7/24/2019 Luz Hurtado Resumen

1/1

UNIVERSIDAD FERMIN TORO

VICE-RECTORADO ACADEMICODECANATO DE INVESTIGACION Y POST-GRADO

LAS TIC COMO ESTRATEGIA DE ENSEANZA EN LOS DOCENTESUNIVERSITARIOS. CASO: UNIVERSIDAD ALONSO DE OJEDA,

EXTENSIN SAN CRISTBAL, ESTADO TCHIRA

Autor: Luz Eilen Hurtado RosTutor: Samir de Jess MatuteAo: 2015

RESUMEN

La presente investigacin se basa en el uso de las Tic`s como estrategia de enseanza

en los docentes universitarios. Caso: Universidad Alonso de Ojeda extensin SanCristbal, Estado Tchira. Esto con el fin de manejar nuevos mtodos de aprendizaje

y transmisin del conocimiento por medio de las actuales redes de comunicacin, con

la finalidad de lograr el mejor desempeo y agilizar los procesos de enseanza-

aprendizaje, garantizando as una mejor educacin. El proyecto est enmarcado en eltipo de investigacin proyectiva, fundamentada a nivel comprensivo con un diseo de

fuente mixta (documental y campo). Como tcnicas e instrumentos de recoleccin dedatos se empleara la entrevista y el cuestionario, este ltimo conformado por 10tems, con dos alternativas de respuesta, cuya validacin ser determinada a travs del

juicio de expertos y su confiabilidad por medio del coeficiente de Kuder Richardson

identificado como KR20. Para el anlisis de los datos se har uso de algunos mtodos

estadsticos, derivados de la estadstica descriptiva, a objeto de resumir y compararlas observaciones que se han evidenciado con relacin a las variables estudiadas; y al

mismo tiempo describir la asociacin que pueda existir entre alguna de ellas desde las

perspectivas de la interrogante planteada en este estudio.

Descriptores: Tic`s, estrategias, enseanza.