lección 9: primera parte

22
LECCIÓN 9: PRIMERA PARTE Los eventos importantes en la vida Y los verbos irregulares en el pretérito

Upload: marnie

Post on 23-Feb-2016

74 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

Lección 9: Primera parte. Los eventos importantes en la vida Y los verbos irregulares en el pretérito. Los eventos importantes en la vida. Pensar … ¿ Cuál fue un evento o momento importante en tu vida ?. Escribir … - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

Page 1: Lección  9:  Primera  parte

LECCIÓN 9: PRIMERA PARTE

Los eventos importantes en la vidaY los verbos irregulares en el pretérito

Page 2: Lección  9:  Primera  parte

Los eventos importantes en la vida

Pensar…

¿Cuál fue un evento o momento importante en tu vida?

Escribir…

¿Cuál fue el evento? ¿Cuántos años tenías tú?

¿Cuándo ocurrió? ¿Dónde ocurrió?

Hablar…

…con un compañero/a sobre el evento importante

¡Aprendamos!

Page 3: Lección  9:  Primera  parte

Los eventos importantes en la vida

Tú acabas de recibir un papel con 5 frases.

Completar cada frase con la forma correcta del verbo entre paréntesis.

¡Es necesario usar el pretérito!

Parte 1:

Parte 2:

Tú vas a trabajar con un compañero.

Vas a leer las frases en tu papel.

Tu compañero tiene que escuchar e identificar la foto correcta.

Page 4: Lección  9:  Primera  parte

Ahora, tú vas a trabajar con un compañero. Tú necesitas leer tus oraciones, y tu compañero necesita escuchar e identificar la foto correspondiente.

A

B

C

D

E

F G

H I J

Page 5: Lección  9:  Primera  parte

Los verbos irregulares en el pretéritoYou have already learned several verbs that are irregular in the preterite. Remember any?

DARdi dimosdiste disteisdio dieron

SERfui fuimos fuiste fuisteisfue fueron

IRfui fuimos fuiste fuisteisfue fueron

HACERhice hicimos hiciste hicisteis hizo hicieron

Page 6: Lección  9:  Primera  parte

There are many other verbs that are irregular in the preterite. These verbs combine an irregular stem with a special set of endings.

Infinitive Irregular Preterite Stemestar (to be) estuv__tener (to have) tuv__andar (to walk/ride) anduv__poder (can/to be able) pud__poner (to put/place) pus__venir (to come) vin__querer (to want) quis__saber (to know) sup__

e imos

iste isteis

o ieron

Endings

+

Los verbos irregulares en el pretérito

p. 310

Page 7: Lección  9:  Primera  parte

Escribir la forma correcta del verbo en el pretérito e identificar la foto correspondiente.

A B C D

E F G H

Miguel no ___________ comer las verduras.QUERER

quisoYo ___________ una fiesta muy grande para celebrar mi cumpleaños.

TENER

tuvePaco y Juana ___________ a mi casa para cenar.

VENIRvinieron

Carlos no ___________ levantar la pesa en la case de educación física.

PODER

pudoTú ya ___________ los platos en la mesa, ¿verdad?

PONERpusiste

Ernesto ___________ muy enfermo.ESTAR

estuvo

Mi familia y yo ___________ por 5 horas para visitar nuestra familia en California.

CONDUCIR

condujimosYo le___________ un regalo a mi padre.

DARdi

Page 8: Lección  9:  Primera  parte

Verbs whose irregular stem ends in “J” use a slightly different set of endings:

Infinitive Irregular Preterite Stemdecir (to say/tell) dij__traer (to bring) traj__conducir (to drive) conduj__traducir (to translate) traduj__(all other verbs that end in –cir)

+ e imosiste isteiso eron

Endings

Which ending is different? How?

Carlos no _________ la verdad a su padre. (decir)

Anoche Miguel y yo ___________ a la playa en su coche. (conducir)

Marisol y Rodrigo ___________ unas galletas a la fiesta. (traer)

dijo

condujimos

trajeron

Los verbos irregulares en el pretérito

p. 310

Page 9: Lección  9:  Primera  parte

¡Vamos a cantar!

fui

di

vi

hice

anduve

puse

pude

supe

estuve…

…tuve

vine

quise

traje

dije

traduje

conduje

p. 310

Page 10: Lección  9:  Primera  parte
Page 11: Lección  9:  Primera  parte

Subsequent Slides are from school year 2011-2012

Page 12: Lección  9:  Primera  parte

There are many other verbs that are irregular in the preterite. These verbs combine an irregular stem with a special set of endings.

Infinitive Irregular Preterite Stemestar (to be) estuv__tener (to have) tuv__andar (to walk/ride) anduv__poder (can/to be able) pud__poner (to put/place) pus__venir (to come) vin__querer (to want) quis__saber (to know) sup__

e imos

iste isteis

o ieron

Endings

+

Los verbos irregulares en el pretérito

Ayer María y yo ___________ en bicicleta en el parque. (andar)anduvimosMarisol ___________ una fiesta grande para celebrar. (tener)tuvoTodos mis amigos ___________ a mi fiesta. (venir)vinieronEllos ________ encontrar las llaves pero no _________. (querer/poder)quisieron pudieron

p. 310

Page 13: Lección  9:  Primera  parte

Los eventos importantes en la vida

Tú acabas de recibir un papel con 5 fotos.

Para cada foto, tú necesitas escribir una oración corta para describir la foto.

¡Es necesario usar el pretérito!

Él se enamoró.

Vocabulario adicional:

tener su primera cita –

to have his/her first date

celebrar su cumpleaños –

to celebrate his/her birthday

MODELO:

Page 14: Lección  9:  Primera  parte

¡Escuchemos!

A

B

C

D

E

F

G

Page 15: Lección  9:  Primera  parte

Ayer yo supe que mi hermana se comprometió.

Elena nunca conoció a su abuelo porque él murió antes deque ella nació.

Paco y yo nos conocimos en el parque y pronto nosenamoramos.

Ellas conocen muy bien la historia del arte porque acabande graduarse con doctorados en arte clásico.

¿Tú sabes la fecha en la cual ellos se van a casar?

Paca no sabe cuándo va a jubilarse.

Estoy nervioso porque me voy a mudar a Caracas y noconozco la ciudad para nada.

F

G

E

B

D

A

C

Page 16: Lección  9:  Primera  parte

SABER vs. CONOCER

saber conocerKnowledge of facts, information, skills

¿Sabes la dirección de Marcos? Do you know Marcos’ address?

Ellos saben mucho del álgebra. They know a lot about algebra.

Yo no sé nadar. I don’t know how to swim.

Familiarity with people, places, things

Conozco bien Nueva York. I’m very familiar with NY.

¿Conoces a Rosario? Do you know Rosario?

Ellos no conocen las obras de Dalí. They’re not familiar with Dali’s works.

To know…

SABER y CONOCER en el presente…

Page 17: Lección  9:  Primera  parte

¿SABER O CONOCER?

Emilia es la hija adoptiva de Marta. Ella no ______ a sus padres biológicos.conoce

Page 18: Lección  9:  Primera  parte

¿SABER O CONOCER?

-- ¿______ tú el teléfono de Luis?--No, yo no lo _______.

Sabes

¡OJO!

Notice that SABER has an irregular ‘yo’ form in the present

tense.

Page 19: Lección  9:  Primera  parte

¿SABER O CONOCER?

Mi hermano, Pedro, ____ jugar al béisbol.sabe

Page 20: Lección  9:  Primera  parte

¿SABER O CONOCER?

Yo ______ esa tienda. ¡Tiene muchasrebajas!

conozco

¡OJO!

Notice that CONOCER has an

irregular ‘yo’ form in the present tense.

Page 21: Lección  9:  Primera  parte

¿SABER O CONOCER?

Mi hermana vive en Barcelona. Ella______ bien la ciudad.conoce

Page 22: Lección  9:  Primera  parte

Escuchar las oraciones e identificar el verbo que mejor completa cada oración.¿SABER O CONOCER?

LM 33; L6-Est 6.1-Act 1

1. Sé Conozco

2. Saben Conocen

3. Sabemos Conocemos

4. Sé Conozco

5. Sabes Conoces

6. Sabes Conoces