la educación como herramienta de concientización acerca del
TRANSCRIPT
Dra. Adriana Bernacchi Instituto de Investigaciones Científicas y Técnicas para la Defensa
Ministerio de Defensa Argentina
La educación como herramienta de concientización acerca del potencial doble uso
de la investigación científica
Contenido Ø Estado de conocimiento de los regímenes internacionales de no proliferación por parte de los investigadores y académicos argentinos (año 2005)
Ø Distribución de investigadores por área de conocimiento en Argentina
Ø Distribución de investigadores según lugar de trabajo
Ø Implementación de los programas de educación y concientización
o Área biológica
o Área química
Ø Actividades realizadas
Ø Hallazgos observados y desafíos
Ø En consecuencia, se estableció un programa de educación y difusión diseñado conjuntamente entre el Instituto de Investigaciones Científicas y Técnicas para la Defensa (Min. de Defensa) y la Dirección de Seguridad Internacional, Asuntos Nucleares y Espaciales (Min. Relaciones Exteriores, Comercio Internacional y Culto), dando cumplimiento al Párrafo 8 de la Resolución UNSC 1540.
Ø En forma paralela, también se comenzó, en colaboración con el Programa EXBS de Estados Unidos, el entrenamiento en identificación de mercancías sujetas a control.
Ø Tomando como base la tendencia internacional, hacia el año 2005 se consideraron los lineamientos del Grupo Australia en cuanto a la concientización de la comunidad científica sobre los riesgos que implica el uso dual de las ciencias biológicas.
Antecedentes del programa biológico
Película: Epidemia (Outbreak) 1995 Dustin Hoffman y Cuba Gooding Jr
Implementación de las actividades de educación y divulgación
Ø Auditorio
Investigadores, científicos, institutos de investigación, instituciones académicas, academia de ciencias,
asociaciones profesionales, asociaciones industriales y laboratorios comerciales vinculados con áreas médicas,
farmacéuticas, biológicas, biotecnológicas, y ciencias agrarias entre otras.
Ø Contenido (información) ü Concepto de ADM, particularmente de arma biológica ü Historia del desarrollo y uso de armas biológicas ü Características de un arma biológica ideal ü Regímenes internacionales: CABT, GA, UNSCR 1540 ü Control de exportaciones en Argentina ü Concepto del “doble uso” ü Bioseguridad ü Biocustodia ü Conceptos de ética, códigos de conducta
ü Seminarios ü Cursos ü Charlas ü Posters y presentaciones en Congresos ü Publicaciones
Ø Canal o medio de comunicación
Facultad de Farmacia y Bioquímica (UBA)
Facultad de Odontología (UBA)
Facultad de Ciencias Exactas y Naturales (UBA)
SENASA (Min. Agricultura Ganadería y Pesca)
Facultad de Veterinaria (UBA)
Escuela Superior de Guerra "Tte Grl Luis María Campos"
Algunas instituciones elegidas
Conferencias ü La biocustodia en el laboratorio ü La biocustodia más allá del laboratorio
III Curso Anual de Actualización en Bacteriología Clínica
Área Bacteriología de la Red de Laboratorios Ministerio de Salud - GCBA
Otras actividades
“La biocustodia como herramienta para mitigar riesgos biológicos”
Administración Nacional de Laboratorios e Institutos de Salud “Dr. Carlos G. Malbrán”
Otras actividades (cont.)
“Biocustodia”
3º Taller de Bioseguridad y Biocontención en Sanidad Animal del Grupo Iberoamericano de Bioseguridad"
Cursos y charlas de divulgación
Participaciones en reuniones científicas
“Las zoonosis como armas biológicas”
“The lack of bioseurity policies in Latin American scientific journals as a source of concern for misuse
of life science”
Participaciones en reuniones científicas
“Agroterrorismo”
Revista de la Escuela Nacional de Inteligencia
Publicaciones
“Desafíos para los Laboratorios Biomédicos en Materia de Biocustodia”
International Journal of Biosafety and Biosecurity
ü Revisión y actualización de listados de control ü Control de listados por parte de Aduana ü Respuesta ante incidentes con sustancias químicas ü Entrecruzamiento de datos y unificación de registros ü Difusión sobre la ANCAQ y la Convención
Creación de Grupos de Trabajo 2010
Antecedentes del programa químico
Grupo de Difusión ANCAQ
Ø Integrantes Ø Objetivo del PRECON: Programa de Educación y Concientización Ø Metodología de trabajo Ø Estrategias
Taller: Química para la paz: ética y responsabilidad en
educación
27 – 28 de junio de 2013, Rosario, Santa Fé, Argentina
Participantes: Académicos y científicos Asociaciones científicas Organismos nacionales Representantes de industrias
Ø Dar soporte a las actividades de educación, divulgación, etc vinculadas a la CAQ Ø Desarrollo de herramientas educacionales y materiales para los educadores Ø Crear un aula virtual Ø Conformar un aula itinerante Ø Implementar cursos de entrenador de entrenadores Ø Fomentar la colaboración activa a través del foro de educación en química
Acuerdo entre el Ministerio de Educación y la Autoridad Nacional: Proyecto piloto
Ø Inicialmente se observa escepticismo, luego curiosidad, atención y reconocimiento de la importancia de estos temas.
Ø Muchos desconocen los riesgos asociados al mal uso intencional o inadvertido de la ciencia, que puede afectar la seguridad nacional e internacional.
Ø Se aprecia un interés importante en la audiencia.
Ø En algunos casos la audiencia se transforma en re-emisora del mensaje
Hallazgos observados
Desafíos Ø Lograr que las actividades educativas sean de carácter permanente.
Ø Abarcar en forma integral a los estratos elegidos Ø Evaluar permanentemente el contenido, la estrategia y los medios de comunicación, para modificarlos de acuerdo a las necesidades Ø Valorar el nivel de aprendizaje
Ø Lograr una cultura de responsabilidad en la labor diaria del científico
