la caja de herramientas de la escuela amiga
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Descripcion de la caja de herramientas del programa escuela amiga agosto 2014TRANSCRIPT
Caja de Herramientas
Antecedentes: Resumen de la literatura (3)
Bazan & Kudo (Por publicar)
Caja de Herramientas: Enfoques
• La Caja de Herramientas de Educación Socio-emocionales una propuesta educativa alineada al aprendizajefundamental “Actuar e interactuar con seguridad yética, y cuidando su cuerpo” del Ministerio deEducación.
• Fue elaborada de acuerdo a la perspectiva evolutiva. Esdecir, cuenta con sesiones de aprendizaje ajustadas alas características y necesidades de cada año escolar –tanto en primaria como secundaria.
• Los materiales de la Caja de Herramientas seránempleados en el aula, dentro del horario escolar con elacompañamiento y asistencia técnica de los Equipos deApoyo Especializado de Escuela Amiga.
Caja de Herramientas: Enfoques
• La Caja de Herramientas consta de 198 sesiones que están por serprobadas por los 70,700 escolares que asisten a las 150 institucioneseducativas que conforman Escuela Amiga – ubicadas en los 16distritos de mayor inseguridad ciudadana de Lima Metropolitana.
• La Caja de Herramientas tiene por premisa que la escuela debetrascender el plano cognitivo. Por ello, promueve habilidades que lepermitirán a los estudiantes conocerse, auto-regularse, construirmejores relaciones con los demás, tomar mejores decisiones en susvidas, aprender mejor, reducir la violencia e incluso mejorar el índicede satisfacción con la vida.
• Secuenciado: Desarrolla las habilidades socio-emocionales paso a paso, con sesiones estructuradas.
• Activo: Utiliza una metodología de aprendizaje activo que prioriza la práctica y la experiencia (juego de roles, improvisación,
modelamiento).
• Focalizado: Destina suficiente tiempo a estas actividades. Caja de Herramientas de Educación Socio-emocional
• Explícito: Es explícito en la enseñanza de las habilidades socio-emocionales.
Caja de Herramientas: 198 Sesiones
Caja de Herramientas: Sesiones
Guía de la sesión
• Inicio (Abrebocas)
• Desarrollo(Plato de Fondo)
• Cierre (Digestivo)
Material complementario
• Material para el aula
• Material para el estudiante
Guíacomplementariapara docentes y
padres
• Conceptos clave
• Consejos prácticos para docentes y padres
• Preguntas y respuestas frecuentes
Caja de Herramientas: Sesión tipo (3º Secundaria)
MóduloConmigo Mismo
Habilidad GeneralAutoconciencia
Habilidad EspecíficaAutopercepción
Logro de aprendizaje: Reconozco mis características personales e identificocómo voy formando mi opinión sobre quién soy yo.
Caja de Herramientas: Sesión tipo (3º Secundaria)
Caja de Herramientas: Sesión tipo (3º Secundaria)
Caja de Herramientas: Sesión tipo (3º Secundaria)
Caja de Herramientas: Sesión tipo (3º Secundaria)
Caja de Herramientas: Sesión tipo (3º Secundaria)
Caja de Herramientas: Sesión tipo (3º Secundaria)
Caja de Herramientas: Sesión tipo (3º Secundaria)
Caja de Herramientas:
Caja de Herramientas: