las diferencias del aprendizaje y estudio

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¿Aprendes o estudias? Elaborado por: Jorge Alejandro Hernández Hernández.

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Education


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Page 1: Las diferencias del aprendizaje y estudio

¿Aprendes o estudias?

Elaborado por:Jorge Alejandro Hernández Hernández.

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¿Recuerdas esta frase? “No puedo, tengo que estudiar” 

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En algún momento de nuestras vidas, alguien decidió que hay determinadas cosas que es imprescindible saber y que la mejor manera de aprenderlas es estudiando.

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Cuanto mas pasivo es el alumno, menos aprende.

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Estudiar:sinónimo de aprender de memoria para repetirlo en un examen.

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Estudiar es un acto que no

nace de tu propia iniciativa,

sino que es externo: los más interesados son los padres y maestros.

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El sistema educativo parece esta orientado a enseñarte a obedecer.

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Crea ideas, imagina, evalúa, profundiza, reflexiona, percibe, piensa, descubre. Aprende.

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Lo que cabe de esperar de la educación es que te enseñe cosas que serán útiles en la vida adulta.

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Estudiando adquieres información, aprendiendo adquieres experiencia.

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El objetivo de la educación es desarrollar tu capacidad de aprender.

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“Hay que darle los niños algo que hacer y no algo que estudiar, ya que el hacer tiene tal potencia que exige pensar y reflexionar”

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La educación tiene que ocurrir en el mundo real, sin sillasaulas pizarras.

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Estudiar no tiene sentido, aprender sí.

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Los jóvenes siguen asistiendo a colegios y universidades a estudiar (memorizar) y no a aprender (experimentar)

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Muchos niños no entienden lo que estudian y tampoco entienden porque deben de estudiar.

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Aprender te empuja a estudiar algo que te interesa, mas bien porque quieres saber más.

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Page 18: Las diferencias del aprendizaje y estudio

Aprender es un hobby.

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Mi meta en la vida es: “no dejar pasar un día sin sentir que fue interesante, novedoso y que aprendí algo nuevo”. 

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Page 20: Las diferencias del aprendizaje y estudio

Cambiar los entornos rígidos y resistentes al cambio y a la innovación.

No combinar política y educación.

Crear el pensamiento divergente en los estudiantes.

Las escuelas no son fabricas.

Conclusión.