UNIVERSIDAD ALAS PERUANASFACULTAD DE MEDICINA HUMANA Y CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE OBSTETRICIA

Reglas de Acentuación I1. Palabras agudas

Tienen la mayor fuerza de voz en la última sílaba y llevan tilde si terminan en n – s – vocal.

Perú = Pe – rú encontrarPalabras Palabras

campeón = cam – pe – ón tenedoragudas agudas

maní = ma – ní bondadcon tilde sin tilde

París = Pa – rís Brasil

2. Palabras gravesTienen la mayor fuerza de voz en la penúltima sílaba y llevan tilde todas, excepto aquéllas que terminan en n – s – vocal.

In – fér - til lapiceroPalabras Palabras

Ár – bol sillagraves graves

tó – rax puertacon tilde sin tilde

ál – bum mochila

3. Palabras esdrújulasSon las palabras que presentan la mayor fuerza de voz en la antepenúltima sílaba y todas llevan tilde.

Divide e indica la sílaba tónica

Brujula ________________________Metodo ________________________Celula ________________________Aritmetica ________________________Quimica ________________________Algebra ________________________

4. Palabras sobreesdrújulasSon las palabras que presentan la mayor fuerza de voz antes de la antepenúltima sílaba y todas llevan tilde.

entrégaselo devuélvemelo regálasela

Reglas de Acentuación II

TILDE DIACRÍTICA

Existen algunos monosílabos y polisílabos que, a pesar de tener la misma escritura y pronunciación, no tienen la misma función gramatical. Para distinguir el valor gramatical de cada uno de ellos se usa la tilde diacrítica.

Tú recuperarás muy pronto tu dinero.Pron. Adj.

→ MONOSÍLABOS

Sólo tú disfrutas vivir tan solo.Adv. Adj.

→ POLISÍLABOS

MONOSÍLABOS (CON TILDE DIACRÍTICA)

Él Pronombre Las cosas las trajo él.El Artículo El amor de mi vida has sido tú.

Tú Pronombre Tú y sólo tú puedes entenderme.Tu Adjetivo Me gusta tu manera de hablar.

Mí Pronombre Las cosas serán todas para mí.Mi Adjetivo Mi casa es tu casa, amiga mía.

Sí Afirmación Sí, yo escribí aquello.Sí Pronombre Lo quiere todo para sí.Si Condicional Volveré si tú me lo pides.

Sé Verbo “ser” sé tú mismo, no imites.Sé Verbo “saber” Sólo sé que nada sé.Se Pronombre El hombre se quedó callado.

Té Sustantivo Alcánceme un té de buena marca.Te Pronombre Yo te necesito en verdad mucho.

Dé Verbo “dar” Quiere que le dé un premio.De Preposición Viene de Barranco.

Más Cantidad Cada día te quiere más.Mas Conjunción Hazlo, mas no te quejes.

Ó Entre dígitos tiene entre 30 ó 35 años.O Entre palabras Vendo o alquilo lote amplio.

Qué Interrogativo ¿Qué sucedió ayer, amigo?Qué Exclamativo ¡Qué difícil es todo esto!Que Conjunción Yo sé bien que tú volverás.Que Relativo Las cosas que yo sé son muchas.

Quién Interrogativo ¿Quién te dijo eso?Quién Exclamativo ¡Quién pudiera ser inmortal!Quien Relativo La mujer de quien te hablé.

Cuál Interrogativo ¿Cuál es tu casa?Cual Relativo Era bella cual ensueño.

Cuán Interrogativo ¿Cuán grande es su amor?Cuan Relativo Se tendió cuan largo era.

Reglas de Acentuación III

POLISÍLABOS (CON TILDE DIACRÍTICA)

Aún Todavia Aún es temprano, ven.Aun Adverbio Aun en la muerte, lo sigue.

Sólo Adverbio Sólo quiere quererte.Solo Adjetivo Vive ahora muy solo.

Éste Pronombre Éste no confía en nadie.Este Adjetivo Este amor tan puro.

Ése Pronombre Ése no fue un buen día.Ese Adjetivo Ese año fue bueno.

Aquél Pronombre Aquél no sabe nada.Aquel Adjetivo Aquel día inolvidable.

Dónde Interrogativo Dónde se ha quedado él.Donde Relativo Vivió donde más le gustó.

Cuándo Interrogativo ¿Cuándo volverás?Cuando Relativo Llegó cuando debía.

CuántoInterrogativo ¿Cuánto dinero tienes?CuántoExclamativo ¡Cuánto sabes, amigo mío¡CuantoRelativo Hizo cuanto pudo.

Cómo Interrogativo ¿Cómo lo supiste?Cómo Exclamativo ¡Cómo has cambiado, Ana¡Como Relativo Te quiero como antes.

Y se divide en

HOMOSÍLABICO HETEROSÍLABICO

Que presenta Que se caracteriza por

Originado

FENÓMENOS VOCÁLICOS

de

comocomo

Grupos y Fenómenos Vocálicos

GRUPO VOCÁLICO

El encuentro o concurrencia de 2 o más sonidos vocálicos en una palabra.

es

La unión de dos o más vocales en una emisión de

voz

SEPARACIÓN

La separación de dos vocales contiguas para formar

sílabas distintas.

UNIÓN

DIPTONGO TRIPTONGOHIATO

Ejm:

- viu – da

- can – ción

- Lau - ra

Ejm:

- Hioides - des

- Huau – ra

- Pa – ra - guay

Ejm:

- a / é – re / o

- bo – he – mio

- bo / hí / o

DIPTONGO

La unión de dos vocales que

forman una misma sílaba.

es

y se divide en

CRECIENTEHOMOGÉNEOS DECRECIENTE

VC+ VC VC+ VAVÁ+ VC

VA+ VCVC+ VÁ

IU = viu – da

UI = cui – da - do

IA = an - sia

IE = cie – lo

IO = biom – bo

UA = guar - dia

UE = hue – vo

UO = cuo - ta

AI = ai - re

AU = sau – na

EI = pei – ne

EU = eu – ro

OI = he – roi – co

OU = bou

TRIPTONGO

La unión de tres vocablos en una sola emisión de voz.

es

VC + VA + VCVC + VÁ + VC

IAI = a – pre – ciáis

IEI = a – ca – ri – ciéis

IOI = hioi – des

IAU = biau – ri – cu - lar

IEU = ha – liéu – ti – co

IOU = tiou – re – a

UAU = huau - ra

UAI = a – guai - tar

UEI = buey

CHAU - FA

HUAU - RA

a) La letra “H” entre vocales no impide la formación del diptongo :ahu – yen – tar

b) No hay diptongo en: ti – í – to = /ti – í – to/ ; que – na = /ké – na/ ; gue – rra

= /gé - r a /

c) La “y” al final de palabra representa la vocal “i” : con – voy.

CASOS ESPECIALES

HIATO

Separación de dos vocales para

formar sílabas distintas.

es

y se divide en

SIMPLE ACENTUAL

VA + VA VÁ + VA

VA + VC VC + VA

AÍ = ma – ní – a

AÚ = la / úd

EÍ = en – gre / í - do

EÚ = fe / ú - cho

OÍ = he – ro / ís - mo

OÚ = as – tro/ hún – ga -

ro

ÍA = bu – jí/a

ÍE = a – jí /es

ÍO = bo/ hí/o

ÚA = gan - zu/a

ÚE= ac – tú /e

ÚO = dú /o

AA = a / a - rón

EE = re / hén

OO = lo / or

AE = is – ra / el

AO = ca / os

EA = al – ba – ce /

a

EO = an – te / o -

jos

ACTIVIDADES

I. Divide en sílabas las siguientes palabras, ubique la sílaba tónica en un círculo e identifique la clase de palabra (aguda, grave, esdrújula y sobresdrújula).

PALABRA SILABEO TIPO DE PALABRA SEGÚN EL ACENTO

1 PENSAMIENTO2 VERANEO3 DARÍO4 REHÚSA5 REHUSÓ6 COHIBIDO7 AULA 8 LICUÁIS 9 PARAGUAY10

CAÓTICO

11

HÉROE

12

MIEDO

13

MOISÉS

14

SONREÍR

15

PASCUA

16

REVOLVÁIS

17

EXHALACIÓN

18

CUIDADO

19

JESUITA

20

ESTOICO

II. A las siguientes palabras no se les ha colocado la tilde (no todas la llevan). Determine si la palabra es aguda o grave.

1. etnografia___________________________________________________

2. atun___________________________________________________ 3. carreta ___________________________________________________ 4. Ortiz ____________________________________________________ 5. mendigo ___________________________________________________ 6. llevaron ___________________________________________________ 7. fue ___________________________________________________ 8. ermita ___________________________________________________ 9. pan __________________________________________________10. sol ___________________________________________________

III. Coloca las tildes en las palabras que creas conveniente.

1 Limpiatelo 11 Mitico 2

1

Fragil 31 Album

2 Ufano 12 Aereo 2

2

Hostil 32 Llevaron

3 Rehen 13 Heroe 2

3

Baul 33 Vinieron

4 Dirijalo 14 Hamaca 2

4

Versatil 34 Hipocresia

5 Inutil 15 Diafano 2

5

Frio 35 Huerto

6 Decimo 16 Ruinoso 2

6

Interes 36 Aseo

7 Portico 17 Margen 2

7

Leido 37 Resumen

8 Llantén 18 Examen 2

8

Razon 38 Caracter

9 Escoces 19 Amaron 2

9

Llorar 39 Caracteres

10 Musico 20 Explosion 3

0

Ductil 40 condiciones

IV. Colocar la tilde correctamente:

1. El miedo es una emociontipica.

2. En la alegria y en la colera predomina la exaltacion.

3. Nestor canta, rie y llora.

4. El transito de vehiculos es intenso.

5. Eliasmurio de una profunda herida en el torax.

6. Victor compro un lapiz Faber para el ultimo examen de Quimica.

7. Trabajan en el desvio de la viaferrea.

8. Las mayusculastambien se tildan.

9. El arbitro llegara a Mexico la vispera de la competencia futbolistica.

10.Alcanzame esa ganzua para abrir el baul.

11.El ejercito de Cesar derroto a los pueblos barbaros.

12.Angel dibujo a dos aguilas volando.

13.Compro una lamparaultimo modelo.

14.La helice del helicoptero esta averiada.

15.Felix y Verónica hicieron un rapido viaje al tropico.

16.Te prohibo que cortes esas raices.

17.Ursulagano el campeonato de Matematica.

18.Premia el esfuerzo como el unico camino al exito.

19.Las practicas tendran una duracion de dieciseisdias.

20.La multa de transito que le impusieron le parecio exorbitante.

21.Una autentica reforma tiene que comprometer a todos.

22.Jose Leonardo Ortiz Salcedo es un  procer de la independencia del Peru.

23.El    proximomiercoles llegaran los libros del plan lector.

24.Angel visito el cuartel del ejercito.

25.No busques la paginaveintiseis.

26.Quiero oirte hablar, verte sonreir.

27.Llovia sin cesar. Hacia mucho frio.

28.El rio Amazonas nace en nuestro pais.

29.Aprender la leccion a ultima hora es dificil.

30.La avaricia era un vicio que Walter no conocia.

31.Jose y Juan llegaran por viaaerea.

32.La unica puerta del ómnibus se abria con el viento.

33.Cada fracaso le enseña al hombre algo que necesita aprender.

34.Luis me dijo que recienvendria el proximo martes o miércoles.

35.Pense que habias sido detenido por la policia.

36.Me avisas cuando Carlos llame por telefonoestare en la biblioteca.

37.Cuando Andres dio el primer paso, una viboraaparecio en la orilla.

38.Los medios de transporte pesado como el camion y el ómnibus han sido

reemplazados por vehiculos livianos como el automóvil y la camioneta.

39.Te acompaño en los momentos más dificiles de tu vida y asi se convirtió en tu

angelguardian. Pobre Davila cuanto lo extrañaras. Averigüe el motivo de su

viaje y me entere que los demeritos y los pocos exitos que habia logrado en su

trabajo lo habian obligado a ello.

V. Pon en singular las siguientes palabras:

Jardines Mamás

Autobuses Esquís

Canciones Arneses

Amores Catalanes

Controles Felices

Fáciles Exámenes

Mármoles Tintas

Ángeles Pinos

Céspedes Jueves

Dictámenes Alcázares

VI. Forma el plural de las siguientes palabras:

Resumen Germen

Cáliz Joven

Estéril Mágico

Cárcel Apéndice

VII. En la familia de cada una de las siguientes palabras hay un adjetivo que es la palabraesdrújula. Escríbelo correctamente:

Tragedia Fantasía

Ortografía Ironía

Siete Biología

Filosofía Lengua

SOPA DE LETRAS

VIII. Encuentra diez palabras agudas y diez graves. Luego escríbelas y pon la tilde, si corresponde.

S D F G G Q S R A V I O N R FL K A M I S T A D D T A L G MJ G F E G N E L I V S O A J CR E F R A N S H V O R A Z L OU S T R N D O X I F T P O O YA P O S T A R G N E G A R C IT I Y V E B O A A S E Q D R AJ A M A S D D R P L R R O C XA N U R I N C O N Y A S O F AU X A B O X Y M V T N A A A SL S A O O X Y A V Q P A S F SA C W L T D S L I C O F R E S

AGUDAS GRAVES

IX. Coloca las tildes donde sea necesario.

1. El es su intimo amigo, intimo con Andres en el colegio.

2. Al regresar de la calle me entere del problema, pero me calle.

3. Interpreto bien su papel, no hay duda que como actor es un buen interprete.

4. El guardian dice que no se permite que anden por el anden.

5. Ahora yo habito lo que antes Ines habito.

6. Eliana libro una magnifica campaña a favor del libro.

7. Como me dieron un pase para la funcion, pase sin problemas.

8. Hace tiempo que Alberto trabajo en esa fabrica que ahora fabrica artefactos

electricos.

9. Pepe se encontraba sin animo el sabado y a diferencia de otras veces no animo

el partido.

10.Me jubilo a los sesenta años, a la misma edad que se jubilo mi padre.

11.En esa serie, al final, el ultimo soldado ultimo al enemigo.

12.No se publico la noticia para que el publico no se enterara.

13.En el termino de ocho dias, Alfred termino el trabajo.

14.Ella practico ayer matemática, ahora practico yo.

15.Esta mejor, al verlo muy bien y alegre yo tambien me alegre.

16.Por la humedad se oxido, ahora con lija le quito el oxido.

17.Quisiera salir contigo, mas aun no puedo hacerlo.

18.Pidele que te de lo que hace mas de un mes te ofrecio.

19.Su visita fue una gran sorpresa para mi.

20.Deseo mas ayuda, mas no promesas.

AUTOEVALUACIÓN

1. ¿Qué palabra no debe llevar tilde?

a) seb) el

c) tud) fe

e) mas

2. ¿Qué palabra puede llevar tilde?

a) fuib) dio

c) Diosd) fue

e) mas

3. Oración bien tildada:

a) Quiero másb) ¿Té ayudo?

c) Ten féd) Fuí el mejor

e) N.A.

4. Oración mal tildada:

a) Sírveme un téb) Sé más que élc) Es más que tú

d) Fué el mejore) N.A.

ACTIVIDADES III. Escoge y escribe

1. ¿ .......................... plata te has gastado?cuánta / cuanta

2. El libro ........................ compré ayer ¡........................ interesante es!qué / que qué / que

3. ¿ .......................... ha botado estos papeles al piso? .......................... haya sido, quién / quien quién / quien........................... los recoja.

qué / que

4. Tere, ¿ ............................ estás? ¿ .......................... ? ¡No te oigo!

dónde / donde cómo / como

5. ¿ ......................... disco te gusta más?cuál / cual

6. Los libros están .............................. tú los guardaste.dónde / donde

7. ........................... siempre, tú llegaste tardísimo.cómo / como

8. Alicia olvidó darme su dirección, lo ........................ era muy importante.cuál / cual

II. Coloca las tildes que faltan en las siguientes oraciones

1. ¿Habeis encontrado facil el examen de Gramatica?

2. Si no permaneceisinmoviles la foto saldra mal.

3. Cuando averigüeis el titulo de la novela, decidmelo.

4. Se ha ido y no se adonde.

5. Yo solo se que no estuvo el miercolesaqui.

6. Yo solo he dicho la verdad.

7. Iba ya solo en todo el vagon.

8. Solo hemos arreglado el sofa.

9. Si no le llamas la atencion, se reserva para si la mejor parte.

10.Si, eso es mas conveniente para todos nosotros.

11.Ni el ni nadie conoce la verdad.

12.Dele una pildoradespues de comer.

13.Resolvi solo dos problemas.

14.Aun no ha venido nadie, ni aun el portero.

15.Elte me quita el sueño igual que el cafe.

16.¿Vas a regalarme eso a mi?

17.¿Tu conoces a ese fotografo?

18.He comprado varios collares y este es para ti.

III. Escribe las siguientes oraciones en el formulario, escribiendo las tildes que faltan.

1. El es un gran chico; el sabe lo que hace; el es mi amigo.

2. Yo tengo mi libro; el tiene el suyo.

3. El primer premio y el segundo son poco para el.

4. Tu recibiras tu parte como los demas.

5. Tu no tienes miedo, tu eres un valiente; tu eres un ganador.

6. Tu sabes bien lo que yo aprecio a tu padre y a tu madre.

7. A mi me gusto mucho tu regalo.

IV. Escribe mí (pronombre personal) o mi (determinante posesivo), según corresponda.

1. __ madre tiene un regalo escondido para ___ .

2. No he traído ___ traje de baño.

3. A____ no me gusta nadar.

4. ___ mesa de trabajo está muy desordenada.

5. Yo no creo que sepas muchas cosas sobre ____ .

6. Pasé toda ___ juventud en un pueblo de la costa.

7. A ____ me parece que en casa hace mucho frío.

8. ____ profesora me escogió a para responder a las preguntas.

V. Escribe las siguientes oraciones en el formulario, escribiendo las tildes que faltan.

1. Tuvieron sus mas y sus menos, mas luego terminaron amigos.

2. Te diría mas cosas, mas no puedo hacerlo.

3. A mas triunfos, mas y mas felicitaciones.

4. Solo pido a Dios que no me quede solo.

5. Lo que mas me gusto fue aquel solo de acordeon.

6. Solo tu puedes conseguir esa meta.

7. Aun no se habían sentado algunos, cuando llego el primer gol.

8. Con tu consentimiento, y aun sin el, ire de todos modos.

9. Ni aun la oposicion estaba de acuerdo en ese punto.

10.¿Que por que no vengo? Pues porque no puedo.

11.El mal momento por que yo atravieso es evidente.

12.Te digo esto porque se muy bien elporque del asunto.

13.¡Por que no te estarías callado!

VI. Escribe aún (todavía) o aun (incluso), según corresponda.1. El camión de la mudanza no ha descargado todas las cajas.

2. Ni viéndolo me lo termino de creer.

3. no he comprado nada en las rebajas.

4. siendo muy temprano cuando me levanté, no tenía sueño.

5. ¿Cuánto tardarás en devolverme los discos que te presté?

6. Se baña en la playa en los días de lluvia.

7. no ha llegado el tren de las doce.