Javier del Castillo, Lorena Sobrado, María Carrasco 1ºA

1- ¿Qué es? 6- Tabla

2- Pasos a seguir 7- Tablón de anuncios

3- Aspectos a mejorar

4- Significado de R.A.E.S

5- Protocolo de recogida de residuos - papel - plásticos y envases - vidrio - tóxicos - cartuchos de tóner - pilas y bombillas

La Campaña Ecoescuela es una campaña Europea, que pretende introducir la educación ambiental en centros de educación para la mejora de la comunidad educativa del colegio: alumnos, profesores, padres, personal directivo, administrativo y de servicios, etc. La participación del colegio en la campaña es voluntaria y está abierta a centros escolares de toda España. Esta campaña pretende aumentar la conciencia de los estudiantes relacionadas con el medio ambiente.

1º Formación de un comité ambiental: los centros deben formar un comité ambiental con representación de alumnos, profesores, padres, personal directivo, administrativo y mantenimiento.

2º Auditoría ambiental: son reuniones que tienen los miembros del comité para tratar estos temas.

3º Plan de acción: tras la evaluación el comité elabora un plan de acción donde aborda algunos de los tres temas básicos (agua, residuos y energía). En el plan de acción se establecen objetivos, metas y fechas para la puesta en practica de acciones e iniciativas.

4º Código de conducta: el comité definirá un código de conducta a partir de las propuestas de las distintas clases. El código de conducta comprende una acción llevado a cabo por los alumnos.

5º Control y evaluación: una vez que los centros han desarrollado su plan de acción anual son evaluados por un jurado.

6º Información y comunicación: una adecuada política debe conseguir que los trabajos y resultados sean conocidos por la comunidad escolar y local.

7º Bandera verde: periódicamente se realiza una evaluación de cada centro. Los participantes que desarrollen satisfactoriamente el programa sean galardonados por un periodo de tres años, con un diploma y una bandera verde.

1º: Código de comportamiento medioambiental (es un documento)2º: Política medioambiental del ayuntamiento.3º: Leyes españolas y comunitaria aplicable al centro.4º: Saber que significa R.A.E.ES.6º: Informar de los puntos de recogida de: pilas, tóner, móviles, bombillas... (casa/colegio). 7º: Recogida de envases y plásticos.8º: Tablón de anuncios.9º: Mensajes para el ahorro de agua.10º: Distribución de cajas de tóxicos.

Residuos de aparatos eléctricos y electrónicos. Se consideran aparatos eléctricos y electrónicos aquellos aparatos que necesitan para funcionar corriente eléctrica o campos electromagnéticos. Todos los aparatos deben ir identificados con el símbolo de un contenedor tachado para informar a los consumidores de que no se pueden arrojar a la basura, si no que deben ser recogidos de manera selectiva y llevados a un punto limpio.

-Papel-Plásticos, envases-Tóxicos: pegamentos, típex, rotuladores, pinturas, esmaltados…-Aceite de cocina-Cartuchos de tóner-Pilas-Bombillas-Cajas de madera-Residuos orgánicos

El papel generado en las aulas se depositan en contenedores especializados. La recogida de papel en las clases lo hacemos nosotros una vez por semana almacenándolo en la zona destinada para ello (cuarto basura). Todo lo que hayamos recogido será transportado al basurero.

Comedores: cuando recogéis las bandejas, los envases de yogures deberéis tirarlos al contenedor amarillo en vez de donde tiráis la comida.

Contenedores de pasillos y halls: se recogerán los residuos tirados en el contenedor amarillo, los días que halla postre con envase, y lo dejaremos en los contenedores amarillos de la calle.

Queda pendiente gestionar con el Ayuntamiento un contenedor para este fin.

En algunas aulas existen unas cajas rojas para desechar pegamentos, rotuladores, bolígrafos, típex que nosotros recogeremos una vez al año para llevarlo al punto limpio el día de la visita. Queda pendiente revisar si faltan en algunas clases estas cajas.

El aceite de cocina desechado será almacenado en los envases que proporcionen la empresa que realizará la recogida de los mismos, emitiendo un certificado de la recogida que realizaran periódicamente.

Los cartuchos desechados de impresoras y fotocopiadoras en el colegio se entregan a Jorge Urraca que se encarga de gestionar la retirada a través de una empresa. También podéis aportarlo de vuestra casa.

Las pilas desechadas en el colegio, son almacenadas en el contenedor situado en secretaria. Se llevan al punto limpio una vez al año el día de la visita.Las bombillas desechadas se recolectan en el taller de mantenimiento para ser recogido por la empresa.

º1º

Acciones de protección ambiental en el Colegio Virgen de Europa

Identificación de la acción

Aspecto al que atiende

Objetivo

1 Inversión en placas solares: térmica y fotovoltaicas

Consumo de energía

Disminución del consumo de electricidad y calefacción

2Sistema de calefacción por gas natural.

Energía Menos emisiones de CO2

3Campaña escolares a favor del reciclaje.

Residuos Que todas las basuras que producen el colegio se separen y reciclen correctamente

4Participación del proyecto de las escuelas de la UNESCO “jóvenes por el cambio”

Hábitos de consumo

Combatir la cultura del usar y tirar.

5Aula de naturaleza en Almarza Vidas silvestre Conocer los valores de la

naturaleza y promover su preservación.

Vamos a poner un tablón para informaros del progreso y los días en que vamos a realizar todas las cosas que nos falten.