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Manual para padres de familia que pertenecen Forjadores de la Patria. Ciclo escolar 2013-2014TRANSCRIPT
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PREESCOLAR CICLO ESCOLAR 2011-2012
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Complejo Educativo Forjadores de la Patria
Preescolar
Manual para Padres y Alumnos
2013-2014
Educando al niño de hoy
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Darle buena educación al niño de hoy…
y el anciano de mañana jamás la abandonara.
Misión Complejo Educativo Forjadores de la Patria se compromete a:
Contribuir en el proceso del desarrollo integral del niño, creando un ambiente
organizado y de excelencia académica en el que vivan experiencias que ayuden en
el proceso de aprendizaje, llevando al alumno a un crecimiento personal, sustentado
en la práctica de disciplinas del conocimiento y valores universales guiados por Dios.
Fomentar en el niño la seguridad y confianza para mantener una autoestima positiva,
que los lleve a desarrollar y manejar el diálogo eficazmente para resolver problemas
de diversa naturaleza que fortalecen la convivencia en el aula, la escuela y fuera de
ella; impulsando los valores de la cultura y protección del ambiente; desarrollando
actitudes que estimulen la educación física y práctica del deporte para crear la
preservación de la salud; reconocer que vivimos en una comunidad con rasgos
culturales diversos y experiencias que enriquecen nuestro conocimiento cultural.
Que adquiera el valor fundamental de continuar con su educación en las diferentes
etapas de su vida y de realizarse como un ciudadano de carácter integró y
responsable con participación activa en su comunidad y comprometido con su
Patria, logrando alcanzar una vida personal y familiar plena.
Nuestra comunidad escolar se encuentra favorecida por el entorno natural que nos
rodea en la que existe una variedad de flora y fauna inigualable; trabajamos en el
desarrollo de la lengua oral y escrita en la que se incorpora una segunda lengua;
realizamos situaciones que demandan el uso de sus conocimientos y capacidades
para construir nociones matemáticas; creemos en la formación de individuos con
buen carácter que los distinga de los demás y en la importancia de la participación
activa de los padres de familia como apoyo para logar cumplir con nuestros
propósitos.
I. NUESTRA MISIÓN Y NUESTRA FILOSOFÍA
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Filosofía del Aprendizaje
Creemos que el aprendizaje empieza en un medio ambiente seguro y con valores.
Creemos que el aprendizaje es una experiencia cooperativa que incluye el
compromiso del alumno, la ayuda entre compañeros, la guía del maestro y el apoyo
de los padres.
Creemos que el aprendizaje se da de una manera más exitosa en un ambiente de
aceptación que les permita a los alumnos cuestionar y experimentar manteniendo una
autoestima positiva.
Creemos que los alumnos tienen distintos estilos de aprendizaje pero las necesidades
básicas son universales.
Creemos que todos los alumnos necesitan maestros capacitados, bondadosos y justos
que establezcan expectativas claras y razonables que reten a cada alumno a
alcanzar su potencial.
Creemos que los alumnos necesitan un espacio de estructura y orden, con horarios y
procedimientos que fomenten el éxito.
Creemos que al forjar un carácter íntegro en los alumnos, podrán alcanzar una vida
personal y familiar plena.
Creemos que cada alumno puede llegar a ser un ciudadano responsable con una
participación activa y comprometida con su Patria.
EL ROL DE LOS PADRES
Nosotros reconocemos a los padres como los principales educadores de sus hijos.
Se espera que los padres muestren una actitud de respeto y apoyo hacia la escuela,
los maestros y el proceso educativo mediante:
Apoyo al programa de formación de carácter;
Apoyo a las reglas de la escuela mencionadas en este manual;
Participación plena en los programas que la escuela desarrolla para apoyar la
educación de sus hijos.
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Debido a situaciones que pueden surgir en el proceso educativo y porque es imposible
prever todas las circunstancias que se presenten, la escuela se reserva el derecho de
resolver situaciones que no estén especificadas en este manual.
Este manual podrá ser modificado por la escuela después de dar aviso a los padres de
la fecha en que entran en vigor los cambios. Se requiere que todos los padres de
familia firmen una forma en donde declaran que han leído las reglas mencionadas en
este manual y están de acuerdo en seguir estas reglas. Esta forma se firma al iniciar el
ciclo escolar.
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PROYECTO EDUCATIVO
El plan de estudios incluye los objetivos del programa y las actividades didácticas
planeadas por los maestros basados en el horario diario, la disponibilidad y uso de
materiales, transición entre actividades y la manera en que se implementan las rutinas
diarias. Se espera que los niños pequeños aprendan a través de la manipulación
activa y positiva de su medio ambiente y de experiencias concretas que contribuyan
al desarrollo de competencias.
La meta de la escuela es enfatizar experiencias del aprendizaje concretas y alcanzar
los siguientes objetivos:
a. fomentar una identidad personal positiva
b. fomentar el desarrollo del carácter
c. animar a los niños a pensar, razonar, cuestionar y experimentar
d. desarrollar habilidades de socialización
e. fomentar el desarrollo del lenguaje
f. fortalecer el desarrollo físico
g. fomentar la expresión y apreciación artísticas
A continuación presentamos, de manera más detallada, nuestro plan de estudios
anual:
1º DE PREESCOLAR
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN:
Reconocer el nombre, sonido y figura de consonantes y vocales cortas
Trazo de vocales y consonantes con mayúsculas y minúsculas
Vocabulario por temas que incluyen colores, figuras geométricas, animales,
transporte, países, auxiliares de la comunidad, salud, seguridad, buenos
modales y ciencia
II. PLAN DE ESTUDIOS
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PENSAMIENTO MATEMÁTICO:
Contar del 1 al 30
Conceptos numéricos del 1 al 15
EDUCACIÓN ARTÍSTICA:
Música
Arte y Manualidades
EXPLORACIÓN DEL MEDIO
DESARROLLO PERSONAL
2º DE PREESCOLAR
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN:
1. Fonética y Lectura:
Reconocer nombre, sonido y figura de consonantes y vocales largas y cortas
Pronunciación de mezclas y palabras con una o dos vocales
Lectura de enunciados e historias con palabras de una y dos vocales
2. Escritura Cursiva:
Escribir letras, combinación de letras y palabras
Escritura de su nombre
3. Poesía:
28 poemas y juegos memorizados
4. Lenguaje:
Vocabulario por temas que incluyen colores, figuras geométricas, animales,
transporte, países, auxiliares de la comunidad, salud, seguridad, buenos
modales y ciencia
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PENSAMIENTO MATEMÁTICO:
Reconocer y contar números del 1-100
Conceptos numéricos del 1-20
Números antes y después del 1-20
Números mayores y menores del 1-20
Sumas 1+1 hasta 9+1
EDUCACIÓN ARTÍSTICA:
Música
Arte y Manualidades
EXPLORACIÓN DEL MEDIO
DESARROLLO PERSONAL
3º DE PREESCOLAR
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN:
1. Fonética y Lectura
Reconocer nombre, sonido y figura de consonantes y vocales largas y cortas
Mezcla de sonidos de palabras de una y dos sílabas
Introducción a reglas de fonética y sonidos especiales
Lectura de enunciados e historias de doce libros que contienen palabras con
una y dos vocales y sonidos especiales
2. Escritura Cursiva:
Letras, combinaciones, palabras y enunciados
Nombre completo
3. Lenguaje:
Reconocer enunciados a través de letras mayúsculas y signos de puntuación
4. Poesía
Memorización de 13 poemas
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EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MEDIO:
Plantas
Animales
La Tierra y el Espacio
DESARROLLO FÍSICO Y DE LA SALUD:
Salud y biología humana
Prevención de accidentes
Higiene
Comida saludable
PENSAMIENTO MATEMÁTICO:
Reconocer, contar y escribir 1-100
Conceptos Numéricos 1-100
Números antes y después 1-100
Números mayores y menores 1-100
Contar y escribir por decenas hasta 100
Contar y escribir de cinco en cinco hasta 100
Contar y escribir de dos en dos hasta 100
Secuencias numéricas de 1 en 1
Relación número-palabra 1-10 y primero-décimo
Valor de monedas y billete de un dólar
Uso del reloj
Uso del calendario
Días de la semana
Resolver problemas de suma en un paso
Comienzan a restar
EDUCACIÓN ARTÍSTICA:
Música
Arte y Manualidades
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PROGRAMAS DE APOYO
Este año, para fortalecer la convivencia social, el amor por la lectura, el espíritu
estudiantil, el desarrollo de un carácter apropiado y la asistencia constante en los
alumnos, se implementarán los siguientes programas:
1. Carácter
2. Academic Achievement
3. Rooster Award
4. Colorín Colorado
FESTIVALES
1. Festival Navideño
2. Festival día de las Madres
ÚTILES Y MATERIALES
La escuela provee a los padres con una lista de material que los alumnos necesitarán
durante el ciclo escolar. Estos materiales se escogieron pensando en los niños y lo que
es mejor para cada etapa de su desarrollo. Les pedimos no cambiarlo.
EVALUACIONES
El programa de la escuela está diseñado para llevar a cabo evaluaciones sistemáticas
que permiten valorar el desarrollo académico, físico, social y emocional del niño.
La evaluación del alumno se basará en las observaciones de la maestra, desempeño
diario, participación en clase y esfuerzo. Los padres podrán ver esta evaluación los días
programados por la escuela para entrega de evaluaciones en 5 momentos durante el
ciclo escolar.
En caso de que hubiera algún comentario o duda en cuanto a esta evaluación,
pueden solicitar en Dirección una cita con la maestra del niño(a).
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ADMISIONES
La escuela establece procedimientos de inscripción y políticas de admisión.
1. Examen de admisión/Clase de observación
Se programarán clases de observación para los alumnos que deseen ingresar a
preescolar. Durante estas clases, las maestras observarán al alumno para determinar si
cuenta con las habilidades necesarias para adaptarse al trabajo de grupo.
2. Cita con Dirección General
Después de realizada la clase de observación, deberá programarse una cita con la
directora para platicar acerca de los resultados de la observación. De igual manera,
se les presentará el material que utilizarán sus hijos y la filosofía de la escuela en cuanto
a disciplina.
En esta cita se determinará si el alumno es admitido o no.
3. Inscripción
Una vez autorizada la inscripción del alumno, deberán presentar los siguientes
documentos para que se le pueda inscribir:
1. Carta de buena conducta (excepto alumnos que ingresan a 1º de Preescolar)
2. Carta de no adeudo de la escuela anterior (excepto alumnos que ingresan a 1º
de Preescolar)
3. Acta de nacimiento original y dos copias
4. Cartilla de vacunación y una copia
5. CURP original y una copia
6. Constancia de estudios ciclo anterior (excepto alumnos que ingresan a 1º de
Preescolar)
7. 6 fotografías tamaño infantil a color, con fondo blanco con uniforme escolar.
Condiciones Generales de Admisión
El alumno es admitido a la escuela con el entendido de que el alumno aprenderá y
seguirá las reglas y será educado en un ambiente de orden y disciplina. En algunos
casos, el alumno será admitido a prueba, dependiendo de su desempeño en una o
varias evaluaciones internas posteriores. Si un niño tiene necesidades (académicas, de
conducta, etc.) que no puedan ser atendidas por la escuela de una manera
razonable, se le podrá negar la inscripción.
III. PROCEDIMIENTOS ADMINISTRATIVOS
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Asignación de Grupos
La escuela se reserva el derecho de ubicar al alumno en el grupo que considere más
conveniente para el alumno.
HORARIOS
Las oficinas de la escuela están abiertas de lunes a viernes de 8:00 AM a 2:30 PM. El
horario de clases para Preescolar es de 9:00 AM a 1:00 PM. Los niños podrán ingresar a
las instalaciones a partir de las 8:40 AM, excepto aquellos que cuenten con horario
extendido.
ASISTENCIA
FALTAS/RETARDOS/RETIRARSE DE LA ESCUELA
Una asistencia regular es requerida por el programa para construir el fundamento de
una experiencia educativa exitosa. Ni la escuela, la dirección o maestras son
responsables de asegurar la asistencia de los alumnos; esto es responsabilidad de los
padres del niño(a).
Con el fin de promover la asistencia regular de los alumnos, la escuela premiará
mensualmente a los niños con asistencia perfecta.
Excepto en casos de emergencia determinados por la Dirección, el alumno sólo podrá
salir de la escuela con personas autorizadas previamente por los padres del alumno,
de manera escrita o verbal. Esta persona deberá presentar una identificación antes de
que la escuela le entregue al niño.
ASISTENCIA/AVISOS A LA ESCUELA
Faltas
Si el alumno está enfermo o no puede asistir a la escuela por otra razón, los padres
deberán llamar a la escuela durante esa mañana para informar de la falta.
Retardos
Los primeros minutos del día son los más importantes para establecer un buen ritmo de
trabajo durante ese día. Los retardos privan al alumno de la oportunidad de un buen
inicio e interfieren con el progreso, interrumpiendo a la maestra y al grupo en general.
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Los alumnos que lleguen después de las 9:00 AM podrán entrar a clases pero se
contará como retardo. Si el alumno va a llegar tarde, los padres deberán llamar a la
escuela avisando del retraso.
No se permitirá la entrada a los alumnos que lleguen después de las 9:15 AM. Si no
notificaron a la escuela del retraso.
Justificantes Médicos
Si un alumno falta tres días o más, o no puede participar plenamente en las
actividades de la escuela, deberá presentar un justificante médico.
Ausencias Prolongadas
Es necesario que los padres avisen con anticipación de manera escrita cuando el
alumno se ausentará durante varios días.
Si los padres de familia están fuera de la ciudad y otra persona está a cargo de sus
hijos, se les pide que avisen a la escuela por escrito y proporcionen el nombre,
dirección y teléfono de la persona.
Retirarse de la Escuela
Si es necesario que un niño se retire de la escuela antes de la hora de salida, les
pedimos a los padres que escriban una nota al maestro informándole de su necesidad
o llamen a la escuela. Los padres deberán pasar a la oficina para firmar la hoja de
retiro y la secretaria llamará al alumno.
CITAS CON MAESTRAS
Si los padres de familia desean una cita con la maestra de su hijo(a), deberán llamar a
la escuela. En caso de que la maestra desee hablar con los padres de un alumno,
podrá citarlos también.
Los Padres de Familia siempre deberán dirigirse CON RESPETO a lo(a)s maestro(a)s,
sobre todo cuando deseen una aclaración de algún aspecto. Toda falta de respeto
podrá ser motivo o causa de la separación definitiva del alumno, de la escuela.
Se les pide a los padres de familia evitar hacer comentarios irrespetuosos y/o
despectivos acerca de los maestros frente a sus hijos, ya que esto mina la autoridad
del maestro y crea confusión en el alumno. En caso de existir una inconformidad, es
mejor hacer una cita con la Dirección y la maestra para aclarar la situación.
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QUEJAS/RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS/CONFIDENCIALIDAD
Si algún padre de familia tiene una queja o conflicto, deberá dirigirse a la Dirección
para tratar de aclarar o resolver la situación. Cualquier discusión o información
personal de cualquier tipo se mantendrá en la más estricta confidencialidad.
La escuela desea trabajar en conjunto con los padres para poder ofrecer a los
alumnos un excelente ambiente académico. Es por eso que consideramos que los
chismes y comentarios malintencionados no edifican y minan la relación escuela-
padres.
NÚMEROS TELEFÓNICOS
Favor de informar a la escuela en caso de que haya cambios en los números
telefónicos o direcciones de los padres o personas autorizadas para recoger al niño.
CAMBIO DE ESCUELA
La escuela deberá ser notificada por escrito cuando los padres decidan cambiar al
niño de escuela, incluyendo el último día que se presentará el niño a clases. Las
colegiaturas DEBERÁN ESTAR AL CORRIENTE antes de que la escuela entregue la
documentación del alumno.
ENTRADAS Y SALIDAS
Las clases inician a las 9:00 AM. Los alumnos de preescolar podrán ingresar al edificio a
partir de las 8:40 AM, a menos de contar con el servicio de horario extendido. Es
importante que los padres sigan los señalamientos para que el tráfico sea fluido. Favor
de no dejar a sus niños antes de las 8:40 AM. La puerta se cierra a las 9:00 AM. Los
alumnos que lleguen después, tendrán retardo.
Procedimiento para la Entrada
1. La puerta de acceso para Preescolar se abre a las 8:40 AM y se cierra a las
9:00 AM.
2. Los carros deberán mantener una velocidad máxima de 10 km por hora en el
área de la escuela en todo momento.
3. Los carros rodearán el edificio de Preescolar y dejarán a los niños en la puerta.
4. Las maestras estarán ahí para recibir a los niños.
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5. Ningún alumno caminará solo hasta la banqueta o cruzará la calle para
ingresar a la escuela.
6. Si algún padre necesita ir a la oficina por alguna razón, por favor deje a su hijo
en la fila primero y después estaciónese en los lugares designados. No se
permite que los padres se estacionen y los alumnos se bajen de los carros y
caminen hacia la escuela.
7. Los alumnos que lleguen después de las 9:00 AM deberán dirigirse a la oficina
acompañados de un adulto.
LA SEGURIDAD es primera que la comodidad. La paciencia es un requisito de
seguridad. Gracias por la paciencia y cooperación que nuestro sistema requiere.
Procedimiento para la Salida
1. La salida será por la puerta de entrada hacia la recepción.
2. La puerta de acceso se abre a la 1:00 PM.
3. Los carros rodearán el edificio de Preescolar y recogerán a los niños en la
puerta.
4. Las maestras subirán a los alumnos al carro, en caso de usar cinturón o silla de
seguridad favor de estacionarse y hacerlo estacionado. Esto es por seguridad y
para mantener agilidad en la fila de carros.
Se espera que los alumnos tomen responsabilidad de sus mochilas y demás artículos
que traigan con ellos.
LOS PADRES ESTÁN OBLIGADOS A RECOGER A SUS HIJOS EN LOS HORARIOS
ESTABLECIDOS POR LA DIRECCIÓN, DE LO CONTRARIO ESTARÁN SUJETOS A LAS
SANCIONES QUE ÉSTA ESTABLEZCA.
Los alumnos se entregarán hasta la 1:15 PM. Después de esta hora los alumnos tendrán
que pasar a Recepción.
LOS PADRES QUE NO AVISEN EN DIRECCIÓN CUANDO TENGAN ALGÚN IMPREVISTO Y NO
RECOJAN A SUS HIJOS ANTES DE LA 1:15 P.M. DEBERÁN PAGAR $50.OO PESOS POR
CADAMEDIA HORA O FRACCIÓN DE MEDIA HORA.
IMPORTANTE
En caso de que otra persona no autorizada venga por sus hijos, los padres deberán
llamar a la escuela para avisar. De lo contrario no se entregará al alumno. Favor de
evitar hacer las llamadas a la hora de la salida.
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ADMINISTRACIÓN
ACCESO A INFORMACIÓN
Los padres tienen derecho a ver toda información relacionada con los avances de su
hijo, siempre y cuando pidan una cita a Dirección. La escuela explicará e interpretará
esta información si los padres lo solicitan.
VISITAS
Toda persona, excepto personal de la escuela y alumnos, deberá registrarse en la
oficina y portar un gafete que la identifique cuando visite la escuela.
Los padres pueden visitar la escuela durante actividades especiales.
No se permiten visitas no programadas al salón de clases.
Cualquier visita a la escuela, ya sea una cita con maestros, cumpleaños, etc. deberá
registrarse primero en la oficina para que le sea entregado su gafete.
La cooperación de los adultos con estos procedimientos nos ayuda a supervisar la
seguridad de los alumnos y personal de la escuela.
COMUNICACIÓN DE LA ESCUELA
Comunicación de la Dirección
La Dirección mantendrá comunicación con los padres mediante calendarios
mensuales y circulares informando de fechas y actividades especiales. Esta
información se enviará a casa con el alumno en el fólder que deberá permanecer en
su mochila. Por favor pida a su niño este fólder si olvida entregárselo. Cualquier nota a
la maestra o Dirección deberá ser enviada directamente, no en el fólder.
Comunicación de la Maestra
La maestra enviará a casa información como avisos, permisos, notas, etc.
ocasionalmente. Favor de revisar el fólder de la mochila con regularidad.
USO DEL TELÉFONO
El uso del teléfono de la escuela por los alumnos se reserva para emergencias
solamente.
IV. PROCEDIMIENTOS GENERALES
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LLUVIA/SUSPENSIÓN DE CLASES
Nuestra escuela está sujeta a las disposiciones de la Secretaria de Educación del
Estado y Protección Civil en cuanto a suspensión de clases por lluvia. Favor de
escuchar las noticias en caso de lluvias severas.
CUMPLEAÑOS
Si algún padre de familia desea celebrar el cumpleaños de su hijo(a) en el salón de
clases, lo podrá hacer en día viernes, siempre y cuando llame a la escuela para
programarlo con una semana de anticipación para dar oportunidad a la maestra de
hacer los cambios necesarios. El horario para la celebración será durante el horario en
que los alumnos toman sus alimentos en el salón de clases.
Se les pide a los padres que ese día lleguen puntualmente, ya que se cuenta con
tiempo limitado. Así como retirarse al final de la hora de los alimentos para que los
niños puedan salir a su recreo sin demora.
En caso de que el alumno festejado reciba regalos, se les pide a los padres llevarse los
regalos para que los niños no se distraigan. De igual manera, si se entregan dulces,
deberán dejarlos con la maestra para que ella los distribuya al final del día.
Pedimos respeto a estas disposiciones para poder celebrar los cumpleaños, de lo
contrario nos veremos obligados a cancelar este tipo de festejos.
DISTRIBUCIÓN DE INVITACIONES
No está permitido repartir en propiedad de la escuela invitaciones a fiestas de
cumpleaños que se realizarán fuera de la misma para prevenir herir los sentimientos de
los niños, ya que por lo general no se invita a todos los compañeros.
PASEOS
Los paseos son privilegios planeados por los maestros y aprobados por la
escuela con fines educativos, considerando la economía familiar.
Los paseos se consideran una extensión del día de clases por lo que las mismas
reglas de conducta se aplicarán.
El alumno deberá entregar un permiso firmado por los padres antes de poder
participar en cada actividad.
En caso de que se utilicen los carros de los padres de familia para el paseo, el
conductor deberá contar con una licencia de manejo vigente y estar
asegurado. La escuela se reserva el derecho de prohibir por cualquier razón a
algún conductor sugerido para un paseo.
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Los padres deberán pagar la cuota necesaria para cubrir el gasto del paseo.
Los padres recibirán una descripción detallada del paseo y tiene la opción de
que su hijo no asista.
La escuela se reserva el derecho de negarle a un alumno el permiso para
participar en un paseo si su conducta es inapropiada o pudiera poner en
peligro su seguridad o la de otro miembro del grupo.
UNIFORMES OLVIDADOS
Las prendas perdidas u olvidadas se colocarán en un contenedor. El contenedor se
colocará fuera de la oficina a la hora de la salida, para que los padres de familia
puedan buscar.
RESTRICCIONES DE LOS PADRES
Los padres de familia no pueden:
Entrar en las aulas sin previa autorización de la Dirección.
Entregar o enviar alimentos, recados, objetos, trabajos o materiales olvidados en
casa o en el carro por los alumnos.
Agredir verbalmente a los alumnos, padres de familia y/o personal en general
de la Institución, pues provocará que se le niegue a su(s) hijo(s) la reinscripción
para el nuevo ciclo escolar.
Agredir físicamente a los alumnos, padres de familia y/o personal en general de
la Institución, pues provocará que se le niegue a su(s) hijo(s) la reinscripción para
el nuevo ciclo escolar.
ESTACIONAMIENTO
Los padres que visiten la escuela durante el día podrán estacionarse en el área
designada. Se les pide que en todo momento manejen con precaución y consideren
la velocidad.
Por cuestiones de seguridad, si dejan un carro en las instalaciones de la escuela,
deberán notificar a Dirección.
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HORARIO EXTENDIDO
El programa de horario extendido se ofrece para padres que trabajan. El horario es de
7:30 AM a 2:30 PM. Si desean más información deberán contactar las oficinas de la
escuela.
JUNTAS GENERALES
Durante el ciclo escolar, se llevarán a cabo juntas generales con los padres de familia
para discutir asuntos relacionados con el mejoramiento académico y emocional de
sus hijos. Aunque sabemos que para muchos padres esto significa un sacrificio, ya que
trabajan, también sabemos que es importante que los padres de familia y la escuela
trabajemos en conjunto para beneficio de los niños.
Además de las juntas generales, se programarán mañanas de trabajo para padres e
hijos, matrogimnasia, etc. Como escuela consideramos importante que los padres de
familia se involucren en las actividades escolares de sus hijos.
Todas estas fechas se programarán con tiempo suficiente para que los padres de
familia puedan organizarse.
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CÓDIGO DE CONDUCTA
En todas las áreas del aprendizaje, debe considerarse la disciplina en el desarrollo de
los niños. El Código de Conducta se basa en los valores universales. Crecimiento en
autodisciplina, una responsabilidad por los valores morales y un respeto amoroso por
los derechos de todas las personas son fomentados por el Código de Conducta. Para
alcanzar estos propósitos, los padres, el personal de la escuela y los niños trabajan
unidos para crear un ambiente de valores. Por todo esto, los niños:
1. Serán honestos.
2. Serán respetuosos y amables con todos los maestros y adultos.
3. Se abstendrán de toda forma de hostigamiento.
4. Utilizarán lenguaje apropiado.
5. Hablarán respetuosamente con otros y de otros.
6. Respetarán la propiedad de la escuela y la propiedad personal.
7. Jugarán sólo en las áreas designadas con buen espíritu deportivo y
cooperación.
8. Traerán de casa sólo material adecuado para actividades programadas por la
maestra.
La escuela observa este Código de Conducta porque está fundamentada en la
formación de un carácter íntegro en el alumno. El rol de la escuela y el personal es
trabajar con los niños y padres para ayudar al niño a alcanzar una vida personal,
familiar y social plena.
DISCIPLINA
Porque es imposible prever todos los problemas que surgen, este manual faculta a la
escuela para tomar decisiones disciplinarias por cualquier conducta (dentro de la
escuela o en actividades programadas) que viole el espíritu, filosofía y código de
conducta de la escuela, aunque no esté especificada en este manual y que la
escuela considere inaceptable.
V. RESPONSABILIDADES DEL ALUMNO Y CONDUCTA
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En los casos en los que un alumno cause constantes problemas en clase o cometa una
falta grave, la maestra informará a la directora de la situación. Ella le ayudará a
desarrollar un plan de acción para corregir la situación.
Los alumnos que carezcan de autodisciplina o que violen los derechos de otros
pueden esperar medidas correctivas. Cada ofensa será tratada de manera individual,
considerando la edad del alumno, la naturaleza de la infracción y la gravedad del
caso. Las infracciones constantes pueden resultar en consecuencias más severas,
incluyendo suspensión y/o expulsión. La escuela puede recurrir a las medidas más
severas inmediatamente.
MEDIDAS DISCIPLINARIAS ESPECÍFICAS
El objetivo de la disciplina para los alumnos es lograr la autonomía. El éxito se logrará
cuando el alumno demuestre autocontrol y auto-dirección. Una autoestima positiva es
el resultado de esta autonomía.
La escuela determinará las consecuencias específicas para ayudar a los alumnos a
seguir el Código de Conducta durante el día. En caso de una conducta constante
que vaya en contra del Código de Conducta, la escuela enviará un aviso a casa o
citará a los padres para que, en conjunto con la Dirección, se desarrolle un plan para
lograr el cambio de conducta necesario.
Es importante que los alumnos comprendan que nuestras conductas son elecciones
que nosotros hacemos y por lo tanto estamos sujetos a las consecuencias de las
mismas.
Para el cumplimiento de este reglamento la escuela recurrirá a los siguientes
mecanismos, dependiendo de la gravedad de la falta:
1ª infracción Llamada de atención oral
2ª infracción Aviso por escrito a casa
3ª infracción Reporte a casa
MEDIDAS CORRECTIVAS
Si algún alumno presenta una conducta grave, una desobediencia contumaz o sus
patrones de conducta no cambian, será necesario aplicar medidas correctivas más
severas.
Estas son algunas de las medidas correctivas aprobadas:
1. Consejería y/o junta con el alumno y la familia
2. Período de prueba/Contrato de conducta
3. Suspensión en la escuela (Aislamiento dentro de la escuela)
4. Detención
5. Suspensión fuera de la escuela
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6. Ser retirado de la escuela
7. Expulsión
CONSEJERÍA Y/O JUNTA CON EL ALUMNO Y LA FAMILIA
Se realiza una junta con dirección, maestros y alumno y familia para platicar y buscar
llegar a un acuerdo en el que todas las partes involucradas se comprometen a buscar
soluciones y sacar adelante al alumno, ayudándolo a cumplir con el reglamento de la
escuela.
PERÍODO DE PRUEBA/CONTRATO
El período de prueba incluye pérdida de privilegios como recreo, participación en
actividades extracurriculares, paseos, fiestas, asambleas, becas, etc.
El alumno no tendrá derecho a participar en las actividades extracurriculares,
paseos o premios
Los padres/alumno/dirección firman un contracto de conducta
Se reevaluará en tres semanas
SUSPENSIÓN EN LA ESCUELA
El aislamiento no permite al alumno participar en sus clases regulares y clases
extracurriculares durante la suspensión. Los padres de familia serán notificados de la
situación. Durante este tiempo, el alumno pasará su día completamente aislado de
otros alumnos. El alumno deberá traer lonche durante su tiempo en aislamiento. Se
harán los cambios necesarios para supervisar al alumno.
Cualquier suspensión dentro de la escuela podrá requerir que los padres supervisen a
su hijo personalmente o pagar para que se supervise a su hijo, ya sea por medio de un
maestro substituto o personal de la escuela, que dejará sus labores normales para
proveer este servicio.
DETENCIÓN
Cuando un alumno incurra en una falta que amerite detención, la Dirección enviará a
casa la notificación. Es responsabilidad de los padres firmar la notificación y regresarla
a la escuela el siguiente día. Los alumnos que reciban 3 reportes o 3 detenciones,
pueden ser suspendidos. Los alumnos que reciban 3 suspensiones, pueden ser
expulsados.
SUSPENSIÓN FUERA DE LA ESCUELA
Esta medida disciplinaria extrema se utilizará cuando otras medidas han fallado o las
circunstancias ameritan una suspensión.
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Una vez que la Dirección suspenda a un alumno, se les pedirá a los padres que firmen
un contrato de conducta en el que se estipula que entienden el problema y que están
dispuestos a trabajar con la escuela para corregir la situación.
El incumplimiento de los padres en lo anterior, impedirá que el alumno regrese al
programa regular.
Durante los períodos de suspensión, que pueden ser de 1-5 días, el alumno llevará todo
el trabajo que deberá tener al corriente para reintegrarse una vez terminado su
período de suspensión.
SER RETIRADO DE LA ESCUELA INMEDIATAMENTE
Problemas de conducta como desobediencia contumaz, golpes o faltas de respeto al
maestro, pueden resultar en una llamada a los padres de familia para que el alumno
sea retirado de la escuela inmediatamente. Cuando esto suceda, los padres de
familia deberán tener una cita con dirección antes de que el alumno pueda
reintegrarse a la escuela.
EXPULSIÓN
La expulsión puede resultar cuando uno o todo lo siguiente esté presente:
1. ocurre una seria infracción de las reglas de la escuela;
2. el alumno demuestra una continua indiferencia hacia las reglas de la escuela y
las medidas disciplinarias han sido ineficaces;
3. la presencia constante del alumno en la escuela es considerada por la
Dirección como un obstáculo continuo para la seguridad y bienestar de la
comunidad escolar.
Si la Dirección considera necesario expulsar a un alumno, la Dirección informará al
alumno y a los padres de la falta cometida y dará oportunidad a los padres de
responder antes de tomar una decisión final.
Durante este tiempo de espera, el alumno no podrá asistir a la escuela, a menos que
la Dirección indique lo contrario.
NORMAS Y PROCEDIMIENTOS
Debe existir un balance entre el derecho a la privacidad del alumno y la salud,
bienestar y seguridad de otros miembros de la comunidad escolar. La Dirección y
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personal designado tienen derecho a proteger la salud, bienestar y seguridad de los
niños mediante la revisión de casilleros, escritorios y mochilas.
CUIDADO DE LA PROPIEDAD DE LA ESCUELA
Los alumnos deben cuidar la propiedad de la escuela. Cualquier alumno que destroce
o dañe la propiedad de la escuela o de otros, deberá cubrir el gasto.
UNIFORMES
El uniforme está establecido para enseñar a los alumnos aseo, higiene personal y
disciplina. Provee un estándar para nuestros alumnos que promueve un ambiente de
aprendizaje, disciplina, previene distracciones, y enseña respeto a la autoridad.
Se espera que los padres sean los principales monitores del uniforme de sus hijos. Se les
pide su apoyo para asegurar que vengan correctamente uniformados todos los días.
Favor de tomar en cuenta lo siguiente:
1. TODAS las prendas del uniforme deberán estar marcadas en la parte interior con
el nombre y apellido del alumno. 2. FAVOR DE NO BORDAR EL NOMBRE DEL ALUMNO EN LA PARTE EXTERIOR DE LAS
PRENDAS POR CUESTIONES DE SEGURIDAD.
3. PUEDEN BORDAR EN COLOR BLANCO LAS INICIALES EN LA PARTE EXTERIOR DEL
SUÉTER O CHAMARRA DEPORTIVA, SI ASÍ LO DESEAN, UTILIZANDO SOLAMENTE
MAYÚSCULAS EN TIPOGRAFÍA SCRIPT, ARRIBA DEL LOGO. EJEMPLO:
El uniforme debe estar limpio, planchado y libre de rasgaduras en todo
momento.
El alumno tiene la obligación de portar el uniforme completo cuando así se le
indique.
Evitar mezclar uniforme diario con deportivo.
En caso de pantalones rasgados, favor de utilizar parches. Queda
absolutamente prohibido presentarse a la escuela con rasgaduras.
Las prendas gastadas, deslucidas o rasgadas deben sustituirse.
P L W
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En caso de utilizar camiseta debajo de la camisa polo, deberá ser totalmente
blanca, sin letras o dibujos.
Si algún alumno no trae el uniforme por alguna razón, debe presentar una nota
de sus padres para que se le permita la entrada
Niñas – Uniforme cívico
jumper a cuadros
camisa polo blanca bordada
suéter azul marino bordado
calceta escolar azul marino oscuro a la rodilla (no caladas)
zapato escolar azul marino, marca Cachorros, estilo 5235, con cintas. Disponible
en zapatería Jalisco, ubicada en Blvd. Benito Juárez de Rosarito.
En caso de encontrar otro zapato azul marino, deberán asegurarse de que es
zapato escolar, azul marino, con cintas.
NO SE ACEPTARÁN ZAPATOS QUE NO SEAN ESCOLARES.
NO ZAPATILLAS POR FAVOR.
El jumper de las niñas debe ser no más de 3 dedos arriba de la rodilla y no más largo
que a la rodilla. Se recomienda que las niñas utilicen shorts debajo del jumper.
Niños – Uniforme cívico
pantalón caqui marca Dickies sencillo (no “cargo pants”, no pantalones de
pana)
camisa polo blanca bordada
suéter azul marino bordado
calcetines cafés o caquis
cinto café
chaleco azul marino (opcional)
zapato color café marca Cachorros, estilo 5401, con cintas. Disponible en
zapatería Jalisco, ubicada en Blvd. Benito Juárez de Rosarito. En caso de
encontrar otro zapato, favor de asegurarse de que es zapato escolar, café.
NO SE ACEPTARÁN ZAPATOS QUE NO SEAN ESCOLARES.
ES ZAPATO ESCOLAR, NO ZAPATO DEPORTIVO (TENIS).
Uniforme Deportivo (niños y niñas):
Conjunto deportivo azul marino, camiseta deportiva roja, calcetines blancos arriba del
tobillo.
Tenis completamente blanco, sin ningún detalle de otro color.
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Uniforme de Invierno:
Durante la época de invierno, los alumnos tendrán la opción de utilizar las siguientes
prendas:
Niñas:
camisa blanca de cuello de tortuga
mallas azul marino
pantalón caqui, polo blanca, suéter azul marino, calceto azul marino, zapato
azul marino escolar de agujetas, no zapatillas.
bufanda, guantes y chamarra roja o azul marino (color liso, no mezclar
colores)
Niños:
camisa blanca de cuello de tortuga
bufanda, guantes y chamarra roja o azul marino (color liso, no mezclar colores)
Uniforme de verano (niñas y niños):
Durante la época de verano los alumnos tendrán la opción de utilizar las siguientes
prendas:
Bermuda azul marino (no shorts) para los días de educación física con
camiseta roja, calcetines blancos y tenis blancos
Bermuda caqui (no shorts) para los demás días con polo blanca, calcetines
blancos y tenis blancos
Las niñas pueden utilizar zapato azul marino con calceta azul marino, no
calada, con la bermuda caqui.
Moños y listones:
Los días que les toque la asamblea o en las ocasiones que así lo indique la
maestra, todas las niñas deberán traer listón rojo.
Los demás días, los alumnos podrán utilizar moños o listones en los colores del
uniforme solamente (rojo, blanco, azul marino, caqui).
Las decisiones finales en cuanto a uniformes son de la escuela. No podrán sustituir
prendas del uniforme por artículos similares.
Se aplicarán las medidas correctivas especificadas en este manual a los alumnos que
incurran en faltas al uniforme. También afectará su calificación de aseo personal.
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Días sin Uniforme
En ocasiones los alumnos podrán venir sin uniforme. La vestimenta para esos días
deberá ser apropiada para la escuela. Algunos ejemplos de vestimenta inadecuada
son: - Camisetas con leyendas inapropiadas
- Camisetas que no cubren el estómago totalmente
- Pantalones rotos o demasiado grandes
- Pantalones a la cadera no están permitidos
- Skinny jeans
Las faldas y vestidos 3 dedos arriba de la rodilla o más largas están permitidas.
En caso de no obedecer el código de vestido, se suspenderán los días sin uniforme.
ASEO PERSONAL Y PRESENTACIÓN
El alumno mantendrá un nivel de higiene personal adecuado para la escuela,
teniendo cuidado del baño diario, uñas y dientes limpios, etc.
Niñas:
Cabello recogido de manera que no se les venga a la cara (cola, media cola),
el fleco no deberá estar debajo de la línea de las cejas, uniforme
impecablemente limpio, planchado y completo, zapatos y tenis limpios, no
maquillaje, no joyas, excepto aretes pequeños pegados a la oreja, tipo broquel,
uñas cortas y limpias, sin pintura. En caso de utilizar moños o listones, deberán ser
rojos. No se permite el cabello teñido.
Niños:
Cabello corte escolar: el cabello de los hombres no deberá tocar el cuello de la
camisa ni tapar las orejas; no cabello peinado con picos, uniforme
impecablemente limpio, planchado y completo, zapatos y tenis limpios, no
joyas de ningún tipo, uñas cortas y limpias. No se permite el cabello teñido.
CAMBIO DE ROPA
Los padres deben enviar al inicio del ciclo escolar un cambio de ropa para cualquier
eventualidad. Este cambio de ropa deberá cambiarse al inicio del segundo semestre.
En caso de ser utilizado este cambio por algún motivo lo tendrá que reponer al
siguiente día.
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REGLAS DEL ÁREA DE JUEGOS
Los alumnos tienen un tiempo para jugar al aire libre diariamente, a menos que esté
lloviendo o haga mucho frío. Si algún alumno está enfermo y no puede jugar al aire
libre, no deberá asistir a la escuela. Los niños deberán seguir las reglas de seguridad del
área de juegos y seguir las indicaciones de sus maestras.
Todos los maestros y personal de la escuela están autorizados para llamar la atención
o intervenir en alguna situación que se requiera y en la cual estén involucrados
alumnos dentro de la escuela.
ALIMENTOS
Los niños deben desayunar en casa y traer comida nutritiva para su hora de recreo,
por ejemplo, sándwiches, burritos, queso, yogurt, carnes frías, verduras, frutas, jugos
naturales, agua, etc. Los alimentos se tomarán solamente durante los tiempos
designados. Los padres tratarán de mandar comida que el niño pueda abrir y
consumir de manera independiente. No se permiten bebidas gaseosas o envases de
vidrio, dulces, chocolate, papas fritas, goma de mascar, etc. Los niños no deberán
traer dinero a la escuela. Solo en casos programados por la maestra podrán traerlos.
Las loncheras deben ser revisadas periódicamente por los padres de familia, evitando
con esto que en ellas existan residuos o alimentos que pudieran estar caducados o
echados a perder. Es muy importante la higiene y el orden que los alumnos
mantengan dentro de sus loncheras. Favor de acostumbrar a los niños a utilizar
servilletas.
“SHOW AND TELL”
Los niños pueden traer juguetes a la escuela solamente para “Show and Tell”
(actividad en la cual comparten con la clase acerca de sus juguetes). Armas de
cualquier tipo (reales o de juguete) no son adecuadas para “Show and Tell” y no
podrán traerlas a la escuela por ningún motivo.
La maestra les avisará cuando pueden traer juguetes los niños.
TELÉFONOS CELULARES
No se permite que los alumnos traigan teléfonos celulares a la escuela. La escuela no
se hace responsable por pérdida o robo de celulares. El artículo se le retirará al alumno
y los padres pueden pasar a la oficina a recogerlo.
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ARTÍCULOS ELECTRÓNICOS Y JUGUETES
No se permiten iPODS, gameboys, mp3s, juguetes, etc. La escuela no se hace
responsable por pérdida o robo. El artículo se le retirará al alumno y los padres pueden
pasar a la oficina a recogerlo.
CONDUCTA DE LOS PADRES
La Dirección, maestros y personal en general se esforzarán para mantener una
atmósfera y lineamientos para los alumnos que promuevan una conducta positiva. Por
eso es necesario que los padres cooperen y apoyen las reglas de la escuela.
A continuación encontrarán algunas sugerencias:
1. Lea el Manual para Padres
2. Mantenga una actitud positiva hacia la escuela delante de los niños.
3. Apoye el programa de disciplina de la escuela.
4. Evite hacer comentarios sin tener toda la información.
5. No asuma. Si no entiende algo, pregunte a las personas indicadas.
6. Recuerde, sus sugerencias son importantes. Con gusto las recibimos. La escuela
no lee cartas anónimas.
7. Cuando algo le preocupe o tenga una sugerencia, por favor siga los siguientes
pasos:
Asegúrese de tener toda la información (no asuma que su hijo o la
persona que le dio la información le dio todos los detalles).
Haga una cita con la maestra y la Dirección para discutir lo que le
preocupa. Por favor absténgase de hablar con la maestra del asunto sin
hacer una cita o abordarla mientras ella está en guardia.
Sus preocupaciones no son las preocupaciones de todos. Por eso, no
involucre a otros en asuntos de su familia.
Creemos que debe haber comunicación con los Padres de familia y nos
interesa escuchar sus preocupaciones y sugerencias. Por eso las
trataremos con integridad e imparcialidad.
8. Informe a la escuela cuando haya un cambio en la dinámica familiar que
pueda afectar a su hijo.
9. Recuerden que estamos desarrollando un carácter íntegro en los niños. Seamos
parte de la solución y no del problema.
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SALUD Y SEGURIDAD DEL NIÑO
Los padres son los principales responsables de la salud y bienestar de sus hijos. La
escuela es solamente un apoyo en el cuidado que los padres tiene de la salud de sus
hijos.
ACCIDENTES Y PRIMEROS AUXILIOS
En caso de accidentes, el personal de la escuela procederá a administrar primeros
auxilios y se notificará a los padres de inmediato.
La escuela recurrirá al uso de hielo, bandas adhesivas, agua, jabón, árnica, etc. en el
caso de cortadas, caídas, moretes y raspaduras.
Si el accidente requiere que el alumno reciba atención médica, será transportado al
hospital acordado en el Seguro Escolar.
Favor de mantenernos informados de sus números telefónicos.
Si cambian su número telefónico, es su responsabilidad informar a la escuela.
ENFERMEDAD
La escuela atenderá a los niños que se sientan mal hasta que los padres o una persona
autorizada puedan venir por ellos. Los niños con enfermedades contagiosas serán
enviados a casa.
Cuando un alumno pida ser excusado de la clase de Educación Física y/o actividad
durante el receso, es necesario que los padres envíen un justificante médico que
especifique las actividades que no se pueden realizar, así como el tiempo durante el
cual no se podrán realizar.
Favor de no enviar a su hijo si presenta alguno de los siguientes síntomas:
Temperatura mayor a los 38 grados
dolor de cabeza
diarrea
náusea o vómito
tos o escurrimiento nasal excesivos
VI. SALUD Y SEGURIDAD
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ALERGIAS Y MEDICAMENTOS
Se recomienda que todo medicamento se administre fuera del horario de clases. En
caso de que sea necesario administrar el medicamento durante el horario de clases,
favor de dejarlo en la oficina de la escuela y no enviarlo con el niño. Los padres
deberán firmar una hoja en donde autorizan a la escuela para que administre el
medicamento.
Es importante que los padres informen a la escuela en caso de que el alumno sea
alérgico a comidas o medicamentos.
PEDICULOSIS
La pediculosis no se considera un problema de salud porque no transmite
enfermedades contagiosas. Sin embargo, los piojos se multiplican velozmente y se
pueden propagar de persona a persona fácilmente. No está relacionada con edad,
sexo, raza, clase social o higiene. Cualquier persona se puede contagiar. Por lo tanto,
para prevenir su propagación, les pedimos que estén alertas y revisen a sus hijos.
Se les pide que revisen el cuero cabelludo, detrás de las orejas y cerca de la nuca. En
caso de detectar un caso, los padres deberán tomar las medidas necesarias.
Si su hijo(a) está contagiado, deberá adquirir el tratamiento en la farmacia o con su
doctor familiar y su hijo no podrá regresar a la escuela hasta que esté libre del
problema. Evítenos la pena de regresarlo a su casa.
Debido a la naturaleza del contagio, el apoyo de todas las familias es necesario para
lograr erradicar el problema cuando se presente.
Si se presenta el problema de pediculosis (piojos), de acuerdo con los lineamientos
planteados por la Secretaría de Salud y en coordinación con el Sistema Educativo
Estatal, se instalará un filtro a la entrada de las instalaciones de la escuela.
Este filtro funcionará de la siguiente manera:
1. Todos los alumnos deberán entrar por la puerta principal.
2. Ahí estará un equipo de madres de familia y maestros que revisarán a cada
alumno. Favor de seguir estas indicaciones:
a. El cabello de los niños y niñas deberá estar lavado y libre de gel, spray o
mouse.
b. Las niñas deberán traer el cabello suelto para facilitar la revisión, y una
liga aparte para recoger el cabello después.
3. Si el alumno está libre del problema, podrá ser admitido.
4. Si el alumno está contagiado, deberán seguir estos pasos:
a. Aplicar el tratamiento para la erradicación del problema.
b. Esperar tres días para que el medicamento tenga efecto.
c. Pasar el filtro.
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La escuela llevará un registro minucioso de cada alumno para ayudar en la
eliminación permanente de esta situación. Ante todo, la escuela desea proteger la
integridad emocional de nuestros alumnos, por lo que les pedimos de la manera más
atenta que revisen a sus hijos antes de enviarlos a la escuela evitarles cualquier
momento embarazoso.
Una vez que se quite el filtro escolar, favor de tomar en cuenta lo siguiente:
1. Las niñas deberán traer su cabello perfecta y completamente recogido (Cola
de caballo, trenzas o dos colitas solamente). Si su hija tiene el cabello cortito,
deberá hacer todo lo posible porque no lo traiga suelto. La escuela tomará
medidas con las niñas que no vengan peinadas y se afectará su calificación de
aseo.
2. Deberán evitar compartir prendas de vestir, bufandas, gorros, cachuchas, etc.
3. Aun cuando no detecte nada, deberá seguir revisando en los días posteriores.
4. Evite que sus hijos(as) compartan cepillos, peines, moños, listones, etc.
Este es un problema que debe ser atendido por todos los miembros de la comunidad
escolar para poder obtener resultados positivos.
SIMULACROS
La escuela llevará a cabo simulacros de evacuación. Durante los simulacros los
alumnos deberán permanecer en silencio y seguir instrucciones con prontitud.
HOSTIGAMIENTO
El hostigamiento está prohibido y se define como una o más acciones de abuso hacia
otros. Algunos ejemplos, entre otros, incluyen:
a) Intimidación o agresión física
b) Extorsión
c) Amenazas verbales o escritas
d) Burla
e) Menosprecios
f) Miradas amenazadoras
g) Ademanes o acciones agresivas
h) Rumores crueles y falsas acusaciones
i) Aislamiento social
El personal de la escuela no tolerará ningún tipo de hostigamiento en la escuela o
durante cualquier actividad extracurricular, ya sea en la escuela o fuera de ella.
Además, la escuela espera que cualquier alumno o padre de familia que se percate
de un acto de hostigamiento, lo reporte a las personas indicadas (directora o
maestras). La maestra que detecte casos de hostigamiento tomará pasos para
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intervenir. Si la maestra piensa que su intervención no resolvió el asunto, o si el
hostigamiento continúa, lo reportara a la Dirección para realizar una investigación.
En caso de que se reporte hostigamiento, la Dirección entrevistará a todos los alumnos
involucrados (agresor(es) y víctima(s)) e investigará. La investigación puede incluir
entrevistas con los alumnos, los padres y el personal de la escuela; revisión de los
expedientes e identificar situaciones familiares. Cualquier alumno que tome represalias
contra otro por reportar el hostigamiento puede estar sujeto a las consecuencias.
Las consecuencias para un alumno que hostiga a otros dependen de los resultados de
la investigación y pueden incluir:
Consejería
Citas con los padres
Contrato de conducta
Si no hay cambios esto provocará que se le niegue a su(s) hijo(s) la
reinscripción para el nuevo ciclo escolar