maestrÍa en economÍa...el marco de la convocatoria 2016 para su ingreso y/o permanencia al padrón...

DIVISIÓN DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADESUNIDAD AZCAPOTZALCO

Julio 2016

RESULTADOS DE LA ENCUESTA APLICADA A EGRESADOS

MAESTRÍA EN ECONOMÍA

2

ÍNDICEINICIORESULTADOS DE LA ENCUESTA DE EGRESADOS MAESTRÍA EN ECONOMÍA

DIRECTORIO

RECTOR GENERAL Dr. Salvador Vega y León

SECRETARIO GENERAL Mtro. Norberto Manjarrez Álvarez

COORDINADOR GENERALDE INFORMACIÓN INSTITUCIONAL Mtro. Fernando Bazúa Silva

RECTOR DE LA UNIDAD AZCAPOTZALCO Dr. Romualdo López Zárate

SECRETARIO DE UNIDAD Mtro. Abelardo González AragónDIRECTOR DE LA DIVISIÓN DE

CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADESSECRETARIO ACADÉMICO DE LA DIVISIÓN DE

CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES

Dr. Óscar Lozano Carrillo

Lic. Miguel Pérez López

COORDINADORA DE LA MAESTRÍA EN ECONOMÍA Mtra. María José Rhi Sausi Garavito

COORDINADOR DIVISIONAL DE POSGRADOS DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES Dr. Juan Andrés Godínez Enciso

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DIRECTORIO

1. METODOLOGÍA

2. RESULTADOS DE LA ENCUESTA

2.1. DATOS GENERALES

2.2. INFORMACIÓN ACADÉMICA

2.3. INFORMACIÓN LABORAL

2.4.

EXPERIENCIA PROFESIONAL EN INVESTIGACIÓN Y

FORMACIÓN DE RECURSOS HUMANOS

SATISFACCIÓN CON LA INSTITUCIÓN Y CON EL

PROGRAMA CURSADO

RELACIÓN DE EGRESADOS ENCUESTADOS

CONTENIDO

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El presente estudio forma parte de los resultados del proyecto denominado “Sistema de Información para la generación de estudios sobre trayectoria académica de estudiantes, opinión de empleadores y tendencias de los mercados laborales y seguimiento de egresados de la Universidad Autónoma Metropolitana”, el cual busca recabar información sobre tres componentes estratégicos para la toma de decisiones dentro de la Institución: estudiantes, egresados y empleadores.

Este proyecto inició en 2004 y se ha desarrollado con la colaboración de todas las Unidades Universitarias. Sustenta como línea principal, bajo un enfoque sistemático e integral, brindar herramientas a la Institución para:

- La creación, desarrollo e implementación de políticas educativas. - La adecuación y/o modificación de planes y programas de estudio. - El fortalecimiento de la calidad en la formación académica.

Para lograr lo anterior, se ha instalado un proceso metodológico que consta de cuatro tipos de estudio cuya temporalidad es permanente. Uno de estos estudio es sobre la trayectoria profesional de los egresados de posgrado cuyo propósito principal es tener indicios de las nuevas exigencias que plantea el ejercicio profesional como consecuencia de las transformaciones económicas, sociales y tecnológicas para orientar los procesos de mejora y aseguramiento de la calidad de los planes y programas de estudio que ofrece la UAM. Aunado a lo anterior, y de acuerdo con el Marco de Referencia para la Evaluación y Seguimiento de programas de Posgrado publicado en 2011 por el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT), en el apartado de resultados se solicita que se presente como medio de verificación un documento descriptivo con la estadística de los estudios de pertinencia del programa al menos de las últimas cinco generaciones de egresado; atendiendo fundamentalmente los siguientes aspectos:

• Desempeño de los egresados en una actividad laboral afín a su formación profesional.• Reconocimiento académico de los egresados en el Sistema Nacional de Investigadores.• Reconocimiento de los egresados por su productividad y contribución al trabajo profesional.• Valor aportado por el programa a sus egresados y reconocido por éstos en las encuestas de satisfacción.• Proyección del programa en términos de contribución de los egresados al conocimiento y la práctica profesional y reconocimiento por los empleadores y la sociedad.

Para dar respuesta a estos requerimientos se emplea un cuestionario, el cual debe ser aplicado a todos los egresados de los programas que serán evaluados en el marco de la convocatoria 2016 para su ingreso y/o permanencia al Padrón Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC) del CONACYT, es decir, se trata de lograr un censo que permita analizar -entre otros aspectos- las siguientes dimensiones de observación:

a. Datos generales b. Experiencia profesional c. Información académica d. Financiamiento educativo e. Experiencia profesional en investigación f. Formación de recursos humanos especializados g. Producción académica y profesional h. Satisfacción con la Institución y con el programa cursado Haga clic en el siguiente botón para ver el cuestionario:


METODOLOGÍA

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http://www.sieee.uam.mx/sieee.nsf/MuestraPosgrado/



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La fuente de información primaria para definición del universo de estudio fue el registro escolar de la institución resguardado en el Archivo General de Alumnos (AGA), el cual contiene información detallada sobre varios aspectos de la trayectoria escolar y de la situación académica y administrativa de los alumnos de la UAM. La información está organizada en tres grandes bloques: 1) Antecedente, 2) Identificación y 3) desempeño. Estos archivos se elaboran cada trimestre en la Dirección de Sistemas Escolares, a partir de la validación de los registros del Subsistema de Administración Escolar. Para este estudio, se trabajó con el AGA generado en febrero de 2016, correspondiente a la cuarta semana del trimestre 16-I.

Los tres estados académicos de egreso reconocidos por el AGA se describen en la siguiente tabla.

Una vez determinado el universo de estudio, se procedió a la localización y levantamiento de la información, la cual consistió principalmente en la validación de diversas bases de datos institucionales y en la aplicación de un cuestionario mediante entrevistas telefónicas y vía correo electrónico. Esta actividad se llevó a cabo del 06 de abril al 27 de junio del 2016, obteniéndose un resultado de 85 cuestionarios aplicados, lo que representa en general la opinión del 60.28% de la población total de egreso de este posgrado, cifra que da una representatividad confiable al estudio y permite hacer inferencias.

La organización y captura de la información se realizó a través del programa SPSS, las variables del estudio fueron organizadas en tablas resumen que expresan en números porcentuales los principales resultados. Los perfiles de desempeño escolar fueron complementados con información extraída del AGA.

Bajo este esquema, presentamos con satisfacción los resultados generales más sobresalientes del levantamiento de la encuesta aplicada a los egresados de la Maestría en Economía de la División de Ciencias Sociales y Humanidades de la Unidad Azcapotzalco.


METODOLOGÍA

Estado Concepto Descripción

12 Créditos cubiertos

Alumno que ya concluyó los créditos del plan de estudios y actividades académicas requeridas, aunque éstas no tengan valor en créditos. No ha solicitado su certificado de estudios, ni ha obtenido el grado académico.

6 Egresado

Alumno que concluyó los créditos del plan de estudios, cubrió actividades académicas aunque no tengan valor en créditos y solicitó su certificado de estudios.

16 Alumno con grado

Egresado que obtuvo el grado académico correspondiente.

Tasa de efectividadTotal de

egresadosEncuestas aplicadas

Porcentaje de respuesta

141 85 60.28%

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DATOS GENERALES

SEXO

LUGAR DE NACIMIENTO

NACIONALIDAD

EDAD AL INGRESO

EDAD ACTUAL

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SEXO LUGAR DE RESIDENCIA

De los egresados considerados en el presente estudio 48.2% corresponden al sexo femenino y 51.8% al masculino.

El 54.8% indicó que actualmente vive en la Ciudad de México, seguido de 33.3% que radica en el Estado de México.

DATOS GENERALES

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NACIONALIDAD EDAD AL INGRESO

DATOS GENERALES

El 93% de los egresados encuestados es mexicano y 7% extranjero.

El porcentaje más alto de egresados (41.9%) ingresó entre los 26 y 29 años de edad.

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Actualmente 39.53% de los egresados tiene entre 35 y 43 años de edad.

EDAD AL ACTUALEDAD AL EGRESO

El 55.29% concluyó la maestría teniendo una edad que oscila entre los 25 y 30 años.

DATOS GENERALES

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ÍNDICEINICIO

INFORMACIÓN ACADÉMICA

ESTADO ACADÉMICO

NÚMERO DE TRIMESTRES CURSADOS

PROMEDIO DE LICENCIATURA

AÑO DE INGRESO

AÑO DE EGRESO

PROMEDIO OBTENIDO EN EL POSGRADO

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ESTADO ACADÉMICO NÚMERO DE TRIMESTRES CURSADOS


El 85.88% ya tiene el Grado de Maestro o Maestra en Economía, 8.24% está en trámites administrativos para obtenerlo.

Un dato sobresaliente es que el 80% de los encuestados terminó sus estudios de maestría en seis trimestres.

Trimestres cursados %Hasta 6 80.07 a 9 20.0Total 100.0

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AÑO DE INGRESO AÑO DE EGRESO

En cuanto a la generación a la que pertenecen los egresados de la Maestría en Economía destaca que el 28.2% se matriculó entre el año 2000 y 2004.

El 27.1% de los engresados, concluyó sus estudios de maestría entre 2010 y 2013.


Año %1990-1994 5.91995-1999 10.62000-2004 28.22005-2009 29.42013-2013 25.9Total 100.00

Año de egreso %2002-2005 40.0

2006-2009 22.4

2010-2013 27.1

2014-2016 10.6

Total 100.00

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PROMEDIO OBTENIDO EN LA ESCUELADE PROCEDENCIA

El 55.6% ingresó a la maestría con un promedio de licenciatura entre 8.1 y 9 de calificación.

Al concluir sus estudios, el 33.7% obtuvo un pro-medio de calificación entre 8.0 y 8.6


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RELACIÓN DE LA ACTIVIDAD LABORAL CON LOS ESTUDIOS DE POSGRADO

ÍNDICEINICIO

INFORMACIÓN LABORAL

TIEMPO EN INCORPORARSE AL MERCADO LABORAL

TIENE EMPLEO ACTUALMENTE

LUGAR DE TRABAJO ACTUAL

LISTADO DE PRINCIPALES EMPRESAS/INSTITUCIONES

ACTIVIDAD PRINCIPAL QUE DESEMPEÑA

REGÍMEN JURÍDICO AL QUE PERTENECE LA INSTITUCIÓN, EMPRESA U ORGANIZACIÓN

RAMA O SECTOR

TAMAÑO DE LA EMPRESA

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TIEMPO PARA INCORPORARSE AL MERCADO LABORAL TIENE EMPLEO ACTUALMENTE

En el momento en que fueron encuestados, 75.3% manifestó estar incorporado al sector laboral. De los egresados que no se encuentran incorporados al sec-tor laboral, un número significativo manifestó que la razón principal es porque optaron por continuar sus estudios de posgrado.


El porcentaje más alto (65.3%) le tomó menos de seis meses encontrar empleo tras haber concluido sus estudios.

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LUGAR DE TRABAJO ACTUAL

LISTADO DE PRINCIPALES EMPRESAS, ORGANIZACIONES O INSTITUCIONES DONDE

LABORAN LOS EGRESADOS

El 31.1% de los egresados indicó estar trabajando en alguna institución pública, y el 23% en un organismo privado.

ASAMBLEA LEGISLATIVA DEL DISTRITO FEDERALBANCO DE MÉXICOBANCO NACIONAL DE MÉXICO S.A.CENTRO DE ESTUDIOS MONETARIOS LATINO-AMERICANOS (CEMLA)COMISIÓN NACIONAL DE PROTECCIÓN SOCIAL EN SALUDINSIGNIA LIFEINSTITUTO DE INVESTIGACIÓN ECONÓMICA LUCAS ALAMÁNINSTITUTO TECNOLÓGICO Y DE ESTUDIOS SU-PERIORES DE MONTERREYNACIONAL FINANCIERA


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ACTIVIDAD PRINCIPAL QUE DESEMPEÑA

El 24.7% de los egresados de la Maestría en Economía realiza actividades de investigación, y el 15.3% se desempeñan en la docencia.


Actividad %Dirección 3.5Coordinación 7.1Coordinación de proyectos 1.2Planeación 4.7Evaluación 1.2Investigación 24.7Análisis financiero 4.7Análisis especializado 2.4Docencia 15.3Asesoría especializada 4.7Consultoría 2.4Atención a clientes 1.2Administración 1.2No contestadas 24.7Otra 1.2Total 100.0

PROCURADURÍA FEDERAL DEL CONSUMIDOR DEPTO. DE ECONOMÍAREASINTER, INTERMEDIARIO DE REASEGURO, S.A. DE C.V.SECRETARÍA DE HACIENDA Y CRÉDITO PÚBLICOSECRETARIA DE SALUDUNIVERSIDAD DE LA SALLE (COLOMBIA)UNIVERSIDAD AUTÓNOMA METROPOLITANAUNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

LISTADO DE PRINCIPALES EMPRESAS, ORGANIZACIONES O INSTITUCIONES DONDE

LABORAN LOS EGRESADOS

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RÉGIMEN JURÍDICO DEL LUGAR DE TRABAJO

Con relación al régimen jurídico de las empresas, organizaciones o instituciones donde laboran los egresados, el 64.1% es de carácter público.


El mayor porcentaje (76.9%) realiza sus actividades en empresas, organizaciones o instituciones grandes, es decir que cuentan con más de 251 empleados.

TAMAÑO DE LA EMPRESA

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Se cuestionó a los egresados sobre la coincidencia que guarda su actividad laboral con los estudios de posgrado que cursó, al respecto 75% señaló que existe una alta y total relación.


RELACIÓN DE LA ACTIVIDAD LABORAL CON LOS ESTUDIOS DE POSGRADO

El mayor porcentaje de egresados (47.7%) realiza sus actividades laborales en el sector educativo.

Sector %Agrícola, Ganadera, Silvícola, etc.

1.5

Comercio 1.5Servicios bancarios 4.6Educación 47.7Transporte/Comunicación 6.2Servicios profesionales y técni-cos

12.3

Servicios de salud 6.2Otros servicios de gobierno 16.9Otra 3.1 Total 100.00

RAMA DEL LUGAR DE TRABAJO

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EXPERIENCIA PROFESIONAL EN INVESTIGACIÓN Y FORMACIÓN DE RECURSOS HUMANOS

PARTICIPACIÓN EN PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN

FUNCIONES DESEMPEÑADAS EN EL PROYECTO E INVESTIGACIÓNPERTENENCIA A AGRUPACIONES ESPECIALIZADAS

TIPO DE AGRUPACIÓN A LA QUE PERTENECE

PERTENENCIA AL SNI

PARTICIPACIÓN EN DIRECCIÓN DE TESIS

NIVEL DE TESIS DIRIGIDAS

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PARTICIPACIÓN EN PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN

FUNCIONES DESEMPEÑADAS EN ELPROYECTO DE INVESTIGACIÓN

Acerca de la experiencia profesional de los egresados en el área de la investigación, el 56.6% señaló que sí ha participado en proyectos de esta índole.

El 60% de los egresados que ha participado en proyec-tos de investigación, se desempeñó como investigador auxiliar.


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PERTENENCIA A AGRUPACIONES ESPECIALIZADAS

Al preguntar a los egresados sobre su participación en agrupaciones especializadas, sean asociaciones científicas, académicas o comités especializados nacionales o extranjeros; el 19.5% declaró ser parte de alguna de las anteriores.

PRINCIPALES AGRUPACIONES A LAS QUE PERTENECE

AGRUPACIONESASOCIACIÓN DE ECONOMISTAS GUERRERENSES A.CASOCIACIÓN DE EGRESADOS DEL COLEGIO DE ECONOMÍA Y FUNDACIÓCOLEGIO DE ECONOMISTAS DE LA CIUDAD DE MÉXICOCOLEGIO NACIONAL DE ECONOMISTASCONSEJO DE CIENTÍFICOS Y TECNÓLOGOS DE CONACYTENSEÑANZA E INVESTIGACIÓN SUPERIOR, A.C.GRUPO DE INVESTIGACIÓN CALPOSALLE EN CO-LOMBIAICRA FOUNDATIONINVESTIGADORES DE AMÉRICA LATINALATIN AMERICAN STUDIES ASSOCIATIONPRODEPRED DE ECONOMISTAS UNIVERSITARIOS DE LA UNAM

Cabe señalar que únicamente dos egresados manifestaron pertenecer al Sistema Nacional de Investigadores, ambos ostentando el Nivel 1.


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NÚMERO DE TESIS DIRIGIDAS

El 19% de los egresados señaló haber dirigido tesis profesionales y de posgrado.

De las tesis que han dirigido los egresados de la Maestría en Economía, el mayor porcentaje es de nivel licenciatura (95.1%).

PARTICIPACIÓN EN LA DIRECCIÓN DETESIS PROFESIONALES Y/O DE POSGRADO


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ÍNDICEINICIO

SATISFACCIÓN CON LA INSTITUCIÓN Y CON EL PROGRAMA CURSADO

EVALUACIÓN DEL PROGRAMA QUE ESTUDIÓ

CURSARÍA NUEVAMENTE EL POSGRADO EN LA UAM

SATISFACCIÓN CON EL PROGRAMA DE POSGRADO

CONSIDERA QUE EL POSGRADO QUE CURSÓ REQUIERE MODIFICACIONES

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CURSARÍA NUEVAMENTE EL PROGRAMADE POSGRADO EN LA UAM

EVALUACIÓN DEL PROGRAMA QUE ESTUDIÓ

El 52.9% de los egresados calificó de excelente el programa de la Maestría en Economía, seguido del 42.4% que lo consideró bueno.

Al preguntar a los egresados si elegirían nuevamente a la UAM para cursar sus estudios de posgrado; 87.1% respondió afirmativamente, manifestando de este modo un alto grado de satisfacción.


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SATISFACCIÓN CON EL PROGRAMA CURSADO

En una escala de 1 a 4 donde uno es nada y cuatro es mucho, 83.5% manifestó estar muy satisfecho con el programa cursado.


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SUGERENCIAS PARA LA MEJORA EN LA CALIDAD DEL PROGRAMA

Que sea requisito presentar un protocolo de investigación para ingresar al posgrado. Revisión y evaluación de los programas de estudio así como los criterios de evaluación. Evaluación continua a los profesores del posgrado.

Incluir en al menos dos asignaturas, para todos los alumnos en los últimos trimestres, prácticas en el campo privado y/o académico (local o foráneo) en función de sus habilidades y las necesidades de la comunidad, de esta forma contribuyen con su entorno, adquieren experiencia y vinculan a los estudiantes desde antes de egresar a un potencial mercado laboral con diversas exigencias y oportunidades.

En el programa de la maestría no es necesaria ninguna modificación. El programa es muy bueno.

El programa busca mantenerse actualizado, pero en mi opinión carece de vinculación con el mundo laboral, empresas o instituciones públicas, de manera que las necesidades reales del mercado puedan satisfacerse.

Dar más apoyo al área de historia económica, abriendo más ponencias y cursos especializados.

Mayor enfoque al mercado laboral, es bastante teórico; si bien las bases son sólidas, la competencia profesional llega a ese mercado con habilidades ya desarrolladas en los posgrados.



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Bajo la convicción de que nada es perfecto y sí perfectible, dejaría abierta toda iniciativa de mejora continua para continuar grantizando la calidad del programa, entre lo más sustancial: Plantilla de profesores y laboratorios con equipos para modelación y sistemas para programas econométricos.

Crear un vínculo más fuerte con instituciones gubernamentales para que sea más fácil la inserción en el campo laboral

Qué tenga un perfil más profesional y no tan teórico, que pueda ayudar a los egresados a adaptarse a las necesidades del mercado laboral. Qué los programas de estudio relacionados con análisis de datos y estadísticos se familiaricen con los softwares que demanda el mercado laboral.

Incorporar al programa de estudios, el dominio de paquetes estadísticos como STATA o R e incrementar nivel de matemáticas y estadística. Que las materias cuantitativas vayan de la mano del resto del programa.

Que se introduzca la econometría pues es un instrumento básico.

Actualización en el diseño curricular con respecto a las tecnologías de la información y comunicación y las teorías actuales de la planeación estratégica, ya que es lo que se requiere para ocupar puestos de alta dirección.

Estar mucho más enfocado a la profesionalización, proporcionar algún enlace con el sector empresarial pues es verdaderamente complejo que como egresado de Maestría se valore y aproveche nuestra formación enel sector privado.



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Matrícula Nombre9025 Cue Mancera Agustín9025 Quintana Romero Luis9410 Cuervo Morales Mauro Julián9410 Velazquez García Leticia9435 García Chávez Mónica Bernardina9610 Díaz León Arturo9610 Gamboa Gómez Armando9610 Martinez Sánchez Irma Alicia9610 Martinez Zamora Julisa9610 Miranda Domínguez Ma. Norma9818 Espino Villagrán Gabriela9818 Selley Rojas José Armando9818 García Dimas Aida9818 Guzmán Luna Norma Araceli

20018 Nieves Rodriguez Claudia María20018 Torres Ramírez Jaime20018 Sallard Tapia Raúl Héctor20018 Sequera Ramírez Gabriel Gali20018 Robles Rodríguez Josefina20018 Granados Muñeton Liliana20018 Torres Flores Eric Geraldo20138 Ávila Sandoval Ana Verónica20138 Meza Pérez Saúl20138 De la Peña Leyva Ricardo

Matrícula Nombre20138 Estrada García Sergio20138 Alvarez González Karina20138 García Muñoz Gerardo20138 Oviedo Aviña Mario20138 Morales Gutiérrez Francisco Javier20138 Morales Alvarez Rocío20138 Santillán Moncayo Javier20138 Garay Villegas Sagrario20138 Camacho Chairez Araceli20138 Salgado Garduño Miguel Ángel20418 Solís Tepexpa Sergio20418 López Rivera Juan Manuel20418 García Belmont Martha Gabriela20418 Ávila Sánchez Alma Rosa 2005 González Quintero Mireya

20618 Canales García Rosa Azalea20618 Torres Barragán Leonel20618 Altamirano Abad José Antonio20618 Piña Sandoval Marco Antonio 20618 Barrón Miranda Alberto 20618 Sanchez Cruz Beatriz Paloma20618 Galicia Gómez Erika



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Matrícula Nombre 20618 Lechuga García Lisbeth 20618 Herrera Gutierrez Saúl 20618 Lopez Arnaut Javier20818 Bravo Rangel Mariana20818 Florido Rosas Ivonne Edith20818 León González María Cristina20818 Vega Montoya Verónica20818 Jaime Camacho Daniel David20938 Gómez Ponce Virginia20938 González Quintero Mireya20938 Martinez Morales Wendolyn Georgina20938 Monroy Montiel Nicandro20938 Peláez Jiménez Laura Almendra20938 Rodriguez Sánchez Patricia Jissette20938 Serrano Jiménez José20938 Torres Araiza Rodrigo20938 Zarate García Graciela211380 Enriquez Meneses Roberto Carlos211380 Ángeles Estrada Christian David211380 Pérez Luis Erick211380 Medina Martínez Elihu211380 Puebla Menez Alondra Donaji

Matrícula Nombre 211380 Nava Rodriguez Enrique211380 Linthon Delgado Diego Emilio 211380 Batista Ávila de Andreia211380 Jiménez Hernández Brenda211380 Tregear Maldonado Manuel Eduardo211380 Lima Ramírez Alejandro Francisco211380 Mendez Heras Lizethe Berenice211380 Martínez Salvador Laura Elena211380 Cruz González Héctor Rafael211380 Alvarez Hernández Fanny Angélica213380 Ruiz Dávila Bardo Dage213380 Cortes Santiago Eliot213380 Morales Lazcano Juan Antonio213380 Guadarrama Gómez Humberto213380 Montoya Aguilar Marisela213380 Zamora Boza Clarisa Solange213380 Frías Vargas Rosio Alfonsina



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CRÉDITOS

Dirección General del proyecto:MTRO. FERNANDO BAZÚA SILVA

Coordinación General de Información Institucional, Rectoría General...

Coordinación del proyecto:LIC. EDGAR A. SUÁREZ SÁNCHEZ

Oficina de Egresados, Rectoría General...

Análisis, validación de bases de datos y elaboración del reporte:LIC. DANIELA A. HERNÁNDEZ GARDUÑO

Oficina de Egresados, Rectoría General...

Revisión de la información: MTRA. MARÍA JOSÉ RHI SAUSI GARAVITO

Coordinadora de la Maestría en EconomíaUnidad Azcapotzalco

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https://www.facebook.com/EgresadosyBolsadeTrabajoUAM

Prolongación Canal de Miramontes 3885 1er. piso Ex - Hacienda de San Juan de Dios Delegación Tlalpan CP 14387 Ciudad de México, Tel. 54834000 extensiones 1036 y 1037

[email protected] / [email protected]

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