LA GUÍA DE ACTIVIDADES

LYDA DIAZ GRANADOS

¿Para qué sirve la guía de actividades y cómo se aplica? esta es la pregunta que desarrollaremos en la presentación, con la descripción de la información que nos brinda la guía y la manera adecuada de utilizarla para el logro de los objetivos propuestos en los cursos.

LA GUÍA DE ACTIVIDADES

Bienvenidos/as

Les invito a conocer la forma de utilizar la guía de actividades para el desarrollo del curso. Las guías son documentos que contienen las instrucciones precisas de la actividad a desarrollar, también en ella encuentra una clara descripción de los aspectos que serán evaluados, por esto es importante conocerla y utilizarla bien.

¿Cómo buscar la Guía de Actividades?

• En la plataforma de Profamilia Educa, la guía de actividades, se encuentra dentro del módulo en el icono de tareas, para ubicarla siga los siguientes pasos:1. Ingrese por Cursos y elija el módulo a estudiar.

¿Cómo buscar la Guía de Actividades?

2. Al abrir el módulo, ubicar el icono de Tareas

3. Al dar clic sobre tareas, aparecerá una breve descripción y el archivo con la guía.

¿Cómo buscar la Guía de Actividades?

4. Al dar clic en el nombre de la guía, saldrá las opciones de descarga, que pueden ser abrir o guardar el archivo en el computador para su posterior consulta.

Recuerde vale la pena tenerla a mano, pues en allí están los parámetros para el desarrollo y evaluación de la actividad programada.

¿Componentes de la Guía?

La guía de actividades, tiene los siguientes componentes: identificación, introducción, los objetivos de la actividad, las instrucciones, y la rúbrica de evaluación. Todos estos elementos harán que el/la estudiante pueda desarrollar la actividad, con un alto nivel de calidad, al poner en práctica las instrucciones y verificar con la rúbrica de evaluación el producto final.

Fuentes Bibliográficas

Profamila. Programa Profamilia Educa. Revisado el en junio de 2009. http://www.profamiliaeduca.com:8080/delfos

UNAD. Campus Virtual. Curso Pedagogía del trabajo colaborativo en AVA. 2009.