lenguaje 12 final 1vv

7/26/2019 Lenguaje 12 Final 1vv

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN CRISTBAL DE HUAMANGA

FACULTAD DE CIENCIAS ECONMICAS ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES

ESCUELA DE FORMACIN PROFESIONAL DE ADMINISTRACIN DE

EMPRESAS

GRUPO:N 4

TEMA:LENGUAS ESPECIALES. LENGUAS ABIERTAS Y CERRADAS

ASIGNATURA:LENGAJE

CDIGO:LE 141

DOCENTE: Mg. VCTOR GUTIRRE! GON!"LES

SERIE:1## IMPAR.

INTEGRANTES:

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UNIVERSIDADNACIONAL DE SAN CRISTBAL DE HUAMANGA


ESCUELA DE FORMACIN PROFESIONAL DE ADMINISTRACIN DE EMPRESAS

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AGRADECIMIENTO

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INTRODUCCINCAPTULO I ANTECEDENTE...91. DIALECTO..$....

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1. DIALECTO Y LENGUAS ESPECIALES.........1.1 LENGUAS ESPECIALES......................1.+ LENGUAS ABIERTAS Y CERRADAS..111.+.1 LENGUAS ABIERTAS..1+,K PROFESIONALES....1+K LENGUAS ARTESANALES...............................................................1+1.+.+ LENGUAS CERRADAS.......12AK LA JERGA O ARGO......14

1.+ .2 FORMACION DE LAS LENGUAS CERRADAS.................................14

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INTRODUCIN

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CAPTULO I

ANTECEDENTE

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1. DIALECTO

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CAPTULO II

MARCO TERICO

1. DIALECTOS Y LENGUAS ESPECIALES

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1.+.2 REGISTRO LING8STICO

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https://es.wikipedia.org/wiki/Cambio_sem%C3%A1nticohttps://es.wikipedia.org/wiki/Cambio_sem%C3%A1ntico


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COMPETENCIA COMUNICATIVA

COMPETENCIA:

La competencia comunicativa es el trmino ms general para la capacidadcomunicativa de una persona, capacidad que abarca tanto el conocimiento de

la lengua como la habilidad para utilizarla. La adquisicin de tal competencia

est mediada por la experiencia social, las necesidades y motivaciones, y la

accin, que es a la vez una fuente renovada de motivaciones, necesidades y

experiencias.

D(%% H-(6

La competencia comunicativa es una capacidad que comprende no slo lahabilidad ling!"stica, gramatical, de producir frases bien construidas y de saber

interpretar y emitir #uicios sobre frases producidas por el hablante oyente o por

otros, sino que, necesariamente, constar, por un lado, de una serie de

habilidades extraling!"sticas interrelacionadas, sociales y semiticas, y por el

otro, de una habilidad ling!"stica polifactica y multiforme.

G,(,5* B(''0*

La competencia comunicativa comprende las aptitudes y los conocimientos

que un individuo debe tener para poder utilizar sistemas ling!"sticos y

transling!"sticos que estn a su disposicin para comunicarse como miembrode una comunidad sociocultural dada.

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La comunicacin en estos sistemas es bsicamente escrita, pero tambin

comprende formas orales como conferencias, foros, seminarios, etc. $e trata

de la comunicacin literaria, cient"fica, tcnica, sociopol"tica, #ur"dica, y de

comunicaciones no verbales, como las artes visuales% o mixtas, como el teatro

&'irn y (alle#o, )**+)-.

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ANEO

UNIVERSIDAD NACIOANL SAN CRISTOBAL DE HUAMANGA

FACULTAD DE CIENCIASADMINISTRATIVAS ECONOMICAS YCONTABLES

ESCUELA DE FORMACION PROFESIONAL DE ADMINISTRACION DE EMPRESAS

TALLER INDIVIDUAL DE LENGUAS ESPECIALES Y ABIERTAS

TRABAJO N:

APELLIDOS Y NOMBRES: NOTA:

GRUPO: FECHA: SERIE:

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1. LEE EL TETO 3UE APARECE A CONTINUACION Y RESPONDE LASPREGUNTAS EN LA HOJA DE PR"CTICA :

$i ustedes quieren conocer /a#amarca , y ni pueden via#ar alla por elmomento , les aconse#o que vayan a una exposisicon del pintor 0ndrs

1evallos de la 2uente , 0ll" encontraran los rostros del campo, las fiestas de la

siembra u la cosecha , el color de las flores y los rboles , los ritos del amor y

de la vida y , por todas las partes, los tunales , las piedras , las dudas , las

monta3as , las penas , las sombras, las nubes , las palabras iniciales de la

creacin y todo los hechos que hacen de /a#amarca una tierra encantada .

4o solamente encantada, /a#amarca es tambin una de las ciudades eternas,

$i en el (ie#o 5undo, 6erusaln es la tierra de la redencin humana, 7oma, la

ciudad de los csares y /onstantinopla, el lugar de la gran tragedia% en el

nuestro /uso, 5xico y /a#amarca son las urbes donde se funda una historiadel hombre y donde se sufre la desintegracin de un sue3o milenario. Las

diferentes mitolog"as coinciden en que cada una de ellas ti3e un doble en el

cielo. 2ero el ca#amarquino nos contenta con eso y aseguran que adems

poseen un t8nel, arriba, en la cumbre del cerro $anta 0polonia, por el cual

pueden ir directamente al /usco, y al cuello, que es casi lo mismo.

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RESUMEN DE LENGUAS ESPECIALESDIALECTO: En ling!"#i$%& l% '%l%()% *i%l+$#, -%$+ )+.+)+n$i% %/n% *+ l%" ',"i(l+" %)i+*%*+" *+ /n% l+ng/% .)+$/+n#++n#+ "+ /"%+l #)in, *i%l+$#, '%)% )+.+)i)"+ % /n %)i%n#+ g+,g)$% *+ /n%l+ng/% %",$i%*% $,n /n% *+#+)in%*% ,n%

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LENGUAS ESPECIALESN,()+ $,n /+ "/+l+n *+"ign%)"+ %l $,',)#%i+n#, ling!"#i$,

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11? LENGUAS PRO@ESIONALES: S,n +"'+$i%li%$i,n+" *+ l% l+ng/% +"#n*%) /+ $,))+"',n*+n

% *i.+)+n#+" )%%" *+ l% %$#ii*%* -/%n% C%*% '),.+"in ll+g%',"++) "/ n,+n$l%#/)% '),'i%& $,n #)in," ,$+" *+ %$/+)*,% "/ '),.+"in

12?LENGUAS DE ARTESANA: S,n +"'+$i%li%$i,n+" *+l ni+l "/(+)+"#%n*%) *+ l% l+ng/%

g+n+)%l S/ ,$%(/l%)i, "+ $%)%$#+)i% ',) "+) )+*/$i*,&+"#%(l+$+ L%" l+ng/%" *+ %)#+"%n!% %n#i+n+n l," n,()+"#)%*i$i,n%l+" in$/l%*," % l%" %$#ii*%*+"& %#+)i%l+"&in"#)/+n#," '),*/$#, *+ l," ,$i,"

2? LENGUAS CERRADAS: @,)%*%" ',) '%l%()%" gi)," /+'+)i#+n $,-+"i,n%) %l g)/',& %n#+n+) /n% %$#ii*%* "+$)+#%

21?LA BERGA O ARGOT:C,n"#i#/+ /n .+n+n, ling!"#i$, n,)%l& /+ "+ in"$)i(+ +n

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BIBLIOGRAFA VIRTUAL

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