PROGRAMA FARMAMIR

“Aprender es como remar contra corriente, en cuanto se deja, se retrocede” (Eduard B. Britten)

Evaluar la efectividad de una intervención basada en la revisión conjunta de tratamientos entre el farmacéutico, el médico y residente de familia para disminuir el número de problemas relacionado con los medicamentos.

OBJETIVOS PROYECTOOBJETIVOS PROYECTO

DEFINICIÓNDEFINICIÓN

OBSERVACIÓNINCIDENCIAPUNTO DE MEJORADISCREPANCIA….

OBSERVACIÓNINCIDENCIAPUNTO DE MEJORADISCREPANCIA….

¿¿¿INNOVACIÓN???¿¿¿INNOVACIÓN???

PACIENTESPACIENTES PUNTOS DE MEJORAPUNTOS DE MEJORA

114 243

98 203

p25 p50 p75

N Divergencias 1 2 3

50 % de los pacientes tenían 2 o más puntos de mejora

Nº Ptos. De Mejora

PUNTOS DE MEJORAPUNTOS DE MEJORA

ACEPTACIÓN POR PARTE DEL MÉDICO ACEPTACIÓN POR PARTE DEL MÉDICO

ACEPTACIÓN POR PARTE DEL PACIENTEACEPTACIÓN POR PARTE DEL PACIENTE

26 % fueron BZ o Z-Fármacos

DESPRESCRIPCIÓNDESPRESCRIPCIÓN

p25 p50 p75 p95

Diferencias Medicamentos

0 0 1 2

Pero si queremos quitar…

GRADO DE IMPLANTACIÓNGRADO DE IMPLANTACIÓN

203 incidencias 103 incidencias

Muy útil para residentes

Te ayuda a supervisar e

identificar puntos de mejora

Se debería exportar a otros centros de salud

Me ha ayudado a insistir en

pacientes dados por perdidos con

resultados sorprendentes

Muy útil para identificar interacciones y

medicamentos de manejo especial en IR

Ahora estoy más concienciada con el uso de benzodiazepinas

He fijado los criterios STOP-

START “Me fijo más en los fármacos interacciones y si

realmente están indicados”

Más concienciada con los

medicamentos que alargan el QT

He aprendido muchas cosas que no sabía

Hay que valorar al paciente en general con todos sus condicionantes y para eso es fundamental el trabajo conjunto de farmacéuticos y médicos.

“Mucha gente pequeña, en lugares pequeños, haciendo cosas pequeñas, puede cambiar el mundo” Eduardo Galeano