Una vez había un niño que tenía una pelota.Era bonita y pequeñita y él la quería mucho. Se llamaba Santiago. Como decíamos, él adoraba su pelota aunque ella iba un poco por su cuenta. .

Cuando la hacían protagonista de los juegos ya sea que jugaban al fútbol o baloncesto o balonmano, ella era feliz.Pero, sin embargo, cuando Santiago jugaba con otros niños y niñas a otras cosas, y la pelota no intervenía, a ella le gustaba rodar por el barrio y conocer nuevos lugares. Era como un pacto entre ambos. Iba deprisa y a menudo el niño ni se daba cuenta..

Un buen día, se fue tan rápida, que fue a parar muy lejos ...Llegó a un pueblo donde todo el mundo era cuadrado. Ancianos y jóvenes, no eran otra cosa que unos dados que caminaban con dos piernas y dos brazos ... pero el resto del cuerpo, un cubo!

El balón saltaba de nervios y a todo el mundo le hizo mucha gracia, enseguida tuvo quien le hacía preguntas y la invitaban a pasar por su casa a tomar un té... ¡Nunca habían visto algo parecido! Aunque eran muy cuadrados, eran amables con ella. Tenían un país muy bien organizado, cada cosa en su sitio sin que nada se pudiera mover.

No demasiado lejos, vio un país diferente, de personas alargadas en forma de rectángulo muy estrecho. Se fue acercando y todo el mundo salía a verla.

La encontraban rarísima, pero tenían mucho sentido de la acogida y lo que hacían era enseñarle todos los monumentos frutos de una historia a veces más cuadrada, a veces más divertida, pero siempre personal y querida. Lucían todo lo que tenían.

Cuando ya consiguió ser amiga de toda la gente, pensó que quería continuar su camino y fue a parar al país de la Magia. Todo era fantástico, el sol era de miel, las nubes de caramelo y los árboles de regaliz. ¡Qué bonito de ver! ¡Ay! Pero ¡qué tarde que se ha hecho! No se pudo entretener mucho.Ahora tenía que correr mucho para estar cerca

de su amigo a la hora de volver a casa. ¡Siempre volvían juntos!

Estaba trastornada, muy contenta y tan excitada que botaba y saltaba ... finalmente el niño aprendió a trabajar con ella y ella le dio a entender que había ido a lugares fantásticos y que ahora quería ir con él ...

Practicaron tanto que Santiago fue un gran jugador. Ambos se inventaron un juego nuevo que era medio juego y medio malabar.

Llegaron a montar un gran espectáculo y enseñaban a niñas y niños el control de la pelota. Tan pronto la hacían ir a velocidades muy grandes, como la hacían pasar suavemente entre unos conos puestos cada vez más juntos. La echaban al aire y ella sabía bajar cayendo en diferentes rebotes en lugares diferentes de manera que podía rodear la persona.

Tanto las personas mayores como las pequeñas se lo pasaban muy bien y, como además Santiago no abusaba con los precios, muchísima gente les iba a ver.

¡Ah! Pero con la excusa del espectáculo el buen amigo de la pelota siempre elegía ciudades magníficas donde ir a jugar para hacerse más culto y apreciar mejor todo lo que los hombres y las mujeres han ido construyendo.

Y siempre iba con una bolsa con la pelota, aunque ella, si se iba por su cuenta a lugares mágicos y extraños, a países de formas diferentes y misteriosas, siempre sabía cómo volver a casa y acudía a la hora y al lugar cuando la estaban esperando para jugar con su compañero de viaje.

Cuento pensado para leerlo conjuntamente en pequeño grupo de personas o en el aula en gran grupo.

La imagen nos hace pensar en cuál será el contenido del texto que viene a continuación.

Desarrollamos y compartimos estrategias de lectura: intuir, imaginar, suponer, deducir ... Lo que no ve uno, lo ve la otra.

La imagen nos da muchas pistas.

Conversamos para aprender

Las letras presentan un poco de dificultad que sabremos vencer. Nos dan la oportunidad de hablar de cómo se hacen las grafías y de la importancia que tienen.

Aprenderemos a razonar y tendremos conciencia de valores humanos como la amistad, el compañerismo, pero sobre todo el respeto de la otra persona tal como ella es, no solamente toleramos lo que la hace diferente de nosotros, si no que dialogamos y cambiamos nuestra manera de hacer y nos adaptamos. Nos dejamos empujar por quien tiene más intereses e inquietudes, aunque sea una pelota.

Finalmente, también podremos escribir a partir de esta lectura: nuevos títulos, nuevas alegrías o nuevas aventuras ...

Puede consultar una Guía Didáctica a www.didacticolite.com