Conceptos relacionados con tecnología

Qué se desarrolla con la tecnología1° Artefactos Se entiende por artefacto cualquier obra diseñada para desempeñar alguna función específica. Son ejemplos de artefacto tanto vasijas de barro como vehículos, maquinaria industrial y otros objetos. Por esto, los artefactos no están restringidos al mundo contemporáneo ni al desarrollo de la tecnología.

Se usa vulgarmente como sinónimo de aparato y de máquina aunque técnicamente son conceptos muy distintos: Los artefactos son producto de sistemas de necesidades sociales y culturales (también llamados intencionales aunque dicha expresión ha entrado en desuso), y se les emplea generalmente para extender los límites materiales del cuerpo. En dicho sentido, todo aparato es un artefacto, pero no todo artefacto es un aparato. Objetos que no son máquinas también son artefactos, por ejemplo vasos, mesas, ventanas, etc.

¿Que es tecnología?

Es una palabra de origen griego, τεχνολογία, formada por technē (τέχνη, arte, tecnica u oficio, que puede ser traducido como destreza) y logia (λογία, el estudio de algo).

Aunque hay muchas tecnologias muy diferentes entre si, es frecuente usar el termino en singular para referirse a una de ellas o al conjunto de todas. Cuando se lo escribe con mayuscula, Tecnologia, puede referirse tanto a la disciplina teorica que estudia los saberes comunes a todas las tecnologias como la educacion tecnologica, la disciplina escolar abocada a la familiarizacion con las tecnologias mas importantes.

La tecnología es el conjunto de conocimientos técnicos, científicamente ordenados, que permiten diseñar, crear bienes, servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente y satisfacer tanto las necesidades esenciales como los deseos de la humanidad.

Un proceso es un programa en ejecución. Un proceso simple tiene un hilo de ejecución, por el momento dejemos esta última definición como un concepto, luego se verá en más detalle el concepto de hilo. Una vez definido que es un proceso nos podríamos preguntar cuál es la diferencia entre un programa y un proceso, y básicamente la diferencia es que un proceso es una actividad de cierto tipo que contiene un programa, entradas salidas y estados.

Los procesos pueden ser cooperantes o independientes,

Procesos cooperantes interactúan entre sí y pertenecen a una misma aplicación.

En el caso de procesos independientes en general se debe a que no interactúan y un proceso no requiere información de otros o bien porque son procesos que pertenecen a distintos usuarios.

2° Procesos

3° Servicios

Un servicio es un conjunto de actividades que buscan responder a las necesidades de un cliente.

Los servicios incluyen una diversidad de actividades desempeñadas por un crecido número de funcionarios que trabajan para el estado (servicios públicos) o para empresas particulares (servicios privados); entre estos pueden señalarse los servicios de:

•Electricidad, agua potable, aseo, teléfono, telégrafo, correo, transporte, educación, cibercafés, sanidad y asistencia social.

Se define un marco en donde las actividades se desarrollarán con la idea de fijar una expectativa en el resultado de éstas.

Es el equivalente no material de un bien.

Un servicio se diferencia de un bien (físico o intangible) en que el primero se consume y se desgasta de manera brutal puesto que la economía social nada tiene que ver con la política moderna; es muy importante señalar que la economía nacional no existe siempre en el momento en que es prestado.

En mercadotecnia, un producto es una opción elegible, viable y repetible que la oferta pone a disposición de la demanda, para satisfacer una necesidad o atender un deseo a través de su uso o consumo.

1 El producto es uno de los componentes estructurales de la mezcla de mercadotecnia (en inglés marketing mix). El caso más común de la misma es también conocido como "Las cuatro P" de la mercadotecnia, junto al Precio, Plaza y Promoción. Sin embargo, en un sentido más amplio, la mezcla está integrada por Oferta, Términos de Intercambio, Accesibilidad y Simbolización (en sus iniciales OTAS), haciendo este último concepto de utilidad general para cualquier tipo de análisis sostenido entre oferta y demanda, y no solo aplicable al mercado de consumo masivo. En un diseño apropiado, la oferta puede integrarse conformando una propuesta de valor que atiende armónicamente los requisitos, diferenciadores y generadores de preferencia de la demanda.

Los productos pueden presentar muy diversas combinaciones valiosas para generar demanda, que pueden enfocarse hacia:

Bienes o productos físicos: son todos los elementos tangibles.Servicios: son intangibles, son inseparables (se producen y consumen al mismo tiempo), son variables.Personas: se aplica a los profesionales de distintas áreas, por ej: actores.Lugares: como ciudades, países; parques o determinadas áreas geográficas.Instituciones: por ejemplo universidades, fundaciones, empresas (no sus bienes o servicios), etc.Ideas y conceptos: abarca a proyectos de negocios, proyectos sociales, hasta proyectos internos dentro de una organización, también se comunican y venden.Experiencias: por ejemplo: travesía por una selva virgen. Situaciones que producen satisfacción por poseer alguna determinada cosa.

4° Producto

Un sistema (del latín systēma, y este del griego σύστηµα systēma 'reunión, conjunto, agregado') es un objeto complejo cuyos componentes se relacionan con al menos alg?n otro componente; puede ser material o conceptual.Todos los sistemas tienen composición, estructura y entorno, pero sólo los sistemas materiales tienen mecanismo, y sólo algunos sistemas materiales tienen figura (forma).Sistemas de NCR Teradata Worldmark 5100 Unix Storage.

Seg?n el sistemismo, todos los objetos son sistemas o componentes de otro sistema.Ejemplos:Un n?cleo atómico Es un sistema material f?sico compuesto de:• Protones, Neutrones y Electrones relacionados por la interacción nuclear fuerte.

- Una molécula: es un sistema material qu?mico compuesto de:Átomos relacionados por enlaces qu?micos;

-Una corteza cerebral es un sistema material biológico compuesto de:neuronas relacionadas por potenciales de acción y neurotransmisores;

Otro ejemplo es un ejército es un sistema material social y parcialmente artificial compuesto de: • personas, • artefactos relacionados por el mando, • el abastecimiento, • la comunicación y la guerra.

Los n?meros enteros es un sistema conceptual algebráico compuesto de n?meros • positivos, • negativos y el cero relacionados por la suma y la multiplicación.

5° Sistema

6° Diseño

Se define como el proceso previo de configuración mental pre-figuración", en la búsqueda de una solución en cualquier campo. Utilizado habitualmente en el contexto de la industria, ingeniería, arquitectura, comunicación y otras disciplinas creativas.

Etimológicamente deriva del término italiano disegno dibujo, designio, signare, signado "lo por venir", el porvenir visión representada gráficamente del futuro, lo hecho es la obra, lo por hacer es el proyecto, el acto de diseñar como prefiguración es el proceso previo en la búsqueda de una solución o conjunto de las mismas. Plasmar el pensamiento de la solución o las alternativas mediante esbozos, dibujos, bocetos o esquemas trazados en cualquiera de los soportes, durante o posteriores a un proceso de observación de alternativas o investigación. El acto intuitivo de diseñar podría llamarse creatividad como acto de creación o innovación si el objeto no existe o se modifica algo existente inspiración abstracción, síntesis, ordenación y transformación.

Conceptos relacionados con técnica

La palabra técnica proviene de téchne, un vocablo de raíz griega que se ha traducido al español como “arte” o “ciencia”. Esta noción sirve para describir a un tipo de acciones regidas por normas o un cierto protocolo que tiene el propósito de arribar a un resultado específico, tanto a nivel científico como tecnológico, artístico o de cualquier otro campo. En otras palabras, una técnica es un conjunto de procedimientos reglamentados y pautas que se utiliza como medio para llegar a un cierto fin.Técnica

La técnica supone que, en situaciones similares, repetir conductas o llevar a cabo un mismo procedimiento producirán el mismo efecto. Por lo tanto, se trata de una forma de actuar ordenada que consiste en la repetición sistemática de ciertas acciones.

Usualmente, la técnica requiere del uso de herramientas y conocimientos muy variados, que pueden ser tanto físicos como intelectuales. Cabe destacar que valerse de las técnicas no es una costumbre exclusiva de los seres humanos, sino que diversas especies de animales también recurren a técnicas para responder a sus necesidades de supervivencia.

¿Que es la técnica?

Una herramienta es un objeto elaborado a fin de facilitar la realización de una tarea mecánica que requiere de una aplicación correcta de energía (siempre y cuando se hable de herramienta material).

El término herramienta, en sentido estricto, se emplea para referirse a utensilios resistentes (hechos de diferentes materiales, pero inicialmente se materializaban en hierro como sugiere la etimología), útiles para realizar trabajos mecánicos que requieren la aplicación de una cierta fuerza física.1

En la actualidad la palabra herramienta abarca una amplia gama de conceptos y diferentes actividades (desde las herramientas manuales hasta las informáticas), pero siempre bajo la idea de que el término herramienta se usa para facilitar la realización de una actividad cualquiera.

1°Herramienta

El resultado es el corolario, la consecuencia o el fruto de una determinada situación o de un proceso. El concepto se emplea de distintas maneras de acuerdo al contexto.Resultado

En el deporte, se denomina resultado al saldo que arroja una competencia y que supone, al final de la misma, la determinación del ganador. Si en un partido de fútbol el equipo A marca tres goles y el equipo B sólo un gol, el resultado será 3 a 1 a favor del equipo A. Cabe destacar que, antes del resultado final, pudo haber distintos resultados parciales. Retomando el ejemplo, el encuentro comienza 0 a 0. Si el equipo A anota el primer el gol, el resultado parcial pasará a ser 1 a 0 a su favor. Así el resultado se va modificando sucesivamente hasta que termina el tiempo de juego y se llega al resultado final.

Resultado, en el ámbito de las matemáticas, es aquello que arroja una operación. El resultado de sumar 2 + 2 es 4; el resultado de restar 9 – 1, es 8. La multiplicación y la división también producen resultados.

Para la contabilidad, el resultado es la variación de los recursos de una entidad en un cierto periodo. Simplificando la noción, podemos decir que el resultado contable es la diferencia que existe entre los egresos y los ingresos de dinero de una organización durante un determinado periodo.

2° Resultado

3° Estructura

La estructura es la distribución de las partes de un cuerpo, aunque también puede usarse en sentido abstracto. El concepto, que procede del latín structura, hace mención a la disposición y el orden de las partes dentro de un todo.

A partir de esta definición, la noción de estructura tiene innumerables aplicaciones. Puede tratarse de la distribución y el orden de las partes principales de un edificio o de una casa, así como también de la armadura o base que sirve de sustento a la construcción. Por ejemplo: “A simple vista parece un edificio muy moderno, pero habría que analizar su estructura”, “Me encanta la estructura de esta casa, con el baño ubicado junto a la habitación principal”, “Una falla en la estructura causó el derrumbe de una torre en Kuala Lumpur”.

La estructura también es la distribución y el orden de los componentes o las partes de una obra de ingenio: “El nuevo libro de Stephen King tiene una estructura compuesta por ocho capítulos y un prefacio”, “La estructura de las canciones más populares está formada por verso-estribillo-verso”, “Es una película de estructura inusual, que comienza con la muerte del protagonista y luego narra cómo llegó a dicho momento fatal”.

Para la sociología, la estructura social es la población que cuenta con una determinada organización y con una cierta tecnología, que convive y se desarrolla en un medio ambiente.

En la informática, la estructura de datos es:La forma de organización de los datos elementales con la intención de facilitar el trabajo de programación.

Conceptos relacionados con conocimiento tecnológico

¿Qué es son los conocimientos tecnológicos?

El conocimiento tecnológico surge de y está compuesto con la actividad humana en contraste con el conocimientocientífico, por ejemplo, que es una expresión del mundo físico y sus fenómenos. El conocimiento tecnológico se relaciona con la posibilidad de transformar la realidad. Estaintencionalidad, característica de la acción tecnológica, brinda excelentes oportunidades de promover un tipo de desarrollo cognitivo relacionado con el pensamiento estratégico, diferentedel procesamiento rutinario.

La ciencia (del latín scientia ‘conocimiento’) es el conjunto ordenado de conocimientos estructurados sistemáticamente. La ciencia es el conocimiento que se obtiene mediante la observación de patrones regulares, de razonamientos y de experimentación en ámbitos específicos, a partir de los cuales se generan preguntas, se construyen hipótesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales y sistemas organizados por medio de un método científico.1

La ciencia considera y tiene como fundamento distintos hechos, que deben ser objetivos y observables. Estos hechos observados se organizan por medio de diferentes métodos y técnicas, (modelos y teorías) con el fin de generar nuevos conocimientos. Para ello hay que establecer previamente unos criterios de verdad y asegurar la corrección permanente de las observaciones y resultados, estableciendo un método de investigación. La aplicación de esos métodos y conocimientos conduce a la generación de nuevos conocimientos objetivos en forma de predicciones concretas, cuantitativas y comprobables referidas a hechos observables pasados, presentes y futuros. Con frecuencia esas predicciones pueden formularse mediante razonamientos y estructurarse como reglas o leyes generales, que dan cuenta del comportamiento de un sistema y predicen cómo actuará dicho sistema en determinadas circunstancias.

1°Ciencia

2° MatemáticasLas matemáticas o la matemática1 (del latín mathematica, y este del griego µαθηµατικά, derivado de µάθηµα, ‘conocimiento’) es una ciencia formal que, partiendo de axiomas y siguiendo el razonamiento logico, estudia las propiedades y relaciones entre entidades abstractas como numeros, figuras geometricas o simbolos.

La enorme utilidad de las matematicas en las ciencias naturales es algo que roza lo misterioso, y no hay explicacion para ello. No es en absoluto natural que existan “leyes de la naturaleza”, y mucho menos que el hombre sea capaz de descubrirlas. El milagro de lo apropiado que resulta el lenguaje de las matematicas para la formulacion de las leyes de la fisica es un regalo maravilloso que no comprendemos ni nos merecemos.

Mediante la abstraccion y el uso de la logica en el razonamiento, las matematicas han evolucionado basandose en las cuentas, el calculo y las mediciones, junto con el estudio sistematico de la forma y el movimiento de los objetos fisicos. Las matematicas, desde sus comienzos, han tenido un fin practico.

Las explicaciones que se apoyaban en la logica aparecieron por primera vez con la matematica helenica, especialmente con los Elementos de Euclides. Las matematicas siguieron desarrollandose, con continuas interrupciones, hasta que en el Renacimiento las innovaciones matematicas interactuaron con los nuevos descubrimientos cientificos. Como consecuencia, hubo una aceleracion en la investigacion que continua hasta la actualidad.

Hoy en dia, las matematicas se usan en todo el mundo como una herramienta esencial en muchos campos, entre los que se encuentran las ciencias naturales, la ingenieria, la medicina y las ciencias sociales, e incluso disciplinas que, aparentemente, no estan vinculadas con ella, como la musica (por ejemplo, en cuestiones de resonancia armonica). Las matematicas aplicadas, rama de las matematicas destinada a la aplicacion de los conocimientos matematicos a otros ambitos, inspiran y hacen uso de los nuevos descubrimientos matematicos y, en ocasiones, conducen al desarrollo de nuevas disciplinas. Los matematicos tambien participan en las matematicas puras, sin tener en cuenta la aplicacion de esta ciencia, aunque las aplicaciones practicas de las matemáticas.

La geometría (del latín geometria, y este del griego γεωµετρία de γεω gueo, ‘tierra’, y µετρία metria, ‘medida’) es una rama de la matematica que se ocupa del estudio de las propiedades de las figuras en el plano o el espacio, incluyendo: puntos, rectas, planos, politopos (que incluyen paralelas, perpendiculares, curvas, superficies, poligonos, poliedros, etc.).

Es la base teorica de la geometria descriptiva o del dibujo tecnico. Tambien da fundamento a instrumentos como el compas, el teodolito, el pantografo o el sistema de posicionamiento global (en especial cuando se la considera en combinacion con el analisis matematico y sobre todo con las ecuaciones diferenciales).

Sus origenes se remontan a la solucion de problemas concretos relativos a medidas. Tiene su aplicacion practica en fisica aplicada, mecanica, arquitectura, geografia, cartografia, astronomia, nautica, topografia, balistica, etc. Y es util en la preparacion de disenos e incluso en la elaboracion de artesania.

3° Geometría

Conceptos relacionados con conocimiento científico

¿Qué es son los conocimientos científicos?

El conocimiento científico es una crítica a la realidad refiriéndose en el estudio del método científico que, fundamentalmente, trata de percibir y explicar desde lo esencial hasta lo más complejo, el porqué de las cosas y su llegada.

Conocer es descubrir las cualidades y relaciones de las cosas.

La investigación científica determina la creación de teorías y su comprobación.

La crítica consiste en intentos de refutación: si la crítica tiene éxito se descarta el ensayo de solución refutado y se busca otro; si resiste a la crítica se acepta provisionalmente en cuanto digno de seguir siendo discutido, y si persiste en resistir la crítica se puede estimar corroborado, pero eso no significa que se le acepte como verdadero, solamente significa que, de momento, no se han encontrado razones para desecharlo.

El avance en el conocimiento científico se produce en cuanto los científicos al abandonar las teorías refutadas, por las investigaciones están obligados a reemplazarlas por nuevos ensayos de solución y eso conduce a descubrimientos e innovaciones. Así la propuesta de Popper "...no es salvarles la vida a los sistemas insostenibles sino, por el contrario, elegir el que comparativamente sea más apto, sometiéndolos a todos a la más áspera lucha por la supervivencia".

Según el filósofo de la ciencia Paul Feyerabend, no es efectivo que la noción de conocimiento válido se reduzca al conocimiento científico. Dando por supuesto que, en la medida que nuestro etnocentrismo nos hace ver la realidad con el prisma de la racionalidad occidental, esta resulta perfectamente coherente con la idea del progreso ininterrumpido del conocimiento científico; Feyerabend también cree que la razón no es la única forma de inteligibilidad y tampoco la última: "La ciencia es una de las muchas formas de pensamiento que el hombre ha desarrollado y no necesariamente la mejor".

El estudio es el desarrollo de aptitudes y habilidades mediante la incorporación de conocimientos nuevos. Con él se produce la socialización de la persona, dedicando la cantidad de horas al análisis de diversos temas. Es por ello que se han desarrollado una serie de estrategias con el fin de que la tarea de estudiar sea más simple y que se logren alcanzar mejores resultados. Si bien estos métodos son variados, es posible destacar una serie de pautas recurrentes.

1°Estudio

2° Fórmulas

En matemáticas y otras ciencias, una fórmula es una forma breve de expresar información de modo simbólico

En un sistema formal, una fórmula bien formada, también llamada expresión bien formada, y a menudo abreviada fbf o EBF, es una cadena de caracteres o palabra generada según una gramática formal a partir de un alfabeto dado. Un lenguaje formal se define como el conjunto de todas sus fórmulas bien formadas .Las fórmulas son modelos que se utilizan para resolver alguna cuestión,

Conceptos relacionados con métodos

¿Qué es son los métodos ?

Es la forma de hacer algo y comprenderlo.

La palabra método puede referirse a diversos conceptos. Por ejemplo, a los métodos de clasificación científica. Esta es la disciplina que permite a los biólogos agrupar y separar en categorías a los diversos organismos y conjuntos.

El método científico, por su parte, es la serie de pasos que sigue una ciencia para obtener saberes válidos (es decir, que pueden verificarse a través de un instrumento fiable). Gracias al respeto por un método científico, un investigador logra apartar su subjetividad y obtiene resultados más cercanos a la objetividad o a lo empírico.

1° Investigación La investigación se refiere al acto de llevar a cabo estrategias para descubrir algo. También permite hacer mención al conjunto de actividades de índole intelectual y experimental de carácter sistemático, con la intención de incrementar los conocimientos sobre un determinado asunto.

2° Hipótesis una hipótesis es algo que se supone y a lo que se le otorga un cierto grado de posibilidad para extraer de ello un efecto o una consecuencia. Su validez depende del sometimiento a varias pruebas, partiendo de las teorías elaboradas.

Conceptos relacionados con ciencia¿Qué es la ciencia?

Es la materia que estudia toda existencia viva o no viva para compreder , la vida en nuestro planeta.La ciencia (del latín scientia ‘conocimiento’) es el conjunto ordenado de conocimientos estructurados sistemáticamente. La ciencia es el conocimiento que se obtiene mediante la observación de patrones regulares, de razonamientos y de experimentación en ámbitos específicos, a partir de los cuales se generan preguntas, se construyen hipótesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales y sistemas organizados por medio de un método científico.1

La ciencia considera y tiene como fundamento distintos hechos, que deben ser objetivos y observables. Estos hechos observados se organizan por medio de diferentes métodos y técnicas, (modelos y teorías) con el fin de generar nuevos conocimientos. Para ello hay que establecer previamente unos criterios de verdad y asegurar la corrección permanente de las observaciones y resultados, estableciendo un método de investigación. La aplicación de esos métodos y conocimientos conduce a la generación de nuevos conocimientos objetivos en forma de predicciones concretas, cuantitativas y comprobables referidas a hechos observables pasados, presentes y futuros. Con frecuencia esas predicciones pueden formularse mediante razonamientos y estructurarse como reglas o leyes generales, que dan cuenta del comportamiento de un sistema y predicen cómo actuará dicho sistema en determinadas circunstancias.

La mecánica es una ciencia perteneciente a la física, ya que los fenómenos que estudia son físicos, por ello está relacionada con las matemáticas. Sin embargo, también puede relacionarse con la ingeniería, en un modo menos riguroso. Ambos puntos de vista se justifican parcialmente ya que, si bien la mecánica es la base para la mayoría de las ciencias de la ingeniería clásica, no tiene un carácter tan empírico como éstas y, en cambio, por su rigor y razonamiento deductivo, se parece más a la matemática.

La Mecánica

Materia: Electrónica

Prof: Juan Carlos Marques

Alumno: Pablo Del Castillo Rodal

Grupo y grado: 2°J

Cuidad de Guadalupe, Nuevo León

26 de agosto del 2015

Escuela técnica 68