la acentuacion general

INSTITUCIÓN EDUCATIVA MIXTA “HUMBERTO LUNA”

LA ACENTUACIÓN GENERAL

TEMA: La Acentuación General

PRESENTACIÓN

Este módulo auto instructivo está dirigido a los alumnos

del segundo grado del colegio Humberto Luna como

tú!, con la intención de complementar y compartir

información sobre un tema que es sumamente

importante en tu aprender estudiantil, como es, la

acentuación general.

Recordándote su concepto y clasificación y ejercicios

para que practiques, tanto en la lengua hablada como escrita. Esto debido a que,

en el primer caso (lengua hablada), hay palabras que fonéticamente son

prácticamente iguales, sin embargo, dependiendo de en donde se encuentre la

sílaba tónica su significado puede ser muy diferente. Esto también pasa con el

segundo caso, puesto que si, por ejemplo, no conocemos una palabra, y no

sabemos cómo pronunciarla (me refiero a cómo acentuarla), podemos guiarnos

con las reglas de acentuación para pronunciarlas correctamente cuando estamos

leyendo. De hecho, es mucho más frecuente que se de este tipo de

equivocaciones: en la escritura. Puesto que muchas veces podemos no saber

cómo se escribe una palabra pero en cambio sí sabemos pronunciarla

correctamente o sabemos distinguir por ejemplo el “que” del “qué” para pregunta.

OBJETIVOS:

1. Conocer actividades para

desarrollar la acentuación

general y su clasificación.

2. Aplicar la clasificación de

las palabras según su

tildación.

3. Formular actividades

para desarrollar la

acentuación general y su

clasificación.


La acentuación es la parte de la ortografía que nos enseña a poner correctamente

los acentos gráficos a las palabras.

Veamos 4 ejemplos:

Can ta - llo rar - mú si ca - pas tel

AHORA TÚ: Observa la siguiente lista y silabea las palabras:

Cascabel ---- ---- ----

Pared ---- -----

Trabajar ---- ---- -----

Gradas ---- -----

Sílaba ---- ---- ----

Intensidad ---- ---- ---- -----

Parlantes ----- ---- -----

Como es de tu conocimiento en castellano existen reglas generales de

acentuación que nos permiten conocer qué palabras deben llevar tilde (es decir,

llevan acento ortográfico).

Para ello, hay que comenzar por distinguir entre sílabas átonas y sílabas tónicas:

No te olvides que cualquier palabra, independientemente de que se acentúe o no,

tendrá dos tipos de sílabas; la que se pronuncia con mayor intensidad se llamará

sílaba tónica y las demás sílabas átonas.

Si te das cuenta las silabas

en negrita son las sílabas

tónicas y las demás son

átonas.


SEGUIMOS CON MÁS EJEMPLOS:

Teléfono ---- ---- ---- ----

Módulo ---- ---- ----

Buscar ---- ----

Palabra ---- ---- ----

Taza ----- -----

Divide cada palabra en

sílabas y luego encierra la sílaba tónica en

cada caso:

Celular: ………………........

Computadora: …………………………

Ropero : ………………………..

Ladrón: …………………….

Colibrí: ………………………

Locución: ………………………..

última: …………………………

Búngalo: …………………………

Sofrito: ………………………

Pizarrón: ……………………….

Jabalina: ………………………..

AHORA CONOCEREMOS…

a) PALABRAS AGUDAS

Maná – café – maní – murió – Perú

Canción – pasión - estación – mansión – balcón

Estás – mirarás – soñarás – pensarás – Japonés

AHORA TE TOCA A TI


Observando los ejemplos anteriores, responde…

¿A qué se llamarán palabras agudas?

----------------------------------------------------------------

-----------------------------------------------------

¿Cuándo se tildan las palabras agudas?

------------------------------------------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------------------------------------------

Entonces Decimos Que:

EXISTEN TAMBIÉN PALABRAS AGUDAS SIN TILDE…

Veamos los ejemplos a continuación:

Pared

Lugar

reloj

Amistad

Animal

¿Te diste cuenta? La mayor fuerza de voz está en la última

sílaba… Pero…

¿Por qué no se tildan?

……………………………………………………………..

……………………………………………………………..

MUY BIEN LO HICISTE BIEN!... no se tildan porque no

cumplen con la regla, terminan en consonantes y para llevar acento

ortográfico o tilde, deben terminar en vocal o N y S.

Ahora inventa 4 palabras agudas sin tilde…

----------------------

----------------------

----------------------

----------------------

Las palabras agudas son aquellas que llevan la mayor fuerza de voz en la

última sílaba y se tildan cuando terminan en una vocal o en las consonantes

N y S.


Pon la tilde en las palabras agudas

Correspondientes:

Caiman

Corazon

Llorar

Cayo

cajon

lugar

introduccion

pulgar

balcon

mirar

volcan

carton

partir

mejorar

EN LA SIGUIENTE LISTA RECONOCE LAS

PALABRAS AGUDAS Y ENCIÉRRALAS; LUEGO COLOCA LA TILDE EN LAS

QUE CORRESPONDAN:

o alfil

o Parasito

o Prision

o amabilidad

o liberal

o maleta

o supresion

o animal

o playa

o campana

o Raul

o Sofreir

o Picaro

o Fe

o paz

Ten en cuenta que: Los

monosílabos no se consideran

palabras agudas y por regla

general no se acentúan a menos

que se trate de diacríticos.

SEGUIMOS CON EJERCICIOS

Ahora tu solo(a)


Ahora Escribe 5 oraciones con las palabras agudas de los ejemplos

anteriores ¡TÚ PUEDES!

1.-…………………………………………………………………………………….

2.-……………………………………………………………………………………

3.-……………………………………………………………………………………

4.-……………………………………………………………………………………

5.-…………………………………………………………………………………..

CONCLUSIÓN: Las palabras agudas son aquellas que llevan la mayor fuerza de

voz en la última sílaba y se tildarán solamente cuando terminen en vocal o

consonantes N y S, no olvides que todas las palabras llevan acento pero no

todas llevan tilde.

Ahora estudiaremos las palabras Graves o Llanas…

b) PALABRAS GRAVES O LLANAS

Cáncer - árbol – cóndor – débil – lápiz – difícil – azúcar

Canto - hechos – joven - acabado – mañana - amazonas

Observa los ejemplos anteriores, y responde…

¿A qué se llamarán palabras graves o llanas?

……………………………………………………..

………………………………………………………

¿Cuándo se tildan las palabras graves o llanas?

…………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………..

Recuerda que hay algunas excepciones en las palabras

agudas, por ejemplo: las palabras agudas con s final

precedida de otra consonante no se acentúan: Orleans,

robots; y también aquellas terminadas en y como: estoy,

virrey, Uruguay. y otros.


¿Por qué existen palabras graves o llanas sin tilde?

…………………………………………………………………

…………………………………………………………………

Muy bien! estoy segura que lo hiciste bien.


FÍJATE EN ESTE CUADRO, ENCONTRARAS PALABRAS GRAVES CON

TILDE Y SIN TILDE…

Las palabras graves o llanas son aquellas que llevan la mayor fuerza de voz en

la penúltima silaba y se tildan si terminan en cualquier consonante, excepto

N, S o vocal.

Recuerda: Palabras como María, biología,

antropología, jugaría, comería entre otras, son

palabras graves y se acentúan ortográficamente a

pesar de terminar en vocal al ser una excepción a la

regla para romper el diptongo (ia).


SEPARA EN SILABAS LAS SIGUIENTES

PALABRAS Y PON LA TILDE DONDE

CORRESPONDE:

Dolar ---- ----

Util --- -----

Amazonas --- ---- ---- -----

Lapiz ---- ----

Caracter ---- ---- -----

Carcel ---- ----

Abanico --- ---- ---- ----

Azucar --- ---- -----

Antes ---- ----

Arbol ---- ----

Maleta ---- ----- -----

Habil ---- -----

Ahora inventa 5 ejemplos más:

1. --------------------------

2. --------------------------

3. --------------------------

4. --------------------------

5. --------------------------

Veamos ahora que son las palabras Esdrújulas:

c) PALABRAS ESDRÚJULAS

Líquido – cómodo – témpera – carátula – espátula – película

Páncreas – océano – fantástico – católico – penúltimo – teléfono


¿A qué se llamarán palabras esdrújulas?

……………………………………………………..

………………………………………………………

¿Todas las palabras esdrújulas se tildan? ¿Por qué?

…………………………………………………………………………..

CORRECTO! Es regla general que todas las palabras esdrújulas se

tilden.

Ahora tu solo(a)



En los siguientes ejemplos faltan tildes! Colócalos donde corresponda:

Camara

Omnibus

cuadrilatero

Aereo

esdrujula

extasis

tarantula

caotico

telefono

Ahora es tu turno…

ESCRIBE ORACIONES CON LAS SIGUIENTES PALABRAS:

Kilómetro:

1. …………………………………………………………………………………

Título:

2. …………………………………………………………………………………

Cómodo

3. ……………………………………………………………………………………

América

4. ………………………………………………………………………………………

MAS PALABRAS ESDRÚJULAS…

Las palabras esdrújulas son todas las aquellas que llevan la mayor fuerza

de voz en la antepenúltima silaba y se tildan siempre.


Observa los siguientes ejemplos:

cárcel : cár - ce - les

certamen: cer - tá - me - nes

examen: exá - me nes

crimen: crí - me – nes

Lápiz: Lá - pi – ces

Móvil: Mó - vi – les

Hábil: Há – bi – les

Convierte de la misma forma y separa en sílabas los siguientes ejemplos:

1. Árbol : ………………………

2. Útil : ………………………

3. Azúcar : ………………………

4. Cóndor : ………………………

Los adverbios terminados en mente tienen dos sílabas tónicas, la regla ortográfica

de acentuación dice que si el sustantivo lleva tilde, la palabra que se forma al

unirse con el sufijo mente lo conservará de otra manera no se tildará.

Observa los siguientes ejemplos:

Vorazmente

Eficazmente

Audazmente

Bruscamente

Fugazmente

Legalmente

ACLARACION: Las palabras graves o

llanas (con tilde y sin tilde) se convierten

en esdrújulas al convertirlas en plural.

Recuerda: Las palabras esdrújulas

siempre se acentúan. Aunque existen

algunas excepciones y son adverbios

derivados de un sustantivo que terminan

en mente.


¿Te diste cuenta? Son palabras esdrújulas pero no llevan tilde? Escribe

¿por qué?

…………………………………………………………………………………………

Veamos ahora que son las palabras sobresdrújulas…

d) PALABRAS SOBRESDRÚJULAS

Cocínaselo – cómanselo – coménteselo – cómpramelo

Avísamelo – enfríaselo – devuélvamelo – dibújamelo


¿A qué se llamarán palabras sobresdrújulas?

……………………………………………………..

………………………………………………………

¿Cuándo se tildan las palabras sobresdrújulas?

…………………………………………………………………………..

Muy bien!!! Las palabras sobresdrújulas siempre se tildan.


Pronuncia en voz alta los siguientes ejemplos:

Habiéndoseme

Dígaselo

inviérteselo

cuéntaselo

infórmaselo

intrépidamente

juégatela

júntamelo

júramelo

léeselo

llévatelo

Las palabras sobresdrújulas son todas las aquellas que llevan la mayor

fuerza de voz en la tras antepenúltima silaba y siempre se acentúan.


AHORA TÚ SOLO, SUBRAYA LA SÍLABA TRASANTEPENÚLTIMA Y COLOCA

LA TILDE DONDE CORRESPONDA:

manifiestaselo

miraselo

traemela

consiguemelo

democraticamente

robaselo

remiendaselo

debilmente

estilisticamente

eticamente

entiendemelo

docilmente

cuelgaselo

AHORA ESCOGE 4 PALABRAS Y LUEGO ESCRIBIMOS ORACIONES:

1.-………………………………………………………………………………………

2.-………………………………………………………………………………………

3.………………………………………………………………………………………

4.……………………………………………………………………………………

POR ÚLTIMO UN CUADRO

RESUMEN…

Recuerda: En el caso de adverbios creados a partir de adjetivos con el

sufijo-mente, sólo se acentuarán en el caso de que el adjetivo lleve la tilde

por sí solo. Por ejemplo, la palabra difícilmente lleva tilde puesto que el

adjetivo del que está formada (difícil) también la lleva, sin embargo,

efectivamente no la lleva ya que tampoco la tiene efectiva.


EVALUACIÓN

Nombre: ---------------------------------------------------------------------- Grado.- ---------

ESCRIBE TRES PALABRAS EN CADA CASO Y

SEPÁRALAS EN SÍLABAS:

Agudas:

……………………… :

……………………… :

……………………… :

Graves:

…………………… :

…………………… :

…………………… :

Esdrújulas:

…………………… :

…………………… :

……………………. :

Sobresdrújulas

……………………. :

……………………. :

……………………. :

2- RELACIONA CADA PALABRA CON SU CONCEPTO:

(a) Palabras agudas

(b) Palabras graves o

llana

(c) Palabras

esdrújulas:

( ) Son todas las palabras

que se atildan en la

antepenúltima silaba.

( ) se tildan en la penúltima

silaba cuando terminan en

cualquier consonante,

excepto N, S o vocal.

( ) se tildan en la última

silaba, cuando terminan en

una vocal o en las

consonante N y S.

Ahora tu solo(a)


3 - CLASIFICA LAS PALABRAS Y UBÍCALAS EN EL RECUADRO:

4 - INDICA SI LAS SIGUIENTES PALABRAS SON AGUDAS (A),

LLANAS (L), ESDRÚJULAS (E) O SOBREESDRÚJULAS (S):

1) Torpemente

2) Esdrújula

3) Llana

4) Aguda

5) Monólogo

6) Gravitación

7) Palabra

8) Libro

9) Voluntariado

10) Contenido

11) Fantástico

12) Cómetelo

Diploma Cámara Atención

Cartel Cárcel

Bolígrafo

Periódico

Sombrero

Sillón

Agudas

…………………………….

…………………………….

…………………………….

Graves

…………………………

………………………

………………………….

Esdrújulas

…………………………………

…………………………………..

………………………………..


13) Brújula

14) Tableta

15) Lágrima

16) Bélgica

17) Informático

18) Reedición

19) Letrado

20) Psicólogo

21) Campeón

22) Papel

23) Bólido

24) Balada

25) Volante

26) Bravura

27) Ratón

28) Lámpara

29) Actualizar

30) Rotar

31) Iluminar

32) Terminar


5 - SEGÚN LA SÍLABA TÓNICA, CLASIFICA LAS SIGUIENTES PALABRAS

EN AGUDAS, LLANAS, ESDRÚJULAS O SOBREESDRÚJULAS

AGUDAS LLANAS ESDRÚJULAS SOBREESDRÚJULAS

______________ _______________ _______________ ______________

______________ _______________ _______________ ______________

______________ _______________ _______________ ______________

______________ _______________ _______________ ______________

______________ _______________ _______________ ______________

……………………………………….. ………………………………………………….

PREGUNTAS DE AUTOEVALUACIÓN, MARCA LA CARITA QUE CREES

CORRECTA…

1. ¿Te pareció interesante el módulo de acentuación general?

2. ¿Consideras que aprendiste sobre la acentuación general?

3. ¿Desde ahora podrás reconocer las palabras según su

tildación?

4. ¿Te resultaron fáciles los ejercicios?

5. ¿Todo lo aprendido, crees que te sirva para la vida?

6. Califica todo el trabajo

reloj, safari, cántaro, pelícano, cristal, prepáranoslos, cárcel, grave, política,

melón, amar, inválido, café, revólver, ordenador, filósofo, difícil,

sorpréndemela, cómpratelo, canta, ayúdamelo.

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