LENGUAJE AUDIOVISUALINTEGRANTES:

- Julia Huamán Mariscal

- Edith Olivares Manrique

- Elizabeth Zuta Zumaeta

AULA 06

MOTIVACIÓN

Los estudiantes observan el siguiente video

al inicio de la sesión.:

https://www.youtube.com/watch?

v=iZUhbeEBv3w

¿Qué impacto tiene el lenguaje audiovisual del cine en los

estudiantes?

- Promueve el raciocinio lógico, ya que es un mediador entre el pensamiento científico y el hacer técnico.

Contribuye al

desarrollo de la

capacidad de escuchar,

observar y relacionar,

sabiéndole conducir en

un gran soporte para

los aprendizajes

significativos.

¿ Q u é i m p a c t o t i e n e e l l e n g u a j e a u d i o v i s u a l d e l a t e l e v i s i ó n a c t u a l e n l o s

e s t u d i a n t e s ?

Fomenta la comunicación

masiva , al tener la posibilidad

de interactuar

simultáneamente en

comunidades virtuales,

reduciendo distancia, tiempo y

costo; como también

disminuye la timidez en

muchos de ellos.

¿Qué impacto tiene el lenguaje audiovisual del internet en los

estudiantes?

- Fortalece la capacidad de percepción.

- Estimula la motivación y curiosidad.

- Ayuda al reconocimiento de emociones.

- Promueve aprendizajes:

A) por repetición-conductismo: comerciales

B) constructivismo: asociaciones al status

C) aprendizaje social: observación de patrones

sociales.

Aportes pedagógicos del lenguaje audiovisual para el logro de los

aprendizajes fundamentales

Construcción y/o metacognición

El siguiente video puede ser observado

para la construcción del aprendizaje

como para la metacognición.

https://www.youtube.com/watch?

v=ISGHBcvWZ94