las tics trabajo final maría maco

LAS TICS EN EDUCACIÓN

Barcelona, 21 de septiembre de 2016

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO NÚCLEO ANZOÁTEGUI

SUBPROGRAMA DE POSTGRADO: MAESTRÍA EN EDUCACIÓN MENCIÓN GERENCIA EDUCACIONAL

Profesor: Participantes: C.I:Luciano Pérez Hernández Nelson 10.286.015

Maco María 13.165.152 Moya Lisbeth 8.475.852 Perfeto Dixon 15.875.192

TECNOLOGÍA DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN CONCLUSIONESTipos y

programasLas tics en educación

y avanceObjetivos, importancias

y característicasVentajas, desventajas y

aplicaciónIntroducción y

contenido Origen, evolución y

definición

INTRODUCCIÓN

MI ORDENADOR TICS EN AULA LAS TICS LAS TICS EN EDUCACIÓN

CONTENIDOPseudomona Aeruginosa

TICS

DEFINICIÓN

VENTAJAS

ORIGEN

DESVENTAJAS

TECNOLOGIA EDUCATIVA

APLICACIÓN

OBJETIVOS

TIPOS

IMPORTANCIA

EN VENEZUELA

CARACTERÍSTICAS

AVANCES

CON

TEN

IDO

TECNOLOGÍA DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN Introducción y


definiciónObjetivos, importancias


aplicaciónTipos y


y avance CONCLUSIONES

CONCLUSIONES RECOMENDACIONESRECOLECCIÓN DE

DATOSANÁLISIS DE RESULTADOS

MARCO TEÓRICO

MARCO METODOLÓGICOOBJETIVOS EL PROBLEMA

ORIGEN Y EVOLUCIÓN





aplicaciónTipos y





MARCO TEÓRICO






aplicaciónTipos y


y avance



MARCO TEÓRICO


TECNOLOGÍA EDUCATIVA


contenido Origen, evolución ,

definición tecnologíaObjetivos, importancias


aplicaciónTipos y





MARCO TEÓRICO


Crear un servicio

educativo innovador de aprendizaje

abierto

Coadyuvar pedagógicamen

te a los alumnos en el mundo de la información

Diseñar un servicio de

educación para estudios regulares

de distintas especialidades.

Facilitar asistencia educativa a todos

los estudiantes desde cualquier

lugar

O B J E T I V O S





aplicaciónTipos y





MARCO TEÓRICO


IMPO

RTAN

CIA





aplicaciónTipos y





MARCO TEÓRICO


CARACTERÍSTICAS

Posibilidad de digitalización Instantaneidad Interactividad





aplicaciónTipos y





MARCO TEÓRICO


• Ofrece grandes beneficios y avance en la colectividad y en la educación

• Brinda nuevas formas de trabajo • Permite el aprendizaje interactivo y la

educación a distancia• Desarrolla el conocimiento de los

individuos a través de redes de apoyo de intercambio

VENTAJAS

• Aparece un nuevo tipo de pobreza que separa a los países en desarrollo de la información

• Carencia de privacidad• Aislamiento• Disminución de los puestos de trabajo

DESVENTAJAS





aplicaciónTipos y





MARCO TEÓRICO


TICS sirven para poner a disposición de todos, grandes cantidades de informaciones en

dispositivos pequeños

puede tener la información instantáneamente, no importando la distancia que nos encontramos

sirve para interactuar en tiempo real, entre personas y grupos sin importar donde se

encuentren

puede aplicar la automatización de tareas

APLICACIONES





aplicaciónTipos y





MARCO TEÓRICO


• hardware (equipos) y software (programas)

REDES

• el ordenador, el navegador de Internet, los sistemas operativos para ordenadores, los teléfonos móviles, los televisores…

TERMINALES

• el correo electrónico, la búsqueda de información, la banca online, el audio y música, la televisión y el cine, el comercio electrónico…

SERVICIOS

TIPO

STECNOLOGÍA DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN

Introducción y contenido

Origen, evolución y definición

Objetivos, importancias y características

Ventajas, desventajas y aplicación

Tipos y programas

Las tics en educación y avance CONCLUSIONES



MARCO TEÓRICO


LAS TICS EN LA EDUCACIÓN

VENEZOLANAEn Venezuela el uso de las TICS se

maneja en un nuevo ambiente, donde el docente evalúa y utiliza la tecnología para aplicar principios educativos adecuados a los usos

informativos. Por cuanto la tecnología de información y

comunicación (TICS) han ocasionado grandes

transformaciones en nuestra sociedad y en el ámbito educativo.





aplicaciónTipos y





MARCO TEÓRICO


El proyecto Canaima

Tratados y acuerdos de cooperación con otros países.

Los infocentros con Ecuador que impulsaron la masificación gratuita de tecnología.

El Satélite Simón Bolívar y la telefonía con China.

A V A N C E S





aplicaciónTipos y





MARCO TEÓRICO


CONCLUSIÓN Las TICS se están convirtiendo poco a poco en un instrumento

cada vez más indispensable en los centros educativos. Las TICS son recursos que abren nuevas posibilidades para la

docencia como por ejemplo el acceso inmediato de nuevas fuentes de información.

La experiencia demuestra día a día que los medios informativos de que disponen en las aulas favorecen actitudes como ayudar a los compañeros, intercambiar información relevante, favorece la motivación…

Permite el aprendizaje interactivo y la educación a distancia. Acceso al flujo de conocimientos e información para tener

una mejor calidad de las personas.





aplicaciónTipos y



las tics trabajo final maría maco

Education