Nombre del juego: La “super-pirámide” de la alimentación.

Nivel y etapa educativa: 9- 10 años, cuarto de primaria.

MARÍA LUISA BUENAGA PAREJA

MARZO 2016

Con el juego construyo mi pirámide, trabajaremos la alimentación y las funciones de los nutrientes en nuestra dieta.

  Fomentaremos el trabajo cooperativo, ya que

se juega en grupos de tres alumnos; así como la búsqueda y selección de información conjunta.

  Uso de las TICS en el aula: búsqueda activa

de información.

Plantilla de cartulina A3 con la silueta de una pirámide de alimentación.

  Pequeñas tarjetas con los nombres de los

nutrientes.  Folletos de publicidad de supermercados,

revistas…   Pegamento y tijeras.

Se explica la actividad y en qué va a consistir el juego. Se forman grupos de 3 alumnos al azar; se les entrega una

pirámide y las pequeñas tarjetas con los nutrientes. Se les pide que saquen sus folletos publicitarios, que previamente

se les ha solicitado que traigan al colegio. Se prepara un cronometro con 40 minutos. Tendrán que construir con los recortes de revista, una pirámide de

alimentación completa en la que se diferencien los escalones, y en la que además estén señalados los nutrientes en cada alimento. Tendrán por tanto que construir una pirámide de alimentación completa: alimentos y sus nutrientes correspondientes.

Al finalizar el tiempo estipulado, el profesor recogerá las plantillas A3, y se empezará a revisar junto con todos los alumnos; grupo por grupo para comprobar si están los alimentos colocados en su lugar correspondiente, con su tarjeta de nutrientes bien colocada.

Gana el grupo que tenga más alimentos colocados correctamente.

HIDRATOS DE

CARBONO

HIDRATOS DE

CARBONO

HIDRATOS DE

CARBONO

HIDRATOS DE

CARBONO

VITAMINAS

VITAMINAS

VITAMINAS

VITAMINAS

AGUA AGUA AGUA AGUAMINERALE

SMINERALE

SMINERALE

SMINERALE

SGRASAS/LÍPIDOS

GRASAS/LÍPIDOS

GRASAS/LÍPIDOS

GRASAS/LÍPIDOS

ENERGÍA ENERGÍA ENERGÍA ENERGÍA

PROTEÍNAS

PROTEÍNAS

PROTEÍNAS

PROTEÍNAS