro/s . Si algún integrante del hogar trabaja en un plan de empleo, tambiéndebe figurar en esta opción.

2) Jubilación o pensión: es una prestación de la seguridad social que comprendeuna remuneración en dinero a partir del retiro de la actividad laboral y que esrecibido de un sistema organizado colectivamente y de participación obligatoria. Elmonto que debe captarse es aquel que ya ha sufrido todos los descuentos que seaplican legalmente sobre estos haberes, tales como obras sociales y otrasretenciones no voluntarias.

2.1) Aguinaldo de jubilación o pensión: es una bonificación no habitualproveniente del sistema de jubilaciones y pensiones, llamada también sueldoanual complementario que se abona por lo general en dos cuotas semestrales.

2.2) Retroactivo (de jubilación o pensión): se refiere a aquellos ingresosextraordinarios provenientes del sistema de jubilaciones y pensiones comosubsidios o asignaciones no habituales o de única vez, o retroactivos. Porejemplo: asignación por natalidad, nupcialidad, escolaridad, pago de haberesatrasados (más de un mes) u otras.

3) Indemnización por despido: se refiere al dinero recibido por los asalariadoscuando han sido despedidos de su ocupación. Incluye el pago que por esteconcepto se abona a los trabajadores en negro despedidos.

Incluya también en esta fuente, los montos provenientes de los planes dereestructuración del Estado según los cuales, los empleados estatales, aceptanretirarse en forma voluntaria del sector público a cambio de una indemnización.Esta puede efectuarse en forma de pago de única vez o en cuotas mensuales(retiro voluntario).

4) Seguro de desempleo: se refiere al subsidio previsto por la ley para lasituación de desempleo de trabajadores despedidos. No se trata de laindemnización que pueda haber cobrado en el último empleo, sino del plan decobertura oficialmente implementado.

5) Subsidio o ayuda social (en dinero) del gobierno, iglesia, etc: se refiere alpago en dinero que recibe el hogar (o uno o más de sus miembros) destinados afamilias de bajos recursos. Estos subsidios pueden ser otorgados tanto por elEstado como por instituciones benéficas, organizaciones sociales y comunitarias yen algunas ocasiones también por empresas.

6) Mercaderías, ropa, alimentos del gobierno, escuelas, etc.:Aquí se indaga acerca de la percepción de bienes y/o servicios que se reciben enforma gratuita provenientes de la ayuda social estatal o de alguna institución debien público, de organizaciones sociales y comunitarias, de establecimientoseducativos, etc..

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7) Mercaderías, ropa, alimentos de familiares, vecinos u otras personas queno viven en este hogar .

En estos casos el origen de los bienes y/o servicios proviene de personas que noviven en el hogar ( parientes, amigos, etc.).

8) Algún alquiler (por una vivienda, terreno, oficina, etc.) de su propiedad:son ingresos percibidos por ceder el uso de una vivienda, un terreno u otrosbienes inmuebles.

9) Ganancias de algún negocio en el que no trabajan: son ingresos que recibeel propietario de un capital a cambio de proporcionar fondos directamente a unaunidad productiva o comercial en la que no trabaja.

10) Intereses o rentas por plazos fijos/inversiones: son ingresos que recibe elpropietario de un capital a cambio de proporcionar fondos a una unidad financiera(por ejemplo, un banco). Incluye intereses de plazos fijos por depósitos, portenencia de bonos, por préstamos hipotecarios, fondos comunes de inversión, etc.

11) Una beca de estudio: Se entiende por tal, lo percibido por la persona quesigue un plan de estudios o de entrenamiento en alguna institución pública oprivada y recibe por ello financiamiento institucional. Se refieren específicamentea becas de manutención o destinadas a la compra de materiales, es decir, nodeberán incluirse becas destinadas al pago de aranceles.

No se incluyen las becas de Investigación ya que la percepción de la mismadeberá consignarse en la opción 1: “de lo que ganan en el trabajo”.

12) Cuotas de alimentos o ayuda en dinero de personas que no viven en elhogar: Es una suma de dinero que, con el propósito de cubrir gastos poralimentos, vestido, estudio u otros, se recibe de una persona que no vive en elhogar. Aquí registrará las cuotas de alimentos de padres separados aunque noestén fijadas legalmente.

13) Gastar lo que tenían ahorrado: se refiere a la utilización de ahorros comoestrategia de manutención del hogar.

14) Pedir préstamos a familiares /amigos: se refiere a todos aquellos montosen dinero que son prestados por familiares, amigos, vecinos u otras personas queno vivan en el hogar encuestado. Supone devolución.

15) Pedir préstamos a bancos, financieras: incluye las modalidades deobtención de ingresos del sistema bancario/financiero.

16) Comprar en cuotas o al fiado con tarjeta de crédito o libreta: se refiere ala compra de bienes o servicios con pagos diferidos.

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17) Haber tenido que vender alguna de sus pertenencias: se refiere a la ventaefectiva de algún bien determinado ( muebles, ropa , casas, etc).

18) Otros Ingresos en efectivo: deben incluirse todos los ingresos frecuentes oque se reciben por única vez que no estén contemplados en las fuentesanteriores. Por ejemplo, limosnas, premios de juegos de azar o herencias, etc.

19) Alguno de los niños (menores de 10 años) ayuda con algún dinero: setrata de captar el ingreso proveniente del trabajo infantil y otras estrategiasdesarrolladas por menores.

El trabajo de menores de 10 años no debe ser incluido en el ítem 1 ("…de lo quegana en el trabajo?…") ya que en la encuesta es exclusivo para las personas de10 años y más.

Esta pregunta tiene dos alternativas de respuesta:... trabajando?... pidiendo?.

Para el correcto tratamiento de esta pregunta, tenga en cuenta la recomendaciónexistente en la opción “pidiendo” (registrar monto en el ítem 18) y las instruccionesadicionales del Bloque VI: “Ingresos no laborales”.

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Bloque VI: INGRESOS NO LABORALES

El objetivo general del bloque de ingresos no laborales es conocer si uno o más miembrosdel hogar durante el mes de referencia, percibieron efectivamente ingresos en dinero defuentes no provenientes del trabajo.

Pregunta: para finalizar, en el mes de ................,¿ cuánto cobró por .....?

El objetivo de la pregunta es conocer el monto del ingreso monetario que los miembrosdel hogar percibieron, durante el mes de referencia, por cada una de las fuentes en lasque respondió SI (ítem 2 a 5, 8 a 12 y 18 y 19 ) en el Bloque V Estrategias del Hogar.

Mes de referencia: es el mes calendario completo anterior al mes que contiene a lasemana de referencia.

Ej: si la semana de referencia es del 19 al 25 de marzo, el mes de referencia delos ingresos es febrero.

Aplicación:

1) Identifique en el bloque V los ítem 2 a 5, 8 a 12 y 18 y 19 que hayantenido respuesta afirmativa.

2) Por cada fuente marcada identifique el /los componentes que lo perciben.

3) Anote primero, el número y el nombre del componente y luego, en lacasilla correspondiente, registre el monto de la fuente percibida.

4) Cuando el monto de una determinada fuente no puede ser asignable aningún miembro en particular anótelo en la última columna No asignablea una persona en particular.

Recuerde...

indagar sobre la existencia de aguinaldo y retroactivos en el ítem 2:Jubilaciones o Pensiones del Bloque V.

que para los menores de 10 años que ayudan con algún dinero“pidiendo”, el monto debe registrarse en el ítem 18, en tanto que sihubiese un monto por trabajo se registra en la 19a.

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Bloque VII - ORGANIZACIÓN DEL HOGAR

Para completar esta pregunta tenga en cuenta:

Hogares que no son de Servicio Doméstico con cama o pensionista.

Pregunta 1: Responsable de las tareas de la casa

En esta pregunta deberá figurar el número de componente del hogar y el nombre de pila deaquella persona que realiza la mayor parte de las tareas del hogar.

Controle que el número y el nombre coincidan con lo registrado en el Bloque IV –Características de los miembros del hogar – del Cuestionario de Hogar (columna 01 =Componente Nº. y columna 02 = Nombre).

Atención: En caso que las tareas del hogar sean compartidas, con otra persona en forma igualitaria, Ud. podrá anotar hasta 2 personas.

Si quien realiza la mayor parte de las tareas del hogar es una persona de servicio doméstico,marque código 96, independientemente de que viva o no en la vivienda.

Si la persona que realiza la mayor parte de las tareas del hogar no es servicio doméstico yno pertenece al hogar (por ejemplo, un vecino/a o un amigo/a que no vive en el hogar),marcar código 97.

Pregunta 2: Personas que ayudan en la tareas de la casa

Admite más de un número y nombre de componente.

En caso de que sea un componente del hogar quien ayuda en las tareas de la casa, controleque el número y el nombre coincidan con el número y nombre del Bloque IV Característicasde los miembros del hogar y ubíquelos en el mismo orden que tienen allí.

Si quien ayuda en las tareas del hogar es una persona de servicio doméstico, marquecódigo 96, independientemente de que viva o no en la vivienda.

Si la persona que colabora con las tareas del hogar no pertenece al mismo, marcará elcódigo 97.

Si el hogar no tiene a nadie externo al mismo que ayude en las tareas de la casa, marcará laopción “Ninguna” (código 98).

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Hogares de servicio doméstico con cama/pensionista

Pregunta 1: Responsable de las tareas de la casa

En esta pregunta deberá figurar solo el número y nombre del componente de ese hogar.

Controle que el número y el nombre coincidan con el número y nombre del Bloque IVCaracterísticas de los miembros del hogar y ubíquelos en el mismo orden que tiene allí.

Para todos los hogares

Pregunta 3: Presencia de discapacitados

Permite conocer si existen persona/s que el propio hogar considera como discapacitada.

Admite más de un número y nombre de componente.

Controle que el número y el nombre coincidan con el número y nombre del Bloque IVcaracterísticas de los miembros del hogar y ubíquelos en el mismo orden que tienen allí.

Si no hay discapacitados en el hogar, marque la opción “Ninguno” (código 98).

Bloque VIII - TELÉFONO

La indagatoria sobre la disponibilidad de teléfono tiene por finalidad, que en caso deexistir alguna duda con la información del hogar, poder consultarlo sin tener que volver amolestarlos personalmente.

¿Tiene este hogar teléfono?

Ud. consultará con el encuestado si el hogar posee teléfono y si respondenafirmativamente preguntará al respondente si está dispuesto a dar el número.

En el caso que no tenga inconveniente, marcará Si y anotará el número.

Si éste no es propio, es de un vecino, pariente cercano o alguna otra situación, utilice ellugar de observaciones para registrarla.

Pueden ser de línea común o celulares

Atención Este número deberá transcribirlo a la portada de Cuestionariode Vivienda donde dice Teléfono, hogar1, hogar 2, según el quecorresponda.

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Bloque IX - CUADRO RESUMEN

Este bloque es muy importante pues permite el control de la población del hogar.

PERSONAS QUE HABITAN EL HOGAR: se refiere al total de personas que componen elhogar según lo consignado en el bloque IV.

PERSONAS MENORES DE 10 AÑOS: se refiere al total de personas de hasta 9 añosque componen el hogar según lo consignado en el bloque IV.

PERSONAS DE 10 AÑOS Y MAS: se refiere al total de personas de 10 años y más quecomponen el hogar según lo consignado en el bloque IV.

Encuestadas: Cantidad de personas sobre las cuales se obtuvo información delCuestionario Individual de manera directa (autoinformante) o a través de otromiembro del hogar (no autoinformante).

No encuestadas: Cantidad de personas sobre las cuales No se obtuvo informacióndel Cuestionario Individual ni de manera directa ni a través de otro miembro delhogar.

Bloque X - RAZÓN POR LA CUAL NO SE REALIZÓ LA ENTREVISTA

El Hogar puede presentar como causa de no respuesta solamente Ausencia, Rechazo yOtras Causas.

Para completar este Bloque deberá seguir las Instrucciones dadas para el Cuestionario deVivienda en el bloque VII Causa por la que no se realizo la entrevista, referidas a lascausas 7, 8 y 9 exclusivamente.

Bloque XI -CONTROL DE CAMPO DE LA RECUPERACIÓN DE AUSENCIAS,RECHAZOS Y OTRAS CAUSAS (hogares)

Todo este bloque del final del cuestionario lo completará el Supervisor.

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Capitulo 12: Aplicación del Cuestionario Individual

Los cuestionarios individuales se aplican por hogar, es decir inmediatamente que termine laaplicación del cuestionario del hogar comenzará a entrevistar a cada una de las personasdel mismo de 10 años y más de edad.

Objetivo, bloques y administración del Cuestionario Individual

Objetivo general:

El objetivo central del cuestionario individual es captar la participación de la población enla actividad económica a fin de caracterizar los rasgos estructurales de la realidadeconómico-social y de su dinámica, reflejando adecuadamente los cambios operados enel mercado de trabajo.

Bloques:

Bloque - 1 Condición de actividadBloque - 2 Disponibilidad y búsquedaBloque - 3 Horas trabajadas y demanda de empleoBloque - 4 Ocupados. Características de la ocupaciónBloque - 5 Ocupados: determinación de la categoría ocupacional y

características de los trabajadores independientesBloque - 6 Ingresos de los independientesBloque - 7 Asalariados. Características de la ocupación asalariadaBloque - 8 Ingresos de los asalariadosBloque - 9 Movimientos interurbanosBloque - 10 Desocupados: Características generalesBloque - 11 Desocupados: Características de la última

ocupación/changaBloque 12 Ingresos de otras fuentes laborales

Administración: ¿Quién debe contestar el cuestionario individual?

Todas las personas de 10 años y más que forman parte del hogar seleccionado. Seaplica un cuestionario individual por persona.

¿Cuántas visitas se deben realizar para completar los cuestionarios individuales?

Deberá realizar por lo menos tres visitas, en distintos días y horarios, para completar lainformación de cada uno de los componentes del hogar. Recuerde que la primera visita deeste cuestionario es la última del cuestionario del hogar.

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Aplicación

Intentará entrevistar personalmente a cada uno de las personas que deban contestar elcuestionario individual; cuando un componente del hogar responde su cuestionario por símismo, la entrevista es por autoinformante.

Puede suceder que el cuestionario de un componente del hogar sea respondido por otrocomponente del hogar, en este caso la entrevista es por proximidad (proxi).

Los individuos que forman parte del hogar del servicio doméstico con cama responderánpor si mismos en todos los casos. Igual criterio deberá seguirse con los hogares depensionistas.

A posteriori de la entrevista podrá hacer uso del teléfono para completar algún tipo deinformación que quedó incompleta en la entrevista. También se utiliza el teléfono en casosen que sea la única alternativa para realizar la entrevista por problemas de horario de loscomponentes o por problema de seguridad de la zona. En la parte posterior delcuestionario Ud. deberá registrar la modalidad utilizada ya sea personal o telefónica deforma similar a la de los cuestionarios de vivienda y del hogar. Verifique si los datos secorresponden con la vivienda seleccionada y con el componente a encuestar.

¿Cuándo podemos aplicar el proxi?

Las causas posibles para una encuesta por proxi son:

Ausencia: cuando se agotaron todas las visitas y le quedó algún componente delhogar ausente.

Discapacidad, idioma, enfermedad, etc: Cuando aunque la personaencuestable esté presente no puede responder por sí misma por algunas de esasrazones.

¿Quién puede responder como proxi?

Uno o varios componentes del hogar de 18 años o más, prioritando al cónyuge o a lapersona que conozca mas datos del entrevistado.

En el caso del hogar Servicio Doméstico con cama adentro, que es considerado comoun hogar más de la vivienda, sólo aceptará información por proxi de otro miembro de suhogar (si lo hubiere) y sólo para las preguntas del Bloque 1.

Al considerarse como un hogar más de la vivienda Ud. deberá realizar las 3 visitascorrespondientes para entrevistar a este componente.

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¿Cómo se registra el proxi?

Ud. registrará en Nº de respondente el del componente del hogar que haya tenido mayorparticipación para completarlo. Y de ser necesario, en “Observaciones” el Nº del o loscomponentes que hayan participado en la complementación del mismo.

Frente a una respuesta dudosa o incompleta “por proxi”, Ud. procederá a concertar unanueva entrevista para obtener la información del autoinformante personal otelefónicamente

¿Cuándo no podemos aplicar el proxi?

las causas posibles para que una encuesta no pueda realizarse por proxi son:

Rechazo: en caso de que un componente del hogar rechace serencuestado, marque No en “entrevista realizada”. En este caso lainformación no podrá ser obtenida por proxi. En “observaciones” detalle elmotivo del rechazo. (y si fuera posible, aclarar si: a)trabaja; b) no trabaja; c)busca trabajo; d) estudia etc.).

Desconocimiento: ninguna persona del hogar puede responder converacidad pues desconoce los datos del entrevistado, proceda de la mismaforma que en el rechazo.

Antes de retirarse del hogar verifique que ha completado tantos cuestionarios individuales,como personas de 10 años y más, formen parte del hogar encuestado.

Poblaciones de referencia y esquema temático del cuestionario Individual

Para la correcta aplicación del cuestionario individual es necesario distinguir a lapoblación según su inserción en la actividad económica. Para ello se deberá tenerpresentes las siguientes definiciones:

Condición de actividad: es la clasificación de la población en términos de suparticipación en el mercado laboral.

A estos efectos la población se divide en:

Población económicamente activa: es el conjunto de personas de 10 años y másque tienen trabajo y aquellos que sin tenerlo, lo buscan activamente.Este grupo poblacional abarca a los:

Ocupados y Desocupados

Población no económicamente activa: es el conjunto de personas de 10 años ymás que no tienen trabajo ni buscan conseguirlo.Este grupo poblacional abarca a los:

Inactivos

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Esquema temático del cuestionario individual

Determinación de la Condición de actividad de la población de 10 años y más

Ocupados Desocupados Inactivos

Nº de ocupaciones/empleos Tiempo de la búsqueda Búsqueda/Disponibilidad

Horas semanales trabajadas Razones de no encontrar trabajo Causas de Nobúsqueda

Subempleo Horario Existencia de changas Causas dedesaliento

Demanda de Empleo Tipo de desocupado Trabajo en últimoaño

En Ocupación Principal: Tiempo de cesantía Búsqueda enúltimo año

-Rama de actividad Para desocupados con cesantía dehasta 3 años:

-Tipo de empresa/institución -Tipo de empresa/institución - Rama de actividad

-Tamaño de la empresa/institución -Tamaño de la empresa/institución

-Ocupación concreta - Ocupación concreta

-Lugar de trabajo - Duración del empleo

-Categoría ocupacional - Categoría ocupacional

Asalariados Independientes Asalariados Independientes

- Antigüedad - Identif. trabaj. familiares- Forma de conseguir - Disp. capital trabajo - Uso de fuerza de trabajo Tiempo de finalización Existencia de- Duración gastos- Modalidad contrac- - Cantidad de tual clientes- Tipo de jornada -Tipo de cliente- Beneficios sociales - Antigüedad- Ingresos en especie- Intermediación- Existencia de recibo formal

-Ingresos de la ocupación principal

- Modalidad -Uso de fuerza- Contractual de Trabajo- Benef. Sociales - Causa Cesantía- Características del despido: - Cierre del Establec. -Tipo de Despido - Cobro de In- demnización-Cobro de Seguro de desempleo

-Ingreso de fuentes laboralesanteriores

-Existencia deIngresos de

fuentes laboralesanteriores

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Períodos de referencia

En el Cuestionario Individual existen diferentes períodos de referencia según lastemáticas específicas, a saber:

Semana de referencia: es la semana calendario completa (desde domingo asábado) que antecede al momento del relevamiento.

Ejemplos: preguntas 1a y 1b.

Últimos 30 días: se refiere a los 30 días anteriores al último día de la semana dereferencia.

Ejemplos: pregunta 2b y 2d.

Semana de Referencia y dos semanas posteriores: se establecen a partir delprimer día de la semana de referencia.

Ejemplo: pregunta 2a.

Mes de referencia: es el mes calendario completo anterior al mes que contiene ala semana de referencia

Ejemplo: pregunta 6c

Últimos 3 meses: alude a los tres meses anteriores al último día de la semana dereferencia.

Ejemplo: pregunta 5e.

Últimos 12 meses: alude a los doce meses anteriores al último día de la semanade referencia.

Ejemplos: preguntas 2h y 2i.

Para su mayor comprensión, identifíquelos en el cuestionario

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Bloque 1 - CONDICION DE ACTIVIDAD

Tanto el bloque 1 como el 2 son muy importantes pues permiten conocer la relación de losindividuos con el mercado laboral.En estos bloques se determinan las poblaciones de referencia diferenciando a losentrevistados como ocupados, desocupados o inactivos, es decir determinando sucondición de actividad.

Preguntas 1a - 1d

El concepto central para entender estas preguntas es el de trabajo:

TRABAJAR :es realizar cualquier actividad laboral que genera bienes o serviciospara el “mercado”.

Se trata de las actividades laborales desarrolladas al menos durante 1 hora en lasemana de referencia.

Toda actividad laboral dirigida al mercado será considerada como trabajoindependientemente de su retribución.

Se incluyen como trabajo:

a) las actividades laborales pagadas en dinero o en especie.

Ejemplos: actividades laborales con pago:en dinero; en comida;en medicamentos, en libros, en vestimenta, etc.

b) las actividades laborales no pagadas: actividades laborales ad honorem yactividades laborales sin pago realizadas para ayudar a un familiar en laobtención de un ingreso.

El trabajo ad-honorem presenta, en general, las siguientes características:

El trabajador ad-honorem ocupa un puesto de trabajo Tiene un vínculo formal y establecido con un establecimiento Produce bienes y/o servicios dentro de esa relación de mercado. Es

decir, participa activamente en las actividades productivas delestablecimiento, aunque no perciba remuneración alguna.

Ejemplos: una ayudantía ad honorem en la facultad;una pasantía en una fábrica, etc..

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c) las actividades laborales realizadas por trabajadores independientes quefueron a su negocio, empresa, etc. aunque no tuvieron clientes.

Ejemplo: un electricista que repara artefactos eléctricos en su localy en la semana de referencia concurrió al mismo pero no tuvoningún cliente.

Se excluyen como trabajo:

a) las actividades domésticas del ama de casa

Las actividades domésticas generalmente realizadas por mujeres, muysignificativas para el bienestar de la familia, se encuentran fuera delmercado. Su medición es importante, por lo que se incluyó el bloque VII“Organización del hogar” del Cuestionario del Hogar. No deben considerarsecomo trabajo en el bloque I del cuestionario individual.

Ejemplo: hacer la limpieza del propio hogar

b) las orientadas al propio consumo, personal o familiar

Las actividades de autoconsumo, no se consideran como parte de laactividad económica en este contexto.

Ejemplo: el cultivo de una huerta familiar para el propioconsumo

c) las actividades voluntarias sin pago de ninguna naturaleza.

Los servicios voluntarios a la comunidad tienen como finalidad proporcionara los demás un servicio que de otro modo no existiría. Son actos de librevoluntad, no remunerados, mediante los cuales un individuo transmite unbien o servicio a otro individuo, a una organización o a una comunidad .

Los tres rasgos básicos de una actividad voluntaria son:• La actividad carece de remuneración• Se lleva a cabo voluntariamente y sin coacción• Se efectúa para una organización sin fines de lucro, para una

comunidad o para una persona sin relación familiar que habitafuera del propio hogar.

Ejemplo: el voluntariado en un hospital.

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Preguntas 1e-1h

El objetivo de las preguntas 1e y 1f es investigar las causas por las que el entrevistadono trabajó o estuvo ausente de su trabajo durante la semana de referencia.

Pregunta 1e:

Por ser una pregunta que determina la condición de actividad de grupos específicos,requiere:

que todas las alternativas sean leídas al entrevistado. Si responde antes deescuchar todas las alternativas deberá explicitar la necesidad de que escuchehasta el final,

además se indagará para corroborar que la respuesta del entrevistado seacorrecta.

Para poder aplicar correctamente esta pregunta deberá tener en cuenta que:

11)) no deseaba, no quería trabajar? alude a aquellos encuestados que no tienendisposición concreta para trabajar.

22)) no podía trabajar por razones personales? se refiere a aquellas causas deíndole más duradera (crianza de niños, dedicación tiempo completo a losestudios, etc.). No se incluyen aquí razones circunstanciales omomentáneas (por ej. enfermedad circunstancial de un familiar, viajes, etc.),ni los casos en que la crianza de hijos no está considerada como unimpedimento para el entrevistado.

33)) no tenía / no conseguía trabajo? alude a aquellas personas que presentandisponibilidad y quieren trabajar.

44)) no tuvo pedidos/clientes? Se reconocen en esta alternativa losindependientes sin local que no trabajaron en la semana de referenciaporque nadie los llamó.

55)) tenía un trabajo/ocupación al que no concurrió?: incluye aquellas situacionesen las cuales el entrevistado no concurrió a su trabajo/ocupación porrazones circunstanciales. Abarca a aquellos que trabajan en su domicilio yno pudieron hacerlo, por ejemplo, por enfermedad.

Pregunta 1f:

Esta pregunta indaga sobre el motivo por el cual la persona no concurrió a su ocupación.

En caso que un encuestado tenga más de una ocupación deberá anotar la causa referidaa la ocupación que le insume mayor tiempo semanal.

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Si el encuestado menciona causas distintas referidas a una misma ocupación, deberámarcar la que antecede en el tiempo o sea la que sucedió en primer término. Esimportante tener en cuenta que las alternativas “suspensión?” y “otras causas laborales?(rotura de equipos, falta de materias primas, mal tiempo)” derivan a preguntas específicaspara esos grupos.

La suspensión puede ser formal (con aviso escrito/telegrama) o informal (de palabra).

Preguntas 1g y 1h

Estas preguntas buscan determinar si el encuestado que no trabajó en la semana dereferencia por “suspensión” u “otras causas laborales” mantiene un puesto de trabajo.

En el caso de las personas suspendidas, el indicador que se utiliza para determinar simantienen su puesto de trabajo es el de mantener el pago (total o parcial) del salariodurante la suspensión.

Para los que no trabajaron por otras causas laborales, el indicador utilizado es el tiempoque tardará en volver a esa ocupación.

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Bloque 2 - DISPONIBILIDAD Y BÚSQUEDA

Pregunta 2a:

Permite identificar a las personas que no teniendo trabajo (ya sea porque no consiguen opor falta de clientes) estaban en la semana de referencia en condiciones de empezar atrabajar o a lo sumo en dos semanas más.

Las opciones no se leen, escuche la respuesta y marque la que corresponda:

En la alternativa 2 “sí, pero con ciertas condiciones laborales” se incluyensituaciones referidas a: horarios, calificaciones, remuneraciones, distancia,etc.

La opción 3 “no podía por razones personales momentáneas” contemplaaquellos casos en los que la disponibilidad a trabajar del encuestado se veimposibilitada por alguna razón de tipo personal que excede el período delas dos semanas posteriores a la semana de referencia.

Preguntas 2b a 2i

Pregunta 2b:

Esta pregunta intenta captar a quienes estuvieron buscando trabajo en los últimostreinta días anteriores al último día de la semana de referencia.

Se debe tener presente el concepto de búsqueda de trabajo:

Buscar Trabajo supone una búsqueda activa del mismo realizando acciones concretas.

Es búsqueda activa : presentarse en establecimientos;responder avisos clasificados del diario;registrarse en bolsas de trabajo; enviar currículum;preguntar a familiares o amigos, etc..

No es búsqueda activahacer cursos de capacitación de idiomas, computación, etc.sólo leer el diario.

La acción de búsqueda activa no debe efectuarse necesariamente durante todo elperíodo; basta con que se haya realizado en algún momento de los últimos 30 días.

Usted formulará la pregunta 2c sin leer las opciones. Una vez que el encuestado leresponda, consignará la información en la/s categoría/s correspondiente/s. Anotará todaslas formas de búsqueda que el encuestado haya realizado.

Las preguntas 2d y 2e rescatan formas no visualizadas de búsqueda de empleo.En caso de que diga “no buscó por otras razones” especificará la información.

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Las preguntas 2f y 2g son para detectar si las personas que no querían o no podíantrabajar en la semana de referencia, buscaron trabajo en los últimos 30 días.

Las preguntas 2h y 2i indagan sobre la búsqueda y el trabajo en algún momento duranteel último año de las personas inactivas.

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Bloque 3 - HORAS TRABAJADAS Y DEMANDA DE EMPLEO

Para los ocupados que no trabajaron en la semana.

Pregunta 3a

A esta pregunta acceden los ocupados que no trabajaron en la semana de referencia perotienen una ocupación. Incluye a las tres primeras alternativas de la pregunta 1f, a lossuspendidos con pago, y a los que no trabajaron por otras causas laborales pero volveránal trabajo a lo sumo en un mes.

En el caso de aquellos encuestados con más de una ocupación, será necesario queverifique que no hayan efectivamente trabajado en ninguna de ellas en la semana dereferencia. En caso contrario se deberá recomenzar el Cuestionario Individual.

Para contestar esta pregunta debe tener en cuenta el concepto de ocupación

OCUPACIÓN es semejante al de cargo, empleo o puesto de trabajo. Por lo tantoen general cada individuo, tendrá un número de ocupaciones igual al deestablecimientos en que trabaja.

Casos específicos de cantidad de ocupaciones:

Los docentes tendrán tantas ocupaciones como establecimientos educativosen los que trabajen.

Los encuestadores tendrán tantas ocupaciones como instituciones/empresaspara las que trabajen.

En el caso de los trabajadores del Servicio Doméstico se considerarántantas ocupaciones como casas para las que trabaje.

Pregunta 3b

Esta pregunta rescata las horas que habitualmente trabajan los que circunstancialmenteno trabajaron en la semana de referencia.

Para los ocupados que trabajaron en la semana

Preguntas 3c a 3f

A estas preguntas llegan todas las personas que trabajaron en la semana de referencia.Distingue a dos grupos: los que tienen un solo empleo/ocupación y los que tienen más deuna ocupación/empleo.

Los ocupados que tienen una sola ocupación responderán solo la pregunta 3e.

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Los ocupados que tienen más de una ocupación responderán ambas preguntas: en 3e:contestarán sobre la ocupación que habitualmente le lleva más horas y en 3f contestaránsobre el total de horas trabajadas en sus otras ocupaciones.

Para llenar correctamente las preguntas 3e y 3f tenga presente las siguientesinstrucciones:

1. En primer lugar marcará con una cruz los días semanales trabajados, leyéndolosuno por uno.

2. Una vez captados los días se indagará sobre la jornada horaria específica de cadauno de esos días.

3. Se computarán las horas totales efectivamente trabajadas exceptuándose eltiempo de almuerzo, merienda, viaje, etc. e incluyendo las horas extras trabajadas.

4. Para las personas con más de un empleo, la pregunta 3e se refiere a la ocupaciónen la que “habitualmente” trabaja más horas.

5. Cuando el encuestado no haya trabajado en uno o más días de la semana dereferencia -en los cuales habitualmente trabaja- porque esos días fueron feriados(nacionales, provinciales o municipales), se indicará en la celda de las horas estasituación con la letra “F”.

Para aquellas personas que tengan más de una ocupación y en éstas trabajen la mismacantidad de horas, deberá utilizar -para distinguir la ocupación principal de la secundaria-,el ingreso más alto y luego la antigüedad.

Pregunta 3f

En esta pregunta marcará los días y anotará las horas trabajadas en otra u otrasocupaciones. Cuando la persona tiene dos ocupaciones esta corresponderá a las horasefectivamente trabajadas en la ocupación secundaria y para aquellos que tienen más dedos ocupaciones marcará los días y anotará las horas totales que trabajó en sus otrasocupaciones.

Preguntas 3g y 3h

Estas preguntas permiten distinguir, junto con las horas trabajadas en la semana, a lossubocupados visibles u horarios, es decir aquellas personas que trabajan menos de unajornada socialmente establecida y están dispuestas a trabajar más horas.

Para todos los ocupados

Preguntas 3i a 3k

Este grupo de preguntas permite rescatar tanto a aquellos ocupados que en los últimos 30días buscaron aumentar sus horas de trabajo como aquellos que buscaron otro empleo.

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Recuerde que el concepto de búsqueda siempre se trata de una búsqueda activa esto es,que la persona ha hecho algo efectivamente para aumentar las horas y/o buscar otroempleo.

Pregunta 3i

Se indaga sobre si el encuestado hizo algo para aumentar las horas.

Ejemplo: Solicitó a su empleador la asignación de horas extras para ampliar lashoras en la/las ocupación/es que ya tiene.Realizó entrevistas para una ocupación de más horas que la que tieneactualmente.

Pregunta 3j

Esta pregunta indaga sobre la búsqueda de otra ocupación. Incluye el caso de losocupados recientes que buscaron trabajo en los últimos 30 días porque estaban sinocupación antes de la semana de referencia.

Pregunta 3k

La opción 4: “...estaba sin trabajo?” es para aquellas personas que en el último mesbuscaron algún trabajo porque no tenían empleo.

.

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Bloque 4 - OCUPADOS. CARACTERÍSTICAS DE LA OCUPACIÓN

Ocupación de más Horas

Pregunta 4a

Se entiende por “institución u organismo estatal”, a todas las dependencias públicas (sinfines de lucro) que pertenecen al poder Ejecutivo, Legislativo o Judicial a nivel nacional,provincial o municipal.

Se entiende por “negocio o empresa privada”, a todas las organizaciones económicas confines de lucro que son propiedad de uno o varios particulares y que se dedican a laproducción de bienes o servicios. Aquí se incluyen las empresas de capital mixto (Estadoy particulares).

Se entiende por “instituciones de otro tipo” a organizaciones de bien público, sindicatos,obras sociales, organizaciones empresariales, asociaciones profesionales, comunales yvecinales, ONG´s y demás organizaciones sin fines de lucro.Ejemplos: PAMI, Consejo Profesional de Ciencias Económicas, UNICEF, ConfederaciónGeneral del Trabajo, Sindicato de Taxistas, Federación Agraria, Obra Social deEmpleados de Comercio, Sociedades de Fomento, etc..

Pregunta 4b

El objetivo de la pregunta 4b es registrar la actividad principal del lugar o establecimiento(negocio, empresa, institución) donde se realiza el trabajo, consignando el principalproducto que elabora o el servicio que presta. Por ejemplo: producción y venta de pan;producción de acero; pesca y procesamiento de peces; distribución de energía eléctrica;cría de ganado vacuno; enseñanza primaria; etc.

Si el establecimiento produce más de un bien o servicio se considera como actividadprincipal la de mayor valor de producción o mayor volumen de ventas.

Para ello es necesario saber que:

ESTABLECIMIENTO: Es la organización o unidad productiva ubicada en un lugar físicodeterminado y en el cual las personas realizan su trabajo (negocio, local, oficina,empresa, institución, fábrica, etc.).

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Deberá tener en cuenta las siguientes situaciones:

Si el entrevistado trabaja sólo o por su cuenta, sin depender de ningún otroestablecimiento, se deberá registrar como actividad la suya propia. Ejemplo: Enel caso de un abogado con su propio estudio, usted registrará “Estudio deAbogacía”. Si se trata de un albañil que trabaja por su cuenta construyendoviviendas familiares, usted detallará “Construcción de viviendas familiares", etc.

Si una empresa tiene varios establecimientos diferentes, se debe registrar laactividad del establecimiento donde trabaja el entrevistado. Ejemplo: si unapersona trabaja para Arroz Gallo, de la Empresa Molinos Río de la Plata, ustedregistrará “empaquetadora y comercializadora de arroz”.

Si el entrevistado trabaja en un establecimiento administrativo que cumple sólofunciones de administración para la empresa a la cual pertenece elestablecimiento, usted deberá registrar esta actividad -la administrativa-.Ejemplo: si una persona trabaja en las oficinas administrativas de YPF, ustedregistrará “servicios de administración de empresa”.

Si el entrevistado trabaja en una oficina administrativa u otras oficinasauxiliares o secundarias dentro de un establecimiento determinado, ustedregistrará la actividad de ese establecimiento. Ejemplo: si una persona trabajaen las oficinas encargadas de la administración y las relaciones públicas quehay dentro de una fábrica de ropa de cuero, usted registrará “Fabricación deropa de cuero”.

Si el entrevistado realiza todo o la mayor parte de su trabajo fuera del lugarfísico donde está ubicado el establecimiento (caso de choferes, vendedores,etc.), siempre se debe registrar la actividad principal del establecimiento parael cual trabaja el entrevistado. Ejemplo: si el encuestado trabaja en la linea detransporte de larga distancia “el Alba” usted anotará transporte de pasajerospor vía terrestre.

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A continuación detallamos algunas respuestas correctas:

Cría de pollos - Producción de miel - Producción y procesamiento de carne (frigorífico) -Elaboración de harina de pescado – Fabricación de bolsas de plástico – Edición de libros–Fabricación de productos farmacéuticos – Fabricación de ladrillos – Reparación deascensores – Reparación de vehículos (taller mecánico) – Reparación deelectrodomésticos (televisores) – Albañilería (refacción de viviendas) – Pintura de casas -Venta de repuestos para automotores – Venta de alimentos (almacén) – Venta degolosinas (kiosco) – Venta de productos farmacéuticos (farmacia) – Hotel – Restaurant –Bar – Pizzería – Transporte automotor de pasajeros (ómnibus) – Depósito de mercaderías– Agencia de Viajes – Servicio de correo – Banco – Alquiler de inmuebles (inmobiliaria) –Mantenimiento y reparación de computadoras – Estudio contable – Servicios dearquitectura (estudio de arquitectura) - Servicio de fotocopiado – Empresa de seguridad –Empresa de limpieza de oficinas – Administración Pública (Dirección de Obras Públicas) –Enseñanza Primaria – Enseñanza secundaria – Enseñanza Universitaria – Hospital –Sanatorio – Psicólogo – Podólogo - Laboratorio de análisis clínicos – Biblioteca – Museo– Escuela de fútbol – Limpieza de ropa (tintorería) – Peluquería – Cementerio – Casa defamilia (limpieza) – Casa de familia (cuidado de niños) – Servicio doméstico (limpieza decasas).

Tratamiento del Servicio Doméstico en Hogares Particulares (Casa/s de Familia)

Sólo pasan a la pregunta 4b1 y subsiguientes aquellas personas empleadas (con o sincama adentro) que desarrollan tareas de limpieza y otras actividades domésticas acambio de una retribución (en dinero o especies).

Cuando la persona declare trabajar en el servicio doméstico deberá marcar el casillero 1de la pregunta 4b1 y completar las preguntas 4b2, 4b3 y 4b4, pasando luego a lapregunta 7f.

Para los ocupados que no son servicio doméstico

Pregunta 4c

Esta pregunta indaga sobre el tamaño del establecimiento

Tamaño del establecimiento: se refiere al número total de personas - incluido elencuestado - que trabajan en el establecimiento en todas las secciones,departamentos, áreas, oficinas que integran el establecimiento específico dondetrabaja el encuestado y no solamente las personas del sector u oficina en quedesarrolla la actividad.

Recuerde la definición de ESTABLECIMIENTO de la página anterior.

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Preguntas 4d a 4f

El objetivo de estas preguntas es conocer la ocupación concreta que realiza elentrevistado en su lugar de trabajo.

Describa con el mayor detalle posible:

En el nombre de la ocupación registre la denominación más completa posible que tiene eltrabajo concreto.

Actividades que realiza en el desarrollo de su tarea. Resultado o producto de su trabajo. Materiales que usa. Maquinarias, equipos o herramientas que utiliza.

Ejemplos de respuestas correctas a esta pregunta:

Actividades que realiza en el desarrollo de su tarea Nombre de la ocupación herramientas, maquinarias/equipos que utiliza

“Manejo diversas maquinarias para la cosecha delalgodón.”

Operador deMaquinaria agrícola

“Preparo las paredes y las pinto con pinceles rodillos,uso lijas, etc.”

Pintor de casas

“Ingreso datos y los controlo usando unacomputadora.”

Ingresador de datos.

“Barro y limpio oficinas, usando aspiradora yutensilios de limpieza”

Empleado de limpieza deoficinas.

Hago tareas de oficinas, liquido sueldos, llevo lacontabilidad, uso PC”

Empleado contable

“Diseño la publicidad para una empresa de bebidascola con uso de PC”

Diseñador de campañaspublicitarias

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Pregunta 4g

Esta pregunta indaga sobre el lugar físico donde el encuestado desarrolla su actividadlaboral.

La alternativa 1 incluye también aquellos casos en los cuales el entrevistado tiene unahabitación destinada solamente para su trabajo.

Similar criterio deberá seguirse para la categoría "en la vivienda del socio o el patrón".

La alternativa 6 "en esta vivienda" se consignará cuando la persona trabaje en su casa yno disponga en su hogar de un lugar exclusivo para desarrollar su tarea.

En la alternativa 8 "en el domicilio/local de los clientes" se incluyen también a los viajantesde comercio.

En la alternativa 10 "en otros lugares (especificar)” registrará aquellas situaciones en quelas personas respondan que realizan la mitad de su tarea en un lugar y la mitad en otra,por ejemplo; oficina y en el campo; en el mar y en tierra; etc, sin poder especificar dóndeestán más tiempo.

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Bloque 5 - CATEGORÍA OCUPACIONAL Y CARACTERÍSTICAS DE LOSINDEPENDIENTES

Este bloque indaga la categoría ocupacional de los trabajadores, es decir sobre lasrelaciones que establecen las personas para participar en el proceso de trabajo.

Para su correcta captación deberá leer todas las opciones de la pregunta 5a, sin omitirninguna y dándole tiempo al entrevistado para la comprensión de cada una de lasalternativas.

Preguntas 5a a 5b1

Se diferencian los individuos que trabajan en forma autónoma en su propio negocio,empresa o sociedad, de quienes trabajan como obreros o empleados o de aquellos queson familiares. Para los trabajadores familiares existe un bloque específico: 5b a 5b2. Enla pregunta 5b1 indagará sobre el retiro de dinero o mercaderías del negocio..

Preguntas 5c a 5h - trabajadores independientes

Estas preguntas se refieren a características específicas de los trabajadoresindependientes.

Pregunta 5c - Existencia de capital

Esta pregunta indaga acerca de la tenencia de local y/o maquinarias/equipos y/ovehículos sean de su propiedad, los alquile o arriende, se los presten, etc. para eldesarrollo de la actividad.

En “maquinarias o equipos” dado que el objetivo es determinar la existencia de capital, seexcluyen las herramientas simples que se accionan como prolongación de la mano deltrabajador. A modo de ejemplo se presenta una lista - no exhaustiva - de herramientasmanuales que se excluyen dado que no son maquinarias o equipos.

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Herramientas manuales que se excluyen (1) Utilizadas en:

Palas, martillos, destornilladores, carretillas,cucharas de albañil, plomadas, metros, etc.

Tijeras, agujas, centímetros, dedales, hilos,etc.

Ollas, sartenes, utensilios de cocina, vajilla,etc.

Escoba, plumero, escobillón, trapo, etc.

Zapas, rastrillos, palas, tijeras, etc.

Bisturís, tijeras, secador de pelo manual,limas.

Tizas, pizarrón, lápices, lapiceras, etc.

Pinzas, llaves, destornilladores, etc.

Pinceles, acuarelas, óleos, pinturas, barnices,rodillos, lijas, etc.

Tensiómetros, estetoscopios, jeringas, etc.

Lápiz, gomas, calculadoras de bolsillo, etc.

Construcción y reparación deviviendas y edificios

Reparación, confección de ropa devestir y otros enseres domésticos

Preparación de alimentos

Limpieza de edificios

Jardinería

Peluquería, pedicuría y manicuría

Enseñanza

Service de artefactosElectrodomésticosPintores de obras de arte, Casas,edificios

Salud

Administrativos

(1) Si alguna de estas herramientas simples son incluidas en la pregunta 4f, nodeben incluirse aquí, ya que el objetivo de la pregunta 5 c es saber sobre laexistencia de capital.

Se entiende por “local”, al ámbito físico de construcción fija (oficina, galpón, empresa,consultorio, etc.), que sirve para el desarrollo de una actividad laboral. Se incluyen lashabitaciones de la vivienda que sólo se utilizan para trabajar. Se consideran también lasinstalaciones, es decir toda estructura fija o móvil que sirve para el desarrollo de unaactividad laboral, exceptuando las mesas plegables, lonas, etc., utilizadas en las ventascallejeras.

Ejemplos: kioscos de flores, puestos de diarios y revistas, calesitas, puestos de feria,carritos de pancho, café, helados, etc.

En el ítem “vehículos” se incluyen sólo los de uso laboral, aunque en parte del tiemposean utilizados con otro fin ejemplo el Sr. Romero usa la camioneta para trabajar (50% deldía) y 50% para paseo u otra actividades que no son laborales, se marca “si”.

Se aclara que la alternativa “propio” se refiere a aquel capital que es para uso del negocio,es decir para desarrollar la actividad laboral y no para el uso particular de la/s persona/s.

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Pregunta 5d - Empleo de personas asalariadas

Las alternativas diferencian a aquellos que emplean (permanentemente oesporádicamente) o no emplean trabajadores asalariados para el desarrollo de lasactividades del establecimiento/negocio/empresa. Se deberá marcar una sola opción.

Pregunta 5e - Gastos productivos

Esta pregunta permite saber si el trabajador independiente tuvo o no que hacer algúngasto productivo (materias primas, mercadería, productos, pagar servicios, etc.). Tiene unperíodo de referencia de 3 meses.

Pregunta 5f - Cantidad de clientes

Debe entenderse por cliente la persona física, institución, organismo, etc., que adquierelos bienes o servicios producidos en el establecimiento.

Se considera que una persona, negocio o empresa trabaja habitualmente para un solocliente (persona o empresa) cuando destina la totalidad o una gran parte de los bienes oservicios producidos por el establecimiento a un solo cliente.

No se refiere a situaciones de falta de clientes dónde circunstancialmente concurrió sóloun adquiriente de algún bien o servicio puntual., sino que el establecimiento dependeeconómicamente de un cliente que le compra el total o gran parte de su producción. Eseúnico cliente puede ir cambiando a lo largo del tiempo.

Pregunta 5h - Antigüedad

Esta pregunta indaga acerca de la antigüedad.

ATENCIÓNRecuerde que para aquellos trabajadores independientes sin local o empresa, laantigüedad en la actividad se corta si existen interrupciones de más de 15 días.

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Bloque 6 - INGRESOS DE LOS INDEPENDIENTES

Recuerde, antes de realizar la pregunta 6a que si el entrevistado respondió en la pregunta5b la opción 2 y en la pregunta 5b1 opción 2 ó 3 (no retira nada) deberá saltar este bloquey pasar a la pregunta 9a.

Este bloque se dirige a las personas que declararon haber trabajado, en la semana dereferencia, en su propia empresa o negocio o aquellos que trabajan para el negocio de unfamiliar y retiran dinero. Esta tarea la puede realizar solo, con socios, con la ayuda defamiliar/amigo y/o contratando personal remunerado.

Deberá tener en cuenta que:

En el caso de los trabajadores independientes el ingreso ganado por su trabajoequivale al ingreso total menos todos los gastos en que debió incurrir para lograr esosingresos (ventas menos compras, materias primas/mercaderías, reparación demaquinarias/equipos, pago del personal, pago por alquiler del local o equipos,servicios: luz, gas, agua, teléfono, combustibles, etc.).

Pregunta 6a

A este bloque solo llegan los que pasaron por la pregunta 5h.A partir de la pregunta 6a la secuencia se abre en dos grupos de preguntas. Por un ladola secuencia que comienza en la pregunta 6b para el caso de aquellos trabajadores quetienen socios, por otro lado, la secuencia en la pregunta 6c para el caso de aquellostrabajadores que no tienen socios. Por último, la secuencia desde la pregunta 6i hasta lapregunta 6L incluye ambos grupos.

Pregunta 6b

En pregunta incluye la captación de familiares asociados definidos como

familiares asociados: aquellos que se encuentran asociados de manera formal o dehecho al trabajador independiente visualizado como "principal" pero que por ser delmismo núcleo familiar, no se reconocen como llevando conjuntamente elnegocio/empresa o actividad.Recuerde que dos o más miembros de un mismo hogar, familiares o no, pueden sersocios en un negocio/empresa/actividadConsigne la cantidad en el recuadro.

Preguntas 6c a 6gEl concepto de ingreso se refiere a lo ganado por lo trabajado durante el mes dereferencia y de cobro efectivizado en un período relativamente inmediato del messubsiguiente.

111

Pregunta 6d En esta pregunta el monto captado debe incluir, en el caso que lo hubiere, el sueldoasignado, es decir que aunque debe descontar los gastos, no debe descontar el sueldoasignado, si lo hubiera.

Pregunta 6eEsta pregunta indaga sobre el tipo sociedad, siendo las opciones

11)) es una sociedad jurídicamente constituida: Incluye SA, SRL, Comandita poracciones, etc

22)) es una sociedad de otra forma legal: incluye entre otras, una modalidad formaldenominada "sociedades de hecho" que están registradas como tales, lascooperativas en formación/trámite de formalización, etc

33)) o es una sociedad convenida de palabra.

Preguntas 6f a 6gEstas preguntas se aplican cuando en la pregunta 6e contestaron la opción 1 “es unasociedad jurídicamente constituida”.

Pregunta 6 hEsta pregunta se aplica para identificar los negocios familiares.

Preguntas 6i y 6jA estas dos preguntas derivan dos grupos de trabajadores (con y sin socios) que hastaaquí seguían secuencias paralelas.

Pregunta 6kDistingue principalmente a los trabajadores cuya práctica laboral es mensual deaquellos que tienen otro régimen. Presenta tres opciones:

11)) todo el mes trabajando todos los días de la semana?:se refiere a trabajar en un régimen de todas las semanas, por lo menos 5 díasen cada una. Es un régimen preestablecido, que su regularidad es así(Ejemplos: tiene abierto el local de lunes a viernes de tal a cual hora, o sueleprestar ese servicio a clientes todos los días, de lunes a sábado)

22)) todo el mes trabajando algunos días de la semana?:se refiere a trabajar en un régimen de todas las semanas, trabajando menosde 5 días en cada una de las semanas. (Ejemplo: enfermera que tiene algunospacientes fijos para inyecciones dos veces por semana o que en general se lepresentan casos con esa frecuencia.)

33)) Menos que todo el mes: se refiere a cualquier frecuencia que NO comprendatodas las semanas del mes (aunque trabajen muchos días en la semana).

Para las opciones 1 y 2 se indaga cuantos días por semana trabajó y para la opción3 cuantos días en el mes.

Pregunta 6l

Debe registrar las horas de un día promedio

La información en conjunto de las preguntas 6k y 6l no deben coincidir, necesariamente,con lo volcado en la pregunta 3e

112

Bloque 7 - ASALARIADOS. CARACTERÍSTICAS DE LA OCUPACIÓN

Preguntas 7a a 7k

Este bloque de preguntas se aplica a los ocupados que contestaron trabajar como obreroso empleados que trabajan para un patrón, empresa o institución en la pregunta 5a y aaquellos que haciéndolo para un familiar reciben sueldo en dinero o en especie.

Pregunta 7a

El tiempo transcurrido en el mismo empleo es un indicador aproximado de la situación deestabilidad y continuidad laboral de los asalariados; tenga en cuenta que:

El tiempo total de antigüedad que el encuestado declaró se corta si existe algúntipo de interrupción en la relación laboral.

La empresa/negocio/institución puede cambiar de razón social o de dueño sinque se interrumpa la relación laboral.

La antigüedad se refiere al empleo, no al último cargo o puesto específicodesarrollado en esa ocupación.

Se presenta a continuación la resolución del tiempo de antigüedad para sectores deactividad específicos:

Sector de Actividad Antigüedad en la ocupación

Fuerzas armadas y deseguridad

Docentes

Administración PúblicaNacional, Provincial, Municipal(incluye personal de hospitalespúblicos, AFIP, ParquesNacionales, etc)

Cambio de razón social/depatrón.

Cambio de establecimiento ode rama de actividad dentro dela misma empresa

Se toma la antigüedad total en la fuerza, respectiva, aúncuando se desarrolle en distintos ámbitos geográficos.

Se toma la antigüedad en el establecimiento educativodonde desarrolla la ocupación principal.

Si hay continuidad y se mantiene el acuerdo laboral: secomputa la antigüedad totalSi se corta la relación laboral: se computa la antigüedaden el último establecimiento.

Si hay continuidad y se mantiene el acuerdo laboral:Antigüedad total.Si se corta la relación laboral: Antigüedad a partir delreinicio de la actividad o del nuevo acuerdo laboral.

Si hay continuidad y se mantiene el acuerdo laboral:Antigüedad total.Si se corta la relación laboral: Antigüedad a partir del

reinicio de la actividad o del nuevo acuerdo laboral.

113

Pregunta 7b

Pretende rescatar las diversas formas de obtención de un puesto de trabajo.

Atención: no deberá leer las alternativas de la pregunta. Marcará todas las quediga el entrevistado.

Preguntas 7c a 7e

Estas preguntas caracterizan la relación contractual de los asalariados en cuanto a lacontinuidad laboral, duración y tipo de trabajo.

Pregunta 7f - Beneficios relacionados con las condiciones de trabajo

En esta pregunta todas las opciones deben tener respuesta. Las alternativas “No recibeninguno” sólo podrá ser consignada si todas las categorías anteriores de la pregunta hansido contestadas por el “No”.

Pregunta 7f1 - Aporte de capital

Indaga si los asalariados tienen que aportar algún tipo de capital propio para el desarrollode su trabajo (máquinas, equipos, local, vehículo).

Preguntas 7g a 7i

En estas preguntas se rescata información sobre la percepción de beneficios socialesderivados de la ocupación: vacaciones, aguinaldo, descuento jubilatorio, etc.

En la pregunta 7g la opción 4 “Obra Social” se refiere al sistema de salud que se organizaprincipalmente en base a la afiliación obligatoria de los asalariados y su grupo primario ysupone un descuento automático de las remuneraciones.

Se incluye también en esta opción, aquellas situaciones en las cuales, disponiéndose deeste beneficio, se derivan los aportes a una prepaga.

Pregunta 7j

Deberá tener en cuenta que: “de día”: está comprendido entre las 6 de la mañana hasta las 22 hs. “de noche”: abarca desde las 22 hs. hasta las 6 de la mañana. “de otro tipo”: incluye rotativo

a) una semana de día, otra de noche,b) aquellos casos en que se combinan habitualmente turnos diurnos ynocturnos en la misma semana; guardias seguidas de francos, etc.(Por ej.: médicos, policías, bomberos, etc.)

ATENCIÓNRecuerde que cuando el entrevistado desconozca la respuesta a alguna de lasopciones de la pregunta 7f y 7g deberá escribir N.S./N.R. en esa opción.

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Bloque 8 - INGRESOS DE LOS ASALARIADOS

A este bloque llegan todas las personas que trabajaron por pago y lo hicieron comoobreros o empleados para un patrón / empresa/ institución. Los ad honorem (pregunta 7k= 5) no pasan por este bloque

En cuanto a la definición del concepto de ingreso, se debe tener en cuenta que:

Ingreso: se refiere a lo ganado por lo trabajado durante el mes de referencia.

Este concepto se aplica a todas las preguntas, excepto a la 8i, dondeel aguinaldo, las bonificaciones no habituales y retroactivos y sueldos adeudadospueden no corresponder a "por lo trabajado durante el mes de…", pero sonmontos que se cobran junto con lo percibido por otros conceptos por lotrabajado en el mes de referencia. Se trata de....

ingreso disponible. es lo que queda del ingreso bruto cuando se deducen

todos los descuentos obligatorios ( obra social, seguro colectivo, etc) yla retención del impuesto a las ganancias.

Tenga en cuenta que no se deducen; los descuentos voluntarios por lo queel monto no necesariamente debe coincidir con el ingreso de bolsillo (por ej.La cuota de un crédito personal).

Pregunta 8a

El objetivo de esta pregunta es captar las fuentes básicas del ingreso asalariado

Cuando el individuo efectivamente cobró, como es habitual, por lo menos marcaraalguna de estas opciones.

11)) sueldos/jornales? (incluye programa de empleo)22)) salario familiar?33)) horas extras?44)) otras bonificaciones habituales? por ejemplo, presentismo, etc)55)) tickets, vales o similares?

Si el individuo todavía no ha cobrado, ninguna de estas opciones cualquiera seasu situación, se marcará el recuadro No cobró ninguna de esas retribuciones, ypasará a la pregunta 8b.

Pregunta 8b

11)) los está por cobrar: los casos de cobro de efectivización inmediata.22)) o no sabe cuando los va a cobrar: si la efectivización no es inmediata, por

postergación o ignorancia de cuándo se va a cobrar33)) o recién empezó este trabajo: se refiere a los que recién empezaron a trabajar y

aún no han cobrado44)) o porque no los tiene: quiere decir que no tiene ningún componente detallado en

la pregunta 8a ( por ejemplo, cobra solo comisión).

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Pregunta 8c

se hará sólo en caso de que la persona no haya cobrado nada en el mes anteriory que en la pregunta 8b contestaron opciones 2 ó 3.

Pregunta 8d

Marcará el desglose del total cobrado en:

11)) TOTAL22)) pesos,33)) bonos: registrados en su valor nominal44)) tickets: registrados en su valor nominal.

Preguntas 8e y 8f

en estas preguntas se busca captar la percepción de ingresos por comisiones y propinas.

Pregunta 8g

Distingue principalmente a los trabajadores cuya práctica laboral es mensual de aquellosque tienen otro régimen. Las opciones son:

11)) todo el mes trabajando todos los días de la semana?:Se refiere a un régimen mensual trabajando todas las semanas, por lo menos 5días en cada una. Es un régimen preestablecido, que su regularidad es así porejemplo: trabaja en un local que está abierto de lunes a viernes de tal a cual hora

22)) todo el mes trabajando algunos días de la semana?:se refiere a un régimen mensual trabajando todas las semanas menos de 5 díasen cada una de las semanas. (Ejemplo: servicio doméstico que trabaja tres vecespor semana en una casa).

33)) Menos de todo el mes?: se refiere a cualquier frecuencia que NO comprendatodas las semanas del mes (aunque trabajen muchos días en la semana).

Para las opciones 1 y 2 se indagará a cuántos días por semana corresponde ypara la opción 3 a cuantos días en el mes.

Deben considerarse los días de trabajo por los que cobró.No deben descontarse los días en que estuvo ausente de su trabajo pero igual lepagaron el día.En caso de no pago del día, si deben descontarse.

Pregunta 8h

Debe registrar las horas de un día promedio

La información en conjunto de las preguntas 8g y 8h no deben coincidir,necesariamente, con lo volcado en la pregunta 3e

116

Preguntas 8i a 8j

En estas preguntas se busca captar la percepción de ingresos no habituales como elaguinaldo, otras bonificaciones (por ejemplo, ayuda escolar anual, etc), retroactivos osalarios adeudados.

Pregunta 8k

El objetivo de la pregunta es el de captar la existencia de intermediación en las relacioneslaborales, es decir si es el patrón o empleador que le paga o sea el efector del pago y noel medio a través del que le pagan.

El banco o cajero no es intermediación, son medios, de manera que no tiene importanciapor qué procedimiento administrativo se le hace llegar el dinero a la persona sino quién esel que se lo paga. Deberá tener en cuenta que:

Un contratista: cuando una persona trabaja en relación de dependencia deun contratista, aunque este sea su patrón, debe marcar esta opción y no la 3("un establecimiento/ patrón para el que trabaja?").

Un establecimiento/patrón para el que trabaja: sólo debe ser marcada si esepatrón NO es un contratista. Si su patrón ES un contratista, marcará laopción 1 ("un contratista").

Un plan de Empleo: incluye todos los planes de empleo.

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Bloque 9 - MOVIMIENTOS INTERURBANOS

Movimientos Interurbanos

Este bloque tiene como objetivo captar los movimientos laborales interurbanos de lapoblación ocupada. Se aplica sólo en algunos aglomerados.

• La pregunta 9a es sólo para ocupados de la Ciudad de Buenos Aires y los Partidos delConurbano Bonaerense.

• Las preguntas 9b y 9c son para ocupados de: Posadas, Formosa, Corrientes,Resistencia, Santa Fé, Paraná y Neuquén.

• Para los ocupados de las restantes aglomerados, se debe seguir con el Bloque 12:Ingresos de Otras Ocupaciones”

Bloque 10 - DESOCUPADOS: CARACTERÍSTICAS GENERALES

Desocupados

Preguntas 10a a 10e

Este bloque se aplicará a aquellos encuestados que no tenían trabajo, estabandisponibles para trabajar y buscaron activamente una ocupación en los últimos 30 días

Se debe tener presente el concepto de búsqueda de trabajo:

BUSCAR TRABAJO supone una búsqueda activa realizando acciones concretascomo: presentarse en establecimientos; registrarse en bolsas de trabajo;preguntar a familiares o amigos, etc..

Recuerde que no se considera búsqueda activa hacer cursos de capacitación de idiomas,computación, etc. así como tampoco sólo leer el diario.

La acción de búsqueda activa no debe efectuarse necesariamente durante todo elperíodo; basta con que se haya realizado en algún momento de los últimos 30 días.

La pregunta 10b requiere la lectura de todas las opciones y debe tener respuesta en cadauna por sí o por no.

Las preguntas 10c y 10e indagan si el desocupado ha realizado alguna changa o trabajocorto durante la búsqueda y el tiempo de finalización del mismo

118

Bloque 11 - DESOCUPADOS: CARACTERÍSTICAS DE LA ÚLTIMA OCUPACIÓN

Este bloque se aplica únicamente a los desocupados que tuvieron una ocupación anteriorhace tres años o menos.

Ultima Ocupación /Changa

Los conceptos generales para el correcto llenado de algunas preguntas de este bloque yahan sido detallados en el correspondiente a la ocupación principal de la poblaciónocupada.

En el caso de los desocupados con ocupación anterior (con 3 años o menos de cesantía)tenga en cuenta las definiciones de establecimiento, tarea, antigüedad, categoríaocupacional, etc. presentados en las páginas precedentes de este manual.La pregunta 11h es la entrada a la determinación de la categoría ocupacional.El bloque 11i a 11k3 se refiere a la categoría ocupacional de los independientes ytrabajadores familiares

Preguntas 11i y 11j

El objetivo específico de estas dos preguntas es clasificar correctamente a losdesocupados que trabajaban para el negocio/ empresa o actividad de un familiar.

Pregunta 11L

Indaga sobre las causas de pérdida de ocupación de los trabajadores independientes

Pregunta 11L1

Esta pregunta indaga sobre el carácter continuo o discontinuo del último trabajo deldesocupado asalariado. Es similar a la pregunta 7c aplicada para los ocupados y por lotanto tiene las mismas aclaraciones generales.

Pregunta 11m1

Esta pregunta indaga sobre el aporte de capital por los desocupados asalariados

Esta pregunta es similar a la 7f1 que se aplica para los ocupados del mismo grupoocupacional.

Pregunta 11o

La pregunta 11o refiere a la razón principal por la cual dejó ese trabajo. Se debeconsignar una sola opción.

En caso de que existan varias causas, precise aquella que el entrevistado considere comofundamental.

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Deberá tener en cuenta que:

La categoría “despido / cierre” comprende a aquellas personas que fueronobligadas a abandonar su ocupación a pedido del empleador. Se refiere ala exclusión explícita de una ocupación asalariada, se haya o no cumplidocon los aspectos legales que exige el despido. Es decir que se incluyen enesta categoría tanto las situaciones de despido formalizadas como las noformalizadas.

La modalidad de “retiro voluntario” hace referencia a aquellas personas delsector público que dejaron su ocupación acogiéndose al mismo.

La categoría “fin de trabajo temporario” incluye aquellos acuerdos laboralesen los que se había pactado un trabajo por un tiempo determinado, fijadocon antelación y con el conocimiento tanto del empleador como deltrabajador.

La alternativa “Renuncia Obligada/pactada” contiene dos situacionesdiferentes: “renuncia pactada” refiere a aquellas situaciones en las cualesel encuestado ante una situación específica de la empresa arregla su retirocon el empleador. “Renuncia obligada” refiere a la situación en la cual elempleador impone ciertas condiciones, por ejemplo no reconocer los díasde licencia por maternidad y esto lleva a que la persona renuncie a suempleo.

El ítem “otras causas laborales” comprende a todas aquellas razones quetienen que ver con el ejercicio de la ocupación y no están explicitadascomo categorías en esta pregunta.

La categoría “por razones personales” incluye todas aquellas causas queno están relacionadas con el ejercicio de una ocupación.

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Bloque 12 - INGRESOS DE OTRAS FUENTES LABORALES

INGRESOS DE OTRAS OCUPACIONES

Este bloque tiene el objetivo de captar los ingresos laborales provenientes de otrasocupaciones distintas de la ocupación principal (ocupación secundaria y otras,ocupaciones previas a la semana de referencia) percibidos por el mes de referencia yotras deudas/retroactivos.

Esta pregunta se realiza a los ocupados, a los desocupados y a aquellos inactivos querespondieron haber tenido una ocupación.

Pregunta 12 a - Por el mes de .................¿cobró ingresos por algún trabajo/changa, o por otra/s ocupacion/es?(incluye ocupación secundaria y otras ocupaciones previas a lasemana de referencia)

El concepto de ingreso se refiere a lo ganado por lo trabajado durante el mes dereferencia.

El concepto se aplica a ambas preguntas (12a y 12b) excepto a la categoría 3 de lapregunta 12b "otras deudas/ retroactivos (por trabajos anteriores al mes de referencia)"

En la pregunta 12a se capta la percepción y en la 12b el/los montos correspondientes.

Pregunta 12b: ¿Cuánto cobró por...?

Esta pregunta es de marca múltiple

Trabajando para un Trabajando paraPatrón / negocio o su propio negocio/empresa actividad.(incluye ayuda ennegocio familiar)

1 Ocupación secundaria y otras $ $

2 Ocupación previa a la semana de referencia $ $ (del mes de referencia)

3 Otras deudas / retroactivos (por trabajos $ $ anteriores al mes de referencia)

121

Bloque 13

13a ENCUESTADOR: Recuerde que al finalizar el último cuestionario individual delhogar deberá completar los Bloques V, VI, VII y VIII del CUESTIONARIO DEL HOGAR

OBSERVACIONES:

Aquí anote todo lo que considere importante registrar en relación a la respuesta de losentrevistados o la situación de entrevista.

Visitas y modalidad de aplicación

Recuerde completar los días y horarios de las visitas que realizó y la modalidad deaplicación que utilizó para completar la información del Cuestionario Individual.

Su apellido y código

122

Capitulo 13: Aplicación del Cuestionario Plan jefas/es de hogar

CUANDO SE APLICA EL CUESTIONARIO

El cuestionario adicional plan jefas/es de hogar se aplica una vez finalizados todos loscuestionarios individuales del hogar.

A QUIEN SE APLICA

Se aplica a cada uno de los componentes del hogar de 18 años y más; es decir a todoslos ocupados, desocupados e inactivos de 18 años y más, (tengan o no tengan plan).

COMO SE APLICA

El cuestionario adicional está dividido en 3 bloques por los que pasan distintos grupos depoblación.

BLOQUE I

Se aplica solamente a los OCUPADOS DE 18 AÑOS Y MÁS que en la pregunta 7e ( tipode empleo ) declaran tener un Plan de Empleo.

Si el plan de empleo es un plan Jefas/es de Hogar se deberán completar las preguntas 2y 3. Si es otro tipo de plan de empleo, pasa a la pregunta.3 y finaliza la aplicación delcuestionario.

BLOQUE II

Es para el RESTO DE OCUPADOS DE 18 AÑOS Y MÁS.

En todos estos casos se comienza a llenar el cuestionario en la pregunta 1 y luego sesigue la secuencia correspondiente.

La pregunta 2 rescata si el entrevistado está realizando alguna actividad (ya sea laboral ono laboral) a cambio del plan jefas y jefes.

Para la aplicación correcta de la pregunta 3 se recomienda tener presente el concepto detrabajo vertido en páginas anteriores.

Atención: Si el entrevistado entró al cuestionario por el bloque II y en la pregunta 3 afirmaque en la semana de referencia estaba realizando dentro del “Plan Jefas/Jefes de Hogar”una actividad de índole laboral, se consignará la opción “una actividad laboral en unainstitución/servicio comunitario/empresa o similar”.Confirme que en la pregunta 3a ó 3c del Cuestionario Individual haya registrado más deuna ocupación.

123

Una vez respondida la pregunta 3 deberá continuar con las preguntas 4 y 5respectivamente.

BLOQUE III

Se aplica a DESOCUPADOS E INACTIVOS DE 18 AÑOS Y MÁS

Atención: si el entrevistado afirma en la pregunta 3 estar desarrollando unaactividad laboral en una institución/servicio comunitario/empresa o similar,deberá consignar dicho trabajo en el cuestionario individual de la EPH. Una vezcaptada esta información volverá aplicar el cuestionario adicional entrando por elbloque correspondiente.

Una vez respondida la pregunta 3 deberá continuar con las preguntas 4 y 5.

124

Anexo I Resumen De Tareas Semanales Del Encuestador

Semana de encuestas.

Antes desalira campo

Leer el Manual del Encuestador y analizar los materialesque se le entreguen.

Asistir al curso de capacitación en los días y horariosestablecidos.

Asistir a la reunión previa al inicio del relevamiento para retirar los materiales necesarios para salir a encuestar

Analizar la cartografía del área asignada

Establecer y agendar horarios para efectuar la entrega delos materiales ya completos.

Recibir y controlar los materiales para la salida a campo.

En campo

Ubicar el área asignada utilizando la cartografía

Ubicar las viviendas seleccionadas mediante lasdirecciones que figuran en cada Cuestionario de Viviendautilizando la cartografía y las hojas de ruta.

Una vez ubicada la dirección seleccionada, presentarseante el encuestado, exhibiendo su credencial..

Luego de entregar la carta de presentación, explicar losobjetivos de la Encuesta y señalar la confidencialidad de lainformación.

Completar los datos de los Cuestionarios de Vivienda yHogar.

Completar el Cuestionario Individual correspondiente acada uno de los componentes del hogar de 10 años y más

Completar el cuestionario Plan Jefas/ Jefes a todas laspersonas de 18 años y más.

Al concluir la entrevista informar al encuestado que en lospróximos días podría recibir un llamado telefónico o la visitade un supervisor

En caso de no encontrar a los moradores en la viviendaseleccionada, realizar por lo menos dos visitas más, endistintos días y horarios. Alguna de esas visitas deberánhacerse, necesariamente, en el fin de semana.

Verificar que los cuestionarios estén debidamentecompletos.

Concurrir los días martes a la oficina de Relevamiento paraentregar su trabajo, retirar encuestas de la semana anteriorcon dudas para regresar a campo a resolverlas y retirar lanueva carga de trabajo

125

Semana de actualización del listado de viviendas

Antes desalira campo

Leer el Manual del Listador / actualizador y analizar losmateriales que se le entreguen.

Asistir al curso de capacitación en los días y horariosestablecidos.

Asistir a la reunión previa al inicio del relevamiento para retirar los materiales necesarios para salir a listar

Analizar la cartografía del área asignada y los listados deviviendas impresos con sus errores respectivos

Establecer y agendar horarios para efectuar la entrega delos materiales ya completos.

Recibir y controlar los materiales para la salida a campo.

En campo

Ubicar el área asignada utilizando la cartografía

Ubicar la manzana por la cual comenzará la revisión dellistado mediante las direcciones que figuran en el mismo.

Recorrer todo el área y sus manzanas

En caso que sea necesario presentarse ante los moradoresde un vivienda, exhibiendo su credencial y explicar losobjetivos de la tarea señalando la confidencialidad de lainformación.

Actualizar los listados según lo observado en campo.

Una vez finalizada la tarea verificar que los listados y lasplanillas estén debidamente completos.

Concurrir los días martes a la oficina de Relevamiento parala recepción de su trabajo donde un recepcionista revisaráconjuntamente con Ud. cada listado.

Retirar encuestas /o listado de la semana próxima

126

Resumen de sus tareas específicas:

Retirar la carga los días martes en horario acordado a excepción de la

primer carga del trimestre que la debe retirar el viernes de la semana de

referencia.

• En cada día de recepción entregar lo trabajado en la semana de

relevamiento anterior y las consultas pendientes de semanas anteriores

y retirar también la carga de semana de relevamiento siguiente.

Realizar las tareas de campo ( entrevistas o listado) o gabinete ( ingreso

o preparación de materiales) según tenga asignadas.

Revisar y analizar el contenido de todos los Cuestionarios antes de

retirarse del hogar .en caso que realice encuestas

Revisar y analizar el contenido de todos los listados en el caso que

este haciendo listado.

Ordenar y completar el material para su entrega en gabinete.

Regresar al área para completar algún dato faltante cuando se lo

indique el Supervisor.

En caso de presentarse algún problema en campo acudir

inmediatamente al Supervisor o en su defecto al Coordinador del

Relevamiento.

Permanecer en gabinete la semana que no está en campo para

preparar materiales y efectuar ingreso de información en PC.

127