la producción de bienes y servicios apuntes

7/17/2019 La Producción de Bienes y Servicios Apuntes

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Unidad 3:

Las posibilidades de producción

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INDICE

1. Los factores de producción

2. La F rontera de Posibilidades de Producción

3. El crecimiento económ ico

El objetivo de la actividad económica es la satisfacción de las necesidades humanas, siempre y cuando sean satisfechas con bienes económicos, es decir, bienes que no se encuentran adisposición de las personas de forma gratuita y libre y, por ello, su adquisición requiere unesfuerzo o asignación de recursos en detrimento de otros.

De ahí surge el problema económico básico: las necesidades humanas son prácticamenteilimitadas mientras que los recursos son escasos y, por tanto, también se encuentranlimitados los bienes económicos.

Pues bien, en este tema vamos a estudiar los recursos de los que disponemos y, en base aellos, cual es la capacidad que tiene una economía para producir y satisfacer las necesidades

de sus ciudadanos.

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UNIDAD 3.- Las posibilidades de producción

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1º de Bachillerato26

1. LOS FACTORES DE PRODU CCIÓN

Los factores de producciónn son los recursos necesarios para producir bienes y servicios. Aunque la diversidad de recursos es muy grande se suelen clasificar en tres grandes grupos:tierra, trabajo y capital. No obstante, cada vez son más los autores que incluyen en estaclasificación un cuarto factor, el empresario.

Los recursos naturales. También conocido como el factor tierra, incluye todo lo que lanaturaleza aporta al proceso productivo, es decir, la tierra que se cultiva o sobre la queconstruimos edificios, los minerales como el hierro y el cobre, los recursos energéticoscomo el petróleo que permiten desde calentar nuestros hogares hasta hacer que semuevan las máquinas y los coches. También el agua es un recurso natural, pues tanto enla agricultura como en muchas actividades industriales es un factor imprescindible. Endefinitiva, la característica que los define es que no han sido producidos por el serhumano.

Dentro de ellos podemos distinguir dos tipos: renovables y no renovables.

- Renovables:: son aquellos que se pueden utilizar de manera reiterada en laproducción siempre que se exploten de manera sostenible. Por ejemplo, la energíaeólica, los bosques o un banco de peces.

- No renovabless: son aquellos que se agotan al emplearlos en el proceso productivocomo el carbón, el petróleo, los yacimientos minerales, etc.

El trabajoo se define como la actividad humana, física o intelectual, destinada a laproducción de bienes o a la prestación de servicios a cambio de una remuneración. EnEconomía, es frecuente referirse al factor trabajo como capital humano ya que laeducación, formación profesional y la experiencia, incrementan el rendimiento en eltrabajo.

Los gastos en educación y formación profesional suponen una inversión en capital yaque durante el periodo de aprendizaje y estudio hay un elemento implícito de esperaque, sin embargo, contribuye a incrementar la capacidad productiva de los trabajadores.

El capital.. Son bienes que no se destinan al consumo sino que se emplean para producirotros bienes. Por ejemplo, para cultivar cereales necesitaremos herramientas como aradoso tractores; para fabricar un coche, una nave industrial, acero, plásticos, maquinaria…;para pintar un cuadro, pinceles, pinturas, un caballete, etc.

1

El em presarioo. Para que la actividad productiva se lleve a cabo no basta con disponer dematerias primas, de trabajadores y de capital. Es preciso saber organizar y gestionardichos recursos para que la producción de bienes o la prestación de servicios se realice deforma eficaz. Esta labor recae sobre la figura del empresario, que debe intentar obtener elmayor provecho posible de los recursos de que dispone.

1 Consultar nota aclaratoria al final del tema sobre los distintos significados que puede tener el

concepto capital.

Tierra

Plataforma

petrolífera

Obreros Puente de La

Barqueta, Sevilla

Empresario




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2. LA FRONTERA DE PO SIBILIDADES DE PRO DUC CIÓN

Todos los países disponen de una determinada dotación de factores de producción pero,¿qué cantidad de bienes y servicios son capaces de producir? ¿Depende sólo de la cantidad?

Ni mucho menos. Es tan importante la cantidad de factores como la forma de combinarlos.

La combinación de los factores productivos, es decir, el método de producción empleadomarcará la diferencia en la producción; esto se conoce con el nombre de tecnologíaa. Porejemplo, no es lo mismo que un sastre haga un traje a medida que producir trajes en serie enuna confección.

Por tanto, las posibilidades de producción de los distintos países dependen de la cantidad defactores de producción y de la tecnología de que disponen.

La Frontera de Po sibilidades de Producciónn (en adelante, FPP) refleja las cantidades máximasde bienes y servicios que es capaz de producir una economía en un determinado periodo detiempo a partir de unos factores de producción y unos conocimientos tecnológicos dados.

En una economía que cuenta con miles de productos las alternativas de elección son muynumerosas. Para simplificar el problema consideraremos una economía que dispone de unadotación fija de factores productivos que supondremos todos empleados y en la que seproducen sólo dos tipos de bienes, alimentos y vestidos. Con los datos de la siguiente tablapodemos hacer la representación gráfica:

La FPP nos muestra como si queremos aumentar la cantidad producida de un bien habrá que

disminuir la cantidad producida del otro. En nuestro ejemplo, si a partir de una situacióndada (B) queremos producir más alimentos, por ejemplo, para llegar a una situación como la(G) tendremos que estar dispuestos a producir menos vestidos.

Todos los puntos de la curva de FPP son eficientess (utilizamos todos los recursos disponiblesde la mejor forma posible). En principio, podrían parecer igualmente deseables sin embargo,las posiciones más interesantes son aquellas en las que se produce una cierta cantidad deambos bienes, pues tanto alimentarse como vestirse son dos necesidades humanas. Si nossituáramos en el punto que corta la curva al eje de las Y sólo produciríamos vestidos y, deforma análoga, en el punto que corta la curva al eje de las X, sólo se producirían alimentos.

Aquellos puntos que se encuentran por debajo de la curvaa, como el Y, representanasignaciones

ineficientes

s pues se están despilfarrando recursos, hay recursos ociosos. Aquellos puntos que se encuentra por encima de la curvaa (como Z) son posicionesinalcanzables con los factores productivos y la tecnología disponible en ese momento dado,

Puntos

Alimentos

x)

Vestidos

y)

A 1 4´75

B 2 4´5

C 3 4´25

D

4 4

E 5 3´75

F 6 3´4

G 7 2´8

H 8 2´2

I 9 1´5

J 10 0´6

K 11 0

Vestidos

Alimentos

2

4 6 8

1

2

3

4

FPP

A B CD

E

F

G

H

I

J

K

Y

Z




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pero con el paso del tiempo, podrían alcanzarse gracias al progreso técnico y a laacumulación de capital.

La forma de la FPP

Como para aumentar la producciónde un bien tenemos que disminuir lacantidad producida del otro, la curvade FPP es descendente y por tanto,con pendiente negativaa. Como losrecursos productivos no sonigualmente aptos para la producciónde un bien u otro, para conseguir unmismo aumento en la producción dealimentos habrá que renunciar acantidades cada vez mayores devestidos, de ahí que normalmente laFPP sea cóncava.

La concavidad de la FPP se justifica mediante la ley de los rendimientos decrecientess, queestudiaremos más adelante.

El coste de opo rtunidad

El concepto que ya estudiamos en la Unidad 1 del coste de oportunidad se pone demanifiesto en la FPP. Como recordaréis, el coste de oportunidad de un bien es la cantidad deotro u otros bienes a los que hay que renunciar para obtenerlo. Si nos situamos en un puntocualquiera de la curva, en la que los recursos están siendo utilizados de forma eficiente y con

los que obtenemos una combinación determinada de bienes, si queremos aumentar laproducción de alguno de los bienes tendrá que ser a costa de reducir la producción de otro.En nuestro ejemplo anterior, llamamos coste de oportunidad de una unidad de alimentos alnúmero de unidades de vestidos que es preciso dejar de producir para obtenerla. Si seguimoscon el ejemplo que hemos planteado, al pasar del punto B al G aumenta la producción dealimentos en 5 unidades, pero implica un coste de oportunidad de 4´5 – 2´8 = 1´7 vestidos,es decir, hay que renunciar a 1´7 vestidos.

3. EL CRECIMIENTO ECONÓM ICO

Con unos factores productivos y una tecnología dados, las sociedades alcanzan unas

determinadas posibilidades de producción de bienes y servicios. Pero, lógicamente, siaumenta la cantidad de factores productivos disponibles o mejora la tecnología (los métodosde producción), también pueden aumentar las posibilidades de producción. Cuando estosucede se habla de crecimiento de la economía o se dice que el país crece económicamente.

El crecimiento económicoo es el incremento del valor de laproducción de bienes y servicios de una sociedad en unperiodo determinado de tiempo. Gráficamente, supone undesplazamiento de la FPP hacia la derecha, haciendo quelos puntos que eran inalcanzables dejen de serlo.

Vestidos

Alimentos

2

4 6 8

1

2

3

4

FPP

A

B

A´Disminuciónproducción

vestidos

Disminuciónproducción

vestidos

Aumentoproducciónalimentos

Aumentoproducciónalimentos

B´

Vestidos

Alimentos

FPPA

B

A´

B´




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Hay dos maneras de crecer económicamente:

Aum entando los factores de producciónn. Puede ser:

- Descubrimiento de nuevos recursos naturales, por ejemplo, encontrar un pozopetrolífero o convertir tierras improductivas en productivas.

- Aumento de la fuerza de trabajo, por ejemplo, mediante la llegada de inmigrantes a

España. - Con mayor volumen de capital. Si una economía sacrifica consumo presente y ahorra

podrá invertir en construir nuevos edificios, adquirir maquinaria tecnológicamentemás avanzada, etc.

Incremento de la productividadd.

Por productividadd se entiende la relación entre la cantidad de bienes y serviciosproducidos y los factores empleados en su producción.

La productividad se calculaa mediante la siguiente expresión:

También se puede calcular la productividad con respecto a cada uno de los factores deproducción, por ejemplo, para calcular la productividad del trabajo sería:

Supongamos que una chica de la clase llamada Flora es capaz de estudiarse 6 folios en 2horas, en este caso, su productividad será: 3 folios/hora.

Pues bien, visto lo que se entiende por productividad, lo interesante para conseguir elcrecimiento económico es que ésta aumente, es decir, que con el mismo nº de unidades defactores productivos, se produzcan más unidades.

Un aumento de la productividad se puede conseguir a través de una mejora de:

- Las técnicas o tecnología utilizada. Por ejemplo: con la introducción de los códigos debarras.

- La formación de los trabajadores. Por ejemplo: haciendo un curso de ofimática.

- Organización empresarial. Por ejemplo: creando una central de compras en un centrocomercial abierto.

utilizadas productivo factor deunidades N

producidasunidades N d oductivida

º

ºPr =

trabajodeUnidades

oducción

L

QP L

Pr ==




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UN CASO CO NCRETO DE INCREMENTO DE LA PRODUCTIVIDAD: LA DIVISIÓN DEL TRABAJO

Una de las evoluciones que han experimentado los sistemas de producción en las distintas sociedadesdurante los últimos siglos ha sido la división del trabajo. Esto es, el proceso por el cual cada persona ogrupo se especializa en la elaboración de un bien o servicio e intercambia éste por productos que son

fruto del trabajo de otros.

Para ilustrar los efectos de la división del trabajo, A. Smith puso como ejemplo la manufactura dealfileres: “Un obrero que no haya sido adiestrado en esta clase de tarea, por más que trabaje, apenaspodría hacer un alfiler al día, y desde luego no confeccionar más de 20. Pero dada la manera como sepractica hoy día la fabricación de alfileres, no sólo la fabricación misma constituye un oficio aparte,sino que está dividida en varios ramos. Un obrero estira el alambre, otro lo endereza, un tercero lo vacortando en trozos iguales, un cuarto hace la punta. En fin, el importante trabajo de hacer alfileresqueda dividido de esta manera en unas 18 operaciones distintas. He visto una pequeña fábrica deesta especie que no empleaba más de diez obreros, donde, por consiguiente, algunos tenían a sucargo dos o tres operaciones. Pero a pesar de que eran pobres y, por lo tanto, no estaban bienprovistos de la maquinaria debida, podían, cuando se esforzaban, hacer entre todos, diariamente,unas doce libras de alfileres. En cada libra había más de 4.000 alfileres de tamaño mediano. Por

consiguiente, estas diez personas podían hacer cada día, en conjunto, más de 48.000 alfileres, cuyacantidad dividida entre diez correspondería a 4800 por persona.”

A. Smith señala tres causas que explican este sorprendente incremento de la productividad derivadode la división del trabajo:

Mejora de la destreza de los operarios al repetir continuamente la misma tarea. Permite ahorrar tiempo ya que no hay que cambiar de actividad. Al simplificar las tareas se puede inventar maquinaria que las realice.

Sin embargo, no todo es positivo ya que eltrabajo es monótono y aburrido, el trabajadorsólo aprende una parte del oficio y por tantodepende del fabricante (si lo despide le serádifícil encontrar otro trabajo). Además, puedeque la producción aumente demasiado y conello dar lugar a que se presenten crisisindustriales.

Fotograma de la película Tiempos Modernos. Por sueficacia y productividad las cadenas de montaje o líneasde producción son la expresión por antonomasia de ladivisión del trabajo.

NOTA A CLARATORIA: EL CAPITAL

Es importante aclarar a qué nos referimos cuando hablamos del factor productivo capital, yaque por capital podemos referirnos a:

• Capital humano, del cual ya hemos hablado y que comprende todo aquello que contribuyea elevar la capacidad productiva de los seres humanos, como la educación, la formación profesional, la experiencia acumulada,…

• Capital físico o real , que comprende elementos de todo tipo empleados en la producción:edificios, maquinaria, herramientas,…

• Capital financiero. Son los fondos disponibles para la compra de capital físico o de activosde carácter financiero, como acciones u obligaciones.

Pues bien, cuando hablamos de capital como factor productivo nos estamos refiriendo al capital físico

o real, ya que el capital humano forma parte del factor trabajo y, el capital financiero, si no se destinaa la adquisición de capital físico, no se puede considerar factor productivo.




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MAPA CONCEPTUAL

Problema económico básico: Necesidades ilimitadas VS Recursos escasos

Recursos naturales

Capital Trabajo

Empresario

Capacidad para producir y satisfacer necesidades

FACTORES DE PRODUCCIÓN

Gráficamente

FRONTERA DE POSIBILIDADES DE PRODUCCIÓN

Puntos eficientes, ineficientes e inalcanzables

Concavidad: pendiente negativa

Coste de oportunidad

CRECIMIENTO ECONÓMICOSupone: ampliar las posibilidades de

producción y, con ello, la riqueza.

Se consigue:

• Aumentando la dotación de factores productivos:

- Descubrimiento de nuevos recursos naturales

- Incremento de la fuerza de trabajo

- Con mayor volumen de capital

• Aumentando la productividad, mediante una mejora de:

- Las técnicas o tecnología utilizada

- Formación de trabajadores

- Organización empresarial

ACTIVIDADES:

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1. Señala qué factores de producción serían necesarios para desarrollar

las siguientes actividades empresariales: un locutorio de Internet, una panadería, unaconfección, un invernadero y un instituto de enseñanza secundaria.

ACTIVIDAD

RECURSOS

NATURALES

CAPITAL TRABAJO

Locutorio Internet

Panadería

Confección

Invernadero

IES

2. ¿Qué podrías hacer para mejorar tu capital humano?

3. ¿Es el dinero un factor productivo?




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4. Con los datos de la siguiente tabla, dibuja la FPP de esta economía y responde a lassiguientes preguntas:

a) ¿Qué representa la FPP?b) ¿Son todos los puntos eficientes

igualmente deseables?

c) Cómo son los puntos que se encuentran fuera de la FPP? ¿Y los que están pordebajo?

5. Representa gráficamente la siguiente FPP y contesta a las siguientes cuestiones:

a) ¿Qué significan los puntos que se encuentran sobrela curva?

b) Explica lo que significa el concepto de coste deoportunidad aplicado a la FPP. Calcula el coste deoportunidad de pasar de la opción A a la B y,

también, de la B a la D.

c) ¿Qué significa que la curva de la FPP sea cóncava?

6. ¿Qué se entiende por crecimiento económico? Pon ejemplos concretos de cómo puedeconseguirse, bien aumentando la dotación de factores productivos o con un incremento dela productividad.

7. Representa la FPP de una economía con dos bienes (x e y) que responde a la siguientefórmula:

a) y = 120 – 2x

b) Clasifica estos puntos en eficientes, ineficientes o inalcanzables:

A = (20, 80), B = (40, 40), C = (40, 50), D = (50, 0)

c) ¿Cuál es el coste de oportunidad de pasar del punto A al B? ¿Y el coste deoportunidad unitario? ¿Qué relación tiene con la pendiente?

d) Si la FPP obedece ahora a la fórmula y = 140 – 2x, represéntela y explica a quépuede deberse el cambio. ¿Y si fuera 120 – x?

8. Representa la FPP de una economía con dos bienes (x e y) que responda a la siguientefórmula:

a)2

3600 x y −=

b) Clasifica estos puntos en eficientes, ineficientes e inalcanzables.

c) ¿Cuál es el coste de oportunidad de pasar de A a B? ¿Y el coste unitario? ¿quérelación tiene con la pendiente?

d) La FPP obedece ahora a la fórmula2

1600 x y −= . Represéntala y explica a qué

puede deberse el cambio.

9. Lee el siguiente texto y coméntalo: ¿cuál es el argumento económico básico de estetexto? ¿puedes relacionarlo con el concepto de FPP? ¿Crees que el texto explica elproblema de los costes de oportunidad? Habla de todos estos conceptos y razónalo.

“En los años 80, nada menos que el 6% de la producción total de EEUU consistía en armamento

militar. Al concluir la guerra fría, desapareció la necesidad de producir tanto armamento militar. En1992, el secretario de defensa estimó que el gasto militar podía reducirse en 120 millones de dólaresen el periodo 1993-1997. En 1993 el presidente Clinton propuso una reducción aún mayor. Este

A B C D E

Tanques 0 1 2 3 4

Tractores

1.000 750 500 250 0

OPCIONES

CEREAL

X)

VID

Y)

A 0 40

B 5 32

C 15 15

D 20 0




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recorte de la producción militar crearía un dividendo de la paz consistente en obtener bienes yservicios civiles adicionales.”

10. Calcula la productividad de cada hora por trabajador en la empresa SITECH, S.L. dedicadaa la colocación de falsos techos, si sus 28 trabajadores trabajan cada uno 2.100 horas al añoponiendo un total de 215.000 metros cuadrados de techo.

11. La empresa Sólo Música, S.A. dedicada a la grabación de CDs, desea comprar unaparticipación en la empresa Vinilo, S.A. dedicada a la grabación de videos musicales.

La plantilla de esta última empresa está formada por 35 trabajadores con una jornada laboralde 7 horas diarias y 300 días al año, y su producción media es de 45.250 videos.

La dirección de Sólo Música, S.A. considera que el proyecto de compra sólo será interesante sila productividad de Vinilo, S.A. supera la media del sector que está cifrada en un video porhora y trabajador. Explica si el proyecto es viable.

12. Cueros S.C.A. es una cooperativa artesanal dedicada a la fabricación de maletines en piel.

El pasado año, los veinte socios de esta empresa trabajaron 1.760 horas cada uno yprodujeron 70.400 maletines. Este año, que ahora termina, se cambiaron las antiguasmáquinas manuales por otras eléctricas de mayor rapidez y, como consecuencia, a pesar deque la modernización impidió a estos operarios trabajar tres días, perdiéndose ocho horasdiarias de trabajo en cada uno de ellos, la producción se ha elevado a 104.160 maletines. Analiza la productividad de la mano de obra en cada uno de los años.

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