la educación en guatemala

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LA EDUCACIÓN EN GUATEMALA Guatemala ha tenido históricamente un nivel muy desfavorable en el campo de la educación. El nivel de escolaridad en Guatemala es sumamente bajo, el Instituto Nacional de Estadística (INE) estima que el promedio es de solo 2.3 años. Incluso menor en los departamentos mayoritariamente indígenas (1.3 años).Las oportunidades de acceso y permanencia en el sistema educativo no se hayan al alcance de la mayoría de la población guatemalteca. Desigualdades económicas y sociales y otros factores políticos, lingüísticos y geográficos influyen en el acceso de niños a la educación. Esta deficiencia es muy preocupante si se toma en cuenta que la educación no es solo un factor de crecimiento económico, sino también un ingrediente fundamental para el desarrollo social, incluída la formación de buenos ciudadanos.La población guatemalteca ascendía a 10.8 millones de habitantes en 1996. Como muchos países en vías de desarrollo, la población de Guatemala es una población joven. La población de menos de 14 años asciende al 44.1% del total y los de menos de 25 años representan el 64.7% de la población (INE, 1998). Los niños y jóvenes de hoy pertenecen a una generación de guatemaltecos que han nacido y crecido en momentos de grandes cambios. Esto junto con la presente transición democrática por la que atraviesa el país y su integración en el mercado internacional, hacen de la educación una necesidad básica para el desarrollo y adaptación de los guatemaltecos a esta nueva etapa de desarrollo, democracia y paz.Los Acuerdos de paz y el Plan Nacional de Desarrollo 1996-2000 plantean la necesidad de reducir el déficit de cobertura, especialmente en los niveles de preprimaria y primaria, con énfasis en el área rural y en la educación de las niñas, así como elevar el nivel de alfabetización y mejorar la calidad educativa. Por otro lado, se requiere un esfuerzo mas amplio de reforma para que la educación responda a la diversidad cultural y lingüística de Guatemala, reconociendo y fortaleciendo la identidad cultural indígena, los valores y sistemas educativos mayas y de los otros pueblos indígenas.

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Situación actual de la educación en Guatemala

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LA EDUCACIN EN GUATEMALA

Guatemala ha tenido histricamente un nivel muy desfavorable en el campo de la educacin. El nivel de escolaridad en Guatemala es sumamente bajo, el Instituto Nacional de Estadstica (INE) estima que el promedio es de solo 2.3 aos. Incluso menor en los departamentos mayoritariamente indgenas (1.3 aos).Las oportunidades de acceso y permanencia en el sistema educativo no se hayan al alcance de la mayora de la poblacin guatemalteca. Desigualdades econmicas y sociales y otros factores polticos, lingsticos y geogrficos influyen en el acceso de nios a la educacin. Esta deficiencia es muy preocupante si se toma en cuenta que la educacin no es solo un factor de crecimiento econmico, sino tambin un ingrediente fundamental para el desarrollo social, includa la formacin de buenos ciudadanos.La poblacin guatemalteca ascenda a 10.8 millones de habitantes en 1996. Como muchos pases en vas de desarrollo, la poblacin de Guatemala es una poblacin joven. La poblacin de menos de 14 aos asciende al 44.1% del total y los de menos de 25 aos representan el 64.7% de la poblacin (INE, 1998). Los nios y jvenes de hoy pertenecen a una generacin de guatemaltecos que han nacido y crecido en momentos de grandes cambios. Esto junto con la presente transicin democrtica por la que atraviesa el pas y su integracin en el mercado internacional, hacen de la educacin una necesidad bsica para el desarrollo y adaptacin de los guatemaltecos a esta nueva etapa de desarrollo, democracia y paz.Los Acuerdos de paz y el Plan Nacional de Desarrollo 1996-2000 plantean la necesidad de reducir el dficit de cobertura, especialmente en los niveles de preprimaria y primaria, con nfasis en el rea rural y en la educacin de las nias, as como elevar el nivel de alfabetizacin y mejorar la calidad educativa. Por otro lado, se requiere un esfuerzo mas amplio de reforma para que la educacin responda a la diversidad cultural y lingstica de Guatemala, reconociendo y fortaleciendo la identidad cultural indgena, los valores y sistemas educativos mayas y de los otros pueblos indgenas.Basndonosen alguna informacin del Ministerio de Educacin de Guatemala, existen problemas graves que se deben solucionar, para algunos criterios, es que no hay seguimiento a las propuestas y mejoras en la educacin de algn Gobierno que las realice, por lo cual en el pas cada cuatro aos retrocedemos lo poco que hayamos avanzado. Por tal razn nos enfocaremos en los principales problemas que existen en la actualidad en la educacin en Guatemala:

POBREZA:Guatemala ha tenido histricamente un nivel muy bajo en el campo de la educacin. El nivel de escolaridad en Guatemala es sumamente bajo, el Instituto Nacional de Estadstica (INE) estima que el promedio es de solo 2.3 aos. Incluso menor en los departamentos mayoritariamente indgenas (1.3 aos). Las oportunidades de acceso y permanencia en el sistema educativo no se hayan al alcance de la mayora de la poblacin guatemalteca. Desigualdades econmicas y la falta de oportunidades de un trabajo digno viene a dificultar la oportunidad de estudiar a miles de nios en edad escolar. Segn informacin recabada presento algunos datos estadsticos relacionados con este problema: 75%: Es el porcentaje de analfabetismo en muchas de las reas rurales de Guatemala. Dos Tercios:Es la proporcin de nios guatemaltecos que viven en la pobreza. US$4 al da:Es el ingreso diario promedio de una familia guatemalteca en reas rurales. Nueve de cada diez:Es la proporcin de escuelas en las reas rurales de Guatemala que carecen de libros. 60%:Es el porcentaje de empleos a nivel de entrada que requieren del manejo bsico de computadoras. 79%: Es el porcentaje de estudiantes de bsico y ciclo diversificado de colegio que carece no tenan la oportunidad de aprender a usar una computadora antes de la llegada de nuestro programa. Uno de cada diez:Es la proporcin de guatemaltecos en reas rurales que atienden los institutos de ciclo bsico. 1.8: Es el nmero promedio de aos que una mujer indgena guatemalteca permanece en la escuela.Lacalidad de la educacin

Los mayas tambin sufren de bajos niveles de alfabetismo. Segn el Banco Mundial, las tasas de analfabetismo en la regin llegan a un 75%. Slo cuatro aos en promedio. Las mujeres indgenas tpica mente completan menos de dos aos de estudios. Los expertos estiman que por cada diez alumnos inician primer grado primaria en zonas rurales de Guatemala, menos de tres continuarn hasta primer curso y slo uno completar tercer curso. Para los afortunados que se quedan en la escuela. Los maestros carecen de la preparacin adecuada, adems de los recursos que necesitan para estimular el aprendizaje, como libros de texto y tecnologa. Muchos jvenes en las comunidades rurales no desarrollan habilidades de estudio apropiadas. Poco entusiasmo, falta de motivacin y pobre rendimiento acadmico llevan a la desercin escolar. De esta manera el ciclo de la pobreza continua.