lecturas individuales dominiolector (recuperado)

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  • 8/17/2019 Lecturas Individuales Dominiolector (Recuperado)

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    LECTURAS PARA LA EVALUACIÓN INDIVIDUAL 2° AÑO BÁSICO

    Yo boté la mayonesa.El perro esconde un hueso.La abuela canta.La paloma mira por la ventana.La vela se apaga con el aire.El mago baila contento.

    El hada se mete por la chimenea de la casa.El viento mueve la rama.

      2° BÁSICO 44 PALABRAS

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    LECTURAS PARA LA EVALUACIÓN INDIVIDUAL 3° AÑO BÁSICO

    Había una vez una niña llamadaLuisa que vivía en una chacra con su

    pequeño hermano Ricardo.n día su padre les regal! un potrillo

    alaz"n y los hermanos #ugaban mucho con é

    na vez que Ricardo lo estabamontando$ su potrillo se asust! y sali! al

    galope.

    El pobre Ricardo se cay! en unbarrial y llor! mucho.

      3° BÁSICO 59 PALABRAS

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    LECTURAS PARA LA EVALUACIÓN INDIVIDUAL 4° AÑO BÁSICO

    El naran#o es el "rbol %rutal que nosda las naran#as. &u raíz es larga y su tallo o

    tronco a veces llega hasta los cuatro metros dealtura. &us ho#as son verdes y tienen %orma delanza. 'a %lores blancas y muy arom"ticas que

    se llaman azahares.

    El naran#o da naran#as todos los añosy se desarrolla en terrenos buenos y sinmalas hierbas. &u %ruto$ la naran#a$ es decolor amarillo ro#izo$ de rico sabor y muy

     #ugoso.

    4° BÁSICO 80 PALABRAS

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    LECTURAS PARA LA EVALUACIÓN INDIVIDUAL 5° AÑO BÁSICO

    (uando llegaron los españoles$ losaraucanos ocupaban la zona que est" entre elrío )tata y el *oltén.

    Los araucanos se dedicaban a laagricultura$ a la caza de animales y a recolectar 

    %rutos silvestres. (ultivaban el maíz y la papa$con los que se alimentaban+ tenían rebaños dellamas y cazaban pumas y guanacos. 'e susanimales utilizaban la piel para cubrirse$ lacarne para nutrirse y la lana para te#er.

    saban utensilios muy lindos de greda ymadera$ los que hasta el día de hoy sonimitados. ,ivían en una ruca que les servíapara protegerse del %río y la lluvia.

    5° BÁSICO 103 PALABRAS

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    LECTURAS PARA LA EVALUACIÓN INDIVIDUAL 6° AÑO BÁSICO

    Los sapos son una especie que vive en el

    agua durante su primera edad y emigran a latierra cuando son adultos.

    La capacidad de respirar en el medioacu"tico se debe a que$ en un principio$utilizaban branquias o agallas y al madurar$éstas de#an de %uncionar y son sustituidas por 

    pulmones que sacan el o-ígeno del aire. Lomismo sucede con otros tipos de animalesan%ibios como la rana y la salamandra$ aunqueesta ltima conserva$ en estado adulto$ ambossistemas respiratorios.

    n rasgo que distingue a los sapos y ranasde otros batracios es que son anuros$ es decir$no tienen cola. La salamandra$ en cambio$tiene una larga cola que le sirve para nadar.

    6° BÁSICO 118 PALABRAS

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    LECTURAS PARA LA EVALUACIÓN INDIVIDUAL 7º AÑO BÁSICO

    La erosi!n m"s dañina la hace el agua$ tan

    vital para todos los seres vivos. &e produceespecialmente durante el invierno y laprimavera$ período del año en que los ríos sonm"s caudalosos debido a las lluvias$ o a losdeshielos cordilleranos.

    (uando el agua ba#a de la cordillera hacia elmar$ arrastra consigo tierra$ piedras y arena$de#ando grandes y pro%undas heridas en lasmontañas y en las riberas de los ríos. /ño trasaño$ se pierde así gran cantidad de tierra quelas siembras y plantas necesitan para e-istir.

    Esto hace que en verano y otoño$ cuandodisminuye la cantidad de agua de los ríos$ sevea con gran claridad el daño producido por elagua de las lluvias y los deshielos.

    7° BÁSICO 125 PALABRAS

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    LECTURAS PARA LA EVALUACIÓN INDIVIDUAL 8º AÑO BÁSICO

    La pro%esora 0rancisca lo había vuelto a

    decir claramente1 mañana debían traer a claseuna mascota1 Era preciso pensar muyr"pidamente qué hacer$ puesto que quedabapoco tiempo y 2lanca todavía no tomaba unadecisi!n. Ella estaba preocupada y muy

    ansiosa por esta gran prueba que debíacumplir ante sus amigas.3ientras iba caminando a su casa$ pensaba

    en c!mo solucionar este problema+ lo que m"sle agobiaba era que había prometido a susamigas que llevaría una mascota espectacular 

    y tenía plena conciencia que las e-pectativasde ellas eran elevadas+ por eso no podíadesilusionarlas. 'urante el almuerzo los padresde 2lanca la animaban para que llevara superro$ su tortuga o el canario$ pero no lograban

    convencerla$ puesto que ella sabía que no erasu%iciente+ hasta que se le ocurri! una ideagenial1 trataría de encontrar en el patio unaaraña 4pollito5.

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    8° BÁSICO 144 PALABRASO!A DE RE"ISTRO INDIVIDUAL

    N#$%&' ()*$+#,(------------------------------------ C*&.#/ -------------

    '(/ ------------------------ E.*')(/ ---------------------------------

    O!A DE RE"ISTROTETO 2° BÁSICO

    Yo boté la mayonesa.El perro esconde un hueso.La abuela canta.La paloma mira por la ventana.La vela se apaga con el aire.El mago baila contento.El hada se mete por la chimenea de la casa.El viento mueve la rama.

    (alidad de Lectura 6ral1 777777777777777 *iempo1

    3in &eg

    6bservaciones1 777777777777777777777777777777777 

     7777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777 

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    O!A DE RE"ISTRO3° BÁSICO

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    '(/ ------------------------ E.*')(/ ---------------------------------

    TETO 3° BÁSICO

    Había una vez una niña llamada

    Luisa que vivía en una chacra con supequeño hermano Ricardo.

    n día su padre les regal! un potrilloalaz"n y los hermanos #ugaban mucho con él.

    na vez que Ricardo lo estabamontando$ su potrillo se asust! y sali! algalope.

    El pobre Ricardo se cay! en unbarrial y llor! mucho.

    (alidad de Lectura 6ral1 777777777777777 *iempo1

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    O!A DE RE"ISTRO INDIVIDUAL

    O!A DE RE"ISTRO4° BÁSICO

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    '(/ ------------------------ E.*')(/ ---------------------------------

    TETO 4° BÁSICO

    El naran#o es el "rbol %rutal que nosda las naran#as. &u raíz es larga y su talloo tronco a veces llega hasta los cuatrometros de altura. &us ho#as son verdes ytienen %orma de lanza. 'a %lores blancasy muy arom"ticas que se llamanazahares.

    El naran#o da naran#as todos los añosy se desarrolla en terrenos buenos y sinmalas hierbas. &u %ruto$ la naran#a$ es decolor amarillo ro#izo$ de rico sabor ymuy #ugoso.

    (alidad de Lectura 6ral1 777777777777777 *iempo1

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    O!A DE RE"ISTRO INDIVIDUAL

    O!A DE RE"ISTRO5° BÁSICO

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    TETO 5° BÁSICO(uando llegaron los españoles$ los araucanos ocupaban la

    zona que est" entre el río )tata y el *oltén.Los araucanos se dedicaban a la agricultura$ a la caza de

    animales y a recolectar %rutos silvestres. (ultivaban el maíz y lapapa$ con los que se alimentaban+ tenían rebaños de llamas ycazaban pumas y guanacos. 'e sus animales utilizaban la piel paracubrirse$ la carne para nutrirse y la lana para te#er.

    saban utensilios muy lindos de greda y madera$ los que hasta

    el día de hoy son imitados. ,ivían en una ruca que les servía para

    protegerse del %río y la lluvia.

    (alidad de Lectura 6ral1 777777777777777 *iempo1

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  • 8/17/2019 Lecturas Individuales Dominiolector (Recuperado)

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    O!A DE RE"ISTRO INDIVIDUAL

    O!A DE RE"ISTRO6° BÁSICO

    N#$%&' ()*$+#,(------------------------------------ C*&.#/ -------------

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    TETO 6° BÁSICOLos sapos son una especie que vive en el agua

    durante su primera edad y emigran a la tierra cuando sonadultos.

    La capacidad de respirar en el medio acu"tico se debea que$ en un principio$ utilizaban branquias o agallas y almadurar$ éstas de#an de %uncionar y son sustituidas por pulmones que sacan el o-ígeno del aire. Lo mismo sucedecon otros tipos de animales an%ibios como la rana y lasalamandra$ aunque esta ltima conserva$ en estado adulto$ambos sistemas respiratorios.n rasgo que distingue a los sapos y ranas de otrosbatracios es que son anuros$ es decir$ no tienen cola. Lasalamandra$ en cambio$ tiene una larga cola que le sirvepara nadar.

    (alidad de Lectura 6ral1 777777777777777 *iempo1

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    O!A DE RE"ISTRO INDIVIDUAL

    O!A DE RE"ISTRO7° BÁSICO

    N#$%&' ()*$+#,(------------------------------------ C*&.#/ -------------

    '(/ ------------------------ E.*')(/ ---------------------------------

    TETO 7° BÁSICOLa erosi!n m"s dañina la hace el agua$ tan vital para todos los

    seres vivos. &e produce especialmente durante el invierno y laprimavera$ período del año en que los ríos son m"s caudalosos debido alas lluvias$ o a los deshielos cordilleranos.

    (uando el agua ba#a de la cordillera hacia el mar$ arrastra consigotierra$ piedras y arena$ de#ando grandes y pro%undas heridas en lasmontañas y en las riberas de los ríos. /ño tras año$ se pierde así grancantidad de tierra que las siembras y plantas necesitan para e-istir.

    Esto hace que en verano y otoño$ cuando disminuye la cantidad deagua de los ríos$ se vea con gran claridad el daño producido por el agua

    de las lluvias y los deshielos.

    (alidad de Lectura 6ral1 777777777777777 *iempo1

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    O!A DE RE"ISTRO INDIVIDUAL

    O!A DE RE"ISTRO8° BÁSICO

    N#$%&' ()*$+#,(------------------------------------ C*&.#/ -------------

    '(/ ------------------------ E.*')(/ ---------------------------------

    TETO 8° BÁSICO

    La pro%esora 0rancisca lo había vuelto a decir claramente1 mañanadebían traer a clase una mascota1 Era preciso pensar muy r"pidamentequé hacer$ puesto que quedaba poco tiempo y 2lanca todavía no tomabauna decisi!n. Ella estaba preocupada y muy ansiosa por esta gran pruebaque debía cumplir ante sus amigas.

    3ientras iba caminando a su casa$ pensaba en c!mo solucionar este problema+ lo que m"s le agobiaba era que había prometido a susamigas que llevaría una mascota espectacular y tenía plena concienciaque las e-pectativas de ellas eran elevadas+ por eso no podíadesilusionarlas. 'urante el almuerzo los padres de 2lanca la animabanpara que llevara su perro$ su tortuga o el canario$ pero no lograban

    convencerla$ puesto que ella sabía que no era su%iciente+ hasta que se leocurri! una idea genial1 trataría de encontrar en el patio una araña4pollito5.

    (alidad de Lectura 6ral1 777777777777777 *iempo1

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