UNIVERSIDAD YACAMBUVICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO

INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO

Las TIC y las Innovaciones

. Participante: Felicar Magallanes

Barquisimeto, Marzo 2012

Importancia de las TICs

Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TICs) son cada vez más una oportunidad y menos una

amenaza

Las TIC son equivalentes en el mundo moderno a lo

que fue la Revolución Industrial

Transformación en todos los ámbitos:

social, político, económico y

personal de los ciudadanos

Proponen las iniciativas de “dar vuelta la clase”

. - Procesos. metodologías educativas La innovación educativa actúa de la siguiente forma en lo que respecta a las metodologías: Mejora de las existentes.

Componentes de la innovación educativa

- Tecnologías actividades actuales basadas en la utilización de TIC (wikis, blog, redes sociales, pizarra electrónica, e-portfolios, entornos personales de aprendizaje…).

-clases magistrales,-clases prácticas,-clases de laboratorio,-tutorías reactivas,-evaluación sumativa,-planificación,

Las personas. La innovación docente implica y transforma los procesos y los roles vinculados tanto al alumnado como al profesorado. Conocimiento. Cualquier proceso de

innovación docente requiere el uso del conocimiento, ya que es el verdadero objetivo del proceso de aprendizaje: la adquisición de conocimientos.

En el campo de las TIC; debe existir un verdadero cambio social a partir del replanteamiento del rol de los docentes. Se requiere: Un docente activo que, lejos de la concepción tradicional de aprendizaje, considere los nuevos paradigmas y el significado de los conocimientos teórico-prácticos que le permita tomar decisiones acertadas en los procesos de enseñanza y aprendizaje con las tecnologías de la información y la comunicación.

Modelos normativos internacionales

Marco político de estándares de uso de TIC

El desarrollo profesional del profesor

UNESCO

Banco Mundial

Transformando la economía mundial

World Link laboratorios de computación auto-

sustentables

Información para elDesarrollo

Banco Interamericano de Desarrollo - BIDMarco conceptual para diseño,

implementación, monitoreo y evaluación de proyectos que buscan incorporar

Tecnologías de la Información y la Comunicación para el logro de mejoras

educativas

OCDE

Motor y facilitador deun cambio curricular

Centrado en el estudiantey sus aprendizajes

En Educación Ambiental son necesarias las experiencias directas de primera mano y la implicación de los sentidos

Recursos y estrategias didácticas que permiten la participación activa de los individuos en un proceso de educación ambiental

Las TICs a través las imágenes y

sonidos en internet …. y con las posibilidades

de difusión y comunicación

que ofrece ahora la web 2.0.

La educación ambiental y el uso de las TIC, complementan los elementosteóricos como prácticos y desarrollarán en el educando habilidades, destrezas y

conductas que dejarán de ser conocimientos abstractos y aislados paraconvertirse en una forma de vida que lo acompañará a través de los años

Las TICs y la Educación ambiental

Adecuar los cambios de las TICs en beneficio de la educación ambiental que deberá ser dirigida específicamente a la formación de nuestros alumnos en el tema de educaciónambiental sustentable

La educación ambiental y el uso de las TIC, complementan los elementos teóricos como prácticos y desarrollarán en el

educando habilidades, destrezas y conductas que dejarán de ser conocimientos abstractos y aislados para convertirse en una

forma de vida que lo acompañará a través de los años

Aplicaciones en la Educación Ambiental

Las TIC han pueden ser utilizadas para la prevención de los desastres provenientes de fenómenos naturales

Juegos en línea orientados a niños y jóvenes

EIRD

http://www.unisdr.org/

Cómo puede afectar la innovación educativa de las

TICs las metodologías educativas.

Acercamiento a los Problemas Ambientales a través de videos y documentales

http://youtu.be/8onRX_X7pkE

Formación de los educandos, basada en la construcción de valores, actitudes, habilidades y sobre todo de una ética diferente en la que se ha fundamentado la modernidad y que a la vez englobe a la verdadera educación integral

Recurso didáctico online de Educación Ambiental

Las TIC son hoy en día fundamentales en todas las áreas de la sociedad. Y en la búsqueda por cuidar el medio ambiente y ayudar en las catástrofes naturales no se quedan atrás; por el contrario, las TIC se han establecido como un factor esencial en esta materia y así lo han entendido los gobiernos y la sociedad civil en el mundo.

formular políticas públicas para incentivar la gestión integral de desechos derivados de las TIC y su uso”

NewslettereLAC nº 14

Marzo 2011

Las TIC al cuidado del Ambiente

Desarrollar e implementar estrategias de TIC verdes pro crecimiento

promover la enseñanza sobre las TIC verdes y aumentar la conciencia de las implicancias medio ambientales de estas tecnologías.

Las TIC, la Web 2.0, la Realidad Aumentada…no tiene más que una función, aportar un VALOR AÑADIDO a lo que hacemos las personas, este es su propósito, ayudarnos a mejorar la vida de

las personas y de la Sociedad.

REFERENCIASBONGIOVANNI P. (2012)Tecnologías y educación: acceso, innovación y cambio. Documento en línea].Disponible http://www.ellitoral.com/index.php/diarios/2012/02/18/nosotros/NOS-11.html Consulta: [2012, Marzo 15]

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Revista Tendencias Pedagógicas especial Universidad Expandida y TIC. Las TIC en la Educación. [Documento en línea]. Disponible:http://eduticsantafe.blogspot.com/2011/01/revista-tendencias-pedagogicas-especial.html Consulta: [2012, Marzo 15]