lección 9 : tercera parte

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LECCIÓN 9: TERCERA PARTE

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Lección 9 : TERCERA PARTE. ¿ Qué te gustaba hacer de niño ?. Hablar en español con un compañero sobre TRES actividades / pasatiempos que te gustaban de niño (as a child). También necesitas describir … ¿ Dónde hacías la actividad ? ¿Con quién hacías la actividad ? - PowerPoint PPT Presentation

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Page 1: Lección 9 : TERCERA PARTE

LECCIÓN 9: TERCERA PARTE

Page 2: Lección 9 : TERCERA PARTE

¿Qué te gustaba hacer de niño?

Hablar en español con un compañero sobre TRES actividades/pasatiempos que te gustaban de niño (as a child). También necesitas describir…

• ¿Dónde hacías la actividad?• ¿Con quién hacías la actividad?• ¿Por qué te gustaba la actividad?

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¿Qué te gustaba hacer de niño?

Page 4: Lección 9 : TERCERA PARTE

El imperfecto

You’ve already learned to use the preterite to talk about things you’ve donein the past

Spanish, however, has two different past tenses:

1: Preterite

2: Imperfect

Completed Actions!!!

I ate pancakes this morning.

Yo comí panqueques esta mañana.

Habitual, repeated or ongoing actions in the past!!!

I used to play soccer a lot as a child.

Yo jugaba al fútbol mucho cuando era niño.

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Some of the most common uses of the imperfect are:

El imperfecto

1. Habitual & repeated actions—actions that were ongoing/continuing:

De niño, yo asistía al Colegio Miramar. As a child, I attended the Miramar School.

2. Events/actions that were in progress:

Las chicas estudiaban en la biblioteca. The girls were studying in the library.

3. General descriptions (physical characteristics, age, personality etc.):La princesa era morena y muy bonita. Tenía 22 años y era

muy generosa. The princess was brunette and very pretty. She was 22 years old and very generous.

Page 6: Lección 9 : TERCERA PARTE

El imperfecto

4. Mental, physical and emotional states/conditions:Ella estaba enferma y no se sentía bien. She was sick and didn’t feel well.

5. Telling time:Eran las nueve de la noche. It was nine o’clock at night.

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El imperfectoLike the preterite, the imperfect has it’s own verb forms.

The endings for verbs in the imperfect are…

-ARyo -aba

tú -abas

Ud. -aba

él/ella -aba

nosotros -ábamosvosotros -abaisUds. -aban

ell@s -aban

-ER / -IRyo -ía

tú -ías

Ud. -ía

él/ella -ía

nosotros -íamosvosotros -íais

Uds. -ían

ell@s -ían

Por ejemplo…

Carmen y Javier ________________ (estar) enamorados.

De niña mi familia y yo ________________ (mudarse) con muchafrecuencia porque mis padres siempre ______________ (tener) que cambiar de trabajo con la Fuerza Aérea.

estaban

nos mudábamos tenían

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Completar las oraciones con el imperfecto del verbo lógico.

1. De niño mi familia y yo siempre __________________ la Navidad en la Florida con mis abuelos.

fascinar tener pasar celebrar leer llevarse

2. Yo _______________ 28 años cuando me casé con David.

3. De niños Carlitos y Paquito _______________ muy bien. Ellos siempre _____________ mucho tiempo juntos.

4. Cuando era joven, a José le _______________ los cuentos de aventuras. Él siempre ___________ en sus ratos libres (free time).

celebrábamos

tenía

se llevaban

pasaban

fascinabanleía

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El imperfecto: Los verbos irregulares

There are only 3 irregular verbs in the imperfect!!!

IR to go

iba íbamos

ibas ibais

iba iban

SER to be

era éramos

eras erais

era eran

VER to see

veía veíamos

veías veíais

veía veían

Siempre iba ala casa de miabuelo los sábados.

De niña yo era muy creativo.

Mi familia siempre veía televisión los jueves por la noche.