Haga clic para modificar el estilo de subtítulo del patrón

Leer 2.0. www.pasapagina.com

LA IDEA• Hoy en día los jóvenes tienen un gran déficit de atención, comprensión y

análisis.

• Internet es unos de sus pasatiempos favoritos, por eso queremos que sea la base de nuestra campaña.

• Nuestro concepto ‘Leer 2.0’ quiere transmitir una nueva forma de leer basada en multiformatos: no sólo libros, sino también revistas, webs, blogs, e-books, etc.

• Así, invitamos a los jóvenes a ‘pasar página’ mostrándoles una forma más de lectura.

• Dentro de este concepto hemos querido presentarles a los adolescentes una situación ficticia:

¿Qué pasaría si de repente no entendiesen nada?

• Para ello hemos recreado sus páginas webs favoritas en código binario.

LA ACCIÓN• ‘Leer 2.0. Pasa página’ es un microsite donde explicamos el proyecto y

nuestros objetivos. En él, tratamos de interactuar con los adolescentes enseñándoles esta nueva forma de lectura a través de recomendaciones, juegos, noticias curiosas y enlaces a webs interesantes para ellos.

• Para dar a conocer esta web hemos creado una campaña teaser basada en publicidad gráfica y en las webs que más usan.

• Lo que pretendemos es que cuando los jóvenes accedan a las webs elegidas, lo primero que vean sea el interestitial de la campaña: una recreación de la web en código binario, confundiéndolo con la página real. Así conseguimos que realmente se sientan como si no entendiesen nada.

• Tanto las gráficas como los interstitiales no dan ninguna información, tan sólo 

redirigen a una web: www.pasapagina.com donde se desarrolla nuestro  proyecto.

• Los adolescentes pueden, no sólo interactuar en la web, sino también en distintas 

redes sociales (twitter, facebook y tuenti) en las que hemos creado un perfil con el 

nombre “Pasa Página”

y donde se hablará, principalmente, de lectura.

LOS MEDIOS• El microsite ‘Leer 2.0. Pasa página’

• Las gráficas aparecerán en mupis y marquesinas de autobuses cercanas a los institutos y colegios.

• Un interstitial en las webs: Tuenti, Facebook, Wikipedia.

• Perfiles en Tuenti y Facebook.