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ACTIVIDAD MOMENTO 2 RECONOCIMIENTO DE
ENFERMEDADES VIRALES
VIROLOGIA
GRUPO 203016-4
Presenta
!AIRO ANDRES ROSERO
!ORGE ELIECER GOME"
DIEGO FELIPE MENDE"
#$CTOR !AVIER #O%OS #ERNANDE"
NATALIE MALDONADO TORRES
DIRIGIDO A
AL&ERTO CASTELLANOS
UNIVERSIDAD NACIONAL A&IERTA % A DISTANCIA 'UNAD(
ESCUELA DE CIENCIAS AGRARIAS PECUARIAS % DEL MEDIO AM&IENTE
MAR"O 2016
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Tabla de contenido
1 INTRODUCCION.............................................................................................................3
2 OBJETIVO GENERAL.......................................................................................................42.1 OBJETIVOS ESPECÍFICOS......................................................................................... 4
3 DESARROLLO DE LA TEMATICA.....................................................................................5
3.1 1. ¿Qué !"#$%&'% () %*+$u+u$) ,-$)(..................................................................5
3.2 2 ¿E/-*+%& '-0%$%&-)* %&+$% (!* ,-$u* u% )+))& )&-")(%* #()&+)* %& (!$%()-!&)'! #)$+-u()$"%&+% ) *u %*+$u+u$)..................................................................
3.3 3. ¿E*+)(%6)& u7( %* () -"#!$+)&-) '% !&!%$ () %*+$u+u$) ,-$)( '!&'% *%u+-(-6) %*% !&!-"-%&+! '% ")&%$) #$7+-) %& *u ,-') #$!0%*-!&)( 8)') u&! !& %(&!"$%9"%&-!&% *u #$!0%*-:& ! %*#%-)(-')';.............................................................<
3.4 4. R%)(-% u&) ()*-=)-:& '%( #)#%( '% ()* %*+$u+u$)* ,-$)(%* '%*'%>-&"u&!(!?@) *@&+%*-* '% ,)u&)* R%*-*+%&-) ?%&é+-) 8%*#%-=)&'! #)$) #()&+)* )&-")(%*........................................................................................................................ 11
4 CONCLUSIONES...........................................................................................................13
5 BIBLIOGRAFÍA..............................................................................................................14
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1 INTRODUCCION
Con la presente actividad de aprendizaje se da un amplio conocimiento referente a la parte estructuralde los virus, en base a los fundamentos de cada estudiante consignados en el foro.
Siguiendo con la metodología de trabajo se da respuesta a las preguntas iniciales concerniente a laestructura de viral, el cual podemos afirmar que los virus más diminutos y simples estánconformados únicamente por ácido nucleico y proteínas. El ácido nucleico es el genoma viral,ubicado en el interior de la partícula, y puede ser !" o #". En la segunda pregunta se darespuesta a las diferencias entre los virus que atacan animales y plantas.
Seguidamente de manera individual, en la pregunta tres cada integrante del grupo desarrolla laimportancia de conocer la estructura viral desde el punto de vista profesional. $or último, en lapregunta cuatro se realizan una clasificaci%n del papel de las estructuras virales desde el punto devista de la inmunología, síntesis de vacunas y resistencia gen&tica especificando para plantas yanimales.
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2 OBJETIVO GENERAL
#econocer de manera general la estructura virales además de su la diferenciaci%n entre virus deplantas y animales y su importancia de conocer desde el ámbito profesional para poder incluir planesde control o prevenci%n sea el caso.
2.1 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• 'dentificar las estructuras de los virus.• #econocer las diferencias estructurales entre virus de plantas y animales.• Conocer la importancia de la estructura viral para colocar en práctica en la vida
profesional.• nalizar el comportamiento inmunol%gico, estructural, resistencia gen&tica.
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3 DESARROLLO DE LA TEMATICA.
3.1 1. ¿Qué comprende la estructura !ral"
(os virus más peque)os y simples están constituidos únicamente por ácido nucleico y proteínas. El
ácido nucleico es el genoma viral, ubicado en el interior de la partícula, y puede ser !" o #".
*eneralmente está asociado con un número peque)o de mol&culas proteicas que pueden tener
actividad enzimática o cumplir alguna funci%n estabilizadora para el plegamiento del ácido nucleico y
armado de la partícula viral. Este conjunto de genoma y proteínas íntimamente asociadas es llamado
+core+, núcleo, nucleoproteína o nucleoide. Este núcleo central está rodeado por una cubierta
proteica, la cápside, que junto con el genoma constituye la nucleocápside. (as cápsides virales están
formadas por un gran número de subunidades polipeptídicas que se ensamblan adoptando una
simetría de tipo elicoidal -nucleocápside en forma de bast%n o icosa&drica -partículas casi
esf&ricas. En algunos virus más complejos, por fuera de la cápside se encuentra otra cubierta, la
envoltura, que es una estructura membranosa constituida por lípidos y glicoproteínas. !ica cubierta
viral puede ser considerada una cubierta protectora adicional.
Son complejos supramoleculares que en sus formas más simples están constituidos por ácidos
nucleicos -!" o #", pero no ambos y proteínas, poseen ciertas características de los seres vivos,
como son/ capacidad de evolucionar, auto replicaci%n, variabilidad, transmisi%n de la informaci%ngen&tica, y especificidad de interacci%n con la c&lula u&sped. Sus elementos constitutivos
fundamentales que se ensamblan en el interior de la c&lula, dando lugar al viri%n o partícula viral
madura en el interior de la c&lula u&sped, es un agente vivo capaz de reproducirse y de transmitir
sus propiedades a su descendencia. (a cápside viral es una estructura proteica que sirve de +caja de
seguridad+, protegiendo el ácido nucleico de la degradaci%n lítica, la estructura de la cápside viral
puede tener una forma icosa&drica -poliedro de 01 caras triangulares, o elicoidal.
$ara describir la estructura de los virus está el denominado bacteriofago 2 Even, las partes de este seobservan en la siguiente figura/
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B.
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F)*+ra 1, Elementos constitutivos de partículas virales - y desnudas -3. 4uente/ 5argas, 0110
En una serie de e6perimentos realizados en 7899,por 4raen:el Conrat y ;illiams ,demostraron que el
virus del mosaico del tabaco -2<5,se formaba espontáneamente cuando se mezclaba una proteína
purificada de la capa y su #" geon%mico ,al ser incubadas juntas, la estructura del 2<5 se regenera
por si sola. pesar de la gran variabilidad mostrada en las características del virus, todos se basan
en algunas características básicas.
En los virus pueden distinguirse varios elementos constitutivos fundamentales que se ensamblan en
el interior de la c&lula, dando lugar al viri%n o partícula viral madura o completa= una vez que la
partícula viral está en el interior de la c&lula u&sped, es un agente vivo capaz de reproducirse y de
transmitir sus propiedades a su descendencia. (a cápside viral es una estructura proteica que sirve
de +caja de seguridad+, protegiendo el ácido nucleico de la degradaci%n lítica. -... (os antirreceptores
virales estarán siempre presentes en las porciones más superficiales de la partícula viral.
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F)*+ra 2, Estructura de virus icosa&dricos y elicoidales. . Cada cara del icosaedro está formada por > subunidades proteicas. 4uente/ (odis et al. 011?. 3.5irus en forma de bastos -<icrofotografía electr%nica de >111@ de longitud y 7A1 de diámetro.4uente/ (eninger et al. 011?.
3.2 # ¿E$!sten d!%erenc!as entre los !rus &ue atacan an!males ' plantas( en lo relac!onado part!cularmente a su estructura"
!'4E#E"C'S !E (BS 5'#S DE 2C" "'<(ES $("2S
E" "'<(ES E" 5E*E2(ES
Constan de una cubierta proteica o
cápsida que envuelve a una mol&cula de
ácido nucleico, que puede ser !" o
#". *eneralmente la cápsida va
recubierta de una envoltura e6terna o
supercápsida, que es una doble
membrana de naturaleza proteica o
lipídica. En ella se encuentran
glucoproteínas específicas del virus.
"ormalmente las proteínas de estas
membranas víricas son codificadas por
genes del virus mientras los fosfolípidos
proceden de las membranas de las
c&lulas ospedadoras.
5irus que parasitan c&lulas vegetales a las
cuáles causan enfermedades. Constan de un
ácido nucleico encerrado en el interior de una
cubierta proteica, y generalmente no presentan
ninguna otra envoltura e6terna. El ácido nucleico
puede ser !" o #", de cadena doble o
sencilla, circular o lineal. (os grupos de virus
vegetales, en la mayoría de los casos, se
denominan de acuerdo con su representante
más destacado
(os virus vegetales se propagan
frecuentemente por insectos que se alimentan
de su savia, como los áfidos, mientras que los
virus animales se suelen propagar por medio de
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insectos emat%fagos.
lgunos virus animales contienen
neuraminidasas que destruyen enlaces
glucosídicos de glucoproteínas y glucolípidos de
la membrana plasmática del ospedador=
algunos bacteri%fagos poseen lisozima, la cual
les permite acer un ueco en la pared
bacteriana para facilitar la entrada del ácido
nucleico y romper la c&lula al finalizar la
infecci%n.
3.3 ). ¿Esta*le+can cu,l es la !mportanc!a de conocer la estructura !ral( donde se ut!l!+a ese
conoc!m!ento de manera pr,ct!ca en su !da pro%es!onal( -cada uno con el nom*remenc!one su
pro%es!/n o espec!al!dad0"
POR !AIRO ANDRES ROSERO "OOTENIA
(os virus an representado ist%ricamente un problema muy grave para la salud de los umanos.
!espu&s del reconocimiento de estos agentes como causantes de enfermedad, la virología a
evolucionado muy rápido, incluso los virus fueron de los primeros modelos para el estudio del
funcionamiento del genoma, conocimiento indispensable oy en día para el trabajo de investigaci%n
en ciencias biol%gicas.
En general, la palabra virus inmediatamente refiere a enfermedad, y no es para menos/ en 787A una
pandemia de gripe -influenza ocasion% la muerte de más de >1 millones de personas alrededor del
mundo, posteriormente este virus a ocasionado epidemias de menor intensidad pero igualmente
temidas. Entre 789F y 78AG se estima que, s%lo en Estados nidos, los virus de la influenza
ocasionaron más de 71 111 muertes.
(a fama de los virus es merecida en el caso del S'! por ejemplo, actualmente una de las causas
más importantes de mortalidad en el mundo, o bien, en el caso de la viruela, que en el pasado
provoc% miles de muertes. (os casos más recientes de enfermedades altamente contagiosas son los
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emorrágicos y letales filovirus -<arburg y Hbola y, por supuesto, el síndrome respiratorio agudo
severo -S#S, por sus siglas en ingl&s.
En el último cuarto del siglo II, los virus cobraron una importancia m&dica inusitada por la aparici%n
de enfermedades asta entonces desconocidas como las anteriormente mencionadas, así como el
resurgimiento con mayor virulencia de enJ fermedades ya conocidas, como el sarampi%n, el dengue o
la influenza. En 7888 ubo una gran epidemia en Europa ocasionada por el virus de la influenza que
ocasion% la ospitalizaci%n de miles de personas y la muerte de varias decenas de ellas= dos a)os
antes, en Kong Long se tuvieron que sacrificar casi diez millones de pollos por una epidemia de
influenza aviar que ya amenazaba con e6pandirse a regiones vecinas. !urante esta última tambi&n se
registraron muertes entre personas que tuvieron contacto con los animales infectados.
En los últimos a)os se detectaron algunos virus nuevos, como el de Kendra y el de "ipa -ambos en
<alasia, 788A, los cuales inicialmente ocasionaron problemas en ganado equino y porcino
respectivamente. Sin embargo, personas que tuvieron contacto con los animales enfermos tambi&n
fueron infectados, algunas de ellas incluso murieron. Estos casos acen destacar la importancia del
estudio de los virus que infectan animales, no s%lo por cuestiones ecol%gicas o comerciales, sino
tambi&n por su influencia sobre la salud umana.
MI PROFESION: Mootecnia, en cuanto a mi profesi%n me parece que el conocer la estructura viral,
sobre todo en animales es importante y la utilizaría en el momento en que los animales est&n
propensos a enfermedades relacionadas con los virus, poder conocer qu& tipo de virus afecta al
animal y proporcionar el antivirus adecuado, dependiendo de la estructura viral se puede establecer
qu& tipo de medicamento combatiría el virus así que para mí esto es de suma importancia.
POR #ECTOR !AVIER #O%OS
$#B4ES'B"/ *#B"B<B
'<$B#2"C' !E ( ES2#C2# 5'#(.
El conocimiento de la clasificaci%n y estructura de los virus nos permite conocer de manera detallada
los procesos de infestaci%n ocasionada por los virus para determinar acciones frente al problema y
tomar el tratamiento de manera efectivo, estos virus en su mayor poblaci%n se transmiten activamente
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por vectores inoculándolo a plantas sanas en un tiempo record es decir que el virus lo adquieren en
cuestiones mínimas de tiempo.
$or otro lado la transmisi%n de algunos virus se transmite tambi&n por plantas infectadas cuando su
propagaci%n es vegetativamente como es el caso de los injertos, por ello es necesario realizar un
proceso de desinfecci%n o escoger ospedantes libre de virus.
(a penetraci%n del virus en las plantas es el primer paso indispensable para desencadenar el
proceso infeccioso. (os virus no poseen estructuras propias adaptadas para su diseminaci%n que les
permitan penetrar por sí mismos en la c&lula ospedera. (a partícula viral solamente puede entrar en
contacto con el citoplasma celular deteriorando dica cutícula por medio de una erida natural o
provocada es de gran importancia conocer bien la estructura para poder darle el manejo adecuando
empezando por prevenir trasportar de un lugar a otros posibles trasmisores de los virus como plantas
infectadas.
En el caso de la gronomía es importante conocer los procesos fitosanitarios en los cultivos ya que
vamos a están en constante relaci%n con este tipo de problemas de sanidad vegetal causados por
una gran variedad de problemas virales, que afectan a un sinnúmeros de cultivos por lo tanto se
debe tener el conocimiento de c%mo se caracterizan los diferentes pat%genos que pueden
afectar e incidir en el desarrollo de una plantaci%n, para lograr detectar oportunamente , acer losdiagn%sticos respectivos e implementar planes de prevenci%n y control.
POR !ORGE ELIECER GOME"
!entro de los conocimientos es de gran importancia saber distinguir la estructura de los virus ya que
de esta forma podremos desarrollar estrategias de control que mitiguen el impacto de da)o que estos
pueden ocasionar. (os virus son microorganismos capaces de infectar diversas tipos de c&lulas en losorganismos vivos, como tambi&n pueden infectar bacterias, c&lulas animales y vegetales. (as
infecciones naturales por virus permiten las interacciones del material gen&tico viral y celular= Esto
puede afectar la variaci%n g&nica de las c&lulas y contribuir a la variabilidad de las especies y por
ende a su desarrollo y evoluci%n. !e esta forma en mi futura formaci%n profesional como a*rn./.,
me ayudara a reconocer las diferentes características, de forma puntual, como los virus atacan las
plantas y sus síntomas, y por ende tomar decisiones acertadas que me ayuden a corregir o mitigar el
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da)o que se pueda presentar y así desarrollar estadísticas de da)o econ%mico que me indiquen si es
viable seguir o no con el cultivo
POR NATALIE MALDONADO TORRES
Como 'ngeniera 3iotecnol%gica, para mi es de gran importancia conocer la estructura de los virus, ya
que me desempe)o en la rama de cultivo de tejidos vegetales, en las plantas los virus como
pat%genos soy muy difíciles de combatir además une producen alteraciones en la plata de todo tipo,
es allí donde la biotecnología y el conocer la estructura de estos virus, sería un erramienta
fundamental en aquella luca y el %ptimo desarrollo de las plantas, ya sea por medio de t&cnicas
moleculares para su detecci%n, diagn%stico e identificaci%n.
3.4 . 2eal!ce una clas!%!cac!/n del papel de las estructuras !rales desde3 !nmunolo45a( s5ntes!s de
acunas( 2es!stenc!a 4enét!ca -espec!%!cando para plantas ' an!males.
'"<"B(B*N
(os virus se componen de proteínas y un ácido nucleico, poseen composici%n y estructura muy
variada. En la infecci%n viral puede aber infecci%n tanto e6tra como intracelular en estos dosmomentos la respuesta inmune del organismo puede interferir -$epper, s.f. (a infecci%n comienza
con un virus libre que se une a una c&lula u&sped utilizando receptores específicos -(os virus
poseen un tropismo especifico. (a respuesta depende de la vía por donde ingres% el virus y el tipo de
infecci%n que &ste provoca.
Es de suma importancia conocer la estructura del virus que ataca además de su ciclo de replicaci%n,
para poder suponer la interacci%n entre la partícula viral, las c&lulas infectadas y los mecanismos
inmunitarios, y las oportunidades que presenta frente a dica infecci%n durante cualquier etapa del
ciclo viral -Sáncez, 011?.
S'"2ES'S !E 5C"S
(a vacunas o inmunizaci%n activa permite adquirir cierta resistencia a una enfermedad de tipo
infecciosa mediante la inducci%n de la respuesta inmune. $ara la síntesis de vacunas clásicas
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-inactivadas es fundamental saber la estructura de los virus y su composici%n para realizar la
adecuada atenuaci%n de su potencial infeccioso, ya sea por m&todos químicos, físicos,
recombinaci%n, mutag&nesis o pases sucesivos de cultivos celulares y medios de cultivo, y utilizaci%nde subunidades.
$ara la realizaci%n de vacunas sint&ticas es vital conocer la composici%n, estructura y secuencia
genotípica, ya que mediante ingeniería gen&tica y la utilizaci%n de anticuerpos monoclonales se
puede acer la identificaci%n de aquellos fragmentos que poseen una capacidad inmunol%gica para
su posterior síntesis químicamente -"E!, s.f
#ES'S2E"C' *E"E2'C E" "'<(ES
Cuando ablamos de animales que soportan mejor la enfermedad deberíamos ablar de dos tipos/
resistentes y tolerantes. n animal resistente es aquel que modificaría el curso de la infecci%n,
mientras que un animal tolerante sufre la infecci%n, pero clínicamente la sobrelleva mejor, los
primeros permitirían reducir prevalencias de enfermedad, mientras que los segundos no. Sin
embargo, cuando ablamos de animales gen&ticamente resistentes a enfermedad estamos
incluyendo ambos tipos. $ara conseguir animales gen&ticamente más resistentes lo primero que se
necesita es identificar aquellos fenotipos de resistencia eredables, tenerlos bien definidos, medidos ycon una buena correlaci%n con la enfermedad. Si nuestra selecci%n se focaliza s%lo sobre un
pat%geno concreto es posible que consigamos animales más resistentes a una enfermedad
específica. Sin embargo conseguir animales menos susceptibles a la enfermedad, requeriría medir
marcadores relacionados con la inmunidad umoral y celular e incorporar estos fenotipos en los
índices de selecci%n, lo que es bastante más complejo.
#ES'S2E"C' *E"E2'C E" $("2S
El mejoramiento de la resistencia a las enfermedades data de principios de este siglo, sin embargo
muco antes el ombre abía observado y reportado un comportamiento diferente de las plantas a
las enfermedades. !os ecos importantes marcaron el desarrollo del mejoramiento para la
resistencia a enfermedades= uno la aceptaci%n de la naturaleza parasítica de las enfermedades y el
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desarrollo de la gen&tica como ciencia. El trabajo de la resistencia gen&tica en la interacci%n u&sped
pat%geno enmarca bases gen&ticas, fitopatol%gicas, fisiol%gicas, bioquímicas y moleculares.
4 CONCLUSIONES
(a estructura de los virus y su clasificaci%n permiten comprender más a fondo la naturaleza infectivade los virus en estos se pueden distinguirse varios elementos constitutivos fundamentales que seensamblan en el interior de la c&lula, dando lugar al viri%n o partícula viral madura o completa que esun agente vivo capaz de reproducirse y de transmitir sus propiedades a su descendencia.
(os virus son complejos supramoleculares que en sus formas más simples están constituidos por ácidos nucleicos -!" o #", pero no ambos y proteínas, poseen ciertas características de losseres vivos.
(as enfermedades causadas por virus de plantas que se presentan en los diferentes cultivos deimportancia econ%mica y su entendimiento es necesario para el desarrollo de estrategias de control,
tambi&n estos atacan a los animales incluido el ombre.
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